Renault a écrit 7174 commentaires

Je ne parle pas des étudiants qui recopient mais du professeur qui recopie son cours.
Le prof qui écrit son cours au tableau perd du temps pour rien et cela n'a pas une grande plus valu pédagogique… D'autant que ce cours est le même d'une année sur l'autre. Ce temps peut servir à d'autres choses (explications, aides diverses, etc.).

Elles sont autorisées, si les calculatrices sont autorisées.
Oui le déroulement des calculs est plus important que le résultat, mais avoir le résultat reste un atout non négligeable…
Ça t'aide parfois à savoir comment le calcul se déroule ou alors si tu as fait une erreur (et donc de le corriger).

Je ne dis pas que la calculatrice fait tout, je ne le dirais jamais, mais que les plus puissantes aident beaucoup l'élève s'il sait s'en servir et je dis ça en connaissance de cause (ça m'a pas mal aidé par moment).

Les calculatrices modernes savent calculer des expressions littérales et les valeurs fractionnaires ou de racines exactes.
Donc si maintenant une calculatrice peut littéralement te donner la bonne solution, sans approximation.

Quand tu as an calcul de dérivées, intégrales ou une équations un peu chiantes, ça aide pas mal je te l'assure…

Dépenser entre 400 et 600 € à la rentré, mais les riches et les pauvres sont à la même enseigne ???? Tu n'a jamais été pauvre non ?

Ça se subventionne.
Comme je le disais (il faut remettre dans le contexte), uniformiser les produits à acheter ne sert à rien car c'est de ça dont on parle. Peut importe le prix d'une fourniture que peut mettre un enfant car la qualité est suffisante avec les petits prix. C'est en ça que pauvres ou riches ça ne change rien, du temps que tu as les fournitures, le prix investis ne change rien à la réussite de l'enfant.

Moralité : pour les math et la physique, tout le monde est égal, du moment que tu as un crayon et une feuille.

J'ai fait prépa et bac scientifique aussi et je sais qu'une bonne calculatrice aide beaucoup.
Car quand la calculatrice peut trouver le résultat que tu cherches, c'est utile car ça te permet de t'assurer si tu as fais une erreur ou pas et de t'aider à la corriger. Car les erreurs connes dans les calculs ça arrive, ou quand tu bloques avoir un résultat final te guide sur la marche à suivre.

Bref, c'est toujours utile et si pendant un contrôle tu as des calculatrices différentes entre élèves cela avantage clairement ceux qui ont un modèle sophistiqué de ce point de vue. Raison que des prépa ou écoles d'ingé imposent la calculatrice basique pour les contrôles afin que personne ne soit favorisé.

Ouais enfin les tenues de sports peuvent durer quelques années, surtout à partir du lycée où la croissance s'arrête.
À part pour le sport, le reste du temps tu t'habilles comme tu veux en général. Je n'ai jamais acheté de vêtements pour l'école, toujours mes T-shirts/shorts du quotidien…

Je te rassure, mon Nokia N900 fait pareil avec Maemo. ;)
Là encore je ne lui en tiens pas rigueur car hormis ces petits détails il est vraiment bien conçu.

J'ai cependant viré l'écran de démarrage qui fait un gros bruit. Comme ça plus de surprise.
Dans le genre allumage non discret, tu as les iMac qui sont des pros, le bruit sourd au démarrage peut réveiller toute ta famille c'est fun !

Mettre à disposition des eleves des casiers !

C'était le cas de mon lycée/collège.
Cependant il n'y en avait pas pour tout le monde, manque de place. Ils étaient du coup réservés à ceux qui restaient le midi à l'école (et qui devaient prendre toutes les fournitures de la journée le matin) ou justification médicale vis à vis du dos (cas de scoliose par exemple).

Cependant cela ne corrige pas le problème de la venue et du retour de l'école où tu dois tout te prendre quand même, casier ou pas.

Des profs avaient cependant l'intelligence aussi de prévenir les jours où le livre serait utile (ou non) ce qui évitait les transports inutiles… Ce comportement n'est hélas pas généralisé.

Dans le cadre d'un stage, j'ai du en poser un dans un lycée.
La classe qui l'utiliserait était constitué de déficients mentaux dans le cadre d'une pédagogie adaptée. Je n'ai pas vu ce qu'ils en ont fait mais durant les tests que j'ai effectué j'ai vu deux avantages :
* Le prof n'est plus obligé de tout recopier pendant des heures, pour le professeur c'est une perte de temps sur tout le long de l'année qui peut servir à d'autres choses (assister les élèves, les exercer, etc.)
* Ça permet d'utiliser des ressources supplémentaires via l'ordinateur. En classe prépa nous n'avions pas des TNI mais parfois des projections pour montrer des phénomènes intéressants qui sont difficiles à faire sur un tableau. Par exemple le tracé de graphes ou figures géométriques, la visualisation de trajectoires ou autres phénomènes physiques. Les élèves sont en général plus attentifs lors de telles projections que le reste du temps.

