ça aurait pu marcher au début des années 80 !

Aujourd'hui ? le problème à l'école est l'illettrisme, alors l'accès à l'informatique reste le cadet des soucis.

1 salle sous linux en double boot, une salle de LTSP pour les élèves sous linux, abandon progressif d'office au profit d'ooo 2.3.

Mais c'est long. et c'est long pour une seule chose : la formation.

Si tu formes les profs sur un outil, ils l'utiliseront. (comme tout le monde, ils seront embêtés par la formation, comme tout le monde, si elle se passe sur une demi-journée prévue de libre, ils la feront pas -style le mercredi aprem- ) Mais dans l'ensemble si tu formes, c'est utilisé.

firefox est très implentés dans les établissements, ooo moins. Car les profs ne sont pas formés.

Si les instances (ministère, IUFM, inspection ...) se mettaient au libre (par exemple en adoptant le RGI) alors, le signal serait plus que fort et tout le monde suivrait (même le prof de techno qui a tout ses cours sous p-ublisher)

Le problème est que chacun fait tout dans son coin. Même si d'excellentes initiatives ont vu le jour dans les CNDP/CRDP, la politique globale n'est pas présente... donc ça freine l'adoption par la masse des profs.

my 2 cents...

Dans mon bahut, on a un serveur linux (on dirait qu'il y a une coopération entre sambaédu3 et l'academie du coin : http://wwdeb.crdp.ac-caen.fr/mediase3/index.php/Accueil ). Ensuite, tous les postes sont équipés d'openoffice.org, il n'y a plus office, bon par contre, on utilise toujours windows et pire, internet explorer (enfin, pas moi, j'ai sauvegardé portablefirefox dans un coin du serveur de fichier de tel manière à ce que je puisse avoir firefox n'importe quand - n'importe où à l'école.

Voila les nouvelles du front.
(tiens, sinon j'ai un prof qui a fait un speech d'une dizaine de minute sur le logiciel libre !)

Je travaille dans une inspection académique, dans le service informatique, et je ne suis pas tout à fait de ton avis.
D'abord, du Linux, dans l'éducation nationale, il y en a. Ne serait-ce que dans mon service, 3 personnes sur les 5 du service sont intégralement sous linux. Presque tous nos serveurs sont également sous linux (un samba, un serveur d'applications web, un serveur d'application terminal hébergé au rectorat). Je ne vais pas parler de ce que je connais peu, mais il me semble également que sur l'ensemble des 120 serveurs du rectorat, la majorité sont sous linux.
Notre firewall est également sous linux, distribution amon développée par l'académie de dijon, qui diffuse d'autres distributions linux (amon, horus, sphynx, scribe, zephir).
Notre utilisation de linux à mon lieu de travail ne date pas d'hier, car cela fait maintenant 10 ans que je travaille à cet endroit, presque exclusivement sous linux.
Pour le reste, tous nos postes sous windows utilisent au moins firefox et thunderbird, et utilisaient mozilla avant sa coupure en deux produits distincts.
OpenOffice commence aussi à se répandre de plus en plus au sein de l'administration.
D'autres logiciels libres et/ou gratuits sont systématiquement installés sur les nouveaux PC que nous diffusons : pdfcreator, filezip, vlc, parfois gimp et/ou xnview, et dans des cas plus rares audacity.
Voilà, donc dire que l'éducation ne s'investit pas du tout, c'est peut-être un peu exagéré.
Il y a d'ailleurs une réflexion plus ou moins en cours pour créer une distribution adaptée au poste de travail du "gestionnaire", avec les applications qui vont bien, et tout ce qu'il faut pour que les utilisateurs ne soient pas trop perturbés par ce changement.

De mon point de vue personnel, je pense que cette distribution ne rentrera pas dans nos critères d'utilisation, d'une parce que le bureau choisi semble être xfce ou gnome (je ne connais ni n'utilise ni l'un ni l'autre), alors qu'il me semble évident qu'au niveau interface, kde est ce qui se rapproche le plus de windows (mon dieu que ça me fait mal d'écrire ça, moi, un kde addict de la première heure), et de deux parce que les choix techniques qui vont probablement être faits ne correspondent pas à mes goûts.
Je ne me souviens plus trop de la plaquette, mais il me semble par exemple qu'ils ont viré sur leur pré-projet tous les terminaux style konsole du bureau, par exemple, et l'ont remplacé par putty, ce que je trouve débile.
Bref, voilà au moins un témoignage qui ne va pas dans ton sens.
D'ailleurs, le collègue qui installe les nouveaux PC vient me souffler dans l'oreille que
1) internet explorer ne sert qu'à télécharger firefox.
2) tous les logiciels que j'ai cité sont installé par défaut sur les PC que nous livrons dans les écoles.
3) qu'il faudrait qu'on trouve une distro orientée éducation pour s'affranchir de la vente liée et donner des PC "libres".
Voilà !

Mon avis, c'est que le professeur bien que symbole de la transmission de connaissance et de l'apprentissage sont des être humains avant tout.

Et comme toute personne, ils ont tendences à être frileux (en majorité) avec les nouveautés (surtout technologiques). Surtout qu'il faut vouloir se remettre en question et qu'il y a une démarche personnelle à faire.

On aurait pu croire que le corps enseignant aurait mieux compris la problématique mais le travail à accomplir le dépasse surement.

Pour résumer (très mal) : les professeurs n'apprennent pas mieux que les autres.