De ton point de vue, je ne vois pas en quoi le mpeg est préférable au flash... Il y a au moins autant de brevets logiciels sur le mpeg que sur le flash...
En attendant une alternative libre et standard au flash, ca reste une bonne solution, et relativement accessible, puisque quelque soit l'os, une grande majorité de monde peut le lire
Après, de l'intérêt de "récupérer" tout ce qu'on peut lire, on peut en parler...
Si le flash à tellement explosé, ce n'est pas parce qu'"on l'a rendu indispensable", mais parce que lui s'est rendu indispensable au vu de son côté extrêmement pratique et unique... Même le svg galère à percer sur la toile parce qu'il n'arrive pas égaler les capacités du flash.
Le nier c'est vraiment du dogme bateau, surtout argumenté à grands coups de mpeg...
La populace est une bête féroce qu'il faut enchaîner par la crainte de la potence et de l'enfer.
Dictionnaire Philosophique
Et on ne peut pas dire qu'il ait foncièrement tort sur ce point, si on considère que la populace est la masse, et non l'individu. Parce que le Peuple porte ses dirigeants, le Peuple est souverain, par l'intermédiaire de ses dirigeants. On ne peut pas être 60 millions à légiférer, c'est une évidence.
Et si la populace dont parle Voltaire, en terme de masse, ne sombre pas dans l'extrémisme, c'est bien parce que les individus apprennent l'importance de la modération communautaire. Et la loi Gayssot entre dans ce cadre.
Parce qu'Hitler, Polpot, et les responsables directs ou indirects de tous les massacres industriels ont parlé avant d'agir. Et la populace a bu leurs paroles. Il est là le danger cher ami, mais je comprends que sans l'avoir vécu on ne puisse appréhender le concept...
Si on jour dans cette cour là, pourquoi la délation publique ou la diffamation n'entrerait-elle pas dans le cadre de la liberté d'expression? Il ne faut pas tout confondre.
Après, si l'origine t'intéresse, libre à toi de t'auto-enseigner (ou dumoins de prendre l'initiative de chercher comment se faire enseigner)
Tout ne doit pas nécéssairement être apporté sur un plateau d'argent... L'individu doit prendre les décisions lui-même en son âme et conscience selon ses centres d'intérêts. Je ne vois pas pourquoi le ministère de l'éducation devrait donner la béquée...
Oui, il faut vulgariser, et donner des sources et des filons pour permettre aux élèves d'approfondir... Il fut donner des sources, et pas exclusivement une source issue d'une entreprise ou d'un mouvement de pensée, fut-ce Microsoft, Google ou même le logiciel libre...
Peut-être est-ce là le rôle du professeur de technologies, au collège... Au lieu de se borner à apprendre à tailler des planches de PVC avec des machines outils (oui je sais je généralise)...
Je pense que c'est surtout qu'il est plpus facile d'admettre avoir fait une erreur quand cette erreur n'a pas couté grand chose, et donc de se rétracter.
C'est plus dur de se justifier de se rétracter après avoir dépenser des centaines de milliers d'€ venus des fonds publics en licences... C'est acheté, donc faut faire avec.
Ensuite, je ne vois pas nécéssairement le copinage... Des centaines d'administration publiques sont passées à Linux et OpenOffice depuis que c'est devenu accessible au grand public. Mais il ne faut pas se leurrer, ca coûte aussi cher, voire plus cher à l'état de faire une teelle opération de migration que de rester dans sa trajectoire originale.
Car les petites gens connaissent les logiciels Microsoft, et non les logiciels Sun (bien que cela tende-t-à changer). Et ces gens il faut les former, les rassurer (car le facteur psychologique est important)... Et puis il faut régler les problèmes matériels, dépenser des dizaines de milliers d'€ en contrats support supplémentaires (car le temps de migrer il faut toujours un support Microsoft en plus dun support Libre)...
Bref, comme le dit si bien la fameuse petite phrase de notre ami Stallman, le logiciel libre, ce n'est pas gratuit comme dans free-as-in-free-beer...
