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Dépêche modérée par

Articles : Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par akauffmann (page perso, ). Modéré le 01 septembre 2003.
X-Window
C'est bientôt la rentrée ! Educnet, le site portail des Nouvelles Technologies du Ministère de l'Éducation, a donc publié récemment un Guide pratique d'équipement pour les écoles.
Très peu de références aux logiciels libres et absence totale de référence à Linux ont suscité une vive réaction du site Framasoft qui compte de nombreux enseignants dans son équipe.
Il ne s'agit pas de la position "officielle" du Ministère et nous savons bien qu'il existe de très nombreuses initiatives autour du libre éducatif (voir par exemple les projets présentés aux récentes LinuxEdu et RMLL).
Il n'en demeure pas moins que l'on pourrait peut-être désormais attendre un peu plus d'engagement de la part de ceux qui, en haut, ont le pouvoir d'influencer voire d'orienter les enseignants sur la question.

> Lire la dépêche (27 commentaires, moyenne: 4,1).  

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Re: Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par fleny68 () le 01/09/2003 à 15:33. (lien). Évalué à 9.

http://www.education.gouv.fr/bo/2003/special5/default.htm(...)
et plus précisément ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2003/special5/pnp_dpma.p(...)

On y parle d'alternative bureautique et de sécurité sous inux. C'est le programme national
de piotage du ministère pour ses formations.

Au chapitre "Accompagnement au changement; aternative des suites bureatiques; offre ibre et cient léger" le module proposé est "StarOffice QuickStart 6.0"

C'est quand même un progrès mais on cherche OOo...

Re: Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par pHiRe () le 01/09/2003 à 17:20. (lien). Évalué à 21.

C'est pas grave si on achète plein de logiciels propriétaires sur le compte du budget de l'état : pour les payer on pourra toujours supprimer un jour férié !!

[]--> je sors

Re: Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par Maillequeule () le 01/09/2003 à 18:07. (lien). Évalué à 21.

C'est marrant, parce que Luc Ferry (aucun rapport avec Jules) vient de tenir un discours où il dit, je cite :

"Les questions budgétaires seront au coeur du prochain grand débat sur l'école [...] j'estime qu'"on ne peut pas continuer dans une logique de dépassement des budgets".

Et si on lui expliquait qu'en arretant le gachi des licenses propriétaires on pourrait créer pas mal de postes et aussi rendre un peu d'indépendence à l'éducation, au profit (sans jeu de mot) de celui qui devrait être au coeur du systeème : L'elève.

Et puis faire reposer une petite partie de l'éducation sur des valeurs comme le partage et la diffusion au plus grand nombre, ca a un charme certain !

P.S : Je sens que je vais (encore) me fendre d'un courrier.

M

Re: Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par Stanis Humez (page perso, ) le 01/09/2003 à 20:14. (lien). Évalué à 8.

Bah, je suis du genre optimiste... Je lis qu'Office 2003 sera encore plus complexe au niveau licences (et peut être même plus cher), et l'environnement viral actuel ne laisse pas les profs et décideurs indifférents.

Plus je montre OpenOffice.org à des responsables informatiques, plus j'ai des craintes pour l'avenir des vendeurs de licences m$. Plus je vois l'évolution des softs sous Linux, plus je suis serein.

Dernièrement, on a participé à l'équipement d'une salle de classe en PC portables avec WiFi. Les portables sont vendus avec Winwin, bien évidemment, mais quand le prof a vu qu'on ne pouvait pas désactiver, ni désinstaller IE, et que le système était si peu protégé, on lui a installé une Mandrake sur chaque portable (en laissant xp pour faire tourner certains softs) + openoffice sur winwin et hop. On a également fait économiser 12000€, cette fois à un organisme financé en partie par des fonds publics, simplement en remplaçant 2003 server + licences accès client + OOo au lieu de msoffice.

A moins d'avoir autant d'argent à dépenser pour des licences, ce qui ne devrait pas être le cas vu les priorités et la conjoncture, je ne vois pas comment le libre ne pourrait pas entrer en force dans les établissements. Alors les conseils du gouvernement... à moins qu'il ne s'agisse de lobbying, encore une fois ! Meuuuuuh non, ça n'existe pas voyons, la corruption et le lobbying, m'enfin.

Re: Toujours le bonnet d'âne pour le pingouin ?

Posté par gebura () le 01/09/2003 à 20:36. (lien). Évalué à 2.

en effet je viens de verifier dans le budget de mon bahut,que j avais recuperer a une reunion aucune ligne aux sujet de ce qui est logiciel, domage ...

pour repondre a je sais pu qui qui parlait d entre 1/4 et 1/2 du prix, ca me parait un peu exagerer quand meme,ils doivent bien avoir des prix compte tenu du nombre d ordis que cela represente et d une maniere plus generale les licences multipostes sont toujours beaucoup plus avantageuse.
Et puis c est pas parce qu on trouve pas beaucoup de logiciels libres dans l education qu ils n en utilisent pas (dans mon lycée je suis pas trop mal loti ca va) et qu ils n usent que des logiciels proprio aux licences exorbitantes (l antivirus,toi qq1 en causait plus haut, le plus utilisé dans l education (au - dans les etablissements que j ai visité) est panda antivirus simplement parce qu on en trouve des versions completes avec des magazines!)

Le bonnet d'âne : le faux sens !

Posté par Pierre Jarillon (page perso, ) le 01/09/2003 à 21:19. (lien). Évalué à 10.

L'âne est un animal d'une grande intelligence. Il ne fera jamais une chose qu'il n'aura pas comprise ou qu'il n'est pas certain de réussir. Il est d'une grande prudence.

On coiffait les élèves du bonnet d'âne pour que ce bonnet leur confère l'intelligence des ânes. Avec le temps, on a fini par croire que l'âne était le symbole de la bêtise alors que c'est le contraire.

Si un jour, vous rencontrez un âne du Poitou, prenez le temps de l'admirer. Il en reste moins sur terre qu'il n'y a de tigres du Bengale ! Et c'est moins dangereux à caresser ;-)

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