Il me semble que ce témoignage soit assez représentatif, même s'il y a énormément de diversité.
Par exemple, sur la pression financière contre les heures de cours (si si), dans mon département on a décidé d'en maintenir un volume plus conséquent : les heures de contrôle continu ne sont plus payées (~10% du volume horaire devant les étudiants), et chacun rajoute qui 10, qui 30% d'heures de cours bénévoles. Comme ça nos étudiants s'en tirent souvent un peu mieux que d'autres.
Finalement, nous avons bien tous « internalis[é] la contrainte » ! Nous aussi ! Ce n'est pas réservé aux étudiants, ou aux gens qui se sont occupés de faire carrière :
« En période ordinaire les présidences d’université se désolent de la pénurie budgétaire. Mais dès lors qu’un mouvement enfin se lève… plus personne. »
Nous appliquons donc collectivement et derechef ce beau mot d'ordre :
« Tourner le dos à la mobilisation et la traiter par le mépris et la répression est irresponsable. Continuons. »
Dans le secondaire il y a des tentatives d'enfumage avec cette notion qui vise à nous culpabiliser de la situation mais chépa si ça prend bien. D'une manière générale les discours dans le secondaire tentent d'individualiser les problèmes qui relèvent objectivement pas des individus (moyens)
# Compléments
Posté par ǝpɐןƃu∀ nǝıɥʇʇɐW-ǝɹɹǝıԀ (site web personnel) . Évalué à 7 (+4/-0).
Il me semble que ce témoignage soit assez représentatif, même s'il y a énormément de diversité.
Par exemple, sur la pression financière contre les heures de cours (si si), dans mon département on a décidé d'en maintenir un volume plus conséquent : les heures de contrôle continu ne sont plus payées (~10% du volume horaire devant les étudiants), et chacun rajoute qui 10, qui 30% d'heures de cours bénévoles. Comme ça nos étudiants s'en tirent souvent un peu mieux que d'autres.
Finalement, nous avons bien tous « internalis[é] la contrainte » ! Nous aussi ! Ce n'est pas réservé aux étudiants, ou aux gens qui se sont occupés de faire carrière :
Nous appliquons donc collectivement et derechef ce beau mot d'ordre :
« IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace
[^] # Compléments encore
Posté par ǝpɐןƃu∀ nǝıɥʇʇɐW-ǝɹɹǝıԀ (site web personnel) . Évalué à 7 (+4/-0).
Parce que les fonctionnaires ne sont pas les plus à plaindre dans ce système :
« IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace
# Innovée braves gens
Posté par antistress (site web personnel) . Évalué à 4 (+1/-0).
Dans le secondaire il y a des tentatives d'enfumage avec cette notion qui vise à nous culpabiliser de la situation mais chépa si ça prend bien. D'une manière générale les discours dans le secondaire tentent d'individualiser les problèmes qui relèvent objectivement pas des individus (moyens)
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