Swirly a écrit 96 commentaires

  • [^] # Re: Et le LDAP?

    Posté par  . En réponse à la dépêche SPIP 1.8 est sorti. Évalué à 3.

    Je m esuis mal exprimé. Le support LDAP se SPIP permet juste de "récupérer" des listes sur les LDAP qui sotn ensuite intégrées au listes en base de donnée de SPIP.

    Ce qui manque, c'est de pouvoir s'authentifier sur le LDAP sans qu'il y ait redondance des informations et que le caractère de rédacteur puisse être associé à un groupe dans le LDAP (un groupe posix ou un groupofnames).

    De façon à pourvoir gérer les rédacteurs de la même façon que tout le reste des fonctions dans une société ou un établissement scolaire : par des infos dans le LDAP.

    Et ça, pour l'instant, ça n'existe pas encore dans SPIP.

    Mais ceci dit, SPIP est une bonne solution .

    Tchow
  • # Et le LDAP?

    Posté par  . En réponse à la dépêche SPIP 1.8 est sorti. Évalué à 1.

    Un truc pourtant utile de SPIP agora, que je ne retrouve toujours pas dans SPIP, c'est la possibilité de se brancher sur un LDAP pour l'authentification. C'est bien pratique, c'est de plus en plkus courant les LDAPs, surtout dans les établissements scolaires par exemple.

    J'espère que ça viendra bientôt dans SPIP ça.

    Voila, bonne journée, et quand même bravo aux développeurs.

    @tchow
  • [^] # Re: Libre??

    Posté par  . En réponse à la dépêche NuFW 1.0.0, le parefeu authentifiant pour Linux. Évalué à 2.

    Prof exploité... oui et non, je me défends, on m'a déchargé correctement, ce qui n'est pas souvent le cas...

    Le problème vient surtout des logiciels métiers. Nos élèves de STT doivent utiliser SAGE-SAARI et Ethnos qui ne sont pas sous linux...

    On pourrait trouver des équivalents sans doute, mais alors il faudrait former les enseignants , et ils n'ont pas franchement envie. Beaucoup de prof de STT sont d'anciens profs de dactylo ou de droit qu'on a forcé à faire de l'informatique et qui n'en avait aucune envie... Alors, ils ont des fiches toutes prêtes (merci Fontaine Picard et ses ... en or) qu'ils distribuent aux élèves. Elles parlent de word 2003, pas d'openoffice, elles parlent de Sage Saari, pas de Grisbi...

    Il y a de plus en plus de profs plus jeunes et mieux formés, mais la résistance est sévère. Avec l'argument "Nos IPRS nous ont dit que"
    ou "C'est ça qu'il y a dans les entreprises" (oui mais dans 5 ans???)

    Je n'approuve pas, je constate (en étant désolé...)


    Bonne journée à tous :)

    Swirly
  • [^] # Re: Libre??

    Posté par  . En réponse à la dépêche NuFW 1.0.0, le parefeu authentifiant pour Linux. Évalué à 1.

    Je plaides coupable pour la visite trop rapide et l'erreur sur les modules SSO. Mes excuses.

    Pour ce qui est du client windows, j'aurais pensé que NuFW pouvait être intéressant à incorporer dans une solution libre de pare-feu pour les établissements scolaires, mais le problème du client windows payant rend la diffusion problématique.

    Certes, cela pourrait pousser à l'utilisation de client linux, mais les choses étant ce qu'elle sont dans le milieu scolaire, c'est pas gagné :(

    Bon, il va falloir que je regarde plus sérieusement pour savoir ce qui est possible quant on a pas le client... Est ce que le firewall fonctionne alors comme un firewallde base, tant pis pour l'authentification? ça pourrait fournir un plus intéressant ("si vous êtes sous widows, c'est un firewall tout bête, mais sous linux, on peut gérer des droits fins...")

    En tout cas, bravo pour ce qui est déjà fait sous license GPL. Je vous souhaite une franche réussite et espère qu'un jour, les prestations de service vous permettront de tout laisser libre

    Librement votre.

    Swirly
  • # Libre??

    Posté par  . En réponse à la dépêche NuFW 1.0.0, le parefeu authentifiant pour Linux. Évalué à 2.

