Shuba a écrit 439 commentaires

  • [^] # Re: Indentation du code

    Posté par  . En réponse à la dépêche Sortie d'une première version stable de Go. Évalué à 6.

    Le texte à 80 colonnes, ça permet de faire des splits verticaux dans son vim, ça permet d'afficher beaucoup plus d'informations à la fois.

  • [^] # Re: Génération Z

    Posté par  . En réponse au journal Génération Z de neuneux. Évalué à 4.

    J'ai vu que tu avais commencé ton commentaire en Zorglangue, alors j'ai traduit.

  • [^] # Re: Génération Z

    Posté par  . En réponse au journal Génération Z de neuneux. Évalué à 9.

    Vive Zorglub

    Noitarénég Z ed xuenuen, etsuj nob à reffuob ed l'nohPi

    Siauom, te neibmoc ed serianetnert / serianetnarauq iuq tnelolookik rus KooBecaf siuped ruel EnohPi ? Ec tnos sel semêm, neir en egnahc

    Ej eiotôc uep ed senuej ed sniom ed 20 sna, siam snad sel xued siort euq ej etneuqérf tnemerèilugér, ne'y a nu iuq tuev rineved « rueinégni euqitamrofni » te ej y'n sius ruop neir. Emmoc iouq tuot n'tse sap udrep

    Te neibmoc ed sennosrep sed snoitarénég setnedécérp iuq tneiaté tnemiarv seénnoissap ed eigolonhcet ? Euqleuq tios al eigolonhcet ? Ej sius rûs uq'no av revuort tnatua ed srutuf ségni sed xuairétam tnava'uq, tnatua ed sneicisyhp tnava'uq

    Al elues eiarv ecneréffid c'tse tnava'uq son senuej (ne eitrap suon) snoité siturba sap al FT te ruop puocuaeb el Bulc 'oD (Sap iom, sem stnerap suon tneiava tidretni suos eniep ed serutrot ed el redrager) uo sertua scurt

    Sli s'tnessiturba ed al emêm erèinam, c'tse el aidem iuq egnahc

    iouqruop no ne tiov is uep ed emmef snad el uqirémun

    Ecrap euq el eniamod tse tnemetrof étniet ed seuqitaméhtam te euq l'no eunitnoc à erid euq sel sanan tnos sennob à eriaf erèissiac uo esueffioc siam tuotrus sap enneicitaméhtam ? Ecrap euq nu noçrag iuq tuev eriaf rueffioc ares tnemeuqitamotua éxat d'leuxesomoh, emmoc is c'tiaté leitnatsbusnoc à al noisseforp ne sulp ertê'd enu erat elatinégnoc engid sed serip serutrot ed l'refnE

    No ne tneiver erocne te sruojuot ua emêm tniop

    noit-ac-ud-É. Siam tnat euq sel sétilatnem sed « stnauqudé » (stnerap / sforp ) n'tnorua sap éulové, no y arevirra tnemeliciffid

    Rus ec, ej enruoter à am etseis evitruf ua uaerub.

  • [^] # Re: on pourrait faire plus simple

    Posté par  . En réponse au journal Un AppStore est-il viable pour une distribution Linux ?. Évalué à 4.

    Pour ma part je constate que de plus en plus de gens sont sensibles au fait qu'ils perdent la maitrise sur leur données personnelles via facebook. Donc je peux leur conseiller de ne mettre sur facebook que ce qu'ils mettraient sur une page publique. C'est pas parfait mais ça peut réduire leur utilisation de ce service (ce qui pour moi est le but, un service en soi n'est pas forcément mauvais, il faut juste s'assurer de ne pas en être prisonnier).

  • [^] # Re: Trop similaires

    Posté par  . En réponse au journal Dotsies : remplacer l'alphabet !. Évalué à 2.

    Sous firefox sous windows (pataper, boulot) ça marche…

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.

