4/ je ne t'ai pas moinse
3/ + 2/ c’était le sens de mon "tu pense que ça va être le cas longtemps" : même si le port n'est pas mature aujourd'hui, je pense qu'il va y avoir une grosse pression sur Unity pour qu'il le devienne rapidement, de la part des développeurs en particuliers. Et le fait que Valve annonce de bonne perfs sous Linux va les aiguillonner fortement…
1/ merci.
Justement, l’arrivée de Steam dans le paysage est un "deal changer":
Niveau drivers, Valve a déjà fait pousser des changements dans les drivers nVidia et Intel (je sais pas pour ATI, mais vu que la conf de "Piston" est base d'AMD/ATI, on peut se laisser dire que ca va bouger aussi).
Valve annonce déjà de meilleurs perfs sous Linux que sous Windows, rien de tel pour appâter le gamer friand de d'overclocking.
Et surtout, Valve va porter ou faire porter massivement la logithèque de Steam sous Linux. Ils ont portés leur moteur maison et portent leurs propres jeux, d'autre part, la version 4 d'Unity3D (le moteur, pas l'environnement de bureau) est porté sur Linux également, Blizzard semble prêt a sauter le pas également… Et chez les développeurs Indie (pour ceux qui n'utilisent pas une de ces technos), on a comprit depuis longtemps qu'il ne faut pas négliger les Linuxiens (merci les Humble Bundle).
Non, vraiment, c'est en train de bouger. Et c'est pas grave si au final, Steam-pour-Linux n'est supporté officiellement que sur Ubuntu-la-derniere-LTS et sur leur console maison, ca fait quand meme gravement avancer le Shmilblick.
Et que beaucoup de personnes ont été surprises au déballage ne pas y voir un Windows…
Je ne pense pas, sinon il y aurait beaucoup plus de mécontents dans les commentaires (note de 4.2/5, soit plus que le Laptop classique sous Win8 en 2ieme, et presque autant que le Mac Book Pro en 3ieme). Donc je pense que très peu de gens ont été surpris de ne pas y trouver un Windows.
C'est fort discutable. La licence t'autorise a faire une copie et a la corriger, mais je ne vois rien dans la CC-by-sa qui t'autorise a aller corriger la copie d'un tiers.
Quoi qu'il en soit, on peut se conformer a toutes les lois de la terre et tout de même se comporter comme un odieux connard.
Y a que moi qui trouve choquant d'exiger qu'un modérateur corrige le texte d'un autre sans même lui demander son avis? Je préfère être mauvais en français qu'un fasciste de la langue.
Ce qui me met mal a l'aise avec ce projet spécifiquement, c'est le coté "OPA hostile" sur Minecraft. L'auteur aurait pu aller au bout de sa logique et décider de ré-implementer un moteur utilisant les assets de Minecraft en c++ et en libre, ca aurait ete de mon point de vue une position éthiquement plus défendable : la technologie de Minecraft est déficiente (ce qui n'est pas faux), on va refaire une implémentation en vu d’interopérabilité qui utilisera les assets du jeu (et sera compatible avec les mondes générés par Minecraft et les serveurs Minecraft). Même si c'est un projet plus ambitieux, je le trouve plus légitime.
En l’état, bidouiller avec ce projet me met mal a l'aise car je n'ai pas envie de contribuer a un projet qui est si border-line…
Je n'ai vu personne exiger tout ça du jeu video libre.
En ce qui me concerne, je m'en tape bien que la réalisation ne soit pas au niveau d'un triple A, tout ce que je demande a un jeu libre c'est qu'il me propose une expérience neuve (non je suis désolé, jouer a Minecraft en libre, ce n'est pas une expérience neuve).
C'est dommage qu'on s'affronte sur ce sujet parce que par ailleurs dans le genre je trouve que ton projet est plutôt un bon élève :) . Même si ce n'est pas la révolution, tu as au moins un concept original qu'on ne retrouve pas a tous les coins de rue, et c'est tout ce que je demande a un jeu libre.
Si il y a bien un point sur lequel l'apport du libre est dors et déjà acquit, c'est les libs et frameworks. J'aurais applaudit des deux pieds si ce projet c’était présenté comme "un framework libre pour développer des jeux sandbox a base de cube", et si le "mod" de base n'avait pas été un rip-off total de minecraft, quitte a ce qu'il soit moins bien.
J'ai déjà dit : 'L'argument "c'est libre donc c'est bien/normal/mieux" me semble bien faible.'
Jouer librement c'est super, je suis complètement pour. Sauf quand c'est "je joue librement a un jeu qui est la copie conforme d'un jeu commercial existant".