Le TNI, tablettes ou ordinateurs ne sont pas selon moi la solution ultime mais des compléments intéressants d'un point de vue pédagogique. Il y a moyen de tirer les avantages de tout ceci sans que ça coût trop cher.

Base pair, traduit par paire de base (pb) en génétique

Tiré de Wikipédia.

Oui et non.
Pour moi ton système devrait exister de manière facultative, l'intérêt premier serait évidemment les réductions par les achats en gros, éviter aux familles de faire les achats et avoir les fournitures que l'établissement souhaite sans erreur.

Cependant, je pense qu'on peut être libre de choisir nous mêmes, ne serait-ce car tu peux avoir parfois aussi bien et moins cher (ce qui est intéressant pour les familles pauvres et les caisses de l'État). Je signalerais que les riches et pauvres sont logés à la même enseigne globalement, d'une fourniture à l'autre il n'y a pas de réels gains sur la qualité et la productivité, les premiers prix sont souvent des choix suffisants et malgré l'aisance financière de ma famille je les achetais sans m'en plaindre.
La fourniture, à mes yeux, dont le coût peut tout changer c'est la calculatrice. Les modèles haut de gammes sont chères et sont une aide considérable au lycée (calcul d'intégrale, de dérivée, solveur d'équation, etc.) et dans ce domaine les familles modestes sont désavantagées. Une solution serait de faire comme dans ma classe prépa, chez toi tu as la calculatrice de ton choix mais en contrôle tu as le modèle basique du lycée qui est prêté pour éviter les avantages.

Je pense que le minimum vital est quand tu exiges une fourniture aussi chère est de justifier son utilisation qui sera faite. Ici ce n'est pas le cas apparemment.
De plus, une tablette Android aussi peut lire des manuels scolaires numériques, le choix de l'appareil Apple n'est pas justifié et ne devrait pas être imposé au profit de modèles moins cher mais suffisant par exemple.

De plus, j'ai souvenir d'écoles pilotes en France où tout était remplacé par un ordinateur portable et les conclusions n'étaient pas si bonnes que ça. Faudrait que je retrouve tout ça.

Bref, je peux comprendre l'usage d'une tablette d'un point de vue pédagogique mais il n'y a aucun argument qui justifie le choix de cette marque uniquement. Et je pense qu'il y a un manque de recul sur ces technologies et l'enseignement avec elles. Il faudrait des années pour établir des applications bien taillées pour l'éducation et la pédagogie sans oublier la formation des professeurs et élèves. Je signal qu'il y a 5 ans il était courant de voir un professeur dans mon établissement qui galérait avec les ordinateurs et la lecture d'un VHS sur une télévision. Alors faire des cours avec les tablettes pour eux…

Ah? On avait quand même tous le même livre scolaire, imposé (marque comprise)

Comme dit plus haut, ce sont des fournitures fournies par l'école dont tu ne payes que la caution (soit rien si tu rends les livres en bon état).
Ici on demande aux parents de payer 600€ pour une fourniture dont la justification pédagogique n'a pas été montrée (contrairement aux manuels scolaires). Pour moi on pourrait imposer une marque si seulement celle-ci présente les fonctionnalités nécessaires au besoin pédagogique (qui lui n'existe pas…).

Dans ce cas il n'y a pas besoin d'appel d'offre vu que la collectivité n'achète rien. Par contre est-ce bien légal d'imposer l'achat d'une marque particulière de tablette ?

Normalement une école ne peut imposer une marque mais au mieux des caractéristiques techniques à répondre. Jusque là il n'y a aucune preuve que iOS est nécessaire au besoin (et s'il n'est pas possible d'utiliser un autre matériel par conséquent).

Pour moi de toute façon, les écoles devrait ne pas dépasser une certaine valeur pour les achats de rentrée et si elle le fait cela devrait être justifié.
J'ai souvent connu dans mon ancien collège des listes de fournitures mal foutues. Pour une matière donnée on nous demandait des cahiers répondant à un certain format ce qui est compréhensible. Et le jour de la rentrée tu as la prof de cette matière qui dit qu'il faut un autre cahier que celui demandé… C'est pénible et ajout des coûts inutiles. Sans oublier les fournitures parfois surdimensionnées (du genre un cahier de 180 pages exigé quand 50 seront effectivement utilisés dans l'année).

Le système de fournitures me semble assez problématique à l'heure actuelle, je me demande s'il ne faudrait pas changer de systèmes ou en tout cas justifier certaines dépenses comme celle de l'iPad qui à lui seul coût aussi cher que tout le reste des fournitures si ce n'est plus.

