Bonjour,
merci pour cette dépêche.
je reste néanmoins dubitatif sur un certain nombre de points qui peuvent se résumer par : Pour quoi faire ??
Je suis convaincu que l'écosystème du libre [1] s'enrichit de l'arrivée de nouveaux venus sur un sujet aussi pointu que l'hyperconvergence [2] et de la multiplicité des technologies a maîtriser.
Néanmoins, j'ai quelques difficultés à percevoir l'intérêt de la démarche. Je m'explique en prenant l'exemple du stockage :
La cible du produit XOSAN, semble être l'entreprise de taille suffisante pour se permettre d'envisager ce type de technologie, mais insuffisante pour ne pas disposer de technologies similaires pre-existantes, voire d'un bataillon d'experts du stockage.
C'est un monde dominé par les grands constructeurs et éditeurs sur le principe du : Ma donnée c'est mon business, mon cash. Trop peu confiance dans le libre pour lui confier le stockage.
Pour ceux qui auraient pris le pli d'une solution alternative, type stockage distribué, libre qui plus est, ils font, selon les besoins du hadoop,glusterfs,ceph,…
Maintenant, monter une technologie de stockage semble être une opération semée d'embûches :
- BtrFS ne sortira probablement jamais en stable
- Ceph a mis plus de 5 ans pour passer du concept à la V0 et 4 ans de plus pour fournir une interface en mode fichier stable.
Donc, quand je lis que la phase 1 aboutit à une "solution techniquement solide et performante", j'opte pour une lecture d'un discours marketing.
Pourquoi la phase 3 permettra-elle alors de disposer d'un cache de SSD pour gagner en performance ?
En phase 2, on pourra remplacer un noeud défaillant. Ce qui signifie qu'on fait quoi actuellement sur un noeud de stockage défaillant ? Quelles sont les performances du cluster ? Quel est le niveau de redondance ? l'évolution des IOPS ?
Comment marche la réplication ?
La page replicated l'indique. On se retrouve avec un RAID 1 en réseau qui ne semble pas permettre d'évolution vers un autre mode.
En mode Disperse, un Raid5 en, réseau, je n'ai rien trouvé (peut-être mal cherché) sur la manière dont se répliquaient les données.
De même, comment se prémunir des secteurs défectueux (raid5 write-hole). ? Un mécanisme de scrubbing existe-il ? Du copy-on write ? du checksumming ?
Sur l'infrastructure, le même réseau semble utilisé pour la réplication comme pour la distribution des données aux VM. Ne jouez pas à ca sur des clusters Ceph, par exemple, c'est assez nuisible aux performances..
Après je peux comprendre que chercher à compenser une offre fonctionnelle [3] étoffée comme celle d'un Proxmox force Xenserver a défricher ce terrain.
Maintenant, si je devais rapidement monter une offre convergée avec une adhérence à Xenserver je monterais un cluster Ceph qui scale linérairement avec le nombre de noeuds.
Encore une fois, je suis favorable à l'effervescence du libre (même quand ça n'en est pas et même quand c'est cher…. )
[1] : Bon, le produit n'est pas libre, mais ça ne me semble pas incompatible avec une brève sur Linuxfr.
[2] : Warning, buzzword inside
[3] : Je ne juge pas les mérites techniques respectifs.
Je reprends :
Seul ext4 sera désormais supporté sous Linux.
Seuls ext2,3 sont supportés sous FB; sinon :
WARNING: mount of da4s1 denied due to unsupported optional features
l'optional feature étant le journal ext4.
Donc, moins d'interop !
ext3 étant la dernière version supportée sans difficulté par d'autres OS, son élimination et remplacement par ext4 va limiter les possibilités d'échange (voire de sauvetage) de fichiers Linux par…. FreeBSD, au hasard…
Bref, ce n'est pas forcément une excellente nouvelle que d'expurger du noyau ce bout de code..
Il manque la description d'un nouvel outil qui semble fort intéressant : PVE-zsync .
Si vous aimez ZFS (comme pourrait-il en être autrement ??), que vous considérez ZFS on Linux comme stable (les choses progressent bien de ce côté ), alors vous devriez y jeter un oeil.
PVE-zsync c'est comme DRBD, mais avec ZFS seulement et pas LVM+DRBD.
Vous installez vos VM et votre OS sur ZFS sur un premier serveur proxmox. Vous installez de même le second serveur avec l'OS sur ZFS et PVE-zsync gère la synchronisation des VM.
Alors ce n'est pas du quasi-temps réel comme drbd (c'est une crontab), mais l'avantage est de ne faire reposer votre cluster HA du pauvre que sur un unique outil ZFS send/receive.
Si j'avais été plus fan de LVM peut-être aurais-je moins attendu un tel outil, il faut reconnaître.
Bref, Proxmox continue de nous(me) impressionner par la régularité de métronome avec laquelle la boite nous livre des outils simples et fiables.
Absolument d'accord tant sur les aspects positifs que négatifs de la réflexion du collègue Méphisto.
J'ajoute :
- Pour le réseau Canapé : Usage de bases Oracle un peu partout, parce que c'est cher, donc forcément bien!
- Pour les personnels de direction : Le libre c'est bien parce que ça coûte rien. Comment vous achetez du support, mais alors c'est quoi l'intérêt face aux solutions proprio ?
