Comparaison pertinente mais qui ne fait que renforcer mon incompréhension : tout cela m'intéresse, y compris le fonctionnement d'un moteur (et la thermodynamique qu'il y a derrière) même si rouler est un des trucs qui m'insupporte le plus.
Les avances sur les droits ou les forfaits, c'est peu courant. Et, dans le cas des avances, ce sont des avances. Ce qui signifie que si le montant des ventes n'est pas atteint, il faudra rembourser.
En édition classique l'à-valoir est précompté des droits à venir mais n’est pas remboursable par l'auteur si les ventes sont insuffisantes.
Sauf erreur de ma part, le courant qui passe dans le câble créé par induction un courant (nettement plus faible) dans la bobine de la sonde du Shelly. Le Shelly mesure le courant qui passe dans la bobine et en déduit la puissance électrique qui passe dans le câble électrique.
Je suppose qu'il faut mettre la sonde sur un seul des deux fils (phase ou neutre) mais que ça ne fonctionne pas sur les câbles type 3G2.5 (les classiques, souvent noir et assez rigides) : le courant étant opposés dans la phase et le neutre, l'induction est nulle.
Je viens de prendre la doc technique de mon chauffe-eau (modèle classique 200L, 2,2 kW, classe C) Le constructeur donne une « consommation d'entretien à 65°C » (que je comprends comme les pertes quand on prélève pas d'eau chaude et que l'on maintien l'eau à 65°C) de 1,74 kWh/24h. Sur un an, ça fait donc un coût de 120 € !
Personnellement, j'ai baissé la température à 60 °C, c'est donc un peu moins cher (de combien ? Aucune idée, peut-on imaginer des pertes grosso-modo proportionnelles à la différence de température ?)
Mais il est à la cave, non chauffée, donc les pertes sont augmentées :(
Je vais l'isoler en construisant autour un caisson + 10 à 20 cm de laine de roche. Pour quelle efficacité, je n'en sais trop rien mais par rapport à l'isolant constructeur (polystyrène de qq cm) j'espère diviser les pertes par deux.
J'ai une bonne partie des matériaux disponibles en récupération donc si je m'en sors pour moins de 60 €, c'est amorti en un an. Ça en vaut la peine, non ?
Normalement, il devrait y avoir un « groupe de sécurité » (aka une bête soupape) pour que la dilatation ne fasse pas tout péter. Mais il y a (un tout petit peu) d'eau qui coule et donc des pertes. Chez moi, mais je crois que c'est ce qui se fait normalement, c'est à l'arrivée d'eau froide qu'il se branche, donc ce sont des pertes d'eau froide (ou à peine tiédie) qui se fait (ouf)
J'aimerais me limiter à 600€ si c'est possible. Je viens de voir que c'est le prix des lenovo sur le catalogue du marché où mon collège passe ses commandes. Je leur ai envoyé un mail pour essayer d'avoir les mêmes conditions.
Jamais essayé de chromebook, c'est nettement moins cher mais est ce que ça peut être une solution ?
Merci pour ta réponse. L'occasion pourquoi pas mais comme j'ai l'habitude d'user mes ordis jusqu'à la corde, je pense que mon «empreinte» environnementale n'est pas la pire… et puis la garantie constructeur à un côté rassurant. Je vais quand même voir de ce côté mais en passant par un revendeur pro.
C'est noté pour la compatibilité des ThinkPad, même si le X1 carbon est clairement pas dans mon budget à moins d'une très bonne occasion.
Le fonctionnaire ne peut céder ces droits que dans le cadre de sa mission. Un enseignant (du public) qui développe un logiciel pédagogique ne céde rien à l'état : sa mission est d'enseigner, pas de développer.
Là où ça devient rigolo c'est que si son logiciel est publié commercialement, sauf clause contraire du contrat d'édition, son établissement doit payer une licence pour qu'il puisse l'utiliser avec ses propres élèves.
Tu utilises le terme de « mesure » là où il faudrait utiliser « grandeur »
Une grandeur est une caractéristique mesurable ou calculable d'un objet ou système. Autrement dit, comme tu le proposes justement, un truc bidule que l'on peut traduire par un scalaire et une unité.
