Bonjour,
Désolé, je ne voulais pas troller.
Mais j'ai quitté l'école y a un paquet d'années et à l'époque, je n'ai rien vu de tel.
Je suis membre de l'ABUL, comme Pierre.
Et en tant que tel, il m'est arrivé plusieurs fois, d'intervenir le samedi matin en médiathèque pour transmettre des connaissances de l'informatique, autour des logiciels libres que tous les auditeurs peuvent utiliser ensuite.
À titre personnel (je ne parle pas au nom de l'association) je serais très heureux de me rendre utile et intervenir de même dans un collège ou un lycée. En adaptant le contenu bien sûr, après discussion avec les enseignants. Il y a déjà de la programmation en cours de «maths».
Mais on peut « élargir le panorama » …
Bonjour Pierre,
Compte-tenu de la place que prend l'informatique, il est nécessaire que l'Éducation nationale se soucie de préparer la jeunesse à «maîtriser» l'outil. Maîtriser : ne pas être simple «utilisateur» ou pire simple «périphérique de saisie» de l'ordinateur mais bien en être le maître.
Cependant je considère que, s'il manque un enseignement au collège et au lycée, c'est le Droit. Un vrai cours de droit et pas juste de l'éducation civique que les profs d'histoire-géo n'ont jamais le temps de traiter. De toute ma scolarité, je n'ai que le vague souvenir d' 1 cours d'éducation civique !
Ah toutes ces compétences que nous sommes censés maîtriser mais qui ne sont pas enseignées clairement !
Parce que « nul n'est censé ignorer la loi », un cours de droit. Où on pourrait aborder les questions du droit d'auteur, des licences, des brevets, de la liberté d'expression et de ses restrictions (diffamation, injure), …
Les points que l'on pourrait débattre :
- option ou pas
- volume horaire
- contenus
Si l'Éducation nationale veut bien ouvrir ses portes aux associations, on peut dès demain proposer quelque chose.
[^] # Re: et toujours aucun cours de Droit ?
Posté par MAG . En réponse à la dépêche L'Académie des sciences et l'enseignement de l'informatique. Évalué à 0.
Bonjour,
Désolé, je ne voulais pas troller.
Mais j'ai quitté l'école y a un paquet d'années et à l'époque, je n'ai rien vu de tel.
Je suis membre de l'ABUL, comme Pierre.
Et en tant que tel, il m'est arrivé plusieurs fois, d'intervenir le samedi matin en médiathèque pour transmettre des connaissances de l'informatique, autour des logiciels libres que tous les auditeurs peuvent utiliser ensuite.
À titre personnel (je ne parle pas au nom de l'association) je serais très heureux de me rendre utile et intervenir de même dans un collège ou un lycée. En adaptant le contenu bien sûr, après discussion avec les enseignants. Il y a déjà de la programmation en cours de «maths».
Mais on peut « élargir le panorama » …
# et toujours aucun cours de Droit ?
Posté par MAG . En réponse à la dépêche L'Académie des sciences et l'enseignement de l'informatique. Évalué à 5.
Bonjour Pierre,
Compte-tenu de la place que prend l'informatique, il est nécessaire que l'Éducation nationale se soucie de préparer la jeunesse à «maîtriser» l'outil. Maîtriser : ne pas être simple «utilisateur» ou pire simple «périphérique de saisie» de l'ordinateur mais bien en être le maître.
Cependant je considère que, s'il manque un enseignement au collège et au lycée, c'est le Droit. Un vrai cours de droit et pas juste de l'éducation civique que les profs d'histoire-géo n'ont jamais le temps de traiter. De toute ma scolarité, je n'ai que le vague souvenir d' 1 cours d'éducation civique !
Ah toutes ces compétences que nous sommes censés maîtriser mais qui ne sont pas enseignées clairement !
Parce que « nul n'est censé ignorer la loi », un cours de droit. Où on pourrait aborder les questions du droit d'auteur, des licences, des brevets, de la liberté d'expression et de ses restrictions (diffamation, injure), …
Les points que l'on pourrait débattre :
- option ou pas
- volume horaire
- contenus
Si l'Éducation nationale veut bien ouvrir ses portes aux associations, on peut dès demain proposer quelque chose.