Anthony Jaguenaud a écrit 1941 commentaires

J'ai surtout l'impression que tout ceci est une simple question d'expérience.

Je fais sans doute parti des vieux de la vieille, de l'époque où netscape 3, ainsi que les serveurs web n'avait pas de contenu dynamique comme aujourd'hui. Ce n'était pas impossible, il y avait déjà les cgi, etc mais pas de php, pas de lien simple vers des B.D.

Du coup, on utilisait des outils adapté à chaque utilisation. Le mail pour communiquer, les mailing liste pour les annonces, les newsgroups pour les discutions, le web pour se promener dans le contenu, l'irc pour faire du chat en direct.

Une révolution est apparue avec ICQ. Même si certains n'ont connu que MSN ;-)

Aujourd'hui, les jeunes ne veulent pas prendre des outils adaptés, mais adapté leurs outils. C'est un peu comme : Pourquoi prendre un aspirateur pour nétoyer la maison, alors que je peux recycler ma voiture, elle, je sais qu'elle fonctionne. Bon, ok, il faut faire des adaptation au moteur, laisser les portes de la (maison|appart) ouvertes, mais ça marche et ça fait plus coool.

Pour résumé, je suis personnellement à fond dans la philosophie UNIX : un outil pour un besoin.

Comme pour les forums modérés. Je ne vois pas bien la différence.

Pour une 3.0, je serai pour, mais il faudrait faire des améliorations notables. Modifier la structure du code, etc. Et pour cela, il faut de bonnes raisons. L'une d'entre-elles pourrait être changement de noyau sans redémarrer la machine. Changer la version d'un driver à chaud, la où ça devient vraiment chaud, c'est quand il s'agit de changer le driver du disque sur lequel on doit lire le driver.

Ce que j'ai lu sur le kexec tendrai à prouver, qu'un effort minimal le permettrai.

Quand à une numérotation, je pense également que ce serai une erreur, car il faut faire le distinguo entre la 2.4 et la 2.6 par ex.

J'y ai cru. Mais il semble hélas que : grammairefr.org n'existe pas.

Sinon, je trouve dommage que tu n'es pas pris la peine de présenter un peu mieux ton information, qui me semble intéressante en elle même.

Je me réponds :
28s avec gentoo sur un quad-core 64bits.
8s pour le noyau et 20s jusqu'à affichage de kdm.

Salut,
Je vous propose de mettre vos temps de demarrage ici, en fonction de vos distribution, + materiel.
Pour ma part, j'ai pas essayé depuis un moment, mon dernier essais était quand je venais de passer à gentoo en 2003.
Entre grub et kdm : 18s sur gentoo en 2003. Aujourd'hui, il faudra que je reteste ça.

Sinon, au niveau du noyau, j'ai toujours un noyau compilé en fonction de ma carte mère. Je ne suis pas certain que ça change grand chose, je pense que les script d'init sont plus pénalisant.

Comme toi, je n'ai jamais franchis le pas, car on est seul avec son projet au début, jusqu'à ce qu'il interresse.

Par contre, un volontaire pour tester les projets sous Windows ?

Oui, mais il parle de développement collabaratif pour la beauté du geste.
Je comprends très bien sa démarche, jouant au volley, j'aimerai par exemple créer une application permettant d'organiser des tournois :
* Création des équipes, payement, classement, etc.
Je n'ai maleureusement pas le temps de le faire, mais un jour, peut-être.
Cela pourrait également être une bonne chose pour le libre.

Pour le financement, c'est un problème, car un serveur c'est cher :-(. Et si on fait du libre, comment obliger les gens à rémunérer le projet ?
Peut-on forcer les gens qui organise un tournois de tarot à reverser une partie des benefices ? Ne vont-ils pas, dans ce cas, faire à la main ?

Tu t'énerves, et je le comprends. C'est un problème de communication. J'essaye de décrire comment se passe les choses du point de vu de l'enseignant en me basant sur ce que tu écris sans vouloir le juger, ni te prendre à parti. Je me rends compte qu'en utilisant tes arguments et en les replaçant dans d'autres situations, tu as l'impression que je te juges. Ce n'est pas volontaire, et je te prie d'accepter mes excuse pour cela. Ce sera ma dernière intervention. Si tu le souhaites, tu pourras m'envoyer un message en privé, pour que nous discution calmement des obligations des enseignants dans les cas d'élèves difficiles. Car un élève HPI qui s'ennuie empêche la classe de travaillé car il fait souvent l'âne (c'est tout à fait normale). Donc c'est un élève difficile car pas dans la norme.