La mesure est le résultat d'une opération expérimentale nommée « mesurage ». Mesurage qui consiste à comparer plus ou moins directement le système considéré avec un étalon. Étalon qui défini l'unité.
Cela dit l'idée est super intéressante et certains en auraient profité par le passé Nan je ne vise personne…
Est-elle extensible aux grandeurs vectorielles ?
Au passage, merci pour la lecture de Falsehoods programmers believe about time
la consommation électrique n'est qu'une petite partie de l'empreinte CO₂
<Contribution trollogène>
D'autant que, pour le moment, une grande part de l'électricité est nucléaire et donc verte décarbonée… </Contribution trollogène>
(vous pouvez moinsser)
Je ne vais pas descendre moodle, bien au contraire, c'est une logiciel génial que j’utilise tous les jours ! mais ce n'est pas un ENT et ça n'en a pas la vocation : pas de gestion des emplois du temps, pas de génération de bulletins entre autres. c'est pour la pédagogie et rien que la pédagogie : pas pour de l'administratif. Il faudrait sérieusement tripoter sous le capot pour s'en approcher.
Certains éditeurs d'ENT ont choisi (ou ont cédé à la pression parce que proposer et facturer un moodle-like proprio est tentant) pour ajouter un moodle adossé à leur ENT, c'est une solution plutôt efficace.
[^] # Re: Besoin métier
Posté par cévhé . En réponse au journal Différentes approches informatiques.. Évalué à 3.
Le concept même de fichier disparait…
[^] # Re: De l'ignorance de l'utilisateur
Posté par cévhé . En réponse au journal Différentes approches informatiques.. Évalué à 3.
Comparaison pertinente mais qui ne fait que renforcer mon incompréhension : tout cela m'intéresse, y compris le fonctionnement d'un moteur (et la thermodynamique qu'il y a derrière) même si rouler est un des trucs qui m'insupporte le plus.
[^] # Re: Mais que veux dire garder internet
Posté par cévhé . En réponse au journal Et s'il n'en reste qu'un. Évalué à 3.
Dubitatif je suis…
Si « décentralisé » signifie « autohébergé » je crains que l'on perde beaucoup en rendement/économie d'échelle/optimisation.
[^] # Re: Pourquoi se limiter à la Terre ?
Posté par cévhé . En réponse au journal Et s'il n'en reste qu'un. Évalué à 0.
En 1800 il y avait, grosso modo, doigt mouillé, toussa, 1G habitants humains sur Terre.
C'est surtout les 7G humains à zigouiller - d'une façon ou d'une autre - à qui cela ne va pas tellement plaire.
[^] # Re: conditions d'utilisation
Posté par cévhé . En réponse au journal Les mineurs bientôt privés de télécommunication (et les majeurs traqués). Évalué à 3.
Copain ! \o/
Le low-tech, yapamieu… Je passe mon temps avec les parents d'élèves à leur expliquer que l'on ne confie pas l'éducation d'un gamin à une machine !
[^] # Re: linuxfr aussi
Posté par cévhé . En réponse au journal Les mineurs bientôt privés de télécommunication (et les majeurs traqués). Évalué à 5.
Un captcha avec une photo de minitel et une cabine téléphonique à cadran rotatif ?
[^] # Re: linuxfr aussi
Posté par cévhé . En réponse au journal Les mineurs bientôt privés de télécommunication (et les majeurs traqués). Évalué à 2.
Dans la salle de bain, c'est surtout le chargeur qu'il faut interdire #jdçjdr
Une de mes élèves à failli faire une reprise d'«Alexandrie Alexandra…» il y a quelques années.
D'ailleurs il y a une très bonne vidéo qui fout les jetons de Deus Ex Silicium sur le sujet des chargeurs !
[^] # Re: Agenda caché
Posté par cévhé . En réponse au journal Le gouvernement veut rendre le sexe payant sur internet. Évalué à 2.
Le genre de 'tribution qui fait regretter de naviguer avec un seuil À -42
[^] # Re: Anarchiste, mais...
