tag:linuxfr.org,2005:/users/rboulleLinuxFr.org : les contenus de rboulle2015-06-19T21:22:36+02:00/favicon.pngtag:linuxfr.org,2005:News/365362015-06-19T21:22:36+02:002015-06-19T21:22:36+02:00April Camp à Toulouse du 19 au 21 juin 2015Licence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr<div><p>La prochaine édition de l'« <a href="https://pad.april.org/p/aprilcamp201506">April Camp » aura lieu du vendredi 19 juin 2015 18 h 30 au dimanche 21 juin 2015 au soir.</a></p>
<p>Cet April Camp aura lieu dans les locaux de la société <a href="http://www.ekito.fr/">Ekito</a> au 15 rue Gabriel Péri, 31000 Toulouse. Ekito met gracieusement ses locaux à notre disposition, nous les en remercions chaleureusement. Des outils pour participer en ligne seront également disponibles.</p>
<p>N'hésitez pas à vous inscrire, à proposer des thèmes de travail, à juste passer nous voir. Le vendredi 19 juin vers 18h30/19h un petit apéro sera organisé. Et un autre samedi vers 19h00 également. Pour vous inscrire, proposer des thèmes de travail, connaitre le programme, rendez-vous sur le <a href="https://pad.april.org/p/aprilcamp201506">pad</a>.</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="https://pad.april.org/p/aprilcamp201506" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/94451">Pad d'inscription et de suivi</a></li></ul><div><h3 id="donner-entre-15-minutes-et-deux-jours-de-votre-temps-pour-le-libre">Donner entre 15 minutes et deux jours de votre temps pour le libre !</h3>
<p>L'idée d'un « April Camp » est de se réunir pendant plus de deux jours entre adhérents et soutiens de l'April pour déjà se rencontrer et échanger avec les activistes de l'association mais surtout de faire avancer des projets en cours, en lancer de nouveaux. Toutes les idées sont les bienvenues. Voir sur le <a href="https://pad.april.org/p/aprilcamp201506">pad</a></p>
<p>Les projets peuvent être de nature technique, des outils de communication, etc. Chacun est invité à participer en fonction de son temps disponible, de ses compétences, de ses envies.</p>
<p>L'« April Camp » a lieu physiquement à un endroit (jour et nuit si nécessaire), mais également en ligne. Des outils pour participer en ligne sont disponibles : IRC, Pads, pont téléphonique, serveur de voix sur IP.</p>
<p>Venez nombreuses et nombreux quand vous voulez pour la durée que vous souhaitez !</p></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/april-camp-a-toulouse-du-19-au-21-juin-2015.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboulleZeroHeurepalm123https://linuxfr.org/nodes/106125/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/353042014-04-25T21:35:46+02:002014-04-25T21:35:46+02:00Appel à traduction et amélioration d'un article sur Wikipédia : liste des migrations vers GNU/LinuxLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr<div><p>Wikipédia en anglais dispose d'une <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Linux_adopters">page recensant les migrations vers le libre et GNU/Linux</a> dans les administrations, collectivités et grands groupes sur le plan mondial. <a href="https://listes.april.org/wws/subscribe/educ">Le groupe de travail éducation de l'April</a> a initié sa traduction en français. Il est aussi question de l'améliorer en rajoutant des exemples de migrations dans le contexte français, étayés par des sources fiables.</p>
<p><img src="//img.linuxfr.org/img/687474703a2f2f75706c6f61642e77696b696d656469612e6f72672f77696b6970656469612f636f6d6d6f6e732f7468756d622f612f61372f3134395f2d5f4361705f56697267656e65735f2d5f4d616e63686f745f64655f4d6167656c6c616e5f2d5f4a616e766965725f323031302e4a50472f33323070782d3134395f2d5f4361705f56697267656e65735f2d5f4d616e63686f745f64655f4d6167656c6c616e5f2d5f4a616e766965725f323031302e4a5047/320px-149_-_Cap_Virgenes_-_Manchot_de_Magellan_-_Janvier_2010.JPG" alt="Ca migre !" title="Source : http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a7/149_-_Cap_Virgenes_-_Manchot_de_Magellan_-_Janvier_2010.JPG/320px-149_-_Cap_Virgenes_-_Manchot_de_Magellan_-_Janvier_2010.JPG"></p>
<p>Une fois traduite et améliorée, cette page pourra venir enrichir Wikipédia en français, et surtout servir de base documentaire pour nos actions en faveur du libre. N’hésitez pas y contribuer sur le <a href="http://pad.april.org/p/2Ht0yGcqCq">pad de traduction</a>.</p>
<p>Un grand merci à William qui a initié ce travail et en assure le suivi !</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://pad.april.org/p/2Ht0yGcqCq" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/90200">Le pad de traduction</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Linux_adopters" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/90201">La page Wikipédia page recensant les migrations vers le libre et GNU/Linux</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/appel-a-traduction-et-amelioration-d-un-article-sur-wikipedia-liste-des-migrations-vers-gnu-linux.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboulleNÿcoFlorent Zarahttps://linuxfr.org/nodes/101975/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/350532014-02-09T03:21:30+01:002014-02-09T03:21:30+01:00InterTICE : table-ronde "Appliquer la circulaire sur le libre dans les établissements scolaires"Licence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr<div><p>Intertice est un temps fort de réflexion et de bilan pour rendre compte de l’impact des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) sur l’évolution de l’enseignement et sur l’activité des élèves.</p>
<p>C'est un événement important pour la communauté éducative qui aura lieu à l’Espace Grande Arche de la Défense les 11, 12 et 13 février 2014. Sur plus de 2 500 m2, classes numériques, groupes d’expérimentation pédagogique, conférences, ateliers et partenaires seront présents pour présenter les usages "numériques" d’aujourd’hui. </p>
<p>InterTICE est organisé par le CRDP de l’académie de Versailles, la Mission Académique pour le Numérique Éducatif qui a déjà une activité importante sur le libre éducatif avec notamment un site dédié aux <a href="http://www.tice.ac-versailles.fr/logicielslibres/">logiciels libres pour l'enseignement</a>, des formations et des ressources.</p>