En fait, pour pousser le troll un peu plus loin, je ne vois pas tellement la nuance d'un point de vue éthique "je joue a ce jeu via sa ré-implementation libre" et "je joue a ce jeu grâce au crack". Après tout, dans les deux cas un tiers a mis de l'effort pour permettre a des gens qui n'ont pas payés ce que demandait l'auteur original pour jouer a son jeu. L'un y a sans doute mis plus d'effort que l'autre, mais bon… Note que si le "clone" était raisonnablement différent, je ne tiendrais pas ce discours.
Et puis les joueurs aiment les clones.
Sources? J'en doute très fortement…
Est-ce que parce que tu as joué à Mario une fois, tu te désintéresses à tout jamais des jeux de plateformes?
J'ai joué a plusieurs versions de Mario et elles étaient toutes de Nintendo . J'ai joué a d'autres plateformers qui ne mettaient pas en scène un plombier italien mangeant des champignons, et qui n’étaient pas de vulgaires clones et implémentaient des gameplays différents. Si Sonic n’étaient qu'un clone de Mario, ça se saurait, et dans les plus récents, Si Limbo, Super Meat Boy ou Braid n'avaient rien d'original, ils n'auraient pas connut le succès qui est le leur. Encore une fois, et ce que tu n'as pas l'air de comprendre, c'est que je n'ai rien contre l’idée qu'on crée de nouveaux jeux de crafting/exploration/sandbox/ce-que-tu-veux, au contraire, il y a un énorme espace a explorer en terme de gameplay, mais justement, ré-implémenter Minecraft ne participe pas de cette exploration et fait plus de mal au libre que de bien, a mon humble avis.
Mais nous avons déjà eu cette conversation ailleurs et je sais que nous resterons en désaccord :)
PS: d'ailleurs en ce moment je suis a donf sur https://kerbalspaceprogram.com/ , qui de par certains cotés rappelle Minecraft pour la construction/sandbox . Il est propriétaire et n'a pas encore de build natif linux (les devs ont promit que ca viendrait). Il tourne raisonnablement bien avec wine.
Comme je l'ai déjà dit par ailleurs, je trouve très problématique que des projets libres clonent de façon aussi évidente des jeux propriétaires. Je me retiens de parler de plagiat, mais en fait je penses qu'on est en plein dedans. Quand on implémente le même gameplay avec le même rendu graphique, quel est l'argument pour ne pas parler de plagiat? L'argument "c'est libre donc c'est bien/normal/mieux" me semble bien faible.
Ce qui me hérisse le plus, ce n'est pas tellement le coté "hostile" de ce projet face a Minecraft (qui a ramassé suffisamment d'argent pour se moquer éperdument de ce genre d'initiative), mais le manque total d'imagination que cela dénote de la part du/des développeur(s) de ce clone. Sérieusement, c’était trop difficile de réfléchir dix minutes sur le thème: "que pourrait-on faire dans le même principe qui apporterait un petit plus au sujet?"
Les jeux de constructions "sandbox" a la Infiniminer et Minecraft sont selon moi un espace de création (pour le développer) énorme a explorer et se borner a ré-implémenter bêtement jusqu’à la moindre brique un jeu existant est selon moi réellement stupide. C'est un énorme effort que de développer un tel projet, et ça n'apporte rien de neuf au sujet.
A titre d'illustration, en se creusant un peut la tête, certains dans l'univers privateurs trouvent de nouvelles variations sur le même thème:
Outre le fait qu'artistiquement je n'aime pas du tout Shaka Ponk, mais vraiment pas du tout (alors que d'un autre coté, Noir Désir, c'est complètement trop culte, n'est-ce pas), dans le clip ou Cantat apparaît, il fait vraiment peine a voir. L'impression qu'il se Gainsbardise a mort. Sa collaboration avec Eiffel était moins pénible.
En soirée goth, le Talk Talk, coincé entre un Sisters of Mercy et un Cure période Pornography, je peux te dire que c'est un peu la bouffée d’oxygène… Donc oui, c'est sur Talk Talk que t'emballe. Surtout que la fille, il lui en fait un peut plus pour l'angoisser…
En fait, tu ne lis pas ce que j'écris, mais t'offusque.
Je n'ai jamais parlé de "qui demande".
Je parle de "qui oblige".
Relit juste le dernier commentaire, tu as deux tirets bien distincts. Lit-les bien, fait la différence entre demander et obliger. Dois-je
sortir le dictionnaire? Oui, je te prend de haut la, mais bon, ne pas être capable de faire la différence entre demande et obligation, ou
considérer que c'est pareil, c'est trop gros.
Ouai alors ok, j'ai mal écris, pas mal lu : tu peux remplacer mes "demande" par des "oblige". J'ai bien compris ta position quand c'est demandé, je ne parlais que du second cas, et je n'ai pas été assez clair dans les termes.
