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Journal : Microsoft essaye de reprendre du terrain à OpenOffice

Posté par gyom gyom () le 26 avril 2005
Microsoft a trouvé un argument de poids face aux personnes qui essaient d'introduire OpenOffice (et autres logiciels libres) dans les écoles, en effectuant une migration rapide de son dictionnaire vers la nouvelle orthographe française.

Pour ceux qui ne sont pas au courant, il existe une nouvelle orthographe officielle pour le français ! (Voir premier lien)

Et Microsoft vient de sortir un correctif pour ses suites Office afin que son dictionnaire prenne en compte cette nouvelle réforme.

Jusqu'ici, rien de bien grave me direz-vous... Et si : quand on lit quelles sont les VRAIES raisons qui ont poussées Microsoft à réagir si vite, on trouve : "Cela correspond également à une demande des enseignants qui souhaitent passer à la nouvelle orthographe de disposer d'un outil pour enseigner la réforme" (cf. dépêche AEF du 25/04/2005).

Mon interprétation personnelle : en agissant ainsi, Microsoft a un argument de poids face aux personnes qui essaient d'introduire OpenOffice (et autres logiciels libres) dans les écoles, car à ma connaissance, le dictionnaire OpenOffice n'a pas encore fait la migration vers la nouvelle orthographe.

> Lire le journal (22 commentaires, moyenne: 5).  

Vous avez demandé le commentaire #567302.

C'est quoi ce délire ?

Posté par √λιi () le 26/04/2005 à 09:47. (lien). Évalué à 10.

C'est quoi ce trip d'enseignants qui montrent aux gosses "regardez c'est pas la peine d'apprendre le français, la machine corrige toute seule".

Déjà qu'il y a de moins en moins de monde à écrire correctement (moi le premier), et que en plus, mis à par l'orthographe, il est impossible de faire des correcteurs automatiques corrects, ca m'a l'air d'être un mauvais calcul pédagogique.

L'ordinateur à l'école, c'est pas pour demain, et pour suivre des études on a besoin de savoir écrire correctement.

  • [^]Re: C'est quoi ce délire ?

    Posté par romaingardon () le 26/04/2005 à 14:39. (lien). Évalué à 7.

    Je plussoie violemment (avec du barbelé dedans même). Je modère un peu sur IRC quelques canaux de sites de jeux vidéo (moyenne d'âge : 13-14 ans), et c'est totalement la catastrophe.

    Sans même parler du fait qu'ils écrivent court pour aller vite (et donc pour gagner du temps...excuse qui n'a plus beaucoup de poids depuis l'arrivée de l'ADSL), ils REFUSENT d'écrire normalement, sous prétexte (je cite) qu'"on é pa en cour de francé".

    Si ça se limitait à IRC...les forums? POURRIS de trucs infects en tout genre (connaissiez-vous la "karte grafike" ?). Alors si par derrière ils voient que l'ordinateur il corrige tout tout seul...

    Plus largement, je rappellerai juste qu'il y a quelques semaines maintenant, une dictée niveau 3ème avait été faite par des élèves de seconde, pour voir. Me souviens plus des chiffres exacts, mais ça doit voler à 80% des élèves qui n'ont pas la moyenne.

    Et enfin, de manière personnelle, en IUT, me souviendrai toujours de cette soutenance de projet en groupe à laquelle j'assistais en tant que spectateur, et la réflexion suivante :
    - Tiens c'est marrant, y'a une moitié du dossier qui est bien, pas de fautes ou presque, et d'un coup c'est bourré de fautes, il s'est passé quoi?
    - Ben on n'a pas eu le temps de passer le correcteur orthographique sur la deuxième partie en fait...

    Promouvoir l'utilisation du correcteur orthographique au collège, c'est comme refiler une calculatrice aux enfants de primaire vers le CE1/CE2 lorsqu'ils apprennent toutes leurs tables de multiplication et autres.

    • [^]Re: C'est quoi ce délire ?

      Posté par Jean Canazzi () le 26/04/2005 à 23:59. (lien). Évalué à 1.

      Je pense que la déformation de l'orthographe par les "jeunes" est un mouvement de masse comparable au piratage de musique par Internet : on a beau etre contre, on ne pourra absolument rien faire pour l'endiguer.

      L'orthographe française actuelle est inutilement compliquée : pourquoi ces doublements de consonnes, ces lettres muettes, ces exeptions un peu partout ? Pas étonnant que la tendance naturelle soit à la simplification. Comme en programmation : Keep It Simple Stupid. Là où c'est agaçant, c'est quand on est très familier de l'orthographe actuelle et qu'on doit faire un effort supplémentaire pour lire les versions déformées.

      Tu t'étonnes que les jeunes refusent d'écrire correctement, mais quel argument peux tu leur avancer à part "c'est comme ça et pas autrement" ?

      Internet a pour effet d'accélérer ce genre de mouvements de masses.

      • [^]Re: C'est quoi ce délire ?

        Posté par Calim' Héros (Jabber id, page perso, ) le 27/04/2005 à 08:00. (lien). Évalué à 3.

        Simplification n'est pas tjs exactes. D'apres un sondage on écrirait kiffer, alors pokoi le double "f", il en va de même pour d'autres mots dont je ne me souvient plus.
        Bref c'est pas toujours une simplification, il y a aussi utilisation d'un langage argotique qui entre en jeux.

        Bref, je pense que c'est plus l'equivalent d'un langage parler transposer a l'ecrit pour des besoin plus proche d'un communication orale qu'ecrite (et notament de vitesse) plus qu'ne evolution de la langue francaise bien que cela ne soit pas sans influance.

        --
        Ce commentaire est :
        Génial, Nul, 42

    [^]Re: C'est quoi ce délire ?

    Posté par Bernard Massot () le 26/04/2005 à 14:43. (lien). Évalué à 5.

    Je te rassure, pour très bien connaître ce milieu, je peux te dire que c'est pas un délire des enseignants mais uniquement un délire de microsoft et de quelques pontes de l'éducations nationale. Les enseignants n'ont jamais eu la volonté de faire croire aux enfants que l'ordi s'occupait d'apprendre l'orthographe pour eux.

    • [^]Re: C'est quoi ce délire ?

      Posté par Sylvain Sauvage () le 26/04/2005 à 17:47. (lien). Évalué à 3.

      Mouif, mais les gosses, ils attendent pas que l'instit leur dise que l'ordi corrige, ils s'en rendent compte très vite tout seuls.