    Ce firewall est très alléchant sur le papier. En GPL V2 en plus. Mais quand on va un peu plus loin on apprend que :

    Le firewall est en GPL
    Le client linux est en GPL

    Mais le client windows est sous license propriétaire
    le module apache SSO idem
    Le module squid SSO itou

    Donc, l'intérêt est tout de suite beaucoup plus limité. C'est un produit libre destiné à faire acheter du proprio?

    Que cherche à faire cette société? Si elle fait du libre, qu'elle vende le service (formation, installation), pas les logiciels..

    J'ai toujours du mal à comprendre ce type de démarche, elles en correspondent pas du tout à ce que j'attends d'un produit libre.

    Mais quelqu'un pourra peut être "défendre" NuFW :)

    Bonne journée à tous!
  • [^] # Re: redondance

    Posté par  . En réponse au sondage Le « travail » de mes rêves. Évalué à 0.

    Moi je croyais que la redondance c'était J2EE lead architecte et moule professionelle :)

    bon, d'accord, ->[]
  • # Trop tard?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Sylpheed et Sylpheed-Claws arrivent en version 1.0.0.. Évalué à 3.

    Je sais que la diversité fait partie des mamelles du logiciel libre, et loin de moi l'idée de lancer un troll (hop), mais Sylpheed va t'il arriver à étendre sa base d'utilisateurs alors que quelques semaines plus tot Thunderbird est sorti en version 1.0? Les clients de mail sont pléthores sur les différents OS et avec différents toolkits...

    Bon, d'accord, c'est pas le commentaire de l'année,
    -------------->[]
  • # Bonne nouvelle... et l'inverse?

    Posté par  . En réponse à la dépêche ooo2dbk : Générer du DocBook à partir de documents OpenOffice.org. Évalué à 5.

    Pouvoir convertir du sxw en docbook, c'est une excellente nouvelle. Mais quelqu'un connaîtrait il par hasard un outil pour faire la réciproque, i.e. convertir du docbook en format openoffice.org? Si cela existe, Openoffice deviendrait un éditeur docbook très attractif!

    PS : Bonne année à tous!
  • # ls et less

    Posté par  . En réponse au sondage La commande de base que je tape le plus. Évalué à 1.

    ls, c'est bien, après, on le transforme facilement en less quand on a trouvé le fichier recherché ;)
  • [^] # Re: Logiciels pour Pékin

    Posté par  . En réponse à la dépêche La municipalité de Pékin opte pour des logiciels "nationaux" libres et non libres. Évalué à 3.

    Il n'y a pas d' intérêt à râler parce que la commande de format de page n'est plus dans fichier. Mais on parle de certains profs, et pour certains profs, ça pose un vrai problème. Ils enseignent l'informatique aux élèves et n'ont à peu prêt aucune connaissance sur le sujet et ne veulent pas en acquérir. Ils sont au départ profs de droit ou de dactylo et se sont retrouvés bombardés à faire des cours d'info grâce au caractère ubuesque de l'éducation nationale.

    Alors ils s'en tirent grâce aux fiches toutes prêtes de certains éditeurs comme Fontaine Picard ou qu'ils trouvent sur le net. Mais il ne faut pas changer une virgule ou la version du logiciel, sinon, c'est la panique à bord. Et toutes ces fiches sont faites pour Microsoft Office (2000 en général).

    Le problème est que c'est profs sont souvent anciens, ont une grande g... et l'écoute de l'administration. Donc, dans bon nombre d'établissements scolaires de centre ville, c'est pas prêt de changer!

    PS : c'est du VÉCU...
  • # And the winner is ... perl

    Posté par  . En réponse au message substitution dans un fichier. Évalué à 2.

    Perl est ton ami
    Tu peux construire le script assez facilement.

    Le module Config::General te permet de parser ton fichier var pour en sortir un hachage qui contient tes valeurs.

    Tu n'a plus qu'a faire les substitutions dans le second fichier :

    exemple de fichier de substitution
    -------------------------------------------
    #!/usr/bin/perl

    use Config::General;

    my $input_filename = "connexion.inc.php.modele";
    my $output_filename = "connexion.inc.php";

    my %config=ParseConfig(vars);

    ## Lecture de l'entree
    open(INPUT,$input_filename);
    my @TABLEAU = ;
    close (INPUT);

    ## Ecriture de la sortie
    open (OUTPUT,"> $output_filename");
    foreach $ligne (@TABLEAU) { # Pour chaque ligne
    foreach $variable (keys %config) { # pour chaque variable
    s/$variable/$config{$variable}/g; # on substitue
    }
    print (OUTPUT,$ligne);
    }

    close (OUTPUT); # fini :)
    -----------------------------------------------------

    Hope it helps :)

    PS : jsuis sur que ça peut se faire en deux fois moins de lignes en obfuscated perl :)
  • [^] # Re: Du coté de la pédagogie...

