Salut les moules,
je viens de tomber tout à fait fortuitement sur une actualité à priori banale.
En effet, c'est assez récurrent en cette période ou les résultats d'examens/concours tombent et, ou chaque année, on peut lire ces histoires de jeunes précoces à la FAC, au concours de Polytechnique, au BAC, ou ici en l’occurrence, au Brevet des Collèges pour une fille de 9 ans et quelques.
Et qui a fait l'école à la maison depuis le COVID-19. De mon expérience et, à la louche, je dirais que ce genre de cas ne se produit que lorsque le/la jeune a été scolarisé(e) à la maison.
Connaissant le papa (pas personnellement, hein ! Et si, vous, vous ne le connaissez pas, lisez cette petite présentation), je dirais que c'est presque naturel …
Comme de monter https://le-droit-dinstruire.fr pour défendre cette approche de l'éducation de sa progéniture.
De quoi s'agit-il ? :
Pourquoi l'instruction en famille
Nous avons fait le choix de l'IEF pour offrir à nos enfants la meilleure instruction possible. Ce n'est pas un choix contre l'école — c'est un choix pour nos enfants.
Et donc NB, sa compagne, assistés par l'IA, ont compilé et analysé le droit et la jurisprudence.
Des trucs à dire, à améliorer: c'est par ici https://github.com/nbald/le-droit-dinstruire.fr ou ci dessous dans les commentaires.
# Instruction à domicile
Posté par jpglinuxfr . Évalué à 8 (+7/-0).
… ou comment éduquer ses enfants pour eux… mais aussi pour soi et entre soi, en critiquant le système mais sans rien faire pour le changer, c’est exactement la politique des plus riches (écoles privées sélectionnées, précepteurs…).
Idem pour la justice (on se paye les meilleurs juristes), la santé (la meilleure complémentaire santé et les relations pour accéder aux meilleurs spécialistes), l’énergie (la meilleure chaudière écolo, le meilleur logement avec la meilleur isolation), etc.
L’École ne va pas bien, la justice ne va pas bien, la santé ne va pas bien, etc. Toutes ces organisations, qui devraient être de la meilleure qualité et au service de tous, ne vont pas bien et les raisons en sont bien connues : des choix sont faits, par le plus petit nombre et au détriment du plus grand nombre.
Bref, rien de neuf. Chacun s’occupant de soi, ce n’est pas comme ça qu’on va améliorer les choses AMHA.
# Anecdotique, au mieux
Posté par Bernie . Évalué à 4 (+4/-0).
Bien d'accord, jpglinuxfr ! Parce qu'au delà de "l'exploit" (tout à fait anecdotique ceci dit), cette expérience n'est en rien une preuve du bien fondé de ce type d'éducation, qui pourrait amener des dérives bien gores s'il était suivi (suivez mon regard, au delà de l'atlantique par exemple dans certaines communautés)
J'irai même plus loin : cette enfant, elle a eu quoi comme lien social avec d'autres élèves ? Qu'a t'elle vu des difficultés rencontrées par certaines familles pour mener à bien l'éducation de leurs progéniture ? Quel avis aura t'elle plus tard en ce qui concerne les "laissés pour compte" ? De l'empathie, de la compréhension, vous croyez ?
L'école publique est tout de même un sacré bon creuset pour l'éducation sociale de nos petits, bien meilleur que ce que des parents, même attentionnés, peuvent donner à percevoir à leur descendance.
Alors oui, les parents sortent du lot intellectuellement parlant, donc ce n'est pas trop étonnant que leur fille ait des facilités. Mais au delà de l'exploit intellectuel (avec des cours des années 50, siouplait !), je préfère voir des parents s'investir dans l'école de leurs mômes pour animer des activités péri-scolaires voire même du soutien, ce qui à mon sens est bien plus un exploit…
En attendant, l'éducation nationale (au même titre que la santé par exemple) est le parent pauvre des grandes tendances budgétaires.
Ceci est hélas bien représentatif de notre société : chacun pour soi, et s'il reste des miettes les autres pourront être servis. C'est, de mon opinion, une des racines de la montée des extrêmes, et pas qu'en France.
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