Ce que je pense, et je peux me tromper. C'est que l'instit voulait faire un signalement au RASED, car c'est la procédure normal. Là, l'enfant voit le psycologue scolaire et est déclarer HPI. La dessus l'équipe enseignante avec les parents cherchent et trouvent une solution (c'est une équipe éducative, plus souvent utilisé pour les élève en vrai difficultés).

Par la suite, la réaction de l'instit qui a probablement mal expliqué la démarche, c'est butté, car elle n'a peut-être pas compris pourquoi vous étiez passé par un psy extérieure alors qu'elle avait l'impression de vous l'avoir proposé.

Je me rends compte que j'essaye d'arrondir les angles de cet enseignant, j'espère ne pas t'avoir énervé plus.

Pour revenir au débat initial, c'est là que c'est important de pouvoir écrire (a peu près) correctement, car l'oral, on cris sans écouter la fin, ici au moins même énervé on lit tout ;-)

* le "a peu près" mets bien entendu destiné.

Je ne sais pas si je dois le prendre pour moi,
En fait, oui c'est ton commentaire qui m'a fait réagir. Et non, je ne parle pas de ton cas que je ne connais pas, mais bien de cas concrets rencontrés par ma famille proche.

[...]au sein du RASED (je te laisse chercher ce que c'est). Nous avons été intrigués et nous avons pris du temps pour la réflexion, nous avons fait part de la difficulté auprès de notre pédiatre qui nous a conseillé de consulter un psychologue ce que nous avons fait.
Oui, je sais ce qu'est le R.A.S.E.D.
Savais-tu que l'instit n'a pas le droit de diagnostiqué un cas de H.P.I. ?
Savais-tu que seul le psychologue scolaire à la possibilité de déclarer un H.P.I. ?
Peut-être n'a elle pas aprécié votre démarche, parce qu'elle voulait la même chose en vous demandant de consulter, mais qu'il a fallu l'avis de votre pédiatre parce que vous ne faites pas confiance à l'enseignant ?
Finalement, je crois que le fin mot de l'histoire est là, sur la ligne au dessus. Vous (les français) n'avez plus confiance dans les enseignants. Quand j'étais enfants, je ne disais pas chez moi que j'avais été punis. Aujourd'hui, si vous punissez (je ne parle pas de frapper) vous vous faites incendier par les parents.
Ex: un cas concret survenu l'année dernière.
Un enfant qui faisait l'imbecil a fini par manger seul à une table de la cantine. Et bien le soir, la mère engueule l'A.T.S.E.M. devant le dit gamin, que la punission était trop lourde, etc. Comment voulez-vous que le gamin soit pas infect à l'école ?

Peut-être que le fait d'être fils de prof t'as ouvert des portes auxquels le reste des citoyens n'ont pas accès ?
A part le fait que le lycée n'était pas en France, et que sinon je ne serais pas allé dans le même lycée que mon papa. Je ne pense pas avoir été privilégier, mais il est vrai que le lycée avait la côte à Barcelone et que la plupart de mes camarades était fils d'avocat, etc.
A mon retour en France j'ai été dans un établissement public, un lycée technique alors que j'ai fait une filiaire scientifique. Peut-être que d'avoir connu mes prof. venir dîner à la maison et raconter des blagues salaces, m'a fait considérer mes prof., qui ne connaissait pas ma famille, comme des humains normaux, et que j'ai toujours réussi à discuter avec eux.

Pour le reste, la mémoire est un outil, la travailler ...
Ok, j'avais eu l'impression que tu faisais l'éloge de l'apprentissage par cœur.

Je passe ta propagande engagée sur l'école publique en danger
Certe, mais parfois il faut regarder vraiment les choses, par ce que oui, certain prof., ou autre, cri au loup. Mais se dire que toute façon ils sont jamais content sans chercher, fait qu'ils sont marginalisés, et voilà.
Le problème avec les réformes multiples, c'est que on attend jamais de voir si une réforme marche pour passer à la suivante. Cette année, ma femme, à réécrit toutes ses programmations, simplement parce que 85% du programme est le même que l'année dernière mais formulé différemment. Elle aurait préférer travailler ces deux soirées sur les fiches, exercices, etc. pour ces élèves plutôt que pour du vent.

Et les profs malades, ça va une fois, mais quand c'est quinze jours sans arrêt,
Dans les entreprises privés il y a pas mal de gens qui sont malade pour dépression, etc. Et là, c'est aussi l'état qui paye. Ce n'est pas le cas de tous. Après je suis d'accord sur le fait qu'il faudrait pouvoir virer des prof. c'est le cas partout, public ou privé. Dans le privé, à part la faute grave, on ne vire pas. Dans certaines société, les boulets sont bien noté, comme ça, d'autre chef de département les demandes...