- Pour les collègues : Non, je ne veux pas faire l'effort de migrer de MSoffice à Libre/OpenOffice. T'à qu'à installer MSOffice partout. Comment ? J'ai MSOffice gratuit en tant qu'enseignant et ça pose souci de se transformer en VRP de MS pour envoyer des .docx aux élèves ? Non, aucun souci; installe MSoffice partout!
- Pour les collectivités : Les dotations serveur/Client sont en Windows par défaut, et il faut argumenter pour passer à ..rien à la place ! Et ce, malgré les milliers d'€ économisés par bahut.
Néanmoins de timides progrès sont faits :
- Postes clients windows qui arrivent bourrés de softs libres.
- Des jeunes collègues (en maths principalement) n'ayant bossé que sous Linux lors de leurs études, sont prêts à changer.
- Des outils scientifiques existent sous Linux et certains concours les utilisent; L'Agreg de maths, par exemple se fait exclusivement avec des LL.
La route est longue et la pente, machin toussa!
Bon courage à Louis- Maurice de Sousa!
Versailles fait avancer les choses…Enfin, c'est souvent de là bas que les initiatives intéressantes arrivent… (Je ne suis pas de l'acad de Versailles ;-( )
Mais ça ne gère que deux nœuds. Un Ceph (ou un Tahoe-LAFS j'imagine) permettrait d'augmenter progressivement l'espace disponible avec de nouveaux nœuds.
Oui, peut-être. Néanmoins drbd est une solution éprouvée depuis des lustres. Je me vois mal placer mes données sur un FS qui ne le serait pas. Je ne dis pas que Ceph ou Tahoe ne le sont pas; le premier est utilisé dans proxmox, le second existe depuis fort longtemps.
Maintenant mon stockage je dois pouvoir avoir confiance, c'est non-négotiable (donc ZFS en passant)
Quant au Raid 1 sur des docks USB……Je reste sceptique. Ca doit pouvoir marcher; mais de ce qui est de lui confier mes précieuses données…
On reste loin de Seafile/DropBox/MonCloudpréféré toujours.
Oui, idem, plus de mise en veille depuis qques jours. Galère sur un laptop entre 2 salles de cours.
Le temps que je me dise : OK ce WE je m'y colle, les devs ont déja commité la correction.
Merci pour ce retour d'expérience. C'est motivant.
Depuis 3 ans, je fais coder en python les élèves de spécialité ISN (Informatique et Sciences du Numérique) en terminale S.
L'idée de les faire développer sur smartphone me trotte dans la tête depuis quelques temps. Je pense me lancer l'année prochaine sur HTML5, donc.
Le plus dur : faire signer un bon de commande de …téléphones ;-)
Bref, une étape de franchie; je vais me trouver un ZTE rapidement pour commencer les tests.
Merci!
Digicube ne supporte pas officiellement OpenBSD, mais (comme la plupart des autres) propose des KVM IP (soit sur la durée, pour le haut-de gamme, soit au coup par coup, à la demande pour les digione).
Une fois installé, vous montez votre ISO locale et faites une installation tout ce qu'il y a de plus classique.
Le SAV est assez réactif (sauf le WE…), le débit proposé est tenu, le prix raisonnable.
Mais on parle de dédié, là. Pour du VPS avec OpenBSD proposé en standard, TransIP m'a fait une TB impression. Après,choisir un OS orienté sécurité pour le coller en VM dans le cloud quelque part, c'est un choix que je n'ai pas fait…
.. que je n’ai rien vu concernant une recompilation des ports binaires suite à heartbleed (d’ailleurs, je n’ai jamais vu de mises à jour en dehors des upgrades de ces paquets)
Peut-être parce que la version d'OpenSSL livrée avec OpenBSD n'est pas vulnérable ?? Et ce depuis fort longtemps:
Sur un vieux machin à moi :
$ uname -a
OpenBSD 4.8 GENERIC.MP#359 i386 (Oui, vraiment vieux)
$ openssl version
OpenSSL 0.9.8k 25 Mar 2009
Côté logiciels tiers (en dehors de ceux préinstallés), je n'ai pas recompilé un port depuis des lustres; les packages binaires, me suffisent.
Plusieurs améliorations de performance ont été apportées, de même que certains correctifs. PacketFence atteint un nouveau niveau qui fait déjà pâlir ses concurrents commerciaux !
C'est assez clair que le niveau de l'outil est très élevé. Reste que si l'auteur de cette phrase n'était pas juge et partie, elle aurait plus de portée…
Mais je pinaille vraiment, là!
Longue vie à PacketFence et merci à ses développeurs.
On n'imagine que rarement le déroulement qu'aura une discussion quelconque . Je dois avouer que je suis un peu surpris du ton qu'aura pris le tour de celle-ci.
En l'écrivant, j'imaginais plutôt qu'on allait philosopher sur la sécurité, s'écharper sur quelque troll poilu ou juste rendre un hommage à Cédric Blancher (que certains ici, connaissaient manifestement bien mieux que moi, ce qui n'est pas difficile).
C'est justement une part de l'enseignement d'ISN.
__
Persistance de l'information
Les données, notamment personnelles, sont susceptibles d'être mémorisées pour de longues périodes sans maîtrise par les personnes concernées.