<p>Cette année, InterTICE proposera une table ronde intitulée : "Comment appliquer la <a href="circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2012/09/cir_35837.pdf%E2%80%8E">circulaire du premier ministre Jean-Marc Ayrault sur le logiciel libre</a> ? Comment appliquer les recommandations sur le bon usage du logiciel libre au sein des EPLE ?"</p>
<p>Le <a href="https://listes.april.org/wws/info/educ">groupe Éducation</a> de l'April avait déjà salué cette circulaire et <a href="http://www.april.org/circulaire-ayrault-un-premier-pas-vers-lusage-des-logiciels-libres-dans-leducation">appelé à sa transposition dans l'Éducation nationale</a>.</p>
<p>Les intervenants seront :<br>
- <a href="http://www.assemblee-nationale.fr/14/tribun/fiches_id/605625.asp">Isabelle Attard</a> (députée)<br>
- Guy Daroles (chef de projet de l’<a href="http://lilie.iledefrance.fr/categories/view/open-ent">OpenENT</a> de la Région Ile-de-France)<br>
- Olivier Pla (chef d’établissement)<br>
- Pierre-Emmanuel Morant (IA-IPR)<br>
- Geoffrey Gekiere (enseignant)<br>
- Rémi Boulle (enseignant et vice-président de l'<a href="http://www.april.org/">April</a> chargé des questions d’éducation)</p>
<p>Cette table-ronde aura lieu le mercredi 12 février de 15h00 à 16h00 en Salle D</p>
<p>Venez nombreuses et nombreuses échanger avec nous sur les problématiques du libre dans l'éducation.<br>
Profitons aussi de cette dépêche pour lancer la discussion !</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.intertice.fr/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/89339">Site InterTICE 2014</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.intertice.fr/Ateliers" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/89340">Table-ronde "libre pour l'éducation" (en bas de la page)</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="https://listes.april.org/wws/info/educ" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/89341">Rejoignez la liste de diffusion du groupe éducation de l'April</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="https://www.april.org/analyse-detaillee-circulaire-ayrault-sur-le-bon-usage-des-logiciels-libres-dans-les-administrations" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/89342">Analyse de la circulaire Ayrault</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/intertice-table-ronde-appliquer-la-circulaire-sur-le-libre-dans-les-etablissements-scolaires.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboullehttps://linuxfr.org/nodes/101202/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/348192013-11-19T11:34:12+01:002013-11-24T21:12:11+01:00Pourquoi Microsoft Word doit mourir ?Licence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p>Cet article est le fruit d’une traduction collaborative menée via la liste <a href="http://sympa.ac-toulouse.fr/wws/info/linuxedu"><em>linuxedu</em></a> sur un <a href="http://framapad.org/"><em>framapad</em></a>.</p>
<p>Le titre original est : <em>« Why Microsoft Word must Die? »</em>. Son auteur, <a href="http://www.antipope.org/charlie/">Charles Stross</a>, est un <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_Stross">écrivain britannique de science‐fiction</a>. Très connu dans le milieu de la science‐fiction et du <em>fantasy</em>, il a obtenu plusieurs prix dont le prix <em>Hugo</em>.</p>
<p>En tant qu’enseignants, nous ne pouvons que recommander cette lecture. On entend parfois comme argument que le système éducatif doit former à Word car c’est ce qui est présent dans le monde professionnel. Ceci est une véritable insulte à nos missions. Cela signifie que la qualité de notre enseignement est pauvre au point que nos élèves soient incapables de pouvoir s’adapter à divers contextes logiciels ! Notre rôle est de les former à une classe de logiciels, pas à un « outil » particulier, aussi bon ou aussi mauvais soit‐il. Vu les programmes actuels, peu d’élèves sortent en sachant utiliser correctement un traitement de texte. Le paradigme de la machine à écrire améliorée perdure.</p>
<p>Avant de pouvoir traduire son texte, nous lui avons demandé son autorisation, ainsi que la licence qu’il souhaitait poser. Le texte est sous licence CC-BY-SA-NC. Un grand merci à lui pour sa réactivité et surtout cet article très intéressant.</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.linuxedu.org/pourquoi-microsoft-word-doit-mourir/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/88493">Traduction sur le site de LinuxÉdu</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.antipope.org/charlie/blog-static/2013/10/why-microsoft-word-must-die.html" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/88494">Article original sur le blog de Charles Stross </a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/15/a-mort-microsoft-word" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/88561">Traduction sur le site Framablog</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/pourquoi-microsoft-word-doit-mourir.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboulleZeroHeureDavy DefaudBenoît SibaudPierre Jarillonhttps://linuxfr.org/nodes/100363/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/347862013-11-10T22:26:32+01:002013-11-10T22:26:32+01:00Des Inspecteurs Généraux de l'Éducation Nationale en table ronde chez MicrosoftLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p>Deux ans après la convocation d'une centaine d'inspecteurs de l'Éducation nationale au siège de Microsoft France, <a href="http://www.april.org">l'April</a>, <a href="http://www.framasoft.net/">Framasoft</a>, le <a href="http://www.cnll.fr/">CNLL</a>, <a href="http://www.savoirscom1.info/">SavoirsCom1</a> et l'<a href="http://www.aful.org">Aful</a> s'étonnent d'une nouvelle entorse à la neutralité scolaire et à l'intérêt du service public d'éducation.</p>
<p>Le 19 novembre 2013, plusieurs responsables de l'Éducation Nationale se déplacent au siège de la société Microsoft. Michel Pérez, Inspecteur Général de l'Éducation Nationale, Catherine Becchetti-Bizot, Inspectrice Générale, Directrice du Comité Stratégique pour le Numérique à l‘École ainsi que des représentations des associations de collectivités viennent découvrir une étude coordonnée par Ludovia Magazine, en association avec Microsoft, Intel et SFR.</p>
