Le fait est qu'elle n'est pas très connue car le lancement de cette encyclopédie est récent (Novembre 2006). Il y a, de fait, encore trop peu de bénévoles à participer et tout contributeur sera le bienvenu.
NdM: Merci à nh2 pour le journal à l'origine de cette dépêche. Chacun connaît Wikipédia, l'encyclopédie libre et ouverte aux contributions de tout internaute. Vous pourriez aussi consulter ce site : http://fr.vikidia.org/ ouvert par des "wikipédiens". Il est assez récent (trois ans), et démarre plutôt bien ; il a dépassé ces jours-ci le seuil des 7000 articles.
Ce site est issu d'un projet mené sur Wikipédia sous le nom de Wikipédia Junior. Il est donc fortement inspiré du fonctionnement de Wikipédia, mais est indépendant de la fondation Wikimédia, dont dépend Wikipédia.
Le projet Wikipédia Junior consistait initialement à réaliser une encyclopédie Junior disponible sur CD, destinée aux enfants et pré-adolescents (8 - 13 ans) francophones, à partir d'articles de la Wikipédia francophone vérifiés et légèrement retouchés. En discutant du déroulement de ce projet, il a semblé intéressant d'offrir également aux destinataires de l'encyclopédie, la possibilité de la modifier que ce soit à titre individuel ou dans le cadre de projets pédagogiques, donc d'ouvrir un wiki séparé.
La participation à ce Wiki est ouverte à tous, dans le respect de ses règles. Les participants au lancement de ce wiki sont des principalement des Wikipédiens. Un objectif du projet est cependant de favoriser la participation des enfants comme contributeurs. Étant donné qu'il est très difficile, peu fiable de déterminer l'âge des contributeurs, que cela pourrait alourdir la gestion et que l'intérêt en serait incertain, il n'y a pas de comptes différents en fonction de l'âge des contributeurs.
Le profil des participants est varié, avec peut-être typiquement les profils suivants : - wikipédiens "confirmés", - enseignants, éventuellement en vue d'un projet de faire participer leurs élèves - collégiens/lycéens - etc
Quelques enfants de la classe d'âge 8 - 13 ans ont participé (un objectif du wiki étant bien de favoriser cette participation), mais sont encore peu nombreux.
Le projet est bien une encyclopédie, et n'est donc pas limité par les programmes scolaires au niveau des sujets traités. L'idée est aussi de ne pas subdiviser le niveau des articles par classe bien que l'intervalle de cible lecteurs 8 13 ans soit assez large.
Il y a des projets similaires en d'autres langue, dont le plus important est en néerlandais : http://kennisnet.wikia.com/wikikids/wiki/ (soutenu par Kennisnet) qui a été lancé début 2006. L'idée est aussi qu'il y a un potentiel pédagogique à la participation à un tel wiki. Wikikids.nl a été ouvert début 2006 et a vu son développement accélérer après sa présence/présentation à un salon de l'éducation aux Pays-Bas. L'équivalent en allemand : http://www.zum.de/grundschulwiki/index.php/Hauptseite qui est aussi moins actif.
Avec un noyau de contributeurs très réguliers, et de nouveaux participants assez régulièrement, les premiers mois ont permis aux participants de former une vraie communauté de travail qui adhère au fonctionnement et aux règles choisies ; et qui permet de d'accueillir avec sécurité et souplesse les nouvelles participations. Par ailleurs il commence a être référencé sur quelques sites d'écoles primaires ou sites dédiés aux enseignants.
La "recette" de Vikidia et celle de Wikikids.nl sont sensiblement les même : encyclopédie destinée aux enfants, participation ouverte à tout âge, participation des enfants recherchée dans le cadre scolaire ou non, règles de fonctionnement et esprit finalement assez proches de ceux de Wikipédia. L'idée est aussi de proposer aux enfants d'être actifs par rapport aux connaissances plutôt que d'être seulement des récepteurs, ce qui se rapproche de l'esprit de l'éducation nouvelle. Wikipédia est une ressource très connue des élèves, mais il est rare qu'ils envisagent d'y contribuer eux-même.
Un wiki ayant vocation à accueillir leur participation, en vue d'un contenu plus facile et défini par rapport à un âge de lecteur mais qui se veut aussi "sérieux, peut leur donner l'occasion de changer leur attitude face aux informations dont ils sont plus habituellement de simples consommateurs..
Source : http://fr.vikidia.org/wiki/Vikidia:Lettre_de_pr%C3%A9sentati(...)
Aller plus loin
- Journal à l'origine de la dépêche (6 clics)
- Vikidia (51 clics)
# Question con
Posté par J Avd . Évalué à 1.