Pour la pédagogie, [...]étaient pas vraiment à côté de leurs pompes.
Par apport à quoi ? Un ado. débile qui se croit le centre du monde ? Oui, je crois avoir eu le même sentiment pour certains de mes prof. aujourd'hui, j'ai réhabilité la plupart dans mon cœur. Et être bon pédagogue pour qui ? Certains élèves seront sencibles d'autre non. Je crois que la plupart font de leur mieux, mais dire que la profession est pourrie à cause de quelques uns... L'accepterais-tu pour ton boulot ?

C'est quoi un client coin coin ?

Pour ou contre l'école publique ou privé ?
J'ai fait six ans en école privé (6° ->1er) contraint et forcé. Mon père étant professeur, et ayant été nommé à Barcelone, le lycée français était un établissement privé, même pour les français, et très renommé. Pourtant, les prof. y enseignant étaient issus du public.
Quand à mon retour dans le public, je n'ai eu aucun problème.

Quand aux méthodes de travail, apprendre par cœur 200 mots en 5 minutes, magnifique, bravo, grande victoire. C'est bien de savoir retenir, mais c'est à mon avis mieux de savoir analyser. Je me souviens pendant ma scolarité en Espagne, les espagnols apprennent par cœur. Donc au niveau bac, ils savent faire plus de choses, mais ils n'ont pas démontré pourquoi ça fonctionne, ... Une fois à l'université, ils ont les connaissance et doivent apprendre à réfléchir, en France c'est l'inverse, une fois à la F.A.C., on estime que vous savez réfléchir, donc on vous bourre le crane.
Les deux méthodes doivent convenir à différentes personnes, personnellement, je pense qu'on devrait apprendre à trouver l'information, et savoir l'utiliser. La savoir ne sert qu'à frimer en société.

[politique]La volonté politique actuelle est de détruire l'école publique. Certains disent que l'école publique est nulle, que les prof. ne sont pas remplacés. C'est certe parfois vrai, mais ça va l'être encore plus cette année vu le nombre de suppression de poste qu'il y a eu. Alors, si un prof. est malade, genre grosse gastro, doit-il venir en cours ? Mais il ne sera pas remplacé. Est-ce de la faute de se fainéant ? Ou la faute des moyens mis en œuvre par notre gouvernement ? Doit-t'on taper sur les prof.. ou sur les suppressions de poste ?[/politique]

Certains se pleignent que l'accueil de leur enfants super méga balèze dans le public est déplorable. Mais, n'ont-t'ils pas pris de haut le prof. ?
Il y a aujourd'hui, beaucoup de parents qui estiment que tout leur est dû. Si le prof. dit : « Votre enfant n'a pas été sage. », c'est de sa faute, pas de celle de votre enfant.
J'ai entendu un collègue me dire une fois : « Mon fils est un peu turbulent, mais il apprendra la dicipline à l'école. ». Je trouve ça stupide. Oui, c'est vrai que ça s'appelle l'éducation nationnale, mais ce devrait-être l'instruction nationnale.
Les écoles privés et publiques devraient être sur un pied d'égalité, ce n'est malheureusement pas le cas :-(, en effet, un élève, quel qu'il soit est subventionné de la même manière. Mais en plus les établissements privés reçoivent des sous des parents... Je suis d'accord pour privatiser l'école, mais que cela soit privé et seulement privé. Car faire du privé avec l'argent du public, c'est facile.

[coup de gueule]Aujourd'hui l'école publique est menacée, renseignez vous auprès des enseignants de vos enfants, eux vont faire grève, s'investir pour vos enfants. Et vous ?

Le saviez-vous ? Aujourd'hui on nous dit que l'école maternelle ne sert à rien. Donc bientôt vous allez payer la crèche jusqu'à l'entrée en C.P. La différence entre des enfants de différents milieux n'en sera que renforcée. Car ceux qui ont les moyens offrirons à leur chérubin une crèche éducative, là où une famille modeste aura déjà du mal à payer la crèche municipale. Alors, ça fera du bien au chomage puisque une partie des femmes ou des hommes seront obligés d'abandonner leur travail pour s'occuper des enfants.
Autre chose, demain les nouveaux prof. auront bac+5, c'est bien, mais ils n'auront aucune formation de pédagogie, c'est moins bien.
[/coup de gueule]

Alors...
Après que je rentra à la maison, j'ai demandé à ma femme, qui a répondu comme moi héhé, pour finalement dire : "Je crois qu'il y a une exception", après vérification, j'ai dit une énorme bétise.
Toutes mes excuses, comme quoi, savoir ou croire savoir n'est pas simple.

Après que + "indicatif"

J'avais tord, j'avais tord, ...

Toujours est-il que j'aurais écrit : après qu'ils soient partis.

Mais bon, ça c'est parce que je l'aurais dit de cette manière.