Prendre conscience de la persistance de l'information sur les espaces numériques interconnectés.
Comprendre les principes généraux permettant de se comporter de façon responsable par rapport au droit des personnes dans les espaces numériques.
La persistance de l'information se manifeste tout particulièrement au sein des disques durs mais aussi des mémoires caches. Elle interagit avec le droit à la vie privée et fait naître une revendication du « droit à l'oubli ».
Non-rivalité de l'information
Existence de lois régissant la détention et la circulation de données numériques.
Prendre conscience de la non-rivalité des biens immatériels.
Distinguer différents types de licences (libres, propriétaires).
La non-rivalité d'un bien se définit par le fait que son usage par une personne n'en limite pas l'usage par d'autres (ainsi, le poste de radio est rival mais l'émission ne l'est pas).
À l'occasion d'exposés suivis de débats, on sensibilise les élèves à l'évolution des valeurs et du droit (en France et ailleurs) induite par l'émergence de biens immatériels.
Supranationalité des réseaux
Prendre conscience du caractère supranational des réseaux et des conséquences sociales, économiques et politiques qui en découlent.
On met en évidence le fait que certains pays autorisent la mise en ligne d'informations, services ou contenus numériques dont la consultation n'est pas permise dans d'autres pays.
Alors, oui, il y a du droit, mais pas que.
Le grand écart que réalisent les élèves entre leurs usages de l'informatique et les implicites législatifs,moraux,légaux est assez cocasse; de même que leur tête quand on les pousse à mettre en évidence les failles de leurs reflexions et usages.
C'est, à mon sens, aussi nécessaire que les autres items du programme (développement, réseau, algo, données, robotique)
Bonjour,
merci de rappeler l'existence (nouvelle, septembre 2012) de la spécialité ISN.
Si on oublie le plan IPT (Informatique Pour Tous, 1985) et l'option informatique du bac C de 1989, c'est la première mise en place (pérènne ??) d'un enseignement d'une science informatique au lycée.
J'omets volontairement l'enseignement de l'outil informatique. Comme cela a déjà été dit, l'**outil** informatique est désormais utilisé dans l'ensemble des enseignements et est recommandée voire imposée par les BO (bulletins officiels) et les inspecteurs.
La science informatique par opposition à l'outil informatique. Une fois que ce distinguo sera enfin globalement accepté on aura avancé.
Pour revenir à cet enseignement ISN, je vais tâcher d'en faire un bilan tout ce qu'il y a de plus personnel, ayant évalué l'épreuve hier matin, après une année d'enseignement.
'absence de spécialité chez les enseignants
Vrai. Il n'y a pas dans les lycées généraux (l'ISN n'existe qu'au Bac S, pour le moment) de professeur d'informatique, car aucun concours de ce nom n'existe.
dans ceux qui vont se former, on voit beaucoup de profs de math, et qq profs de techno)
Et de physique et de SI (sciences de l'ingénieur), mais rien n'empêcherait d'avoir des philosophes, des linguistes, …
Concernant la formation. Selon les académies, elle a duré,sur une année, de quelques heures à quelques jours en présentiel. A celà il faut ajouter des échanges par groupes, des documents à étudier, des devoirs à rendre sur des outils d'elearning variés (Moodle en général).
Alors, oui, pour enseigner sa matière, on étudie 5 années après le bac, on passe un concours et on est validé par une visite d'inspecteur, tandis que pour enseigner l'informatique, on étudie quelques dizaines (centaines ?) d'heures sur un an (sans aucune décharge de cours) et on est finalement validé par une visite d'inspecteur; le différentiel est conséquent !
Est-on pour autant de moins bons enseignants en ISN que dans sa discipline initiale ??
Possible.
Dans le reste de la société, la question se discute, mais chez les enseignants, le diplôme est un marqueur important de la réussite (Ce n'est pas un troll naissant, juste un constat).
Or je n'ai absolument aucun doute sur le fait d'avoir bien plus travaillé et mérité mon concours d'enseignant que mon habilitation à enseigner l'ISN.
En pratique, ce qui fait un bon enseignant dépasse le seul cadre de ses connaissances théoriques. On a tous eu des profs/collègues forts diplômés et incapables de tenir leur classe ou de transmettre leurs connaissances (Don't feed the troll pédagogues vs républicains ).
2h hebdomadaires sont allouées à cet enseignement. 2h ! Seulement 2h. Ce sont les deux heures les plus chronophages de ma (longue?) vie d'enseignant! Encore pire que durant mes première années d'enseignant ou je devais tout construire. Environ 8h hebdo de préparation pour ces 2h de cours. Encore une fois, j'avais, même jeune prof, les acquis disciplinaires. En tant qu'enseignant d'ISN, je devais construire le cours, mais en plus m'assurer de mes sources, de la qualité du code que j'allais présenter, prévoir les multiples plantages, les interventions des élèves,..
Je ne me plains pas, c'est le coeur du métier, j'ai signé pour. Mais pour résumer :
Dans sa discipline, on a un niveau qui est a des années lumières de celui des élèves (encore plus avec la déforme du lycée…), ce qui n'est pas le cas en informatique. Et pourtant je baigne dans l'info depuis ma prépa, dans le libre depuis 97 et dans l'administration réseau depuis 98.