<p>Le titre de l'étude se veut neutre : « Investissement des collectivités en matière de numérique à l'école ». Le dispositif de communication ne l'est pas. Par leur présence à la table ronde organisée par Microsoft, les Inspecteurs généraux légitiment l'appropriation de l'Éducation Nationale par une société privée. Les signataires de ce communiqué dénoncent fermement cette nouvelle entorse à la neutralité scolaire et à la mission de service public de l'Éducation Nationale.</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.april.org/lecole-selon-microsoft-comment-jai-appris-ne-plus-men-faire-et-aimer-leducation-privatrice-et-fermee" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/88380">Communiqué de presse sur le site de l'April</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="https://msevents.microsoft.com/CUI/EventDetail.aspx?EventID=1032566973&Culture=fr-FR" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/88381">La page de l'évènement sur le site de Microsoft</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.april.org/les-inspecteurs-de-l-education-nationale-convoques-chez-microsoft" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/88382">Des inspecteurs de l'éducation nationale convoqués chez Microsoft </a></li></ul><div><p>Les collectivités territoriales souhaitent-elles vraiment favoriser l'exploitation commerciale de l'école par quelques grandes sociétés pour lesquelles l'éducation est exclusivement un marché captif ?</p>
<p>Ce n'est pas la première fois que des responsables de l'Éducation Nationale se déplacent au siège de la société Microsoft. Lors du salon Éducatec-Éducatice 2011, les inspecteurs de l'Éducation Nationale chargés de mission nouvelles technologies (IEN-TICE) s'étaient vu convoqués par leur hiérarchie pour tenir leur journée annuelle au siège de la société Microsoft. L'April et Framasoft avaient déjà dénoncé « une véritable entorse à la neutralité scolaire » et vivement regretté que les programmes de ces journées ne mentionnaient pas les logiciels et ressources libres. Malgré la circulaire du premier ministre « Pour l'usage des logiciels libres dans l'administration » l'histoire se répète.</p>
<p>Ce n'est pas non plus qu'un accident de parcours. Les services de l'Éducation Nationale envoient depuis plusieurs mois des signaux inquiétants. Le rapport de l'Inspection générale sur « La structuration de la filière du numérique éducatif : un enjeu pédagogique et industriel » est très peu documenté sur les logiciels et ressources libres ou, au mieux minimise leur apport. Et le rapport n'aborde que très succinctement l'une des dispositions importantes du texte de loi pour la refondation de l'école qui recommande : « l'incitation au développement de ressources numériques se fera notamment en faveur de logiciels libres et de contenus aux formats ouverts ». Les signataires de ce communiqué auraient pu, avec d'autres, aider les rédacteurs dans leur travail afin d'arriver à un rapport plus exhaustif.</p>
<p>« L'école ne doit pas être un marché captif des éditeurs privateurs du numérique. L'école que nous appelons de nos vœux, ne doit pas enseigner « avec » le numérique sur des produits privateurs dans une approche de type B2i qui forme avant tout des consommateurs passifs » déclare Rémi Boulle, vice-président de l'April, en charge du groupe de travail Éducation. Dans la continuité des principes hérités du siècle des Lumières, elle doit former des futurs citoyens responsables, capables de réfléchir de façon libre, indépendante voire les créateurs de demain.</p>
<p>Stefane Fermigier, Vice-Président du CNLL, rappelle pour sa part « La place du logiciel libre dans le système éducatif français est un enjeu majeur pour la compétitivité de notre économie. Pour continuer d'être à sa place de leader mondial du logiciel libre, la France doit aussi se doter d'une politique éducative forte dans ce domaine, en privilégiant l'usage d'outils pédagogiques libres, en fondant l'apprentissage du numérique à l'École sur les logiciels libres, et en enseignant les technologies et méthodologies propres au logiciel libre dans les filières informatiques et scientifiques ».</p>
<p>Enseigner « avec » le « numérique » dans toutes les disciplines nécessiterait a minima :</p>
<ul>
<li> un véritable enseignement de la science informatique ;</li>
<li> d'authentiques cours de technologie qui ne seraient plus limités, en collège, à la seule étude d'objets physiques dans lesquels l'informatique qu'ils pourraient incorporer est ignorée et traitée comme une boîte noire ;</li>
<li> un authentique apprentissage raisonné des logiciels et de l'internet qui n'est actuellement enseigné nulle part ;</li>
<li> un enseignement des technologies et méthodologies propres au logiciel libre dans les filières scientifiques et informatiques ;</li>
<li> l'utilisation de logiciels libres et la diffusion sous licence libre des ressources utilisées dans le service public de l'éducation ;</li>
<li> une réflexion opérationnelle (approfondie) sur les contenus de cet enseignement, dès l'école primaire.</li>
</ul><p>C'est également enseigner l'apprentissage du travail collaboratif, incompatible avec des ressources privatrices DRMisées, des formats de fichiers non interopérables, des licences qui ne permettent pas la libre circulation et le libre partage des savoirs. L'École ne doit plus être contrainte dans des systèmes privateurs et fermés.</p>
<p>Nous nous tenons à la disposition de l'Inspection générale et de Mme Catherine Becchetti-Bizot pour toute information complémentaire sur les logiciels et ressources libres pour l'éducation et leur souhaitons un riche salon Éducatec-Éducatice. </p></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/des-inspecteurs-generaux-de-l-education-nationale-en-table-ronde-chez-microsoft.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboulleZeroHeureclaudexhttps://linuxfr.org/nodes/100283/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/292662012-03-07T23:26:57+01:002012-03-07T23:26:57+01:00Trophées de robotique 2012 : sélection Sud Ouest à ToulouseLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p>Les associations <a href="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/">Planète Sciences Midi-Pyrénées</a> et <a href="http://linuxedu.tetaneutral.net">LinuxÉdu</a> ont le plaisir de vous convier à la 19ème édition des Trophées de Robotiques - Qualification Sud-Ouest, le samedi 10 mars à la Cité de l'Espace à Toulouse.</p>
