À Genève le département de l'instruction a pu développer et mettre en place un système d'information centré sur les logiciels libres pour les écoles.
Techniquement, philosophiquement et politiquement, un tel système est très supérieur aux systèmes privateurs concurrents. Un écueil a été franchi avec succès, celui du travail : quand c'est libre, ce n'est pas toujours vendu clés en main, et il fallu réaliser quelques développements. L'autre écueil (paradoxalement en milieu enseignant) est celui des superstitions et de l'ignorance des utilisateurs…
Je suis toujours ravi de lire ce genre de news mais je trouve que n'opposer que linux et microsoft masque une partie grandissante du problème.
En effet, l'école (de mes 2 collégiens tout du moins), c'est :
- une plateforme de devoir (pronote, école directe, … )
- une suite collaborative (PCN en partie, google classroom, … )
- une tablette numérique (ipad … )
- des logiciels spécifiques ( phylogene dev pour Windows uniquement mais aussi des bonnes surprises comme ganttproject, … )
Dommage que l'article ne mentionne rien sur ces aspects pour l'expérience genevoise.
# Résumé
Posté par ǝpɐןƃu∀ nǝıɥʇʇɐW-ǝɹɹǝıԀ (site web personnel) . Évalué à 6 (+4/-0).
À Genève le département de l'instruction a pu développer et mettre en place un système d'information centré sur les logiciels libres pour les écoles.
Techniquement, philosophiquement et politiquement, un tel système est très supérieur aux systèmes privateurs concurrents. Un écueil a été franchi avec succès, celui du travail : quand c'est libre, ce n'est pas toujours vendu clés en main, et il fallu réaliser quelques développements. L'autre écueil (paradoxalement en milieu enseignant) est celui des superstitions et de l'ignorance des utilisateurs…
« IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace
# Quelques manquants ?
Posté par Frédéric Heulin . Évalué à 4 (+3/-0).
Je suis toujours ravi de lire ce genre de news mais je trouve que n'opposer que linux et microsoft masque une partie grandissante du problème.
En effet, l'école (de mes 2 collégiens tout du moins), c'est :
- une plateforme de devoir (pronote, école directe, … )
- une suite collaborative (PCN en partie, google classroom, … )
- une tablette numérique (ipad … )
- des logiciels spécifiques ( phylogene dev pour Windows uniquement mais aussi des bonnes surprises comme ganttproject, … )
Dommage que l'article ne mentionne rien sur ces aspects pour l'expérience genevoise.
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