Maintenant est-ce que je re-signe pour un an? Sans hésitation ! Pour plusieurs raisons:
- On a une pédagogie de projet et ça change radicalement la manière d'enseigner. Le projet final est un objectif concret pour les élèves.
Pas de cours, mais une expérimentation quasi continue.
-- En montant/démontant une machine
-- En codant ou branchant un arduino
-- En codant des mini programmes
-- En simulant des machines/réseau (Marionnet,Virtualbox,..)
-- En réalisant une analyse de protocoles (Wireshark: DNS,http,..)
-- En échangeant des bouts de papier (routage statique,dynamique)
-- En jouant à des minis-challenges (excitons la motivation hacker des élèves : attaquez la machine du prof)
Je me suis bien amusé, eux aussi et en plus ceux qui ont bossé ont eu des notes qu'ils n'auraient probablement pas eues avec d'autres spécialités (maths,physique,svt). Coefficient 2
Le programme a l'air plutôt bien foutu et assez tourné vers le libre
Oui et Non.
Le programme est assez ambitieux (attention, le Dowek, le livre cité qui est la référence d'usage, n'est pas le bulletin officiel. Par exemple il traite de SQL qui n'est pas au programme (oui, c'est dommage , je sais..))
Et même trop ambitieux pour les deux heures hebdo. J'ai eu l'impression de survoler chaque partie; avec regret.
Le programme n'est PAS tourné vers le libre.
Lors des réunions d'harmonisation avec les autres collègues, on a constaté de vraies différences d'usage.
Il y a pas mal d'accros à la machine Windows, au notepad.
J'ai, de mon coté, exigé une salle linux pour former les élèves au libre. Il faut reconnaître qu'être administrateur réseau du bahut aide un tout petit peu dans ce cas…
L'an prochain j'ajoute un serveur SVN, un etherpad et un accès SSH pour les élèves (ils ne peuvent pas tous installer Ubuntu chez eux, même en live)
Visiblement, le choix a été fait de coder en Python
Python et Javaschool selon les acads.
Python,c 'est fun, indéniablement.
et j'espère que ce sera généralisé comme cours commun à toutes les sections).
Pareil ! Pourquoi se limiter aux seuls élèves de S ?
Tronc commun d'informatique et spécialisation pour les volontaires; je vote pour.
N'oublions pas qu'il y a une grosse partie sur les aspects sociétaux de l'informatique et que les élèves de ES,L y auraient sûrement des choses fort intéressantes à dire.
On verra arriver les premières promos ayant reçu ce cours en septembre prochain
Qui auront un vernis informatique; pas plus. Restons modestes ;-)
On comprend bien la vision qu'ont certains de l'enseignement:
- On mate les pénibles
- si on dispose des connaissances théoriques, on peut enseigner.
Avec un surveillant par amphi de 100 (200 ? 500 ?) un écran géant et des enceintes; on règle d'un coup le problème de la dette de l'état; des remplacements de profs absents,…
C'est ce qui se passait en fac; cours magistral devant 500 bambins. On voit le résultat; un vrai,grand succès..
MLPPP me semble beaucoup plus adapté :
Ca se passe en dessous de la couche réseau, donc valable aussi pour UDP,ICMP (bon OSEF, OK) et permet l’agrégation de lignes (ADSL,T1,..).
Il faut juste un serveur de chaque côté des lignes (1 chez soi, 1 chez OVH,Free,..) qui fait le boulot.
Oui, c'est vrai, la dépêche est assez mal rédigée.
Le produit en revanche est bien fichu. Pour le tester en ce moment, c'est petit (vissé derrière le LCD, c'est parfait), peu consommateur d'électricité, multi-usages, et les gars sont très sympas réactifs et compétents.
Accessoirement, et c'est à la mode en ce moment, c'est une boîte française ;-).
Usages testés :
- Kiosque d'affichage
- RDP pour les usages bureautiques
Bref, en client léger c'est plutôt mieux que d'autres systèmes que j'ai pu tester.
# Pour quoi faire ?
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche XOSAN : un SAN virtuel pour XenServer. Évalué à 4.
Bonjour,
merci pour cette dépêche.
je reste néanmoins dubitatif sur un certain nombre de points qui peuvent se résumer par :
Pour quoi faire ??
Je suis convaincu que l'écosystème du libre [1] s'enrichit de l'arrivée de nouveaux venus sur un sujet aussi pointu que l'hyperconvergence [2] et de la multiplicité des technologies a maîtriser.
Néanmoins, j'ai quelques difficultés à percevoir l'intérêt de la démarche. Je m'explique en prenant l'exemple du stockage :
La cible du produit XOSAN, semble être l'entreprise de taille suffisante pour se permettre d'envisager ce type de technologie, mais insuffisante pour ne pas disposer de technologies similaires pre-existantes, voire d'un bataillon d'experts du stockage.
C'est un monde dominé par les grands constructeurs et éditeurs sur le principe du : Ma donnée c'est mon business, mon cash. Trop peu confiance dans le libre pour lui confier le stockage.