<p>17 équipes sont engagées (collège, lycée et clubs). Cette année le thème est « Treasure Island ». Il y aura environ 200 élèves.Venez les encourager et découvrir le village d’animations !</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://linuxedu.tetaneutral.net/blog/?p=224" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/75708">Programme sur le blog linuxédu</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://linuxedu.tetaneutral.net/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/75709">Portail LinuxÉdu</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/75710">Site de Planète Sciences Midi Pyrénées</a></li></ul><div><p>Sur ce village vous trouverez :</p>
<ul><li>atelier <a href="http://www.planete-sciences.org/robot/boiteabots/">boîte à bots</a> : découverte d'un système robotique et de sa programmation, utilisation d'algorithmes ;</li>
<li>atelier <a href="http://linuxedu.tetaneutral.net/">linuxÉdu</a> : présentation de systèmes robotiques simples basés sur des logiciels et du matériel libres : maquettes domotique, robots filoguidés et initiation. Exemples d'utilisation en Collège et Lycée ;</li>
<li>atelier <a href="http://tetalab.org/">Tétalab</a> : imprimantes 3D et ativités du hackerspace ;</li>
<li>atelier "électronique et robotique libre" par <a href="http://shop.snootlab.com/">Snootlab</a> ;</li>
<li>présentation de robots réalisés par les clubs de robotique de l'ISAE, l'ENAC et l'INSA ;</li>
<li>Stand de l'association <a href="http://incognu.fr/">InCOGnu</a>, club CNRS, qui regroupe étudiants et jeunes chercheurs en Sciences Cognitives en région toulousaine ;</li>
<li>À 15h45, vous pourrez assister à une conférence de Bertrand Vandporteale du LAAS-CNRS sur le projet de drone libre <a href="http://paparazzi.enac.fr/wiki/Main_Page">paparazzi</a>.</li>
</ul><p>Venez nombreux !</p>
<p>
<img src="http://linuxedu.tetaneutral.net/%7Eblog/blog/wp-content/uploads/2012/03/trophee2012afficheFinaleDocument.jpg" alt="Affiche des trophées 2012 de robotique" />
</p></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/trophees-de-robotique-2012-selection-sud-ouest-a-toulouse.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboulleXavier Teyssierbaud123https://linuxfr.org/nodes/89790/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/287842011-11-24T20:15:30+01:002011-11-25T01:14:41+01:00Les inspecteurs de l’Éducation nationale convoqués chez MicrosoftLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p>À l’occasion du salon de l’éducation <a href="http://www.educatec-educatice.com/"><em>Éducatec‐Éducatice 2011</em></a>, les inspecteurs de l’Éducation nationale chargés de mission nouvelles technologies (IEN‐TICE), conseillers techniques des inspecteurs d’académie, tiendront leurs journées annuelles. Cette année, l’administration centrale de l’Éducation nationale les a convoqués directement au siège de la société Microsoft, à Issy‐les‐Moulineaux. L’April et Framasoft regrettent vivement que le programme de ces journées ne mentionne pas les logiciels et ressources libres.</p></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.april.org/les-inspecteurs-de-l-education-nationale-convoques-chez-microsoft" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/73976">Communiqué de presse April/Framasoft</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.numerama.com/magazine/20670-l-education-nationale-convoque-ses-inspecteurs-chez-microsoft.html" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/73977">Article de Numerama</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.vousnousils.fr/2011/11/22/les-ien-tice-convoques-chez-microsoft-517038" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/73978">Article de VousNousIls (e‐mag) de l’éducation</a></li></ul><div><p>Pas moins d’une centaine d’IEN‐TICE ont été conviés au siège de Microsoft, le mardi 22 novembre, veille de l’ouverture du salon, pour une réunion dédiée aux technologies de cette entreprise.</p>
<p>Les journées se poursuivent jusqu’au 24 novembre, à la Porte de Versailles, selon un programme pré‐établi qui semble faire la part belle aux technologies propriétaires.</p>
<p>L’April et Framasoft pensent, comme de nombreux enseignants, que le fait que les IEN‐TICE soient convoqués chez Microsoft constitue une véritable entorse à l’indispensable neutralité scolaire. Cela nous semble incompatible avec les missions et les valeurs du système éducatif et des enseignants, contraire à leur culture de diversité, de pluralisme, de diffusion et d’appropriation de la connaissance par tous.</p>
<p>Selon le programme, une table ronde aura pour objectif de dégager les grandes tendances et les besoins qui se dessinent sur le plan des usages pédagogiques et des ressources numériques éducatives. Espérons que de nombreuses références seront faites aux ressources libres et que les questions de « l’exception pédagogique » et de l’incitation à la mutualisation sous licence libre seront évoquées.</p>
<p>Depuis longtemps, le monde du logiciel libre s’engage auprès du Ministère et aux côtés des professionnels de l’éducation, en faveur de l’égalité des chances, du droit à l’accès aux technologies les plus récentes, et pour la réduction de la fracture numérique.</p>
<p>De nombreuses associations et entreprises développent des ressources et des logiciels libres pour l’enseignement. Citons notamment, pour le premier degré, <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/GCompris" title="Définition Wikipédia">GCompris</a>, les produits de la société Ryxéo ou ceux de DotRiver, les logiciels du Terrier développés par des enseignants pour des enseignants, FrenchKISS, OOo4kids, le serveur d’exercices WIMS, Edubuntu…</p>
<p>Ces solutions sont pérennes et bénéficient d’une large base d’utilisateurs dans les écoles françaises. Les logiciels libres constituent des solutions alternatives de qualité, et à moindre coût, dans une perspective de pluralisme technologique. Par ailleurs, ils favorisent l’emploi local.</p>