L'élève, son but premier n'est pas d'avoir l'enseignement, c'est d'avoir le diplôme.
Je trouve que penser ca et très problématique. L'élève qui pense ca n'a rien a faire en cours, il fait perdre son temps a tout le monde. Il ferait mieux d'acheter son diplôme sur e-bay. M'enfin ca ne me surprend pas que tu penses ca vu que pour toi apprendre la philo en terminale est une perte de temps…
Tu dis qu'il fait respecter les élèves et les considérer comme des adultes, mais si les élèves dans le supérieur en sont encore a courir après le diplôme plutôt que de travailler sérieusement, alors c'est plutôt leur rendre service que de les forcer a étudier sérieusement et ils ne méritent pas la confiance des profs.
Dans ce cas je vois donc plusieurs catégories d'élèves:
1/ les élèves sérieux, qui cherchent a apprendre, qui ont intégré le fait que participer au cours est bénéfique a tous. Pour ceux la, le fait que participer est obligatoire et/ou noté ne changera absolument rien: ils l'auraient fait de toute façon et ils auront de bons résultats.
2/ les élèves qui sont restes bloqués a la mentalité collège, qui viennent en cours parce qu'il faut et qui cherchent a en foutre le moins possible au fond de la classe. Pour ceux-la, les règles imposées sont bénéfique: si ils jouent le jeu, ils profiteront mieux du cours et ils ne perdront pas leur temps.
3/ les élèves qui auraient pu tomber en 1/ ou 2/, mais qui ont un gros problème avec l'autorité, et qui juste parce qu'une chose devient obligatoire se rebellent contre la règle et foutent le bordel . Je pense que tu tombe dans le cas 1-3 , je reste convaincu que le problème est chez toi, pas chez la règle.
Questionner l'autorité, c'est comme la puberté: c'est une étape chiante mais nécessaire et bénéfique si tu la dépasse. Si tu reste bloqué au stade de te rebeller contre toute forme d'autorité sans t'interroger sur son bien-fondé, tu as un petit problème de maturité.
Un prof qui demande de la participation, pour toi c'est forcement un prof qui a un problème d'ego ??? O_o
C'est fou on vit vraiment pas sur la même planète… Moi les profs avec des problèmes d'ego que j'ai rencontré, ils étaient adepte des cours magistraux devant une assemblée silencieuse. Ces gens-la adorent s'écouter parler et s'irritent des interruptions même légitime.
Comme tu t'es permis de me lancer que j'avais un problème, je me permets aussi:
je pense que comme la consigne te fait chier (t'as pas envie de participer), tu post-rationalise en trouvant toutes les mauvaises raison qu'a pu avoir le prof d'imposer cette règle sans a aucun moment considérer les bonnes raisons qu'il a pu avoir de le faire.
"J'ai pas envie de participer, donc c'est forcement que c'est MAL(tm) de me demander de participer, c'est donc que le prof est un mauvais prof sinon il ne me demanderait pas un truc qui me fais chier. ca doit être un sociopate qui bois".
Et c'est toi qui parle de remise en question après? Paille, poutre, œil ?
N.B: un prof qui demande de participer PEUT avoir un problème d'ego, comme un prof qui fait un cours magistral peut ne pas avoir de problème d'ego. C'est juste impossible de se baser sur ce point seul pour sauter a la conclusion que le prof a un problème d'ego.
P.S : je passe sur l'élève qui dit "puisqu'on me demande un truc qui me plait pas, je vais faire le stricte minimum scolaire et surtout pas me questionner sur pourquoi ca me fait tant chier, et quel bénéfice je pourrais retirer de cette chance qui m'est donnée d'améliorer un peu ce travers que j'ai", on en aurait encore pour des pages…
tu le dis peut-être, ça ne rend pas la chose vraie.
Et si on dit "il est très improbable qu'un élève sérieux ne trouve pas au moins une question intelligente a poser en 10 semaine de cours, surtout si on lui demande expressément d'en trouver une", on est d'accord que c'est vrai?
Je suis d'accord avec toi que le slide incite a la participation sans la forcer, vu qu'il n'y a pas de sanction évoquée en cas de non suivit de cette règle, et je suis d'accord que ce n'est pas plus mal comme ca.
Mais a t'entendre, on dirait qu'être un socially akward pinguin est un droit de l'homme et que les profs qui tentent de lutter contre la propension naturelle des élèves a ne surtout pas participer parce que peur du ridicule, timidité, etc, sont de mauvais profs.
