Oui enfin, si je me souviens bien, Gates a soutenu républicains et démocrates lors des avant-dernières élections (oui, les deux partis), et c'est sans doute pareil cette année.
D’ailleurs, si, pour toi, la technique de la lecture correspond à une simple reconnaissance de phonèmes, ce n’est pas étonnant que tu ne lises pas vite.
Je ne sais pas si je lis vite ou lentement. Je sais juste que (de par mon activité professionnelle et mes goûts personnels) je lis beaucoup.
Je n'ai jamais dit que la lecture n'était qu'une reconnaissance de phonème -- en fait, j'ai même carrément dit le contraire. J'ai volontairement exagéré le trait, je l'admets. Et oui, le terme de « phonème » était soigneusement choisi pour justement exagérer le trait encore plus. J'aurais pu lancer un troll en douce en parlant de lecture globale ou autres, mais ça se serait vu je pense.
Concernant la lecture à voix haute, je suis bien d'accord (cela dit, un poème est souvent fait pour être entendu plutôt que lu -- mais dans ce cas, on ne cherche pas à lire vite).
Oui enfin quand même, lire 200 pages en 120 minutes, c'est pas donné à tout le monde. Je lis beaucoup pour tout un tas de raisons : pour le boulot j'ai des articles scientifiques à lire, pour chez moi j'ai tout un tas de bouquins qui varient entre l'essai et le roman. Si j'arrive à faire 1 min / page, c'est déjà pas mal. Si en plus le texte est en anglais, on peut rajouter entre 30 et 60 secondes... Bref, je pense que tout le monde n'a pas ta capacité de lecture.
Pour les romans, tu dis que ça va vite, mais je te trouve un peu « rapide » justement pour dire ça. Lire « Le ravissement de Lol V. Stein » (oui, je sais, « LOL »...), malgré ses 150 ou 200 pages, ce n'est quand même pas la même chose que lire un Dan Brown -- à vue de nez, je dirais qu'on met autant de temps à lire l'un ou l'autre, en supposant qu'on soit bien d'accord sur la notion de lecture, qui pour moi consiste aussi à comprendre et analyser un minimum ce qui est lu. Si pour du Brown, je te l'accorde, l'analyse va vite (en même temps, il s'agit juste d'un gros roman de gare), pour un Duras, outre le style volontairement elliptique (phrases non ponctuées, voire non terminées, afin de reproduire un certain « flot de pensée », etc.), il faut aller un peu plus loin que la simple reconnaissance de phonèmes. :)
J'avais lu quelque part (je ne sais plus où, sans doute à l'occasion du salon du livre ou autre machin) qu'en France on était « grand lecteur » à partir de 10 livres lus par an. Je trouve ça assez aberrant, car effectivement, un livre de 40 pages de Bourdieu ne se lit quand même pas de la même manière qu'un « six compagnons » de 150. En supposant qu'ils visent des livres « d'adulte » avec un nombre de pages moyen, je peux très bien être un grand lecteur comme un énôôôôôrme lecteur.
Ça par contre c'est assez dommage, étant donné que pas mal de trucs « multimédia » peuvent clairement profiter des 8 registres de plus du mode 64 bits.
Sachant qu'il y a 3 generations de fortran derriere cela laisse reveur avec des changement fondamentaux surtout par rapport au 77 qui est vraiment mais vraiment obsolete.
Euh. Obsolète ? J'irai le dire à certains gros industriels qui produisent encore aujourd'hui du code F77 pour de très grosses applis (genre simulation de procédés de fonderie).
Cela dit, oui, implémenter FORTRAN 77 est bien plus simple que ses successeurs.
Oui je sais, c'est un jeu libre, tout ça. Mais puisque vous proposez un binaire Windows, il serait bien que ça tourne correctement. En voyant cette news, j'avais envoyé (insouciant et naïf que j'étais) l'URL à une amie qui joue à ce jeu sur le site original, mais qui ne passera pas à un système libre de sitôt. Mais bon, mieux vaut un système proprio avec du libre dedans que rien du tout, me dis-je.