<p>Le Ministère lui‐même met à la disposition des enseignants le service SIALLE, une source d’information sur l’offre en matière de logiciels libres éducatifs. Le Ministère est également impliqué dans le projet national et le pôle de compétences EOLE. Enfin, un accord‐cadre a été signé par le ministère de l’Éducation nationale en 1998 avec l’AFUL, en faveur de l’utilisation de logiciels et ressources libres dans l’éducation. Malgré tout, leur importance continue d’être minimisée par certains acteurs.</p>
<p>Dans l’intérêt des professeurs et des élèves, il aurait été indispensable que le programme des journées IEN‐TICE prévoie au moins un espace dédié aux logiciels et ressources libres. C’est d’autant moins compréhensible que le salon fait toute sa place au programme Sankoré (un écosystème international, public et privé, de production de ressources numériques éducatives libres) qui concerne au premier chef l’enseignement primaire.</p></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/les-inspecteurs-de-l-education-nationale-convoques-chez-microsoft.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboulleDavy Defaudclaudexbaud123Maliciahttps://linuxfr.org/nodes/88376/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/280622011-04-01T20:41:35+02:002021-07-11T18:51:52+02:00Formation sur Etoys par Planète Sciences et LinuxÉdu à ToulouseLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p><a href="http://www.squeakland.org/">Etoys</a> est un système de programmation graphique qui fonctionne tant sur Windows que Linux ou MacOS X. Il permet de commander et de connecter des objets (graphiques ou réels) entre eux. Les objets graphiques d’Etoys sont des fenêtres, boutons, menus, dessins, formes vectorielles… Bref, tout élément pouvant être représenté graphiquement. Cet environnement permet de concevoir d’enrichissants <a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/doku.php?id=materiel">scenarii pédagogiques</a> et d’interfacer des matériels tels que les cartes <a href="http://www.arduino.cc/">Arduino</a>.</p>
<p><a href="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/">Planète Sciences</a> et <a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/">LinuxÉdu</a> organisent une formation collaborative sur cet outil pédagogique.</p>
</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71594">LinuxÉdu</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71595">Planète Sciences Midi-Pyrénées</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.planete-sciences.org/cgi-bin/mailman/listinfo/boiteabots" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71596">Liste de diffusion boîte à bots</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://sympa.ac-toulouse.fr/wws/info/linuxedu" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71597">Liste de diffusion LinuxÉdu</a></li></ul><div><h2 id="toc-objectifs-de-cette-formation">Objectifs de cette formation :</h2>
<ul>
<li>découvrir le fonctionnement d’Etoys ;</li>
<li>découvrir les possibilités d’interfaçage avec des matériels tels que les cartes Arduino. Planète Sciences a déjà développé une malle robotique (la boîte à <em>bots</em>) ;</li>
<li>échanger sur des utilisations dans des cadres scolaires ou d’activités associatives.</li>
</ul>
<p>La formation se déroulera le samedi 16 avril 2011 et le dimanche 17 avril de 10 h à 18 h à <a href="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/"><em>Planète Sciences Midi-Pyrénées</em></a>.</p>
<h2 id="toc-programme">Programme</h2>
<ul>
<li>Activités de découverte et d’expérimentation.</li>
<li>Échanges par groupes de niveau (certains travaillent sur ce type de projet depuis un ou deux ans) sur les utilisations du logiciel.</li>
<li>Nous avons déjà en place un échange d’expériences en deux volets (on peut expérimenter sur ces systèmes à peu de frais) qui se compléteront (afin, entre autres, de ne pas pénaliser les personnes qui n’habitent pas sur Toulouse ou à proximité, ou qui ont des problèmes de disponibilité) :
<ul>
<li>un échange sur une liste dédiée ;</li>
<li>un atelier d’échange mensuel dans le cadre des <a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/doku.php?id=barcamps_linuxedu"><em>barcamps</em> du groupe LinuxÉdu</a> qui ont lieu au CSES Jean Lagarde à Ramonville (un mercredi par demi-trimestre de 14 h à 17 h) ;</li>
<li>un temps d’échange hebdomadaire le mardi soir à <em>Planète Sciences</em> à Ramonville-Saint-Agne.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h2 id="toc-encadrement-">Encadrement </h2>
<p>Un animateur du secteur robotique de <em>Planète Sciences</em> (spécialiste du langage Etoys et doctorant en robotique au LAAS) ainsi que des enseignants membres de LinuxÉdu.</p>
<h2 id="toc-public">Public</h2>
<p>Toute personne intéressée.</p>
<h2 id="toc-inscriptions">Inscriptions</h2>
<p>Envoyer un courriel à la <a href="http://www.planete-sciences.org/cgi-bin/mailman/listinfo/boiteabots">liste de diffusion</a>.</p>
<p>Participation aux frais : 10 € pour l’adhésion à <em>Planète Sciences</em> (gratuit pour les personnes déjà adhérentes).</p>
<h2 id="toc-divers">Divers</h2>
<p><a href="http://www.planete-sciences.org/midi-pyrenees/web/"><em>Planète Sciences</em></a> est une association agréée par l’Éducation Nationale qui propose aux jeunes des activités scientifiques et techniques expérimentales, dans le cadre des loisirs et du temps scolaire, avec le soutien de grands organismes scientifiques et industriels.</p>
<p><a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/">LinuxÉdu</a> est un groupe d’enseignants de toutes disciplines qui travaillent à la promotion de l’usage des logiciels libres dans l’Éducation Nationale.</p>
<p>Le logiciel Etoys est gratuit et sous <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/licence%20GPL" title="Définition Wikipédia">licence GPL</a>, nous avons développé une « image » dédiée : <a href="http://www.planete-sciences.org/robot/boiteabots/">Squeakbot</a>. Pour les enseignants simulant des interfaces, une carte type « Arduino » coûte autour de 25 € et il existe de nombreux périphériques (par exemple, voir sur <a href="http://shop.snootlab.com/">Snootlab</a>).</p>