Tu parles de liberté de l'élève, mais pour toi elle s'arrête ou la liberté de l'élève? Si pour toi un élève a la liberté de décider a la place du prof que dans ce cours, c'est pas la peine pour lui de poser une question, alors pourquoi n'aurait-il pas aussi le droit de décider que l'exam, ca lui dit trop rien, il doit avoir la liberté de ne pas le faire et ne pas avec 0 quand même ?
Je suis désolé, mais même si le cours est 100% crystal clear, a partir du moment ou on te demande explicitement au tout début de trouver au moins une question a poser dans les 10 semaines qui viennent, même une question qui ne soit pas sticto sensu sur un point du cours, mais qui au moins touche a la matière, si tu n'en trouves pas c'est soit que tu es un très mauvais élève, soit que tu te rebelle de façon puérile face a la consigne donnée et que tu fais vraiment exprès de pas trouver de question pour faire chier le monde.
Et n'essaie pas d'argumenter 'a tu vois finalement on peut poser des question HS donc "quel temps fait-il" ca marche!', si tu n'arrive pas a faire la différence entre une question légitime et une question spécifiquement designer pour tourner en ridicule une consigne, je ne peux plus rien pour toi.
Juste pour dire, moi je viens de recevoir la mise a jour sur ma Nexus7. Content, marche bien, finalement plus de changement que je n'imaginais vu que tout le monde disait que ce n’était qu'une update mineure. Pour le moment j'ai un peu de mal avec la zone de notification qui a été "dédoublée", mais c'est clairement de la résistance utilisateur, ça va passer…
Alors moi je pensais (je ne sais plus si on me l'a dit ou si je l'ai inventé) que le numero de version "technique" suivait les évolutions du noyaux NT (en gros, gros changement entre NT4 et NT5 , et petits changements entre NT5 et NT5.1 ). Mais avec ce que tu dis du coup, ca n'est plus valable? Quelle "distance" entre 6 et 7, et entre 7 et 8, au niveau noyau?
Sans troller, moi la je tape depuis une Ubuntu 12.04.1 avec un noyau 3.2.0 … je suis pas certain qu'il y ai vraiment de quoi pavoiser niveau clarete des numeros de version…
Pour moi, un prof qui juge un élève sur son placement dans une salle part déjà du mauvais pied dans la gestion de son cours …
On peut juger que de façon générale, être proche du prof améliore l'expérience de l'élève, sans en conclure que tous les gens du derniers rangs sont des cancres.
Le prof peut avoir de très bonnes raisons de demander ca aux élèves sans les soupçonner de tirer au flanc pour autant.
Par exemple, peut-être que son prof a remarquer de par ses années d'expériences que quand il y a des élèves dispersées dans la salle, il a plus tendance a élever la voix que quand ils sont rassemblés devant, et qu'a la fin de la journée il a plus de voix, et qu'a la fin de la semaine il est aphone.
Mais non, le blanc-bec de 20 ans plus intelligent que tous le monde trouve cette règle débile, et il va faire exprès de pisser dessus en allant se mettre au fond avec un air de défi, parce que "le prof est débile" et "a bas les abus d'autorités!". Ça ne me pose pas de problème que celui la se fasse atomiser.
[^] # Re: Support matériel
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Vous avez demandé le Desktop, ne quittez pas. Évalué à 2.
4/ je ne t'ai pas moinse
3/ + 2/ c’était le sens de mon "tu pense que ça va être le cas longtemps" : même si le port n'est pas mature aujourd'hui, je pense qu'il va y avoir une grosse pression sur Unity pour qu'il le devienne rapidement, de la part des développeurs en particuliers. Et le fait que Valve annonce de bonne perfs sous Linux va les aiguillonner fortement…
1/ merci.
[^] # Re: Support matériel
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Vous avez demandé le Desktop, ne quittez pas. Évalué à 1.
1/ source?
2/ si c'est le cas, tu pense vraiment que ça va être le cas longtemps?
3/ y a pas de 3.
[^] # Re: Support matériel
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Vous avez demandé le Desktop, ne quittez pas. Évalué à 10.
Justement, l’arrivée de Steam dans le paysage est un "deal changer":
Niveau drivers, Valve a déjà fait pousser des changements dans les drivers nVidia et Intel (je sais pas pour ATI, mais vu que la conf de "Piston" est base d'AMD/ATI, on peut se laisser dire que ca va bouger aussi).
Valve annonce déjà de meilleurs perfs sous Linux que sous Windows, rien de tel pour appâter le gamer friand de d'overclocking.
Et surtout, Valve va porter ou faire porter massivement la logithèque de Steam sous Linux. Ils ont portés leur moteur maison et portent leurs propres jeux, d'autre part, la version 4 d'Unity3D (le moteur, pas l'environnement de bureau) est porté sur Linux également, Blizzard semble prêt a sauter le pas également… Et chez les développeurs Indie (pour ceux qui n'utilisent pas une de ces technos), on a comprit depuis longtemps qu'il ne faut pas négliger les Linuxiens (merci les Humble Bundle).