    On n'en est pas encore là cependant, il y a forcément un juste milieu (et du temps où j'étais à l'école, j'avais pas l'impression qu'on m'en demandait trop).

  • # Ca y est

    Posté par  . En réponse au journal Dotsies : remplacer l'alphabet !. Évalué à 3.

    J'ai trouvé quelque chose d'encore plus illisible que les katakanas…

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 3.

    Mais l'enfant ne pourrait faire ce que fait l'adulte (résistance à la fatigue..). Je suis d'avis qu'il faut profiter de la grande capacité d'apprentissage qu'ont les enfants pour leur apprendre le plus de choses possibles.

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 1.

    On va dire un peu des deux. Ie au jour le jour plus souvent le calcul en lui-même, mais pour se tenir à jour mieux vaut avoir une bonne compréhension théorique (par exemple, lorsqu'on fait du ray tracing, avant de réfléchir à une nouvelle optimisation il va falloir être capable de prouver qu'on reste correct, ie qu'on converge (en probabilité) toujours vers le même résultat.

  • [^] # Re: A voir Re: Exemple de gain avec la mémoire transactionnelle ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Sortie de la version 4.7 du compilateur GCC. Évalué à 2.

    Non pas du tout, c'est même le principe de la parrallélisation via message passing : personne ne modifie une ressource partagée, tout se fait par passage de messages immutables. C'est d'ailleurs à mon goût plus facile de coder avec ce genre de paradigmes, et en plus ça a loe bon goût de scaler au travers du réseau (cependant, les perfs en local sont a priori moins bonnes).

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 1.

    Ah oui effectivement ça je m'en sentirais pas capable, mais je comprends pas vraiment quel enseignement tu tires de ce fait?

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 1.

    Jsuis pas sûr, si je continue dans ma branche (computer graphics) je vais plutôt continuer à faire des maths. En tout cas c'est ce que je fais au quotidien en stage :)

  • [^] # Re: Pédagogie de l'internet

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 1.

    Donc la médecine est une discipline inutile?

  • [^] # Re: Mémoire transactionnelle et verrous

    Posté par  . En réponse à la dépêche Sortie de la version 4.7 du compilateur GCC. Évalué à 1.

    une classe de problèmes dont la résolution est sous-optimale (ou impossible ?) en l'état actuel

    Je pencherais pour sous-optimal, sachant qu'on peut prouver qu'avec le hard actuel (compare&swap atomique) on peut implémenter correctement n'importe quel algo en wait-free (ie sans verrou, en garantissant l'absence de livelock si mes souvenirs sont bons).

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 4.

    Perso il me reste beaucoup de la prépa, surtout en maths, je retrouve toujours vite les notions et j'ai toujours de l'aisance à calculer (même si moins que pendant la prépa). Ça fait la différence par rapport à des gens qui n'ont pas eu cet entraienement intensif, l'an passé j'étais en master à l'EPFL (qui a un fonctionnement plus proche d'une uni que les écoles d'ingés françaises) et je sentais clairement que je captais beaucoup plus vite dès lors qu'i y avait des maths un peu avancés.

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.

    Je te mets au défi de tenir 8h de cours scolaire ne serait-ce que quelque jour.

    Défi relevé à l'époque où j'étais en prépa, j'étais effectivement concentré bien plus de 8h par jour… Mais c'est vrai que c'est un peu un cas particulier.

    Mais sinon je suis d'accord avec toi, pouvoir faire ses devoirs en temps d'encadrement à l'école c'est très bien (d'ailleurs c'est ce que je faisais au primaire), mais ça ne suffit pas si l'on veut faire des devoirs à la maison plus conséquents (pas à l'école primaire donc, mais dès le collège c'est mieux de pouvoir donner aux élèves l'occasion d'approfondir un peu quelques points par eux même via des devoirs maison adaptés).

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.