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</p>
rboullehttps://linuxfr.org/nodes/85477/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/279012011-02-24T20:28:09+01:002021-07-11T18:35:08+02:00SADMS : Intégrer des stations GNU/Linux à Active DirectoryLicence CC By‑SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr<div><p><a href="http://sadms.objectif-libre.com/">SADMS</a> (Samba as Active Directory Member Server/Station) est une interface graphique permettant de configurer tous les services nécessaires à la communication avec un serveur Active Directory sur une machine GNU/Linux. Du login au montage des dossiers partagés en passant par la mise à l'heure pour l'authentification kerberos, tout est géré par SADMS. On peut également l'utiliser à distance.</p>
<p>Il devient ainsi facile d'intégrer une station dans un domaine sous Active Directory. Cela peut intéresser des entreprises ou certains établissements scolaires qui ont un contrôleur de domaine sous Windows 2003 et supérieur. À noter que le <a href="http://wiki.april.org/w/Education">groupe de travail Éducation de l'April</a> maintient un <a href="http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9miques_en_mati%C3%A8re_de_TICE">inventaire national des préconisations</a> par académie en matière de réseaux informatiques</p>
<p>Grâce à l'aide d'<a href="http://www.objectif-libre.com/">objectif-libre</a>, ce programme est disponible pour le moment dans les dépôts officiels Ubuntu. La dernière version stable est disponible sur SourceForge. Le groupe <a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/">LinuxÉdu</a> qui travaille en collaboration avec objectif-libre procède d'ailleurs à divers tests et développements connexes pour intégrer au mieux des stations sous GNU/Linux dans les établissements scolaires.</p>
<p>Tous retours et aide sur ces projets seront les bienvenus.</p>
</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://sadms.objectif-libre.com/" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/71029">Page d'accueil de SADMS</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://sourceforge.net/projects/sadms/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71030">Dernière version et sources de SADMS (sur sourceforge)</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/doku.php?id=projet:sadms" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71031">Documentation courte en Français</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://sadms.objectif-libre.com/doc/index.html" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/71032">Documentation intégrale</a></li><li>lien nᵒ 5 : <a title="http://www.objectif-libre.com/fr/blog/2010/02/11/objectif-libre-ameliore-la-diffusion-de-sadms-et-facilite-integration-linux-windows" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71033">Annonce sur le site d'objectif-libre </a></li><li>lien nᵒ 6 : <a title="http://wiki.april.org/w/Inventaire_des_pr%C3%A9conisations_acad%C3%A9miques_en_mati%C3%A8re_de_TICE" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71034">Inventaire des préconisations (Wiki de l'April)</a></li><li>lien nᵒ 7 : <a title="http://linuxedu.ac-toulouse.fr/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/71035">LinuxÉdu</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/sadms-integrer-des-stations-gnulinux-a-active-directory.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboullehttps://linuxfr.org/nodes/84734/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/277752011-01-14T15:20:11+01:002011-01-14T15:20:11+01:00Affichage éducation : "les logiciels libres à partager sans compter" sur enventelibre.org<div>Le <a href="http://wiki.april.org/w/Education">groupe de travail Éducation de l'April</a> a lancé la campagne « Les logiciels libres : à partager sans compter ! » en réalisant une affiche invitant à utiliser les logiciels libres en classe (et en dehors). « Nous appelons l'ensemble des acteurs du système éducatif à diffuser le plus largement possible cette affiche : salle des professeurs, casiers, salles de réunion, panneaux d'affichage divers, CDI, salles de cours,... Faisons ensemble de cette campagne le succès qu'elle mérite ! ».
<br />
<br />
Grâce à l'aide de <a href="http://www.framasoft.net/">Framasoft</a> et d'<a href="http://enventelibre.org/">envente-libre.org</a>, nous pouvons maintenant <a href="http://enventelibre.org/produits/affiche-education-a-partager-sans-compter">proposer cette affiche à la vente</a> au format A2 (40cm par 60cm exactement) en impression de qualité professionnelle.
<br />
<br />
Merci à <a href="http://www.bardelli.fr/">Antoine Bardelli</a> pour la réalisation graphique et aux contributeurs du groupe Éducation.
<br />
<br />
N'hésitez pas à relayer cette annonce au sein de vos réseaux, liste ou LUGs (achats groupés).</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://enventelibre.org/produits/affiche-education-a-partager-sans-compter" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/70540">Commander sur enventrelibre.org</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://wiki.april.org/w/Education" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/70541">Groupe éducation de l'April</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.april.org/wws/subrequest/educ" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/70542">S'abonner à la liste de diffusion du groupe</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/affichage-education-les-logiciels-libres-a-partager-sans-comp.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboullehttps://linuxfr.org/nodes/26686/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/275892010-11-15T01:45:03+01:002010-11-15T01:45:03+01:00Campagne d'affichage : les logiciels libres à partager sans compter<div>Le groupe de travail éducation de l'<a href="http://www.april.org/">April</a> lance la campagne « les logiciels libres : à partager sans compter ! ».
<br />
<br />
Nous appelons l'ensemble des acteurs du système éducatif à diffuser le plus largement possible l'affiche ainsi que la carte postale téléchargeable ci-dessous. Salle des professeurs, casiers, salles de réunion, panneaux d'affichage divers, CDI, salles de cours...
