URL:     https://linuxfr.org/users/luc-skywalker/journaux/l-annee-de-l-ingenierie
Title:   L’Année de l’ingénierie
Authors: Luc-Skywalker
Date:    2026-06-06T02:40:27+02:00
License: CC By-SA
Tags:    enseignement, travail, collège et technologie
Score:   1


Salut les moules

en suivant le lien au sujet des sites de l’Éducation Nationale [relayé](https://linuxfr.org/users/ysabeau/liens/par-defaut-les-sites-de-l-education-nationale-sont-sont-sous-licence-etalab-2-0-donc-ouverts) il y a peu par Ysabeau, j'ai lu

> En effet, en adoptant récemment le Système de Design de l'État (DSFR) pour habiller ses sites web, on a embrassé du même coup le "Sauf mention contraire, tous les contenus de ce site sont sous licence etalab-2.0".

Alors je suis [allé voir](https://www.education.gouv.fr/). Le design est plus austère que celui du [CEREMA](https://www.cerema.fr/fr) (Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement), du [BRGM](https://www.brgm.fr/fr) (Bureau de recherches géologiques et minières) ou de l'[IGN](https://www.ign.fr/), mais j'aime bien.

Par curiosité, j'ai regardé ce qu'il en était de l'enseignement de [la technologie au collège](https://eduscol.education.gouv.fr/4560/technologie-au-college). 

D'abord [L’informatique industrielle au cœur de la technologie au cycle 4](https://eduscol.education.gouv.fr/7022/l-informatique-industrielle-au-coeur-de-la-technologie-au-cycle-4) (c'est la 5ème+4ème je crois)
> (...) Les élèves sont amenés à mobiliser leurs connaissances pour comprendre le rôle des données dans le fonctionnement d’un système technique. Ils s’appuient sur l’expérimentation, la mesure et l’analyse pour relier capteurs, microcontrôleurs, programmes et interfaces homme-machine (...).

Ensuite, [l'année de l’ingénierie](https://eduscol.education.gouv.fr/6813/annee-de-l-ingenierie-2025-2026)  



> a pour vocation de rapprocher l’école, la recherche, les entreprises et le grand public pour valoriser les métiers ainsi que les savoirs scientifiques et technologiques qui dessinent un avenir soutenable et responsable.

https://anneeingenierie.fr/

Quand mes gamins sont passés au collège, il y a 10/15 ans, j'avais trouvé l'enseignement de la technologie affligeant  par rapport à ce que j'avais pu faire en cours d’Éducation Manuelle et Technique (quoi ! passer un trimestre à parler de la différence entre la fonction d'usage et la fonction d'estime ?).

J'ai trouvé cet article de 2007: ["D’où vient cette discipline ?"](https://www.cahiers-pedagogiques.com/d-ou-vient-cette-discipline/) qui parle de l'EMT et des errements qui ont suivis.

> Un extrait des Cahiers de l’Education Nationale de décembre 1983 explique qu’il s’agit « de mettre en place un enseignement qui permette l’acquisition d’une démarche habituant l’élève à un va et vient constant entre théorie et pratique, pensée et action en mobilisant des éléments de connaissances appartenant à des disciplines différentes en vue de la résolution des problèmes réels que pose la réalisation d’un projet ».

Ça ressemble vachement à ce qu'on peut lire dans les liens ci dessus, pourtant j'ai l'impression que c'était plus marrant/efficace avant. 
Mais ça a peut être évolué dans le bon sens ?

Sinon, ben j'ai raté l'année de l’ingénierie 2025-26. 
Mais c'est une bonne idée. A voir si je peux me rattraper l'année prochaine.

Vous en aviez entendu parler au fait ?