- plus à jour
- plus de contenus
- plus d'articles
Si il existe du contenu "non approprié" pour les 8-13 ans (ce dont je doute) il serait plus simple de faire un site "filtre" que de réinventer la roue.
Le filtrage n'est pas vraiment inscrit dans mes habitudes mais si c'est pour rassurer Mme Michu qui ne prend pas la peine de bloquer son ordinateur ou de laisser l'ordinateur à ces enfants uniquement sous sa surveillance, ma foi...
D'après moi un enfant ne doit pas avoir accès seul dans sa chambre à internet, mais au pire dans le salon et au mieux sur les genoux d'un parent (après chacun juge de l'âge où la surveillance peut se relacher).
"Gentoo" is an ancient african word, meaning "Read the F*ckin' Manual". "Gentoo" also means "I am what I am because you all are freaky n3rdz"
[^] # Re: Question con
Posté par JGO . Évalué à 4.
[^] # Re: Question con
Posté par makidoko . Évalué à 5.
Avec cette constatation, je pense que la promotion du site est à faire auprès des enseignants.
Il est un peu effrayant de voir qualifié de "jeune" un projet qui a plus de 3 ans, pour justifier sa faible reconnaissance. Wikipédia n'a pas attendu aussi longtemps pour monter en puissance, pour autant que je me souvienne.
[^] # Re: Question con
Posté par ɹǝıʌıʃO . Évalué à 1.
¹ http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Historique_de_Wikipédia_en_français
[^] # Re: Question con
Posté par makidoko . Évalué à 2.
Donc non, même à l'époque, Wikipédia n'a en effet pas attendu aussi longtemps pour monter en puissance.
[^] # Re: Question con
Posté par claudex . Évalué à 3.
« Rappelez-vous toujours que si la Gestapo avait les moyens de vous faire parler, les politiciens ont, eux, les moyens de vous faire taire. » Coluche
# Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par Pierre Jarillon (site web personnel) . Évalué à 4.
Voici quelques exemples pris au hasard :
Propagation de contraintes
Analyse spectrale
Intégration (mathématiques)
Ploïdie
Espace vectoriel
Il est certain que quand un enfant, ou même un adulte n'ayant pas fait d'études supérieures tombe sur un de ces articles, il n'est guère plus avancé.
La question que je me pose est de savoir si il ne vaudrait pas mieux systématiquement inclure un chapitre de vulgarisation au début de chaque article un peu complexe plutôt que de les mettre à part. Il y a un risque de ghetto.
[^] # Re: Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par Folken Laëneck . Évalué à 3.
Personnellement, je trouve l'idée très bonne. C'est déjà fait sur certains articles où l'introduction est un résumé plus que succinct du reste de l'article, mais bien souvent on tombe directement dans des explications plus précises, moins abordables.
En plus de facilité l'accès aux articles de Wikipédia aux enfants (ou aux novices suivant les cas), cela rendrait également la lecture plus aisée pour tout le monde : les internautes ne lisent pas et, tous les conseillers en rédaction web vous le diront, si vos lecteurs ne sont pas accrochés dés le premier paragraphe, ils n'iront pas plus loin.
Autant donc leur donner une version abrégée des informations dés le début en allant directement à l'essentiel, puis développer ensuite. Ils auront peut-être plus tendance à se pencher sur le détail de cette façon plutôt que de sauter directement de titre en titre en espérant trouver une section qui correspond à leur recherche, et dans le cas contraire l'information transmise sera moins tronquée.
[^] # Re: Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par ɹǝıʌıʃO . Évalué à 2.
[^] # Re: Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par Pierre Jarillon (site web personnel) . Évalué à 2.
C'est pourquoi tous les articles un peu pointus devraient avoir un préambule expliquant de quoi il s'agit, disons à un bon élève de 9 ans.
[^] # Re: Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par claudex . Évalué à 3.
Je ne nie pas qu'un paragraphe de vulgarisation est nécessaire mais il ne faut pas se leurrer en voulant trop simplifier et vidant de sa substance ce paragraphe en définissant à la va-vite les pré-requis ce qui le rendrait tout aussi incompréhensible, et pour tout le monde cette fois-ci.
« Rappelez-vous toujours que si la Gestapo avait les moyens de vous faire parler, les politiciens ont, eux, les moyens de vous faire taire. » Coluche
[^] # Re: Wikipedia devenu élitiste ?
Posté par makidoko . Évalué à 1.
Wikipedia pour les nuls? Wikidummia?
Il convient de laisser les articles pointus en l'état, et de proposer un article simplifié sur la version "for dummies". Encore une fois, parce que celà requiert des compétences pédagogiques et ne peuvent être mêlées à de vrais articles de fond, au risque de rendre le contenu trop hétéroclite dans sa forme et mêler concepts poussés avec leur expression triviale.
Mais peut-être cette place peut-elle être occupée par vikidia.
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