<br />
<br />
Faisons ensemble de cette campagne le succès qu'elle mérite ! Nous remercions vivement <a href="http://www.bardelli.fr/">Antoine Bardelli</a> pour l'idée initiale et la réalisation graphique ainsi que l'ensemble des contributeurs au <a href="http://wiki.april.org/w/Education">groupe de travail Éducation</a> de l'April.</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.april.org/education-les-logiciels-libres-partager-sans-compter" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/69840">Les différentes versions de l'affiche et la carte postale</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://wiki.april.org/w/Education" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/69841">Le wiki du groupe éducation de l'April</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.april.org/wws/subscribe/educ" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/69842">S'abonner à la liste de diffusion du groupe</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/campagne-daffichage-les-logiciels-libres-a-partager-sans-comp.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboullehttps://linuxfr.org/nodes/26500/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/273962010-09-20T10:22:37+02:002010-09-20T10:22:37+02:00EducOO.org : de très nettes améliorations dans l'éditeur d'équations d'OpenOffice.org<div>L'association à but non lucratif <a href="http://www.educoo.org/">EducOOo.org</a> est heureuse d'annoncer de grandes améliorations dans l'éditeur d'équations d'<a href="http://download.ooo4kids.org/">OOo4kids</a> et d'OOoLight.
<br />
<br />
Rappelons qu'OOo4Kids (prononcez « OpenOffice For Kids ») est une suite bureautique destinée aux enfants de 7-12 ans, basée sur les sources du logiciel OpenOffice.org et conçue en collaboration avec des professeurs. OOoLight est une version allégée d'OpenOffice.org.
<br />
<br />
EducOOo est l'association support du projet OpenOffice.org Éducation. Celui-ci a pour buts d'établir un pont entre OpenOffice.org et le monde de l'enseignement ainsi que de recruter et former de nouveaux développeurs (via des partenariats avec des universités ou des grandes écoles)
<br />
<br />
La première concerne la résolution de la fameuse et très ancienne <a href="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=972">issue 972</a> : les formules scientifiques n'étaient pas alignées avec la ligne de base du texte... Il fallait le faire manuellement. De nombreux professeurs de mathématiques et d'utilisateurs de notations scientifiques se détournaient ainsi de l'utilisation d'OpenOffice.org pour cette raison. La demande de ce côté-là était donc forte dans la communauté éducative et scientifique. Le code tant attendu a été écrit par Michal Spisiak dans le cadre d'un Google Summer of Code mentoré par Éric Bachard et Fridrich Strba pour les projets Novell <a href="http://go-oo.org/">Go-OO</a> et <a href="http://education.openoffice.org/">OpenOffice.org Éducation</a> (EducOOo.org en France). Remercions l'équipe Google Summer of Code de Novell, en particulier Fridrich Strba et Cédric Bosdonnat pour leur accueil chaleureux.
<br />
<br />
Enfin, de nouveaux symboles mathématiques ont été ajoutés dont les symboles d'union, d'intersection ainsi que celui de la flèche applicative (<a href="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=100464">Issue 100464</a>). Voir cette <a href="http://wiki.ooo4kids.org/images/9/9c/New_math_symbols_ericb.png">capture d'écran</a>.
<br />
<br />
De manière peut-être plus anecdotique, un doublon (Insérer>Formule) dans les menus assez ennuyeux a été supprimé (<a href="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=40747">Issue 40747</a>).
<br />
<br />
De nouvelles améliorations ont été apportées à l'éditeur d'équation présent dans OOo4kids 1.0. Citons :
<br />
<li>Lorsque du texte contenant des équations est sélectionné, le changement de taille de police est bien entendu répercuté sur le texte, mais ce n'était pas le cas sur les équations. Ce problème est maintenant réglé sur OOo4kids et OOoLight, voir cette autre <a href="http://wiki.ooo4kids.org/images/5/5f/Decrease_equation_fontsize.png">capture d'écran</a> ;</li>
<br />
<li>L'alignement de deux équations lorsqu'elles sont sur la même ligne ; </li>
<br />
<li>La création d'équation avec des symboles grecs sans avoir à taper les accents.</li>
<br />
<br />
Voir la vidéo explicative pour plus de précisions :
<br />
<a href="http://vimeo.com/14983728">http://vimeo.com/14983728</a>
<br />
<br />
Toutes les améliorations développées pour OOo4kids et OOoLight ont vocation à être intégrées dans le code source d'OpenOffice.org.</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.educoo.org/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/69155">EducOO.org</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://wiki.ooo4kids.org/index.php/Changelogs" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/69156">Changelogs d'OOo4kids</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=972" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/69157">Issue 972</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=100464" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/69158">Issue 100464</a></li><li>lien nᵒ 5 : <a title="http://qa.openoffice.org/issues/show_bug.cgi?id=40747" hreflang="en" href="https://linuxfr.org/redirect/69159">Issue 40747</a></li><li>lien nᵒ 6 : <a title="http://blog.educoo.org/dotclear/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/69160">Blog d'ÉducOO.org</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/educooorg-de-tres-nettes-ameliorations-dans-lediteur-dequat.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboullehttps://linuxfr.org/nodes/26310/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/269332010-06-02T15:41:48+02:002016-04-26T22:29:04+02:00Journée LinuxÉdu le samedi 5 juin 2010 à Toulouse<div>Le <a href="http://linuxedu.ac-toulouse.fr">groupe LinuxÉdu</a> de l'académie de Toulouse organise une journée de conférences, ateliers et install party le samedi 5 juin 2010 à l'Institut de mathématiques de l'Université Paul Sabatier.<br />
<br />
Entrée libre et gratuite.<br />
<br />
Au programme de cette édition :<br />
<li>Éditer des partitions musicales avec <a href="http://musescore.org/">MuseScore</a>, l'éditeur libre de partitions musicales ; </li><br />
<li><a href="http://abuledu.org/">AbulEdu</a> ainsi que son usage dans une école ;</li><br />
<li>Une version d'OpenOffice.org spécialement conçue pour les élèves des écoles, voire des collèges : <a href="http://download.ooo4kids.org/">OOo4kids</a> ;</li><br />
<li>Maîtriser la ligne de commande ;</li><br />