Par ailleurs, si l'état migre entièrement sur OpenOffice de Sun (avec, très probablement la version payante ouvrant l'accès à un support de chez Sun), pourquoi ne pas accuser l'état de copinage avec Sun?
Et puis bon, faut pas déconner... Si les gens connaissent et sont habitués aux logiciels Microsoft, ce n'est pas pour rien... C'est parce que lors de l'explosion et la démocratisation de la micro dans les bureaux et administration, entre 1990 et 1995 notamment, il n'y avait que ca. Linux était au stade expérimental, les IGU accessibles pour le personnel administratif non informaticien comme Gnome et KDE n'existaient même pas, OpenOffice non plus... Les gens n'en avaient par conséquent pas connaissance, et les décideurs non plus.
A, si, il y avait la possibilité d'utiliser Lotus de chez IBM... C'est d'ailleurs ce qui se faisait. Mais quand outlook word et excel sont arrivés à maturation, il n'y avait pas photo...
Si tu penses que Google n'est pas le même genre d'entreprise parfaitement structurée, pérenne et consciente du marché que Microsoft, tu te fourres le doigt dans l'oeil, et jusqu'au nez, l'ami...
La seule différence entre ces deux sociétés c'est le siècle... La fin du XXe siècle était à Microsoft, le XXIe siècle est à Google.
C'est, sinon, les même types de monstres du capitalisme (mot que je n'utilise pas péjorativement, contrairement à monstre), avec peut être un penchant pour la palme à Google.
Dans 5 ans Google sera bien plus menaçante pour les libertés individuelles que ne le sera jamais Microsoft, si ce n'est pas déjà le cas...
[^] # Re: la droite et l' informatique
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche HADOPI : Christine Albanel et Franck Riester persécutent le Logiciel Libre. Évalué à 1.
[^] # Re: la droite et l' informatique
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche HADOPI : Christine Albanel et Franck Riester persécutent le Logiciel Libre. Évalué à 2.
De ton point de vue, je ne vois pas en quoi le mpeg est préférable au flash... Il y a au moins autant de brevets logiciels sur le mpeg que sur le flash...
En attendant une alternative libre et standard au flash, ca reste une bonne solution, et relativement accessible, puisque quelque soit l'os, une grande majorité de monde peut le lire
Après, de l'intérêt de "récupérer" tout ce qu'on peut lire, on peut en parler...
Si le flash à tellement explosé, ce n'est pas parce qu'"on l'a rendu indispensable", mais parce que lui s'est rendu indispensable au vu de son côté extrêmement pratique et unique... Même le svg galère à percer sur la toile parce qu'il n'arrive pas égaler les capacités du flash.
Le nier c'est vraiment du dogme bateau, surtout argumenté à grands coups de mpeg...
[^] # Re: Voyous du Net contre Culture à vendre
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche HADOPI : Christine Albanel et Franck Riester persécutent le Logiciel Libre. Évalué à 1.
La populace est une bête féroce qu'il faut enchaîner par la crainte de la potence et de l'enfer.
Dictionnaire Philosophique
Et on ne peut pas dire qu'il ait foncièrement tort sur ce point, si on considère que la populace est la masse, et non l'individu. Parce que le Peuple porte ses dirigeants, le Peuple est souverain, par l'intermédiaire de ses dirigeants. On ne peut pas être 60 millions à légiférer, c'est une évidence.
Et si la populace dont parle Voltaire, en terme de masse, ne sombre pas dans l'extrémisme, c'est bien parce que les individus apprennent l'importance de la modération communautaire. Et la loi Gayssot entre dans ce cadre.
Parce qu'Hitler, Polpot, et les responsables directs ou indirects de tous les massacres industriels ont parlé avant d'agir. Et la populace a bu leurs paroles. Il est là le danger cher ami, mais je comprends que sans l'avoir vécu on ne puisse appréhender le concept...
Si on jour dans cette cour là, pourquoi la délation publique ou la diffamation n'entrerait-elle pas dans le cadre de la liberté d'expression? Il ne faut pas tout confondre.
