Articles : Du logiciel libre dans les Universités
Posté par Benoît Sibaud (Jabber id, page perso, ). Modéré le 11 septembre 2006.
La première formation universitaire en Ingénierie du Logiciel Libre s'ouvre à l'Université du Littoral à Calais, avec notamment l'APRIL comme partenaire (voir le communiqué APRIL et les articles Le Monde informatique et ITR Manager).
L'Université de Bretagne Sud rappelle l'existence des logiciels libres lorsqu'elle évoque l'opération micro-ordinateurs portables pour les étudiants.
L'Université Rennes 2 a un module Logiciels libres dans son master 2 SIGAT et utilise le logiciel libre Moodle pour ses cours en ligne.
L'Université de Nantes consacre une page aux logiciels libres ou gratuits et une autre au téléchargement de logiciels libres. Par ailleurs l'Université propose en Sciences et Technologies une série de stages et formations non-diplômantes traitant des logiciels libres.
L'Université d'Orléans héberge aussi des logiciels libres.
L'Université du Havre a réalisé un CDROM de logiciels libres en 2006, probablement le Kit Liberté.
Le Centre de Ressources et d'Innovation pédagogiques de l'Université de Limoges a conseillé régulièrement des logiciels libres.
Le Pôle de Ressources Informatiques et Multimédia de l'Université Toulouse II fait la promotion des logiciels Microsoft, comme étant la solution bureautique...
L'Université de Toulouse 1 doit organiser une séminaire « Droit d'auteur, copyright, licences Creative commons : quel(s) espace(s) de diffusion des connaissances et de circulation des savoirs ? » en novembre.
On soulignera également l'initiative de l'Université de Laval (Québec) qui met en place un cours traitant des logiciels libres. Ce cours est non-obligatoire, ouvert à tous (comprendre : cours public) et peut également être suivi par Internet.
Ça change des communiqués sur « L'Éducation nationale vend les produits de Microsoft dès la maternelle » (voir le dossier APRIL sur le sujet).
Nota bene : je n'ai parlé ici que des informations dont je peux disposer, et uniquement pour une moitié ouest de la France (la suite probablement dans une prochaine dépêche).
Complément : l'université de Metz offre un cd-rom de logiciels libres à chaque étudiant au moment de son inscription ; l'université de Pau propose une distribution vive nommée Artouste (basée sur Knoppix avec Xfce et de nombreuses applications).
L'Université de Bretagne Sud rappelle l'existence des logiciels libres lorsqu'elle évoque l'opération micro-ordinateurs portables pour les étudiants.
L'Université Rennes 2 a un module Logiciels libres dans son master 2 SIGAT et utilise le logiciel libre Moodle pour ses cours en ligne.
L'Université de Nantes consacre une page aux logiciels libres ou gratuits et une autre au téléchargement de logiciels libres. Par ailleurs l'Université propose en Sciences et Technologies une série de stages et formations non-diplômantes traitant des logiciels libres.
L'Université d'Orléans héberge aussi des logiciels libres.
L'Université du Havre a réalisé un CDROM de logiciels libres en 2006, probablement le Kit Liberté.
Le Centre de Ressources et d'Innovation pédagogiques de l'Université de Limoges a conseillé régulièrement des logiciels libres.
Le Pôle de Ressources Informatiques et Multimédia de l'Université Toulouse II fait la promotion des logiciels Microsoft, comme étant la solution bureautique...
L'Université de Toulouse 1 doit organiser une séminaire « Droit d'auteur, copyright, licences Creative commons : quel(s) espace(s) de diffusion des connaissances et de circulation des savoirs ? » en novembre.
On soulignera également l'initiative de l'Université de Laval (Québec) qui met en place un cours traitant des logiciels libres. Ce cours est non-obligatoire, ouvert à tous (comprendre : cours public) et peut également être suivi par Internet.
Ça change des communiqués sur « L'Éducation nationale vend les produits de Microsoft dès la maternelle » (voir le dossier APRIL sur le sujet).
Nota bene : je n'ai parlé ici que des informations dont je peux disposer, et uniquement pour une moitié ouest de la France (la suite probablement dans une prochaine dépêche).
Complément : l'université de Metz offre un cd-rom de logiciels libres à chaque étudiant au moment de son inscription ; l'université de Pau propose une distribution vive nommée Artouste (basée sur Knoppix avec Xfce et de nombreuses applications).
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Chercher l'erreur
"Le Pôle de Ressources Informatiques et Multimédia de l'Université Toulouse II fait la promotion des logiciels Microsoft, comme étant la solution bureautique..."
Ca fait un peu tache dans la liste...
[^]Re: Chercher l'erreur
C'est pas réélement un hasard :)
[+] [^]Re: Chercher l'erreur
En effet, ca n'est pas réellement un hasard : la suite bureautique Microsoft étant la seule à tenir vraiment la route à ce jour ...
Ne me parlez pas d'OpenOffice.org, qui reste loin derrière sur de nombreux points :
- utilisabilité (par exemple au clavier)
- design (statistiquement, tous les utilisateurs à qui j'a proposé OoO l'ont trouvé moche, je sais que les gouts et les couleurs, toussa, mais bon, là c'est du 100% ...)
- performances (office 2000 ou même 2003 sur un pauvre PII marche très bien, OoO rame lamentablement, et OoO met toujours 2 à 3 fois plus de temps pour sauver ses fichiers)
- fonctionnalités (office permet désormais de partager correctement ses documents et/ou de gérer efficacement différentes versions.)