<li>Rédiger des documents structurés avec <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/LaTeX">LaTeX</a> ;</li><br />
<li>Le libre dans le quotidien d'un professeur ;</li><br />
<li>Gérer des compétences avec <a href="http://competences.sesamath.net/">SACoche</a> ;</li><br />
<li>Gérer les notes, absences et cahiers de texte avec l'outil libre <a href="http://gepi.mutualibre.org/fr/main">GEPI</a> ;</li><br />
<li>Utiliser de la géométrie dynamique en classe : <a href="http://db-maths.nuxit.net/CaRMetal/">CARMetal</a> ;</li><br />
<li>Découvrir la plate-forme d'expérimentation<a href="http://pedagogie.ac-toulouse.fr/linuxedu/site/wiki/formation-etoys-arduino-le-28-11-2010"> Arduino couplée à etoys</a> ;</li><br />
<li>Utiliser GNU/Linux en établissement scolaire dans l'académie : les Espaces Numériques de Travail (ENT) et l'intégration au domaine ;</li><br />
<li>Faire de l'EXpérimentation Assistée par Ordinateur (EXAO) libre.</li></div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://pedagogie.ac-toulouse.fr/linuxedu/site/upload/programme_linuxedu_2010.pdf" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/67366">Le programme complet</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://sympa.ac-toulouse.fr/wws/subscribe/linuxedu" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/67367">S'abonner à la liste de diffusion de LinuxÉdu Toulouse</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://webchat.freenode.net/?randomnick=1&channels=linuxedu" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/67368">Le canal IRC</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://agendadulibre.org/?year=2010&month=6&region=all" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/67369">Agenda du Libre en juin</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/journee-linuxedu-le-samedi-5-juin-2010-a-toulouse.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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</p>
rboulleBenoît Sibaudhttps://linuxfr.org/nodes/25911/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/268042010-05-04T02:53:08+02:002010-05-04T02:53:08+02:00SIALLE enfin libre<div>Le Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres Éducatifs (SIALLE) est une plateforme web qui vise à offrir aux enseignants des informations sur l'offre en matière de logiciels libres éducatifs.
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C'est un service proposé par le Ministère de l'Éducation Nationale via le SCEREN/CNDP. Lorsqu'un auteur de logiciel libre éducatif souhaitait y soumettre son logiciel, il devait obligatoirement accepter la « charte licence SIALLE ». Cette dernière apparaissait comme étant une véritable substitution de la licence de logiciel libre initialement choisie. Nous avons parlé ici même de « relicenciement forcé ».
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Fin mars, l'April a rencontré un membre du cabinet du Ministre de l'Éducation Nationale. Parmi les points évoqués figurait ce problème.
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Suite à cette rencontre, la charte SIALLE a été modifiée. SIALLE respecte désormais sans ambiguïté les droits des auteurs de logiciels libres.
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« Avec cette nouvelle présentation, la plate-forme SIALLE est une chance pour les auteurs de Logiciels Libres de faire connaître leur travail auprès de la communauté enseignante » a déclaré Bruno Coudoin, auteur du logiciel libre éducatif GCompris et qui fut le premier auteur à signaler le problème de la plateforme SIALLE.
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Un site que tous les professeurs devraient avoir dans leurs marque-pages.</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.april.org/fr/sialle-enfin-libre" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/66814">Communiqué de l'April</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.sialle.education.fr/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/66815">SIALLE</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.sceren.fr/accueil.htm" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/66816">SCEREN/CNDP</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://www.april.org/fr/sialle" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/66817">April : historique du dossier</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/sialle-enfin-libre.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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rboullehttps://linuxfr.org/nodes/25796/comments.atomtag:linuxfr.org,2005:News/265612010-03-08T02:42:14+01:002010-03-08T02:42:14+01:00Rapport Fourgous sur les TICE : reconnaissance partielle des apports du libre à l'éducation<div>Le rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, sur la modernisation de l’école par le numérique a été remis le 15 février 2010 au Ministre de l'Éducation nationale.
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L'April a contribué à cette mission dans le cadre de la consultation préalable. Elle a participé aux forums mis en place par la Mission et a envoyé une <a href="http://www.april.org/fr/former-les-citoyens-de-demain-lettre-de-lapril-a-jean-michel-fourgous">lettre de synthèse</a> au député.
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Dans son <a href="http://www.april.org/fr/rapport-fourgous-une-reconnaissance-partielle-des-apports-fondamentaux-du-libre-a-leducation">communiqué de presse</a>, l'April se félicite que certaines de ses positions soient reprises dans le rapport de la mission mais regrette qu'après avoir montré que le logiciel libre est une approche privilégiée pour réussir l'école numérique, il ne propose aucune mesure concrète pour tirer parti de cette opportunité.</div><ul><li>lien nᵒ 1 : <a title="http://www.reussirlecolenumerique.fr/" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/65893">Le rapport Fourgous</a></li><li>lien nᵒ 2 : <a title="http://www.april.org/fr/rapport-fourgous-une-reconnaissance-partielle-des-apports-fondamentaux-du-libre-a-leducation" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/65894">Le communiqué</a></li><li>lien nᵒ 3 : <a title="http://www.april.org/fr/former-les-citoyens-de-demain-lettre-de-lapril-a-jean-michel-fourgous" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/65895">La lettre de l'April</a></li><li>lien nᵒ 4 : <a title="http://www.missionfourgous-tice.fr/forum-echanges-debats" hreflang="fr" href="https://linuxfr.org/redirect/65896">Le forum de la mission</a></li></ul><div></div><div><a href="https://linuxfr.org/news/rapport-fourgous-sur-les-tice-reconnaissance-partielle-des-app.epub">Télécharger ce contenu au format EPUB</a></div> <p>
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