Pour ceux qui auraient pris le pli d'une solution alternative, type stockage distribué, libre qui plus est, ils font, selon les besoins du hadoop,glusterfs,ceph,…
Maintenant, monter une technologie de stockage semble être une opération semée d'embûches :
- BtrFS ne sortira probablement jamais en stable
- Ceph a mis plus de 5 ans pour passer du concept à la V0 et 4 ans de plus pour fournir une interface en mode fichier stable.
Donc, quand je lis que la phase 1 aboutit à une "solution techniquement solide et performante", j'opte pour une lecture d'un discours marketing.
Pourquoi la phase 3 permettra-elle alors de disposer d'un cache de SSD pour gagner en performance ?
En phase 2, on pourra remplacer un noeud défaillant. Ce qui signifie qu'on fait quoi actuellement sur un noeud de stockage défaillant ? Quelles sont les performances du cluster ? Quel est le niveau de redondance ? l'évolution des IOPS ?
Comment marche la réplication ?
La page replicated l'indique. On se retrouve avec un RAID 1 en réseau qui ne semble pas permettre d'évolution vers un autre mode.
En mode Disperse, un Raid5 en, réseau, je n'ai rien trouvé (peut-être mal cherché) sur la manière dont se répliquaient les données.
De même, comment se prémunir des secteurs défectueux (raid5 write-hole). ? Un mécanisme de scrubbing existe-il ? Du copy-on write ? du checksumming ?
Sur l'infrastructure, le même réseau semble utilisé pour la réplication comme pour la distribution des données aux VM. Ne jouez pas à ca sur des clusters Ceph, par exemple, c'est assez nuisible aux performances..
Après je peux comprendre que chercher à compenser une offre fonctionnelle [3] étoffée comme celle d'un Proxmox force Xenserver a défricher ce terrain.
Maintenant, si je devais rapidement monter une offre convergée avec une adhérence à Xenserver je monterais un cluster Ceph qui scale linérairement avec le nombre de noeuds.
Encore une fois, je suis favorable à l'effervescence du libre (même quand ça n'en est pas et même quand c'est cher…. )
[1] : Bon, le produit n'est pas libre, mais ça ne me semble pas incompatible avec une brève sur Linuxfr.
[2] : Warning, buzzword inside
[3] : Je ne juge pas les mérites techniques respectifs.
[^] # Re: Sans conséquences ???? C'est une courte vision de l'interopérabilité
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Sortie du noyau Linux 4.2. Évalué à -10.
Je reprends :
Seul ext4 sera désormais supporté sous Linux.
Seuls ext2,3 sont supportés sous FB; sinon :
WARNING: mount of da4s1 denied due to unsupported optional features
l'optional feature étant le journal ext4.
Donc, moins d'interop !
[^] # Sans conséquences ???? C'est une courte vision de l'interopérabilité
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Sortie du noyau Linux 4.2. Évalué à -6.
ext3 étant la dernière version supportée sans difficulté par d'autres OS, son élimination et remplacement par ext4 va limiter les possibilités d'échange (voire de sauvetage) de fichiers Linux par…. FreeBSD, au hasard…
Bref, ce n'est pas forcément une excellente nouvelle que d'expurger du noyau ce bout de code..
[^] # Re: install sur debian existant
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Sortie de Proxmox VE 4.0 Beta1. Évalué à 2.
Avec l'install sur du raid soft en bonus, c'est ici !
# Z'en avez oublié ! PVE-zsync ZFS&HA
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Sortie de Proxmox VE 4.0 Beta1. Évalué à 2.
Il manque la description d'un nouvel outil qui semble fort intéressant : PVE-zsync .
Si vous aimez ZFS (comme pourrait-il en être autrement ??), que vous considérez ZFS on Linux comme stable (les choses progressent bien de ce côté ), alors vous devriez y jeter un oeil.
PVE-zsync c'est comme DRBD, mais avec ZFS seulement et pas LVM+DRBD.
Vous installez vos VM et votre OS sur ZFS sur un premier serveur proxmox. Vous installez de même le second serveur avec l'OS sur ZFS et PVE-zsync gère la synchronisation des VM.
Alors ce n'est pas du quasi-temps réel comme drbd (c'est une crontab), mais l'avantage est de ne faire reposer votre cluster HA du pauvre que sur un unique outil ZFS send/receive.
Si j'avais été plus fan de LVM peut-être aurais-je moins attendu un tel outil, il faut reconnaître.
Bref, Proxmox continue de nous(me) impressionner par la régularité de métronome avec laquelle la boite nous livre des outils simples et fiables.
Encore bravo
[^] # Re: moitié vide moitié plein, toussa
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Une initiative à généraliser pour favoriser l'usage de solutions libres dans l'Éducation nationale. Évalué à 1.
Absolument d'accord tant sur les aspects positifs que négatifs de la réflexion du collègue Méphisto.
J'ajoute :
- Pour le réseau Canapé : Usage de bases Oracle un peu partout, parce que c'est cher, donc forcément bien!
- Pour les personnels de direction : Le libre c'est bien parce que ça coûte rien. Comment vous achetez du support, mais alors c'est quoi l'intérêt face aux solutions proprio ?
