La fête au Québec désigne l'anniversaire et l'anniversaire l'anniversaire de mariage d'où le point 1. La francophonie est diverse et tant mieux...

Pour le reste, effectivement c'est pas très reluisant...

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Je suis incapable d'apprendre lequel de ces trois est juste "apelle appele appelle". Pour moi c'est le même son

C'est justement un problème de son...
Si tu n'entends rien après le l, alors tu as deux l
Si tu entends quelque chose, un l
donc j'appelle, 2 l, nous appelons 1l...
Même chose avec acheter, accent si tu n'entends rien etc. etc.

C'est pas très compliqué et c'est justement la limite de certains correcteurs qui corrigent sans expliquer le pourquoi... L'utilisateur final accepte et ne saura pas écrire correctement le même mot cinq minutes plus tard.

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Ayant eu l'occasion d'utiliser Antidote sous Win, je peux simplement témoigner de la grande qualité de ce logiciel pour ceux qui tergiverseraient... Je n'ai pas d'actions chez eux mais la qualité de l'aide à la correction est vraiment bonne et l'intégration dans OOo2 parfaite.
Si quelqu'un a testé les deux libres et a des retours d'expérience, cela m'intéresse...

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professeurs pédagogiques -> professeurs pédagogues...

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Le monsieur a dit "un grand nombre..." pas un cédérom de logiciels libres...

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Présente à tes profs lazarus pour les TP delphi :
http://www.lazarus.freepascal.org/
Ça a l'avantage non négligeable d'être multiplateforme, gratuit et libre...
De manière générale, je pense que les étudiant(e)s doivent aussi faire la promo du libre et ne pas forcément attendre que les profs y recourent. À l'époque où certains ont été formés, le libre était encore à ses balbutiements et pour ceux qui ont essayé parfois repoussant...
Les demandes réitérées auront sans doute pour effet de faire changer les choses même si la situation dans les universités me semble plus supportable qu'au secondaire (peut-être le manque de fric???)....

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Ce jugement rendu au Tribunal de proximité peut-il faire jurisprudence et accélerer les choses pour les autres particuliers?

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PS: puisque je suis dans ma phase «chialage» et que cela m'est arrivé récemment, quand vous avez des parents d'élèves voire élèves qui défilent à la queue-leu-leu dans votre bureau(si vous avez la chance d'en avoir un) pour vous expliquer que vous êtes une merde sans nom de leur enseigner OOo etc. alors que dans la vraie vie on s'en fout et que hors MS point de salut... Enfin bref... J'en passe...

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La remise en cause perpétuelle des profs, de l'éducation nationale etc qui ne font pas assez pour l'informatique libre étant monnaie courante, je rappellerai 2,3 vérités de base :
- le prof qui, comme moi, veut faire passer son école, lycée, univ. à l'informatique libre le fait sur la seule base de sa bonne volonté, en ne comptant pas ses heures qui sont déjà bien chargées (je dois faire 55 heures semaine au bas mot)
- le même prof a, pour son week-end, les 200 dernières copies à corriger, les 3 prochaines semaines de cours à préparer, les consignes et directives en tout genre qui lui tombent dessus auxquels viennent s'ajouter les réunions en tout genre etc.
- ce prof, pour qu'il puisse tirer une quelconque conclusion quant à ce qui est le mieux pour ses élèves/étudiants etc. doit avoir connaissance des choses, on ne peut être expert en toute, et le prof n'a pas vocation à être informaticien, il a déjà bien assez à faire avec l'enseignement de sa matière...
- si dans la population de base 99% des gens sont des utilisateurs de windows, il est normal de retrouver ces proportions dans le monde de l'enseignement.
- un prof a le droit après une semaine hyper-fatigante (je vous colle une classe de gamins et vous verrez si vous tenez...) à un peu de repos et non à faire du prosélytisme en info...
- les budgets alloués à l'informatique étant ce qu'ils sont... (complétez selon votre humeur)

Bref, tout cela pour dire, qu'avant de pointer du doigt les méchants enseignants, on y trouve des gens qui ont cependant fondamentalement envie de faire avancer les choses mais qui se battent contre des moulins, que si les lobbies réussissent si bien dans le monde professionnel hors éducation, il est logique qu'on retrouve les mêmes problèmes dans le monde éducatif, qu'on voit très peu d'investissement, à de rares exceptions près de la communauté du libre dans l'éducatif (Alors qu'on a 10^10 visionneurs d'images par exemple sous Linux, les projets concrets et intéressants d'un point de vue pédagogique se comptent sur les doigts d'une main), bref... je déplore comme tous le fait que ce genre d'incursion lobbyistique puisse avoir lieu mais .... humain trop humain... même si chacun, à sa mesure, essaie de faire avancer les choses...

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un jour tu comprendras le décalage horaire et le fait que la population mondiale n'est pas toute concentrée sur le même fuseau... À moins qu'on m'ait menti????

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Impossible de tester en ligne mais d'après la capture écran...
«save as xls, save as csv», pas d'ods...
Je ne sais pas si je suis le seul mais je m'inquiète aussi quelque peu de voir google remplacer progressivement l'hégémonie MS par une autre...
Enfin ça doit être ma minute paranoïa du mardi soir...

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Pour ceux qui ont un 1Go de Ram, de l'argent à perdre et un amour immodéré des bogues...

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Il me semble que la 8.2 n'est plus supportée depuis les siècles des siècles... Amen. L'utiliser revient aussi à multiplier les failles car les correctifs ne sont pas fournis, d'où la pertinence de savoir qui passe root...

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Pas d'accents sur un G4??? On m'aurait menti...

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La traduction suivante est un contresens :
dès la sortie sur le marché vous ne pouvez plus obtenir l'OS

devrait être ; Dès leur retrait du marché...

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Ps : le wifi ne fonctionne pas d'emblée sous un portable acer comme le tien, il sera intégré dans la prochaine version à paraître dans quelques semaines, de même pour les boutons frontaux mais tu trouveras de la doc pour personnaliser cela.

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Tu peux essayer Ubuntu ou Kubuntu selon que tu préfères gnome ou Kde.
http://www.kubuntu.org/
http://www.ubuntu-fr.org/

Il existe une version 64 bits de chaque, cependant en 64 bits il y a moins de logiciels ou des choses qui marchent moins bien ou pas (player flash etc.) et qui obligent à faire des manips un peu plus complexes chroot etc.
Aussi tu peux commencer avec une 32 bits pê et une fois que tu te sens à l'aise passer au 64...
Il y a des live-cds qui te permettront de voir un peu tout cela avant d'installer le tout.
Pour partitionner défragmente windows et installe linux sur l'espace disque restant en créant au moins une partition principale et une partition de swap (en général 2 fois ta quantité de ram)...

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Configure la cédille, le trait d'union et l'accent circonflexe et tu pourras enfin écrire :
_ «ça» à la place de «sa» quand ce n'est pas un possessif
_ «peut-être» à la place de «peut être» quand c'est un adverbe...

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Carrément méchants... jamais contents... ;-)

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