Non, vraiment, c'est en train de bouger. Et c'est pas grave si au final, Steam-pour-Linux n'est supporté officiellement que sur Ubuntu-la-derniere-LTS et sur leur console maison, ca fait quand meme gravement avancer le Shmilblick.
[^] # Re: La mésinformation
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Le laptop le plus vendu par Amazon en décembre tourne sous Google/Linux. Évalué à 7.
Je ne pense pas, sinon il y aurait beaucoup plus de mécontents dans les commentaires (note de 4.2/5, soit plus que le Laptop classique sous Win8 en 2ieme, et presque autant que le Mac Book Pro en 3ieme). Donc je pense que très peu de gens ont été surpris de ne pas y trouver un Windows.
[^] # Re: nb
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Un cours en français sur la compilation : ne boudons pas notre plaisir !. Évalué à 8.
C'est fort discutable. La licence t'autorise a faire une copie et a la corriger, mais je ne vois rien dans la CC-by-sa qui t'autorise a aller corriger la copie d'un tiers.
Quoi qu'il en soit, on peut se conformer a toutes les lois de la terre et tout de même se comporter comme un odieux connard.
[^] # Re: nb
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Un cours en français sur la compilation : ne boudons pas notre plaisir !. Évalué à 2.
Y a que moi qui trouve choquant d'exiger qu'un modérateur corrige le texte d'un autre sans même lui demander son avis? Je préfère être mauvais en français qu'un fasciste de la langue.
[^] # Re: Clonite aiguë...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse à la dépêche Minetest : des cubes et des hommes. Évalué à 2.
Je comprends ton point de vue qui se défend.
Ce qui me met mal a l'aise avec ce projet spécifiquement, c'est le coté "OPA hostile" sur Minecraft. L'auteur aurait pu aller au bout de sa logique et décider de ré-implementer un moteur utilisant les assets de Minecraft en c++ et en libre, ca aurait ete de mon point de vue une position éthiquement plus défendable : la technologie de Minecraft est déficiente (ce qui n'est pas faux), on va refaire une implémentation en vu d’interopérabilité qui utilisera les assets du jeu (et sera compatible avec les mondes générés par Minecraft et les serveurs Minecraft). Même si c'est un projet plus ambitieux, je le trouve plus légitime.
En l’état, bidouiller avec ce projet me met mal a l'aise car je n'ai pas envie de contribuer a un projet qui est si border-line…
[^] # Re: Clonite aiguë...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse à la dépêche Minetest : des cubes et des hommes. Évalué à 2.
Je n'ai vu personne exiger tout ça du jeu video libre.
En ce qui me concerne, je m'en tape bien que la réalisation ne soit pas au niveau d'un triple A, tout ce que je demande a un jeu libre c'est qu'il me propose une expérience neuve (non je suis désolé, jouer a Minecraft en libre, ce n'est pas une expérience neuve).
C'est dommage qu'on s'affronte sur ce sujet parce que par ailleurs dans le genre je trouve que ton projet est plutôt un bon élève :) . Même si ce n'est pas la révolution, tu as au moins un concept original qu'on ne retrouve pas a tous les coins de rue, et c'est tout ce que je demande a un jeu libre.
[^] # Re: Clonite aiguë...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse à la dépêche Minetest : des cubes et des hommes. Évalué à 3.
Si c'est l'effet framework, c'est très maladroit.
Si il y a bien un point sur lequel l'apport du libre est dors et déjà acquit, c'est les libs et frameworks. J'aurais applaudit des deux pieds si ce projet c’était présenté comme "un framework libre pour développer des jeux sandbox a base de cube", et si le "mod" de base n'avait pas été un rip-off total de minecraft, quitte a ce qu'il soit moins bien.
[^] # Re: Clonite aiguë...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse à la dépêche Minetest : des cubes et des hommes. Évalué à 5. Dernière modification le 10 décembre 2012 à 15:33.
J'ai déjà dit : 'L'argument "c'est libre donc c'est bien/normal/mieux" me semble bien faible.'
Jouer librement c'est super, je suis complètement pour. Sauf quand c'est "je joue librement a un jeu qui est la copie conforme d'un jeu commercial existant".
En fait, pour pousser le troll un peu plus loin, je ne vois pas tellement la nuance d'un point de vue éthique "je joue a ce jeu via sa ré-implementation libre" et "je joue a ce jeu grâce au crack". Après tout, dans les deux cas un tiers a mis de l'effort pour permettre a des gens qui n'ont pas payés ce que demandait l'auteur original pour jouer a son jeu. L'un y a sans doute mis plus d'effort que l'autre, mais bon… Note que si le "clone" était raisonnablement différent, je ne tiendrais pas ce discours.