- Pour les collègues : Non, je ne veux pas faire l'effort de migrer de MSoffice à Libre/OpenOffice. T'à qu'à installer MSOffice partout. Comment ? J'ai MSOffice gratuit en tant qu'enseignant et ça pose souci de se transformer en VRP de MS pour envoyer des .docx aux élèves ? Non, aucun souci; installe MSoffice partout!
- Pour les collectivités : Les dotations serveur/Client sont en Windows par défaut, et il faut argumenter pour passer à ..rien à la place ! Et ce, malgré les milliers d'€ économisés par bahut.
Néanmoins de timides progrès sont faits :
- Postes clients windows qui arrivent bourrés de softs libres.
- Des jeunes collègues (en maths principalement) n'ayant bossé que sous Linux lors de leurs études, sont prêts à changer.
- Des outils scientifiques existent sous Linux et certains concours les utilisent; L'Agreg de maths, par exemple se fait exclusivement avec des LL.
La route est longue et la pente, machin toussa!
Bon courage à Louis- Maurice de Sousa!
Versailles fait avancer les choses…Enfin, c'est souvent de là bas que les initiatives intéressantes arrivent… (Je ne suis pas de l'acad de Versailles ;-( )
[^] # Re: Et pourquoi pas deux mini-ordi.
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Se passer de Dropbox en montant son coffre-fort numérique à la maison. Évalué à 1.
Oui, peut-être. Néanmoins drbd est une solution éprouvée depuis des lustres. Je me vois mal placer mes données sur un FS qui ne le serait pas. Je ne dis pas que Ceph ou Tahoe ne le sont pas; le premier est utilisé dans proxmox, le second existe depuis fort longtemps.
Maintenant mon stockage je dois pouvoir avoir confiance, c'est non-négotiable (donc ZFS en passant)
Quant au Raid 1 sur des docks USB……Je reste sceptique. Ca doit pouvoir marcher; mais de ce qui est de lui confier mes précieuses données…
On reste loin de Seafile/DropBox/MonCloudpréféré toujours.
[^] # Re: Régression corrigée dans les dépôts
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Debian 7.8, huitième mise à jour de Wheezy. Évalué à 3.
Oui, idem, plus de mise en veille depuis qques jours. Galère sur un laptop entre 2 salles de cours.
Le temps que je me dise : OK ce WE je m'y colle, les devs ont déja commité la correction.
Merci Debian, longue vie à Debian!
[^] # Re: Debian fait partie du passé
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Debian 7.8, huitième mise à jour de Wheezy. Évalué à 6.
Sûrement, même l'ensemble du texte, non ??
Par exemple.. J'aime beaucoup, il faut rire en ce moment..
Maintenant, je pense que vous racontez des inepties, mais vous en avez le droit le plus strict.#Liberté d'expression.
[^] # Re: Stephen Hawking
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche "Imitation Game" : la vie d'Alan Turing sur grand écran. Évalué à 4.
Et Smaug, aussi.
OK, je sors.
# Motivés, soyons motivés !
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche J’ai testé pour vous : la création d’un jeu pour Firefox OS. Évalué à 3.
Merci pour ce retour d'expérience. C'est motivant.
Depuis 3 ans, je fais coder en python les élèves de spécialité ISN (Informatique et Sciences du Numérique) en terminale S.
L'idée de les faire développer sur smartphone me trotte dans la tête depuis quelques temps. Je pense me lancer l'année prochaine sur HTML5, donc.
Le plus dur : faire signer un bon de commande de …téléphones ;-)
Bref, une étape de franchie; je vais me trouver un ZTE rapidement pour commencer les tests.
Merci!
[^] # Re: httpd
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche OpenBSD 5.6. Évalué à 1.
Digicube ne supporte pas officiellement OpenBSD, mais (comme la plupart des autres) propose des KVM IP (soit sur la durée, pour le haut-de gamme, soit au coup par coup, à la demande pour les digione).
Une fois installé, vous montez votre ISO locale et faites une installation tout ce qu'il y a de plus classique.
Le SAV est assez réactif (sauf le WE…), le débit proposé est tenu, le prix raisonnable.
Mais on parle de dédié, là. Pour du VPS avec OpenBSD proposé en standard, TransIP m'a fait une TB impression. Après,choisir un OS orienté sécurité pour le coller en VM dans le cloud quelque part, c'est un choix que je n'ai pas fait…
[^] # Re: Précisions
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche OpenBSD 5.5 : nous ne voulons pas retourner dans le passé !. Évalué à 3.
Sur un vieux machin à moi :
$ uname -a
OpenBSD 4.8 GENERIC.MP#359 i386 (Oui, vraiment vieux)
$ openssl version
OpenSSL 0.9.8k 25 Mar 2009
Côté logiciels tiers (en dehors de ceux préinstallés), je n'ai pas recompilé un port depuis des lustres; les packages binaires, me suffisent.
# Je pinaille
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche PacketFence 4.1 : une solution BYOD/NAC dans la cour des grands. Évalué à 1.
C'est assez clair que le niveau de l'outil est très élevé. Reste que si l'auteur de cette phrase n'était pas juge et partie, elle aurait plus de portée…
Mais je pinaille vraiment, là!
Longue vie à PacketFence et merci à ses développeurs.
# Ca n'était pas tout à fait ce qui était prévu...
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Décès de Cédric Blancher, chercheur en sécurité informatique. Évalué à 10.