Oui je le sais, mais note que la Belgique n'hésite pas à se valoriser à la moindre occasion (et aux JO's les seuls résultats présentés là bas sont ceux des athlètes belges ou des grands sports).

Je pense que leur intérêt pour la France a trois origines :
- La Belgique est, je trouve, le pays le plus pro-européen qui m'a été donné de voir. Se préoccuper des sujets importants de ses voisins pour un pays assez attaché à l'Union me semble naturel.
- La Belgique est, sans méchanceté aucune, un petit pays de la taille d'une région française. De ce fait, les médias ont moins à discuter de leur propre pays que la France qui a 6 fois plus d'habitants et 17 fois plus de superficie. De même que la France, par sa taille et puissance actuelle, est plus présente sur la scène internationale que la Belgique.
- La Belgique est assez proche de la France selon moi, je suis presque persuadé que les deux populations (du moins les wallons en Belgique) seraient favorables à une union pleine et entière. Du moins c'est ce que je ressens quand je discute avec les belges.

Je te signal que les femmes ont aussi des fantasmes sur le physique masculin idéal que l'on voit aussi dans les magasines. Ca t'empêche de dormir ou de vivre ? Pas moi en tout cas, je peux faire un effort sur mon physique mais ce n'est ni maladif, ni source d'angoisse.

Et d'ailleurs, nombre de femmes aux petits seins ou avec une forte corpulence arrive à trouver des maris aimant (et des femmes répondant aux canons de beauté modernes qui sont célibataires). Comme quoi les fantasmes sociétaux sont ce qu'ils sont, un fantasme mais pas une nécessité absolue.

Et comme je le disais, les deux sexes ont la même pression car les femmes ont aussi attentes envers les hommes qui sont véhiculés de la même manière… Et pourtant, on ne critique que le fantasme de l'homme sur la femme et pas l'inverse…

Juste à propos de la critique du chauvinisme français.
Ma copine étant belge, je sais ce qu'elle ressent vis à vis des blagues qu'elle reçoit en France et j'ai l'occasion de voir souvent la situation en Belgique.

Et tu pourrais être surpris, la Belgique est très chauvin chez elle à propos de ses sujets, les médias ne s'intéressant qu'à la Belgique ou aux belges, il y a des blagues contre les français, souvent les belges cherchent p se valoriser par rapport aux français (notamment la cuisine), etc.

Tu parles d'une situation où tu es la minorité dans un pays et majoritaire dans l'autre donc tu ne vois pas la même chose, je peux te l'assurer que la situation est pareille en Belgique, même entre vous (wallons et flamands). C'est vraiment évident quand tu vois ça de l'extérieur. Et je suis presque sûr que c'est pareil dans les autres pays du monde…

Je connais beaucoup de filles/femmes qui font de l'humour sexuel en rapport avec leur sein. D'ailleurs, les femmes sont les premières à ne pas aimer avoir des seins trop petits, c'est source de nombreux complexes chez elles d'ailleurs.

Tu noteras que l'homme est pareil avec son pénis qu'il veut grand, et l'homme est le premier à vanner dessus…

Donc non, cette plaisanterie n'est pas forcément masculin et n'a aucune connotation sexiste, entre autre car il n'y a aucune dévalorisation explicite. Ici c'est de l'interprétation que l'on fait de son message et comme beaucoup d'interprétations, on en ajoute bien plus que la volonté de départ et on loue des intentions qui sont sans doutes fausses.

Ma copine, qui est une femme, n'a pas été choquée par l'histoire de big boobs mais plutot par les gens qui se sentaient défenseurs de leur sexe alors qu'elles peuvent se défendre si besoin…

ça c'est une réalité, d'une personne du mauvais côté de la barrière et je suis certains que des avis comme ça tu en trouveras pas mal, bien plus que tu ne pourrais le croire.

De plus, big boobs n'a rien de sexiste en soit, ça n'est qu'une constante décrivant un organe du corps humain (que les hommes ont aussi, un homme peut avoir le cancer du sein) sans autre considération. Comment on peut appeler ça du sexisme avec si peu ? C'est de la surinterprétation de ce que l'auteur a voulu dire.

Le problème, c'est que la notion même de "pays" est une notion sédentaire (des frontières fixes avec un peuple censé vivre de façon permanente dans ces frontières).

Oui et non.
Les frontières permettent à chaque peuple vivant à l'intérieur de ces frontières de déterminer comment doit fonctionner la société, c'est un choix de vie commun. De la même manière que s'organise toute communauté (entreprises, associations, villes, religions, etc.)..