Posté par cévhé . En réponse au journal J'ai lu "Comment je suis devenue anarchiste" d'Isabelle Attard. Évalué à 4. Dernière modification le 16 septembre 2022 à 23:14.
En édition classique l'à-valoir est précompté des droits à venir mais n’est pas remboursable par l'auteur si les ventes sont insuffisantes.
[^] # Re: Matériel utilisé ?
Posté par cévhé . En réponse au journal économie d'electricité. Évalué à 2.
Je suppose qu'il faut mettre la sonde sur un seul des deux fils (phase ou neutre) mais que ça ne fonctionne pas sur les câbles type 3G2.5 (les classiques, souvent noir et assez rigides) : le courant étant opposés dans la phase et le neutre, l'induction est nulle.
[^] # Re: Eau chaude, eau froide, eau mitigée
Posté par cévhé . En réponse au journal économie d'electricité. Évalué à 1.
En plus on économise de l'eau…
[^] # Re: Ballon d'eau chaude
Posté par cévhé . En réponse au journal économie d'electricité. Évalué à 5.
Je viens de prendre la doc technique de mon chauffe-eau (modèle classique 200L, 2,2 kW, classe C) Le constructeur donne une « consommation d'entretien à 65°C » (que je comprends comme les pertes quand on prélève pas d'eau chaude et que l'on maintien l'eau à 65°C) de 1,74 kWh/24h. Sur un an, ça fait donc un coût de 120 € !
Personnellement, j'ai baissé la température à 60 °C, c'est donc un peu moins cher (de combien ? Aucune idée, peut-on imaginer des pertes grosso-modo proportionnelles à la différence de température ?)
Mais il est à la cave, non chauffée, donc les pertes sont augmentées :(
Je vais l'isoler en construisant autour un caisson + 10 à 20 cm de laine de roche. Pour quelle efficacité, je n'en sais trop rien mais par rapport à l'isolant constructeur (polystyrène de qq cm) j'espère diviser les pertes par deux.
J'ai une bonne partie des matériaux disponibles en récupération donc si je m'en sors pour moins de 60 €, c'est amorti en un an. Ça en vaut la peine, non ?
[^] # Re: Ballon d'eau chaude
Posté par cévhé . En réponse au journal économie d'electricité. Évalué à 5.
Normalement, il devrait y avoir un « groupe de sécurité » (aka une bête soupape) pour que la dilatation ne fasse pas tout péter. Mais il y a (un tout petit peu) d'eau qui coule et donc des pertes. Chez moi, mais je crois que c'est ce qui se fait normalement, c'est à l'arrivée d'eau froide qu'il se branche, donc ce sont des pertes d'eau froide (ou à peine tiédie) qui se fait (ouf)
# Le prof et le disjoncteur
Posté par cévhé . En réponse au journal Le paranormal en informatique. Évalué à 5.
Il y a longtemps un collègue faisait très souvent (la légende dit maintenant "toujours") sauter le disjoncteur de la salle info du collège.
Collègue un peu "exigeant" avec ses élèves, ceux-ci devaient allumer les ordinateurs au moment où il l'exigeait.
Pareil pour la trentaine d'écrans cathodiques. Et paf le disjoncteur.
[^] # Re: Pas cher ?
Posté par cévhé . En réponse au message Portable « bureautique » basique et abordable. Évalué à 1. Dernière modification le 01 mai 2022 à 10:30.
J'aimerais me limiter à 600€ si c'est possible. Je viens de voir que c'est le prix des lenovo sur le catalogue du marché où mon collège passe ses commandes. Je leur ai envoyé un mail pour essayer d'avoir les mêmes conditions.
Jamais essayé de chromebook, c'est nettement moins cher mais est ce que ça peut être une solution ?
[^] # Re: Dell XPS ou Thinkpad en occasion
Posté par cévhé . En réponse au message Portable « bureautique » basique et abordable. Évalué à 1.
Merci pour ta réponse. L'occasion pourquoi pas mais comme j'ai l'habitude d'user mes ordis jusqu'à la corde, je pense que mon «empreinte» environnementale n'est pas la pire… et puis la garantie constructeur à un côté rassurant. Je vais quand même voir de ce côté mais en passant par un revendeur pro.