Excuses moi de te demander pardon, mais dans ta phrase :
après qu'ils être partis. Le que impose l'usage du subjonctif. Sauf erreur de ma part.

On voit très bien que certains mots restent compréhensibles, c'est le cas de mcarhe car le h est bien placé, ce qui permet d'avoir la forme du mot. C'est moins vrai avec : ieoctcernnrt.
Mais si tu m'as bien lu, je parlais de mettre les lettres au centre par ordre alphabétique. Repasse la moulinette en mettant le centre non pas aléatoirement, mais par ordre alphabétique. C'est encore moins compréhensible. Ensuite, on peut faire une moulinette qui note les lettres haute (h, l, t, etc.) et basse (g, q, j). En plaçant ces lettres à une distance proche de la place d'origine d'une lettre de même type, le texte redevient compréhensible grace à l'envelloppe du mot.
Pour ajouter encoire de la clareté, on peut mettre des règles du type consonne puis voyelle, faire un tableau de lettres pas trop proche graphiquement. Ensuite avec une bonne moulinette, on peut obtenir des mots compréhensible malgrès l'ordre des lettres.

Je réponds pour le texte avec les lettres inversées. Ca marche uniquement parce que la forme du mot est conservée. C'est à dire mettre une lettre montante à place d'une autre, etc. Pour avoir passé ce même texte dans une moulinette maison qui mettait toutes les lettres dans l'ordre alphabétique sauf la première et la dernière, je te rassure, c'est incompréhensible. Mais avec la forme du mot, quand on lit régulièrement, on attache pas vraiment d'importance à une ou deux lettres incorrectent ou mal placée.
Pour ma part, j'ai toujours eu zéro en dictée :-(. Aujourd'hui, je trouve que ça va mieux. A vous de me dire.

Un monopole public bien géré, c'est comme le communisme
ATTENTION ne pas confondre monopole public à la EDF, poste, etc avec un pays communiste où même ta maison appartient à l'état.
Ce que tu dis, c'est pas de la propagande, c'est de la contre-information et c'est extrêment grave (amha) !

si me femme a un probleme de transport, elle m'appelle,
Si ma femme à un problème de transport, elle utilise son neurone. Elle se débrouille. Le nounou gardera ma fille plus tard, elle ralera et voudra des heures sup (normal). Mon fils restera à la garderie de l'école jusqu'à 19h30, et si on est toujours pas arrivé, les gendarmes viendront le chercher jusqu'à ce qu'on le récupère.
Donc le portable : utile, pratique, mais en rien indispensable.

En GSM, la bande passante qui coute cher, c'est la radio, le reste les reseau BTS -> BSC -> NSS ont un coût négligeable (pas en infrastructure, mais en bande passante). Sachant que les SMS passe par les canneaux communs, ceux qui servent pour dire :
"Hé, t'a un appel, connecte toi sur la TDMA 4 et le timeslot 2".
Ces cannaux commun on un coût négligeable, de plus la limitation en caractère vient de ça. => un SMS coûte rien à un opérateur. C'est leur poule aux oeufs d'or.

Sauf si c'est un meublé. Dans ce cas, il a le droit de garder un jeu de clefs pour lui.
Ah bon, depuis quand ?
Même s'il est vrai que les meublé sont particulier, car les hotels sont considérer comme des locations meublées. Donc si tu n'as pas de préavis de départ, pas de caution, ... Mmmmm j'ai comme un doute.

Je n'ai jamais laissé mon fils de moins de 3 ans prendre le train seul...
Et c'est le payement qui ne marche pas, même si on veux aller le récupérer à une borne.

Salut,
Bon j'ai jamais eu de vrai problème avec le site de la sncf, sauf, depuis que j'ai des enfants, j'utilise la carte : "enfant+" qui permet d'avoir des place à 50% ou 25% (comme la carte 12-25) mais pour jusqu'a 4 accompagnateur(s). Et si l'enfant à moins de 3 ans, son billet est gratuit. Le problème, c'est que même si le total fait 150€, le fait qu'il y ait un billet à 0€ dans le lot impose d'aller le chercher au guichet !
J'ai toujours pas compris pourquoi... Sauf s'il font une demande par billet à la banque et que c'est la banque qui refuse une carte de 0€.

Voilà,
Personnellement, j'ai voté c'est mieux maintenant, car je ne voyais jamais les journaux, ...
Néanmoins, à la place des cases à cocher, j'aurais préféré une valeur numérique de pertinence de contenu. Comme ça, je ne verais apparaître que les journaux interressants. Car la pertinence de l'article perd son sens avec les case à cocher.
Après mes préférences, vous pouvez en faire ce que vous voulez, bravo pour cette grosse évolution et bonne continuation.