Sources? J'en doute très fortement…
J'ai joué a plusieurs versions de Mario et elles étaient toutes de Nintendo . J'ai joué a d'autres plateformers qui ne mettaient pas en scène un plombier italien mangeant des champignons, et qui n’étaient pas de vulgaires clones et implémentaient des gameplays différents. Si Sonic n’étaient qu'un clone de Mario, ça se saurait, et dans les plus récents, Si Limbo, Super Meat Boy ou Braid n'avaient rien d'original, ils n'auraient pas connut le succès qui est le leur. Encore une fois, et ce que tu n'as pas l'air de comprendre, c'est que je n'ai rien contre l’idée qu'on crée de nouveaux jeux de crafting/exploration/sandbox/ce-que-tu-veux, au contraire, il y a un énorme espace a explorer en terme de gameplay, mais justement, ré-implémenter Minecraft ne participe pas de cette exploration et fait plus de mal au libre que de bien, a mon humble avis.
Mais nous avons déjà eu cette conversation ailleurs et je sais que nous resterons en désaccord :)
PS: d'ailleurs en ce moment je suis a donf sur https://kerbalspaceprogram.com/ , qui de par certains cotés rappelle Minecraft pour la construction/sandbox . Il est propriétaire et n'a pas encore de build natif linux (les devs ont promit que ca viendrait). Il tourne raisonnablement bien avec wine.
# Clonite aiguë...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse à la dépêche Minetest : des cubes et des hommes. Évalué à 5.
Comme je l'ai déjà dit par ailleurs, je trouve très problématique que des projets libres clonent de façon aussi évidente des jeux propriétaires. Je me retiens de parler de plagiat, mais en fait je penses qu'on est en plein dedans. Quand on implémente le même gameplay avec le même rendu graphique, quel est l'argument pour ne pas parler de plagiat? L'argument "c'est libre donc c'est bien/normal/mieux" me semble bien faible.
Ce qui me hérisse le plus, ce n'est pas tellement le coté "hostile" de ce projet face a Minecraft (qui a ramassé suffisamment d'argent pour se moquer éperdument de ce genre d'initiative), mais le manque total d'imagination que cela dénote de la part du/des développeur(s) de ce clone. Sérieusement, c’était trop difficile de réfléchir dix minutes sur le thème: "que pourrait-on faire dans le même principe qui apporterait un petit plus au sujet?"
Les jeux de constructions "sandbox" a la Infiniminer et Minecraft sont selon moi un espace de création (pour le développer) énorme a explorer et se borner a ré-implémenter bêtement jusqu’à la moindre brique un jeu existant est selon moi réellement stupide. C'est un énorme effort que de développer un tel projet, et ça n'apporte rien de neuf au sujet.
A titre d'illustration, en se creusant un peut la tête, certains dans l'univers privateurs trouvent de nouvelles variations sur le même thème:
http://www.buildpatterns.com/
Bientôt un autre clone libre?
[^] # Re: Ce son... Mais ce son !
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Talk Talk - Living in Another World (Live at Montreux 1986). Évalué à 4.
Outre le fait qu'artistiquement je n'aime pas du tout Shaka Ponk, mais vraiment pas du tout (alors que d'un autre coté, Noir Désir, c'est complètement trop culte, n'est-ce pas), dans le clip ou Cantat apparaît, il fait vraiment peine a voir. L'impression qu'il se Gainsbardise a mort. Sa collaboration avec Eiffel était moins pénible.
[^] # Re: Bof
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Talk Talk - Living in Another World (Live at Montreux 1986). Évalué à 4. Dernière modification le 06 décembre 2012 à 18:28.
En fait ça dépend ou tu dragues…
En soirée goth, le Talk Talk, coincé entre un Sisters of Mercy et un Cure période Pornography, je peux te dire que c'est un peu la bouffée d’oxygène… Donc oui, c'est sur Talk Talk que t'emballe. Surtout que la fille, il lui en fait un peut plus pour l'angoisser…
Edit: on peut pas parler de Talk Talk sans parler d'Ultravox, mais j'ai pas trouve un bon live de celle-la : http://www.youtube.com/watch?v=wbZWIisWKBg
[^] # Re: Ce son... Mais ce son !
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Talk Talk - Living in Another World (Live at Montreux 1986). Évalué à 4.
Shaka Ponk, le groupe qui a fait plus de mal a Bertrand Cantat que la prison?
