• # En bref

    Posté par  . Évalué à 1.

    "La France est l'un des pays de l'OCDE où le niveau des élèves dépend le plus de l'origine sociale, selon les résultats de l'enquête Pisa publiés mardi (…) Cette étude, publiée par l’OCDE tous les trois ans, qui évalue depuis 2000 les compétences en sciences, en mathématiques et en compréhension de l'écrit des élèves de 15 ans, est devenue une référence mondiale, très scrutée par les gouvernements. Les exercices ont été soumis en mai 2018 à 600 000 jeunes de 79 pays et territoires, échantillon représentant 32 millions d'élèves."
    (…)
    "La chercheuse souligne la faible estime de soi, et l’anxiété des élèves français révélées dans les précédentes études Pisa. La faute à une culture éducative française qui sanctionne un niveau davantage qu’elle n’encourage une progression, regrette-t-elle. "Tout un ensemble de valeurs éducatives font qu’en France, on trie les élèves, alors que dans d’autres pays mieux classés, comme le Royaume-Uni, les États-Unis, la Finlande, on leur dit : ‘Ça n’est pas grave, voici comment tu peux t’améliorer’. Une culture, ça se change : certains pays, comme la Finlande, ont fait le choix d’une révolution pédagogique, avec des résultats très positifs", analyse celle qui déplore le manque de formation des enseignants au plan pédagogique."

  • # Précisions

    Posté par  . Évalué à 1. Dernière modification le 05 décembre 2023 à 20:21.

Suivre le flux des commentaires

Note : les commentaires appartiennent à celles et ceux qui les ont postés. Nous n’en sommes pas responsables.