Par exemple la Mongolie est l'un des derniers pays pratiquant en grande partie le nomadisme. Le nomadisme est pratiquable dans la plupart des pays ayant une surface grande. Car si tu habites Monaco, il est clair que le nomadisme va être délicat, en France ou autres, la surfaces est grande et suffisante.

Note d'ailleurs que ton propos est de plus en plus faux. Les frontières n'ont jamais été aussi faciles à franchir de part les unions entre États comme Schengen pour l'Europe (et d'autres pour d'autres pays). Et puis même si la frontière n'est aps franchissable toujours librement, si tu n'es pas un criminel tu peux la franchir moyennant une taxe pour des durées plus ou moins longues… Après tout beaucoup de gens ont fait le tour du monde (ou presque) ou ont parcouru de grandes distances à pied, voitures, vélos, autres pour le fun.

Je ne pense pas que athée soit supérieur au reste même si je le suis.
Je pense cependant qu'un pays qui se veut non regardante sur la religion ne doit en conséquent n'en favoriser aucune. Autoriser des jours fériés à une religion, au détriment des autres, est une injustice car défavorise la pratique d'autres religions qui doivent eux utiliser leur congé (quand c'est possible) pour le faire. Sans oublier les athées qui pourraient préférer des jours fériés à d'autres moments que ceux de cette religion.

D'autant que aujourd'hui, près de la moitié des français n'est pas chrétien, pourquoi leur imposer des jours fériés qui ne les concernent pas ? Ce n'est plus la petite minorité du siècle dernier.

Pour moi la croissance de l'athéisme montre une méfiance de la population vis à vis des institutions qui n'évoluent pas, la société européenne a des mœurs qui ont beaucoup changé en 50 ans, mais la religion ne suit pas les choix de la société.

Ce n'est pas parce que l'Allemagne et la France s'entendent bien que cela empêche l'un ou l'autre de priviliégier son propre intérêt.
Seulement, avec l'UE et l'euro, cela tend à disparaitre car l'action d'un membre se répercute chez les autres avant de tomber sur ta pomme. La France et l'Allemagne ont besoin d'une UE en bonne santé et on commence à le réaliser. D'où l'idée de s'unir encore plus en tant qu'état fédéral pour limiter les comportements dangereux de certains pays pour leur intérêt propre.

L'amitié franco-allemande est réelle et sincère, comme toute collaboration diplomatique, il y a des hauts et des bas. Cela n'est pas comparable à la situation franco-britannique depuis des siècles où toute alliance est fragile et peu durable. Les britanniques sont d'ailleurs politiquement écartés de l'Europe continentale depuis sa création sauf quand le Royaume est menacé (ou ses intérêts) comme avec la Révolution, la succession d'Espagne, la colonisation, les guerres mondiales, etc.

La France n'est pas amie avec le Royaume-Uni durant des siècles, la diplomatie entre ces pays ont toujours été tendues avec de la méfiance mutuelle. Avec l'Allemagne il y a un véritable travail sur la confiance et une construction commune. La situation n'est pas comparable.

Le problème c'est que chaque année, nous stopons le pays, et nous festoyons pour une victoire sur un peuple ami qui condamne ses propres actions passées. Si l'Allemagne précise régulièrement le malaise de ces journées, c'est qu'elle se sent touchée.

Puis pour le 9 mai, osef l'histoire de la Russie car ça serait une célébration de l'UE et non de la capitulation allemande. Ce qui compte n'est pas la date, mais l'évènement associé. Après tout, toute date du calendrier a son lot d'évènements de par l'histoire…

L'Allemagne reproche chaque année à la France de fêter notre victoire sur eux alors qu'on est "ami", c'est du passé aujourd'hui. D'autant que aujourd'hui la guerre de 14-18 ne concerne plus grand monde car trop vieille.

Je suis favorable à une reconversion du 11 novembre pour remercier les soldats tombés pour la France en général depuis des siècles. Le 8 mai serait supprimé en faveur du 9 mai, jour de l'UE.

La Révolution a tout changé par la force, la violence. Cela permet les changements rapides mais douloureux (et cela n'a pas duré longtemps pour certaines choses). La démocratie demande du temps, le temps nécessaire à ce que la population accepte de voter pour un politique en faveur d'une telle mesure.

Ton commentaire sur le sujet est juste, mais c'est peut être un peu tôt. La France est aujourd'hui le pays européen, voire mondial, qui a le plus grand taux d'athéisme. La montée de l'islam accentue la perte de l'aspect chrétien du pays.

Tu remarqueras que de plus en plus de personnes parlent de ta mesure, dont des politiques, ce qui veut dire que le processus est enclenché et que cela se produira un jour prochain mais comme tout changement lié au passé religieux, il faut du temps pour que la société accepte ce changement.