[^] # Re: Bon ben...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Android 4.2 s'ouvre. Évalué à 2.
lapin compris… quelle barre de menu ?
[^] # Re: Pour une fois
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 1. Dernière modification le 15 novembre 2012 à 15:33.
Ouai alors ok, j'ai mal écris, pas mal lu : tu peux remplacer mes "demande" par des "oblige". J'ai bien compris ta position quand c'est demandé, je ne parlais que du second cas, et je n'ai pas été assez clair dans les termes.
Je trouve que penser ca et très problématique. L'élève qui pense ca n'a rien a faire en cours, il fait perdre son temps a tout le monde. Il ferait mieux d'acheter son diplôme sur e-bay. M'enfin ca ne me surprend pas que tu penses ca vu que pour toi apprendre la philo en terminale est une perte de temps…
Tu dis qu'il fait respecter les élèves et les considérer comme des adultes, mais si les élèves dans le supérieur en sont encore a courir après le diplôme plutôt que de travailler sérieusement, alors c'est plutôt leur rendre service que de les forcer a étudier sérieusement et ils ne méritent pas la confiance des profs.
Dans ce cas je vois donc plusieurs catégories d'élèves:
1/ les élèves sérieux, qui cherchent a apprendre, qui ont intégré le fait que participer au cours est bénéfique a tous. Pour ceux la, le fait que participer est obligatoire et/ou noté ne changera absolument rien: ils l'auraient fait de toute façon et ils auront de bons résultats.
2/ les élèves qui sont restes bloqués a la mentalité collège, qui viennent en cours parce qu'il faut et qui cherchent a en foutre le moins possible au fond de la classe. Pour ceux-la, les règles imposées sont bénéfique: si ils jouent le jeu, ils profiteront mieux du cours et ils ne perdront pas leur temps.
3/ les élèves qui auraient pu tomber en 1/ ou 2/, mais qui ont un gros problème avec l'autorité, et qui juste parce qu'une chose devient obligatoire se rebellent contre la règle et foutent le bordel . Je pense que tu tombe dans le cas 1-3 , je reste convaincu que le problème est chez toi, pas chez la règle.
Questionner l'autorité, c'est comme la puberté: c'est une étape chiante mais nécessaire et bénéfique si tu la dépasse. Si tu reste bloqué au stade de te rebeller contre toute forme d'autorité sans t'interroger sur son bien-fondé, tu as un petit problème de maturité.
[^] # Re: Pour une fois
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 3. Dernière modification le 15 novembre 2012 à 13:12.
Un prof qui demande de la participation, pour toi c'est forcement un prof qui a un problème d'ego ??? O_o
C'est fou on vit vraiment pas sur la même planète… Moi les profs avec des problèmes d'ego que j'ai rencontré, ils étaient adepte des cours magistraux devant une assemblée silencieuse. Ces gens-la adorent s'écouter parler et s'irritent des interruptions même légitime.
Comme tu t'es permis de me lancer que j'avais un problème, je me permets aussi:
je pense que comme la consigne te fait chier (t'as pas envie de participer), tu post-rationalise en trouvant toutes les mauvaises raison qu'a pu avoir le prof d'imposer cette règle sans a aucun moment considérer les bonnes raisons qu'il a pu avoir de le faire.
"J'ai pas envie de participer, donc c'est forcement que c'est MAL(tm) de me demander de participer, c'est donc que le prof est un mauvais prof sinon il ne me demanderait pas un truc qui me fais chier. ca doit être un sociopate qui bois".
Et c'est toi qui parle de remise en question après? Paille, poutre, œil ?
N.B: un prof qui demande de participer PEUT avoir un problème d'ego, comme un prof qui fait un cours magistral peut ne pas avoir de problème d'ego. C'est juste impossible de se baser sur ce point seul pour sauter a la conclusion que le prof a un problème d'ego.
P.S : je passe sur l'élève qui dit "puisqu'on me demande un truc qui me plait pas, je vais faire le stricte minimum scolaire et surtout pas me questionner sur pourquoi ca me fait tant chier, et quel bénéfice je pourrais retirer de cette chance qui m'est donnée d'améliorer un peu ce travers que j'ai", on en aurait encore pour des pages…
[^] # Re: Pour une fois
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 2.
Et si on dit "il est très improbable qu'un élève sérieux ne trouve pas au moins une question intelligente a poser en 10 semaine de cours, surtout si on lui demande expressément d'en trouver une", on est d'accord que c'est vrai?
Je suis d'accord avec toi que le slide incite a la participation sans la forcer, vu qu'il n'y a pas de sanction évoquée en cas de non suivit de cette règle, et je suis d'accord que ce n'est pas plus mal comme ca.