    Posté par  . En réponse à la dépêche Linux dans l'Éducation Nationale. Évalué à 6.

    Je poursuis la réponse pour OpenOffice.Org ....

    Là, les arguments sont plus complexes...

    D'une part, faire le coté Dark Vador... Demande les licences juste pour rire :)
    Et là, tu parles des bahuts qui ont eu des controles, des amendes, et tu regardes la gueule de l'agent comptable... Bon, après on a l'impression qu'OpenOffice, C'est la solution du pauvre...

    Autre possibilité, vicieuse...

    Souvent les utilisateurs gueulent que OpenOffice leur fout toute leur présentation en l'air.. Pour quelques caractères déplacés, polices changées ou marges. Et comme y zon aucune idée de ce qu'est un style et de la distinction fond/forme... Alors sur les postes windows, tu changes le normal.dot de la suite MsOffice... Marge plus large, polices par défaut différentes, alignés à gauche au lieu de justifié par défaut , taille des tabulations par défaut différentes. Tu change aussi les places des barres et des icônes, voire tu en enlève un ou deux et tu en rajoute cinq ou six... et tu attends :)

    "ouais marre de ces *#%" de machines, ça marchait chez moi..." Et là tu parles des versions de word différentes, du problème de la compatibilité, tu rappelle que OpenOffice y lit tout les docs word même XP, tu ouvres le doc sous OpenOffice, tu lui réarranges, et tu lui glisse dans la mimine un CD d'openOffice... Succès assuré :) Je sais, c'est un peu vicieux, mais bon parfois, faut ce qui faut :)
  • [^] # Re: Du coté de la pédagogie...

    Posté par  . En réponse à la dépêche Linux dans l'Éducation Nationale. Évalué à 2.

    Pour faire accepter mozilla sur une becane, ya deux possibilités...

    La première, tu fais tout un discours sur le libre et tu sors d'autre arguments (le ministère US déconseille l'usage de ie, mort de rire :))
    Souvent, ça marche po ...

    Deuxième possibilité, tu montres les truc que Moz sait faire et pas ie...
    Les onglets, le blocage des popups, la barre latérale avec des flux RSS, bref, tu trouve des plus. Et t'oublie pas d'installer flashplayer pour moz, à cause de tout les sites qui utilisent flash et avec lesquel t'a l'air con sinon...
    Pour enfoncer le clou.. Tu mets un joli theme à mozilla. j'aime beaucoup Orbit3+1 sur http://themes.mozdev.org(...)

    Et je me paye le luxe de mettre pour icone pour mozilla celui d'internet explorer :) Et pareil pour celui du démarrage rapide. Et je le renomme en "Internet"

    Enfin, tu peux faire un splash screen qui déchire exprès pour ton bahut. Alors là, succès assuré :)

    Bref, moz on peut l'amener en douceur :)
  • [^] # Re: Où sont les sources ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Linux dans l'Éducation Nationale. Évalué à 2.

    Là, c'est quand même un peu éxagéré...

    Deux clics de souris sur le site (sur le lien marqué les sources par exemple?) et on trouve
    http://eole.orion.education.fr/cvs/(...)

    J'ai été le premier à me plaindre au responsable du projet l'an dernier que le CVS devait toujours être ouvert ... prochainement! Mais ils ont entendu la plainte.

    Mon seul regret? Que ce soit pas un dépot subversion :)
  • # Du coté de la pédagogie...

    Posté par  . En réponse à la dépêche Linux dans l'Éducation Nationale. Évalué à 5.

    La méta distribution EOLE est une initiative de l'administration de l'éducation nationale, i.e. vous trouvez les serveurs amons sur les réseaux de l'administration mais rarement de la pédagogie.

    les réseaux administratifs bénéficient d'une politique claire et toute les académies fonctionnent de façon identique sur ordre du ministère.

    Pour ce qui est de la pédagogie, c'est un peu chacun pour soit et Dieu pour tous. il y a néanmoins trois projets intéressant à signaler :

    SLIS : http://slis.ac-grenoble.fr/(...)