On n'imagine que rarement le déroulement qu'aura une discussion quelconque . Je dois avouer que je suis un peu surpris du ton qu'aura pris le tour de celle-ci.
En l'écrivant, j'imaginais plutôt qu'on allait philosopher sur la sécurité, s'écharper sur quelque troll poilu ou juste rendre un hommage à Cédric Blancher (que certains ici, connaissaient manifestement bien mieux que moi, ce qui n'est pas difficile).
Bon, ça rend philosophe.
[^] # Re: et toujours aucun cours de Droit ?
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche L'Académie des sciences et l'enseignement de l'informatique. Évalué à 1.
C'est justement une part de l'enseignement d'ISN.
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Tiré du bulletin officiel
Alors, oui, il y a du droit, mais pas que.
Le grand écart que réalisent les élèves entre leurs usages de l'informatique et les implicites législatifs,moraux,légaux est assez cocasse; de même que leur tête quand on les pousse à mettre en évidence les failles de leurs reflexions et usages.
C'est, à mon sens, aussi nécessaire que les autres items du programme (développement, réseau, algo, données, robotique)
Alors, oui, seulement 2h hebdo, seulement pas des profs d'autres disciplines.. Oui.
[^] # Re: Informatique dans les lycées
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche L'Académie des sciences et l'enseignement de l'informatique. Évalué à 2.
Bonjour,
merci de rappeler l'existence (nouvelle, septembre 2012) de la spécialité ISN.
Si on oublie le plan IPT (Informatique Pour Tous, 1985) et l'option informatique du bac C de 1989, c'est la première mise en place (pérènne ??) d'un enseignement d'une science informatique au lycée.
J'omets volontairement l'enseignement de l'outil informatique. Comme cela a déjà été dit, l'**outil** informatique est désormais utilisé dans l'ensemble des enseignements et est recommandée voire imposée par les BO (bulletins officiels) et les inspecteurs.
La science informatique par opposition à l'outil informatique. Une fois que ce distinguo sera enfin globalement accepté on aura avancé.
Pour revenir à cet enseignement ISN, je vais tâcher d'en faire un bilan tout ce qu'il y a de plus personnel, ayant évalué l'épreuve hier matin, après une année d'enseignement.
Vrai. Il n'y a pas dans les lycées généraux (l'ISN n'existe qu'au Bac S, pour le moment) de professeur d'informatique, car aucun concours de ce nom n'existe.
Et de physique et de SI (sciences de l'ingénieur), mais rien n'empêcherait d'avoir des philosophes, des linguistes, …
Concernant la formation. Selon les académies, elle a duré,sur une année, de quelques heures à quelques jours en présentiel. A celà il faut ajouter des échanges par groupes, des documents à étudier, des devoirs à rendre sur des outils d'elearning variés (Moodle en général).
Alors, oui, pour enseigner sa matière, on étudie 5 années après le bac, on passe un concours et on est validé par une visite d'inspecteur, tandis que pour enseigner l'informatique, on étudie quelques dizaines (centaines ?) d'heures sur un an (sans aucune décharge de cours) et on est finalement validé par une visite d'inspecteur; le différentiel est conséquent !
Est-on pour autant de moins bons enseignants en ISN que dans sa discipline initiale ??
Possible.
Dans le reste de la société, la question se discute, mais chez les enseignants, le diplôme est un marqueur important de la réussite (Ce n'est pas un troll naissant, juste un constat).
Or je n'ai absolument aucun doute sur le fait d'avoir bien plus travaillé et mérité mon concours d'enseignant que mon habilitation à enseigner l'ISN.
En pratique, ce qui fait un bon enseignant dépasse le seul cadre de ses connaissances théoriques. On a tous eu des profs/collègues forts diplômés et incapables de tenir leur classe ou de transmettre leurs connaissances (Don't feed the troll pédagogues vs républicains ).
2h hebdomadaires sont allouées à cet enseignement. 2h ! Seulement 2h. Ce sont les deux heures les plus chronophages de ma (longue?) vie d'enseignant! Encore pire que durant mes première années d'enseignant ou je devais tout construire. Environ 8h hebdo de préparation pour ces 2h de cours. Encore une fois, j'avais, même jeune prof, les acquis disciplinaires. En tant qu'enseignant d'ISN, je devais construire le cours, mais en plus m'assurer de mes sources, de la qualité du code que j'allais présenter, prévoir les multiples plantages, les interventions des élèves,..
Je ne me plains pas, c'est le coeur du métier, j'ai signé pour. Mais pour résumer :
Dans sa discipline, on a un niveau qui est a des années lumières de celui des élèves (encore plus avec la déforme du lycée…), ce qui n'est pas le cas en informatique. Et pourtant je baigne dans l'info depuis ma prépa, dans le libre depuis 97 et dans l'administration réseau depuis 98.
Maintenant est-ce que je re-signe pour un an? Sans hésitation ! Pour plusieurs raisons:
- On a une pédagogie de projet et ça change radicalement la manière d'enseigner. Le projet final est un objectif concret pour les élèves.
-- En montant/démontant une machine
-- En codant ou branchant un arduino
-- En codant des mini programmes
-- En simulant des machines/réseau (Marionnet,Virtualbox,..)