    Si cette prof ne fait que des cours magistraux une heure durant, cela doit être d'un chiant ! On dirait qu'elle ne sait pas qu'une personne ne peut pas avoir une attention soutenu plus de 15 min. Et je parle de personne "moyenne". La meilleur prof de science physique, que j'ai eu (en 1er), prenait 10/15 min pour faire le cours et le reste n'était qu'exercice. C'était ultra efficace.

    Il n'y a pas opposition entre faire des exercices en cours et en donner à faire à la maison. Les exercices faits en cours sont là pour montrer une première fois le raisonnement, ceux à la maison sont plus ou moins une répétition, qui permet de faire faire en autonomie, et de consolider ce qui a été vu en classe.

    Il faut comprendre que l'on est trop con en France ? En quoi est-ce débile de comprendre que si on limite le travail adulte à 35/40h par semaine, demander 45/50h à un enfant n'a pas de sens ?

    Faut pas abuser, les rythmes de travail dans l'enseignement sont pas aussi durs que ceux du travail adulte. Cependant on a effectivement peut-être un peu trop de temps de classe par semaine, mais ça relève de l'organisation de l'année scolaire, pas du bien fondé du travail à la maison.

  • [^] # Re: Fracture numérique

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.

    Avec des tels raisonnements autant ne rien faire du tout, on sera tous morts un jour de toute façon..

  • [^] # Re: Princesse Soso

    Posté par  . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 4.

    moi quand j'avais fini la journée de cours, la première chose que je voulais faire c'était faire autre chose que du boulot

    Et moi ce que j'ai envie de faire, c'est d'être payé sans rien faire durant tout ma vie… C'est pas parce que c'est pas ce qu'on a envie de faire que c'est une mauvaise chose… S'agissant du travail à la maison, c'est une très bonne chose s'il n'y en a pas de trop, s'il est fait avec un minimum de sérieux c'est la meilleure façon de bien apprendre (en réactivant ses connaissances).

  • [^] # Re: Et bien

    Posté par  . En réponse au journal Commentaires sur Windows 8 béta. Évalué à 4.

    2k était la version 5, mais pas du même OS, c'est la version 5 de windows NT. Je me souviens avoir eu une machine avec en parallèle W$ 95 et W$ NT4, le second faisait bien plus plaisir niveau stabilité.

  • [^] # Re: Léger bémol

    Posté par  . En réponse à la dépêche Le Raspberry Pi est arrivé. Évalué à 3.

    Si tu mets en parallèle la courbe de l'augmentation du chômage sur les quarante dernières années et la diminution du temps de travail. Tu verras que tel que ca a été fait en France, tu peux au mieux conclure que la diminution du temps de travail n'a pas d'effet sur le nombre de chômeurs, au pire que ca empire la situation.

    Ou encore que ça n'a pas un effet positif suffisant pour compenser une autre cause à l'augmentation du chômage… ie tu ne peux rien dire à partir de si peu d'infos, et tenter d'en faire un argument relève de l'escroquerie intellectuelle.

  • [^] # Re: sérieusement

    Posté par  . En réponse au journal les discussions sur le web. Évalué à 3.

    Pas mal de gens en fait, au moins tous ceux qui y écrivent...

  • [^] # Re: Deux points.

    Posté par  . En réponse au journal les discussions sur le web. Évalué à 2.

    Deux fautes par phrase quand ils rendent un devoir, tu es plutôt optimiste, malheureusement...

  • [^] # Re: userland

    Posté par  . En réponse à la dépêche Ubuntu pour Android. Évalué à 2.

    Oui mais la consommation sera un problème durant tout le temps ou tu utilises ton téléphone juste comme un téléphone mobile, vu que tu auras ton android utilisé sur un kernel a priori moins optimisé pour l'autonomie.

  • [^] # Re: Accès au file système ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Ubuntu pour Android. Évalué à 4.

    Les deux userland s'adressent au même noyau, donc a priori ils peuvent accéder aux même systèmes de fichier.