    SE3 : http://www.crdp.ac-caen.fr/se3/(...)

    LCS : http://www.crdp.ac-caen.fr/Spip/rubrique.php3?id_rubrique=1(...)

    Ces trois projets ont la particularité d'être totalement interopérable.
  • # Joli projet.

    Posté par  . En réponse à la dépêche Prométhée 3.1. Évalué à 2.

    Le projet est avancé et l'interface est sympathique.

    Un manque à mon avis, une moulinette pour importer les bases utilisateurs à partir du fameux GEP de l'éducation nationale. La conversion vers un tableau excel n'est pas évidente pour tout le monde...

    Dans le même genre d'idée, on peut signaler le très bon LCS de m'académie de Caen :

    http://linux.crdp.ac-caen.fr/Spip/rubrique.php3?id_rubrique=1(...)
  • # Brevets logiciels, le futur se précise...

    Posté par  . En réponse à la dépêche Bruce Perens appelle les développeurs d'OpenOffice.org à ne plus fournir de code à Sun. Évalué à 2.

    Un point me semble certain...

    Actuellement, si Microsoft attaquait openoffice.org sur des brevets logiciels, cette action ne serait pas valable en Europe et la question se poserait de la légitimité des brevets logiciels aux USA et pays qui ont la même stratégie...

    Si demain les brevets logiciels deviennent valides en Europe, je suis prêt à parier que la première victime sera OpenOffice.org qui doit bien violer des dizaines de brevets triviaux de Microsoft. Car là, le procés aurait une porté dans pratiquement tout le monde occidental, et au japon aussi...

    Et qui défendrait OpenOffice.org si SUN ne le fait pas?

    Quel recul ce serait pour le logiciel libre... Quel administration irait dans ces condition vers le libre? quel développeur s'investirait dans un travail qui risque de le conduire au tribunal?

    Bref, je vois entre les lignes de cet accord les prémisces d'une attaque frontale des logiciels libres à travers un représentant emblématique de la communauté.

    Suis je vraiment si pessimiste?
  • # Ça concerne tout les PC....

    Posté par  . En réponse à la dépêche Le brevet de Microsoft sur le double-clic sur PDA est accepté !. Évalué à 2.

    une pression longue ou courte sur un bouton physique qui effectue des actions différentes.... Damned, le bouton power e n'importe quel PC l'éteint après 5 secondes de pressions et le met en veille sur une pression simple!

    Tous les couples boitier+CM sont concerné!

    Faudra tous payer ?

    Y sont fous ces Etats-Uniens!!!
  • # Et surtout... de bons présages.

    Posté par  . En réponse à la dépêche 25 mai 2004 : n'oubliez pas votre serviette !. Évalué à 2.

    Le guide du routard galactique (ou guide galactique) C bien. Mais "de bons présages" ("good omens" en vo), c'est encore plus terrible. C'est un quatre mains avec Neil Gaiman et là, le délire est à son comble. Comme si chacun voulait surpasser l'autre.

    Vous auriez pas des cassettes de best of queen dans vos voitures :))
  • [^] # Re: Oui, mais...

    Posté par  . En réponse à la dépêche 25 mai 2004 : n'oubliez pas votre serviette !. Évalué à 1.

    On peut avoir une vidéo de la réunion de copropriété? :)
  • [^] # Re: Que faire ?

    Posté par  . En réponse à la dépêche Le Conseil européen valide les brevets logiciels. Évalué à 4.

    Il existe peut être une possibilité...

    De nombreuses personnes ont des serveurs qui reposent sur du libre et qui tournent pour des administrations, des ministères, etc...

    Que se passerait il en terme médiatique si il y avait une journée "serveur éteint" avec explication à la clef? Plus d'internet dans les écoles, plus de site du ministère de la culture, plus de courrier électronique dans plein d'endroits. Si on communique à la presse, le bordel généré sur une journée peut être suffisant pour faire bouger.

    Certains providers ont des passerelles libres. Que se passerait il si Voila était en rideau une journée pour protester contre les brevets?

    Car ces sociétés ont tout à perdre à ce niveau!

    Je pense qu'il va falloir se tourner vers les associations (AFUL, ADULLACT,FII,...) , quitte à leur préter main forte pour essayer de contacter ces personnes.