C'est noté pour la compatibilité des ThinkPad, même si le X1 carbon est clairement pas dans mon budget à moins d'une très bonne occasion.
[^] # Re: Quelques réponses
Posté par cévhé . En réponse au journal Droits d'auteurs. Évalué à 3.
Le fonctionnaire ne peut céder ces droits que dans le cadre de sa mission. Un enseignant (du public) qui développe un logiciel pédagogique ne céde rien à l'état : sa mission est d'enseigner, pas de développer.
Là où ça devient rigolo c'est que si son logiciel est publié commercialement, sauf clause contraire du contrat d'édition, son établissement doit payer une licence pour qu'il puisse l'utiliser avec ses propres élèves.
# Pinaillage de vocabulaire et extension du concept
Posté par cévhé . En réponse au journal [Letlang] Faire la différence entre un nombre et une quantité. Évalué à 3.
Tu utilises le terme de « mesure » là où il faudrait utiliser « grandeur »
Une grandeur est une caractéristique mesurable ou calculable d'un objet ou système. Autrement dit, comme tu le proposes justement, un truc bidule que l'on peut traduire par un scalaire et une unité.
La mesure est le résultat d'une opération expérimentale nommée « mesurage ». Mesurage qui consiste à comparer plus ou moins directement le système considéré avec un étalon. Étalon qui défini l'unité.
Cela dit l'idée est super intéressante et certains en auraient profité par le passé Nan je ne vise personne…
Est-elle extensible aux grandeurs vectorielles ?
Au passage, merci pour la lecture de Falsehoods programmers believe about time
[^] # Re: mais... qui va faire la météo ?
Posté par cévhé . En réponse au journal Jean-Pierre Pernaut bronsonisé. Évalué à 2.
Et même plusieurs fois dans la journée.
[^] # Re: WOL
Posté par cévhé . En réponse au journal Éteindre son serveur la nuit et l'allumer automatiquement le matin. Évalué à 7.
<Contribution trollogène>D'autant que, pour le moment, une grande part de l'électricité est nucléaire et donc
vertedécarbonée…</Contribution trollogène>(vous pouvez moinsser)
[^] # Re: merci
Posté par cévhé . En réponse au message nginx, .htpasswd : demander ou pas le mot de passe. Évalué à 1.
Tu as raison, il vaudrait mieux que je m'accroche un peu pour y arriver. C'est tj plaisant d'apprendre et de comprendre.
# merci
Posté par cévhé . En réponse au message nginx, .htpasswd : demander ou pas le mot de passe. Évalué à 1.
Merci à vous deux pour votre aide.
Je dois probablement m'y prendre de travers, et je ne doit pas mettre les codes au bon endroit : je n'y arrive pas :-(
Pas trop grave, tant pis, il me reste la possibilité de jouer sur la session php et demander le mot de passe dans la page web.
Encore merci et désolé de ne pas être à la hauteur de vos efforts…
[^] # Re: À Perpignan il y a un château dédié à un poisson
Posté par cévhé . En réponse au journal Une histoire d'encodage de caractères. Évalué à 1.
Sont-ce des congres debout ?
[^] # Re: titre ?
Posté par cévhé . En réponse au journal Une histoire d'encodage de caractères. Évalué à 4. Dernière modification le 09 décembre 2020 à 21:47.
Et pourquoi donc ?
[^] # Re: Ok
Posté par cévhé . En réponse au journal Agir contre ses valeurs.... Évalué à 1.
Oui mais non…
Je ne vais pas descendre moodle, bien au contraire, c'est une logiciel génial que j’utilise tous les jours ! mais ce n'est pas un ENT et ça n'en a pas la vocation : pas de gestion des emplois du temps, pas de génération de bulletins entre autres. c'est pour la pédagogie et rien que la pédagogie : pas pour de l'administratif. Il faudrait sérieusement tripoter sous le capot pour s'en approcher.
Certains éditeurs d'ENT ont choisi (ou ont cédé à la pression parce que proposer et facturer un moodle-like proprio est tentant) pour ajouter un moodle adossé à leur ENT, c'est une solution plutôt efficace.
PS : moodle est en GPL