Bref, oui, ils ont, à mon avis (avis de linuxien convaincu) raison de dire que la suite Microsoft est LA suite bureautique.
[^]Re: Chercher l'erreur
<troll> Quoi ? C'est pas vi/latex LA suite bureautique ? ;) </troll>
Plus sérieusement, si OpenOffice est pas parfait (je l'utilise que très très peu), Microsoft Office est pas bien mieux : plantage, virus,...
Donc, au choix, généralement, je propose à mes users OpenOffice et Abiword. Tant qu'a avoir une suite qui marche pas parfaitement, autant qu'elle soit libre.
[^]Re: Chercher l'erreur
J'ai un théard juste à côté de moi qui est justement en train de rédiger sa thèse avec "LA suite bureautique".
Heureusement, qq'un qui est déjà passé par là lui avait conseillé de découper son document [because gros document avec images dans ça le fait planter]. Malgré cela, il a déjà eu plusieurs morceaux foirés à l'enregistrement par "LA suite bureautique" (note: tu ne t'en apperçois que lorsque tu veux rouvrir le document, le landemain).
C'est la raison qui m'a fait abandonner "LA suite bureautique" au profit d'OpenOffice il y a quelques années. Ceci malgré sa lenteur à l'enregistrement (réelle sur certains documents). Ceci pour son design qui ne change pas à chaque version (ras le bol de devoir réapprendre où sont les commandes dans Word - et j'étais utilisateur depuis Word2 sur MacOS!!!), peut-être que les amateurs de MSN Messenger n'y retrouvent pas le look gadgets, mais moi j'y retrouve une interface propre avec des menus qui renvoient vers les fonctionnalités dont j'ai besoin.
C'est vrai que je n'ai pas besoin des fonctionnalités de partage de document de "LA suite bureautique" - et j'ai cru voir des outils de suivi de modifications (mais j'ai pas creusé, pas eu besoin pour le moment).
Et en plus, oh bonheur! OpenOffice tourne sur d'autres plateformes que "LE système d'exploitation" - ça tombe bien, je l'ai abandonné pour mon utilisation de tout les jours à la maison.
(pub: Livres à prix réduit sur http://www.sollire.com/ - la boutique de mes petites soeurs)
[^]Re: Chercher l'erreur
> Bref, oui, ils ont, à mon avis (avis de linuxien convaincu) raison de dire que la suite Microsoft est LA suite bureautique.
Indépendemment de ce qu'ils pensent, l'éducation nationale n'a pas à faire la publicité pour Microsoft... Donc ils devraient écrire « bureautique (traitement de textes, tableur, base de données) » et non « bureautique (Word, Excel, Access) ». Ça fait partie de la neutralité commerciale de l'école républicaine normalement... Bref à rapprocher de « L'Éducation nationale vend les produits de Microsoft dès la maternelle ».
Après, que le cours ou les machines mises à disposition utilisent ou pas MS Office et/ou OpenOffice.org et/ou toute autre suite bureautique est un autre problème.
[^]Re: Chercher l'erreur
Le pire me semble que ces logiciels (Word, Excel) et clones ne devraient pas correspondre au niveau des formations universitaires LMD.
- Latex devrait être utilisé au lieu de "Word"
- Matlab, Scilab, ... devraient être utilisé au lieu d'"Excel"
Il est probablement préjudiciable que le niveau de maîtrise des outils informatiques évolués soit très en deçà des formations théoriques, et moins utiles par la suite. Le niveau des cours théoriques en Maîtrise est il est simple, ergonomique, look and feel ... ?
En ski ou autre, un modèle grand publique n'est pas un modèle confirmé, ou compétition. En informatique on aurait réussi (?) l'exploit d'un seul outil pour tous, pour tout, et pour la compétition mondiale: MS Office.
[^]Re: Chercher l'erreur
Quid de la promotion du libre ? les logiciels libres ne sont pas aussi des marques ? des produits à part entière ?
Est-ce que la gratuité (apparente) de ces derniers dédouane l'educ nat de sa neutralité ?
[^]Re: Chercher l'erreur
> Quid de la promotion du libre ?
C'est pas la promotion du libre qui serait concernée, mais celle d'entreprises ou de marques du libre.
> les logiciels libres ne sont pas aussi des marques ? des produits à part entière ?
Certains logiciels libres ont des marques associés (Linux par exemple) d'autres pas.
> Est-ce que la gratuité (apparente) de ces derniers dédouane l'educ nat de sa neutralité ?
La gratuité (apparente ou non) n'a à mon sens rien à voir dans l'histoire. Ça ne changerait rien si on parlait d'IE ou d'Acrobat Reader qui sont gratuits...
L'important (pour l'éducation nationale) est de ne pas confondre un type d'outil avec un éditeur donné ou une marque donnée (le cas présent, confondre tableur et Excel ou tableur et Microsoft). Son rôle est d'apprendre l'informatique (ou la bureautique ou autre), pas à utiliser la version X du logiciel Y de l'éditeur Z. Bref d'enseigner qu'il existe plusieurs traitements de texte, plusieurs tableurs, etc.
Donc à mon sens, non l'éducation nationale n'a pas à afficher dans son programme « Apprentissage d'OOo » mais « Apprentissage de la bureautique », même si ledit apprentissage se fait sur OOo parce que c'est ce qui est installé sur les postes, et que les autres solutions sont juste mentionnées ou montrées sur des captures d'écran.
[^]Re: Chercher l'erreur
tu peux donner plus de détails ?