[^] # Re: Normes et standards...
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche Kit pédagogique ou Googleducation ?. Évalué à 1.
Après, si l'origine t'intéresse, libre à toi de t'auto-enseigner (ou dumoins de prendre l'initiative de chercher comment se faire enseigner)
Tout ne doit pas nécéssairement être apporté sur un plateau d'argent... L'individu doit prendre les décisions lui-même en son âme et conscience selon ses centres d'intérêts. Je ne vois pas pourquoi le ministère de l'éducation devrait donner la béquée...
Oui, il faut vulgariser, et donner des sources et des filons pour permettre aux élèves d'approfondir... Il fut donner des sources, et pas exclusivement une source issue d'une entreprise ou d'un mouvement de pensée, fut-ce Microsoft, Google ou même le logiciel libre...
Peut-être est-ce là le rôle du professeur de technologies, au collège... Au lieu de se borner à apprendre à tailler des planches de PVC avec des machines outils (oui je sais je généralise)...
[^] # Re: Bizarre...
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche Kit pédagogique ou Googleducation ?. Évalué à 1.
C'est plus dur de se justifier de se rétracter après avoir dépenser des centaines de milliers d'€ venus des fonds publics en licences... C'est acheté, donc faut faire avec.
Ensuite, je ne vois pas nécéssairement le copinage... Des centaines d'administration publiques sont passées à Linux et OpenOffice depuis que c'est devenu accessible au grand public. Mais il ne faut pas se leurrer, ca coûte aussi cher, voire plus cher à l'état de faire une teelle opération de migration que de rester dans sa trajectoire originale.
Car les petites gens connaissent les logiciels Microsoft, et non les logiciels Sun (bien que cela tende-t-à changer). Et ces gens il faut les former, les rassurer (car le facteur psychologique est important)... Et puis il faut régler les problèmes matériels, dépenser des dizaines de milliers d'€ en contrats support supplémentaires (car le temps de migrer il faut toujours un support Microsoft en plus dun support Libre)...
Bref, comme le dit si bien la fameuse petite phrase de notre ami Stallman, le logiciel libre, ce n'est pas gratuit comme dans free-as-in-free-beer...
Par ailleurs, si l'état migre entièrement sur OpenOffice de Sun (avec, très probablement la version payante ouvrant l'accès à un support de chez Sun), pourquoi ne pas accuser l'état de copinage avec Sun?
Et puis bon, faut pas déconner... Si les gens connaissent et sont habitués aux logiciels Microsoft, ce n'est pas pour rien... C'est parce que lors de l'explosion et la démocratisation de la micro dans les bureaux et administration, entre 1990 et 1995 notamment, il n'y avait que ca. Linux était au stade expérimental, les IGU accessibles pour le personnel administratif non informaticien comme Gnome et KDE n'existaient même pas, OpenOffice non plus... Les gens n'en avaient par conséquent pas connaissance, et les décideurs non plus.
A, si, il y avait la possibilité d'utiliser Lotus de chez IBM... C'est d'ailleurs ce qui se faisait. Mais quand outlook word et excel sont arrivés à maturation, il n'y avait pas photo...
[^] # Re: Bizarre...
Posté par cebelab . En réponse à la dépêche Kit pédagogique ou Googleducation ?. Évalué à 1.
Si tu penses que Google n'est pas le même genre d'entreprise parfaitement structurée, pérenne et consciente du marché que Microsoft, tu te fourres le doigt dans l'oeil, et jusqu'au nez, l'ami...
La seule différence entre ces deux sociétés c'est le siècle... La fin du XXe siècle était à Microsoft, le XXIe siècle est à Google.
C'est, sinon, les même types de monstres du capitalisme (mot que je n'utilise pas péjorativement, contrairement à monstre), avec peut être un penchant pour la palme à Google.
Dans 5 ans Google sera bien plus menaçante pour les libertés individuelles que ne le sera jamais Microsoft, si ce n'est pas déjà le cas...