Mais a t'entendre, on dirait qu'être un socially akward pinguin est un droit de l'homme et que les profs qui tentent de lutter contre la propension naturelle des élèves a ne surtout pas participer parce que peur du ridicule, timidité, etc, sont de mauvais profs.
Tu parles de liberté de l'élève, mais pour toi elle s'arrête ou la liberté de l'élève? Si pour toi un élève a la liberté de décider a la place du prof que dans ce cours, c'est pas la peine pour lui de poser une question, alors pourquoi n'aurait-il pas aussi le droit de décider que l'exam, ca lui dit trop rien, il doit avoir la liberté de ne pas le faire et ne pas avec 0 quand même ?
Je suis désolé, mais même si le cours est 100% crystal clear, a partir du moment ou on te demande explicitement au tout début de trouver au moins une question a poser dans les 10 semaines qui viennent, même une question qui ne soit pas sticto sensu sur un point du cours, mais qui au moins touche a la matière, si tu n'en trouves pas c'est soit que tu es un très mauvais élève, soit que tu te rebelle de façon puérile face a la consigne donnée et que tu fais vraiment exprès de pas trouver de question pour faire chier le monde.
Et n'essaie pas d'argumenter 'a tu vois finalement on peut poser des question HS donc "quel temps fait-il" ca marche!', si tu n'arrive pas a faire la différence entre une question légitime et une question spécifiquement designer pour tourner en ridicule une consigne, je ne peux plus rien pour toi.
[^] # Re: Mon trollomètre est sur le point d'exploser
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Epitech, l'une des plus prestigieuses écoles d'ingénieurs en Europe, se tourne vers SuSE Linux !. Évalué à 7.
Ouai enfin, "Epitech, l'une des plus prestigieuses écoles d'ingénieurs en Europe" , même moi qui ai fait Epitech ca m'a fait rire, alors bon…
[^] # Re: Mon trollomètre est sur le point d'exploser
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Epitech, l'une des plus prestigieuses écoles d'ingénieurs en Europe, se tourne vers SuSE Linux !. Évalué à 0.
Sans déconner, vous n'avez pas détecté le sarcasme dans toute la news?
[^] # Re: Mon trollomètre est sur le point d'exploser
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Epitech, l'une des plus prestigieuses écoles d'ingénieurs en Europe, se tourne vers SuSE Linux !. Évalué à 2.
Tu sous-entends que je dois écrire un journal sur Windows 8 ?
# Bon ben...
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Android 4.2 s'ouvre. Évalué à 4.
Juste pour dire, moi je viens de recevoir la mise a jour sur ma Nexus7. Content, marche bien, finalement plus de changement que je n'imaginais vu que tout le monde disait que ce n’était qu'une update mineure. Pour le moment j'ai un peu de mal avec la zone de notification qui a été "dédoublée", mais c'est clairement de la résistance utilisateur, ça va passer…
[^] # Re: Jelly Bean ?
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Android 4.2 s'ouvre. Évalué à 2.
C'est interessant… (*)
Alors moi je pensais (je ne sais plus si on me l'a dit ou si je l'ai inventé) que le numero de version "technique" suivait les évolutions du noyaux NT (en gros, gros changement entre NT4 et NT5 , et petits changements entre NT5 et NT5.1 ). Mais avec ce que tu dis du coup, ca n'est plus valable? Quelle "distance" entre 6 et 7, et entre 7 et 8, au niveau noyau?
*) oui je sais j'aurais juste pus plusser ;p
[^] # Re: Jelly Bean ?
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Android 4.2 s'ouvre. Évalué à 9.
Sans troller, moi la je tape depuis une Ubuntu 12.04.1 avec un noyau 3.2.0 … je suis pas certain qu'il y ai vraiment de quoi pavoiser niveau clarete des numeros de version…
[^] # Re: Pour une fois
Posté par case42 (site web personnel) . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 2.
On peut juger que de façon générale, être proche du prof améliore l'expérience de l'élève, sans en conclure que tous les gens du derniers rangs sont des cancres.
Le prof peut avoir de très bonnes raisons de demander ca aux élèves sans les soupçonner de tirer au flanc pour autant.
Par exemple, peut-être que son prof a remarquer de par ses années d'expériences que quand il y a des élèves dispersées dans la salle, il a plus tendance a élever la voix que quand ils sont rassemblés devant, et qu'a la fin de la journée il a plus de voix, et qu'a la fin de la semaine il est aphone.
Mais non, le blanc-bec de 20 ans plus intelligent que tous le monde trouve cette règle débile, et il va faire exprès de pisser dessus en allant se mettre au fond avec un air de défi, parce que "le prof est débile" et "a bas les abus d'autorités!". Ça ne me pose pas de problème que celui la se fasse atomiser.