-- En réalisant une analyse de protocoles (Wireshark: DNS,http,..)
-- En échangeant des bouts de papier (routage statique,dynamique)
-- En jouant à des minis-challenges (excitons la motivation hacker des élèves : attaquez la machine du prof)
Je me suis bien amusé, eux aussi et en plus ceux qui ont bossé ont eu des notes qu'ils n'auraient probablement pas eues avec d'autres spécialités (maths,physique,svt). Coefficient 2
Oui et Non.
Le programme est assez ambitieux (attention, le Dowek, le livre cité qui est la référence d'usage, n'est pas le bulletin officiel. Par exemple il traite de SQL qui n'est pas au programme (oui, c'est dommage , je sais..))
Et même trop ambitieux pour les deux heures hebdo. J'ai eu l'impression de survoler chaque partie; avec regret.
Le programme n'est PAS tourné vers le libre.
Lors des réunions d'harmonisation avec les autres collègues, on a constaté de vraies différences d'usage.
Il y a pas mal d'accros à la machine Windows, au notepad.
J'ai, de mon coté, exigé une salle linux pour former les élèves au libre. Il faut reconnaître qu'être administrateur réseau du bahut aide un tout petit peu dans ce cas…
L'an prochain j'ajoute un serveur SVN, un etherpad et un accès SSH pour les élèves (ils ne peuvent pas tous installer Ubuntu chez eux, même en live)
Python et Javaschool selon les acads.
Python,c 'est fun, indéniablement.
Pareil ! Pourquoi se limiter aux seuls élèves de S ?
Tronc commun d'informatique et spécialisation pour les volontaires; je vote pour.
N'oublions pas qu'il y a une grosse partie sur les aspects sociétaux de l'informatique et que les élèves de ES,L y auraient sûrement des choses fort intéressantes à dire.
Qui auront un vernis informatique; pas plus. Restons modestes ;-)
[^] # Re: faites bouger ce mamouth...
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche L'Académie des sciences et l'enseignement de l'informatique. Évalué à 1.
On comprend bien la vision qu'ont certains de l'enseignement:
- On mate les pénibles
- si on dispose des connaissances théoriques, on peut enseigner.
Avec un surveillant par amphi de 100 (200 ? 500 ?) un écran géant et des enceintes; on règle d'un coup le problème de la dette de l'état; des remplacements de profs absents,…
C'est ce qui se passait en fac; cours magistral devant 500 bambins. On voit le résultat; un vrai,grand succès..
Maintenant, pour être plus constructif
[^] # Re: Excellent diagnostic
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Pourquoi les logiciels et le matériel pédagogique ne sont-ils pas libres en France ?. Évalué à 5.
Oui,…Il y a combien de temps ?
Dans les années 70 ? A l'époque où un prof débutait à 2,5 SMIC ou bien maintenant où il débute à 1,25 SMIC ??
Source
[^] # Re: Concrètement, on peut multiplexer deux connexions ADSL ?
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche MPTCP, TCP dans un monde ultra‐connecté. Évalué à 4.
MLPPP me semble beaucoup plus adapté :
Ca se passe en dessous de la couche réseau, donc valable aussi pour UDP,ICMP (bon OSEF, OK) et permet l’agrégation de lignes (ADSL,T1,..).
Il faut juste un serveur de chaque côté des lignes (1 chez soi, 1 chez OVH,Free,..) qui fait le boulot.
Il existe une implémentation sous FreeBSD.
[^] # Re: Pour tester Python (et apprendre)
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Python 3.3 est sorti. Évalué à 2.
Génial, je ne connaissais pas!
Pour les élèves de la spécialité informatique ISN, ce sera plus simple que le debugger d'Eclipse.
Un grand merci pour eux.
[^] # Retour aux fondamentaux
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Linutop : Installe votre Serveur LAMP en 1 clic. Évalué à 4.
Oui, c'est vrai, la dépêche est assez mal rédigée.
Le produit en revanche est bien fichu. Pour le tester en ce moment, c'est petit (vissé derrière le LCD, c'est parfait), peu consommateur d'électricité, multi-usages, et les gars sont très sympas réactifs et compétents.
Accessoirement, et c'est à la mode en ce moment, c'est une boîte française ;-).
Usages testés :
- Kiosque d'affichage
- RDP pour les usages bureautiques
Bref, en client léger c'est plutôt mieux que d'autres systèmes que j'ai pu tester.
PS: Je n'ai pas d'action chez eux..
[^] # Re: chiffres encourageant
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Volvo IT teste auprès de ses utilisateurs chinois un poste de travail Open Source. Évalué à 2.
Alors que le graphique juste en dessous dit :
>29% savings in 5years !
Donc bien 29% d'économie !!
Y'a un truc ou c'est un stagiaire qui a fait la traduction ??
[^] # Re: .
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Linux Foundation tombe à son tour. Évalué à 10.
Nan! C'est (c'était ?) FreeBSD pour Hotmail; un truc sérieux, pas comme linux ..
ok je sors.
[^] # 3 mois plus tard seulement !
Posté par Phil_S . En réponse à la dépêche Sortie du Top 500 de juin 2011. Évalué à 1.
Remarquable que le Japon prenne la première place, trois mois après la triplette séisme/tsunami/accident nucléaire.