Selon une étude récente, un texte lu sur un écran est plus difficile à
comprendre et moins convaincant que le même texte sur papier. Ceci risque
de remettre en question l'éducation sur ordinateur à l'école….
Source: Cyber Sciences
NdM. : cette dépêche a été initialement publiée le 10/08/2000 à 09h45, perdue lors d'une migration du site, retrouvée et remise en ligne le 1er mai 2012 (les éventuels commentaires initiaux ont été perdus).
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