... Bon ben, c'est pas ça. Elle a un écran bleu au bout de 5 min, et du coup refuse de sortir avec moi, et hésite à m'adresser de nouveau la parole. Tout confus, je redémarre l'ordinateur familial (le dual boot a été validé par le pater familias), installe le jeu, et .... Pas d'écran bleu, mais le jeu se fige au début (dès que j'appuie sur la barre espace en fait). Du coup, je fais quoi pour tirer un coup, moi ?
- si tu es sectorisé, ils n'ont pas le droit de t'empêcher d'aller dans le lycée de ton choix;
- sinon, effectivement, ils ont le droit de sélectionner les élèves situés hors-secteur.
Bien entendu, avec la suppression de la carte scolaire, la donne est un peu changée (mais pas vraiment en ce qui concerne les élèves faisant une demande dans leur secteur). Ce qui change beaucoup de choses par contre, c'est le fait que Henri IV / Louis Legrand se trouvent en plein quartier latin à Paris, et que de fait, la population y est plus aisée et donc peut plus facilement pourvoir à l'éducation de ses enfants. Il y a donc une « pré-sélection » de fait (un prof de prépa de mon lycée appelait cette population « ceux de la rive gauche »).
Comme il a été dit, le passage du public au privé implique nécessairement une évaluation des connaissances de l'élève. De plus, tu donnes le cas d'un lycée militaire, ce qui d'emblée te place dans une position à part. Les « grands » lycées parisiens (et leur équivalent ailleurs) pratiquent (pratiquaient ? après tout maintenant c'est « légal ») une sélection officieuse. Les profs savent parfaitement lorsqu'un élève habite le secteur pour de faux. S'il est assez bon cependant, ils vont bien se garder de l'empêcher de rester. Par contre, si son niveau ne convient pas, alors ils vont tout faire pour lui pourrir la vie (une fois un élève accepté, il est difficile de le virer sans bonne raison).
Merci d'arrêter de sous-entendre que la méthode globale est encore utilisée à fond les ballons partout. Ce qui est préconisé de nos jours est une méthode que je qualifierais de « semi-globale ». En pratique, il s'agit de faire un numéro d'équilibriste entre méthode syllabique et méthode globale. Mes neveux (des jumeaux) en ont fait l'expérience, et savent lire correctement pour des enfants de 7 ans.
Maintenant, de même qu'il existe encore des instituteurs - pardon, des professeurs des écoles - qui utilisent la méthode syllabique, il y en a qui continuent avec la méthode globale (et là, c'est la catastrophe).
« e ne sais pas si les principes légaux sont les mêmes, mais quand tu loues un appartement et que le propriétaire entre sans ton autorisation, quelle qu'en soit la raison, c'est illégal. Il n'a même pas le droit de garder un double des clefs normalement. »
Sauf si c'est un meublé. Dans ce cas, il a le droit de garder un jeu de clefs pour lui.
Avertissement : je n'ai pas vu la vidéo, je ne sais donc pas exactement quel est le contexte exact de l'apprentissage.
Je suis très bordélique, et ma méthodologie laisse franchement à désirer.
N'empêche : j'ai appris à lire à 5 ans, grâce à ma soeur qui en avait ... 8 à l'époque. Ça s'est fait grâce à 2 outils : un tableau magnétique et ses zoulies lettres, et une magnifique Dictée Magique. Bien entendu, ma soeur avait appris à lire avec une institutrice tout ce qu'il y a de plus classique.
Ma soeur avait-elle "bêtement" reproduit l'enseignement de l'instit (b.a.-ba, etc) ? C'est possible (quoique, j'ai des doutes, vu qu'elles m'envoyait au coin sans vraie bonne raison ... ;-)). Ce que je crois être plus probable, c'est qu'elle avait effectivement bien assimilé la méthode de la prof, et qu'elle a su l'adapter à ma petite personne.
Une dernière chose : lorsqu'on a un niveau avancé dans une matière donnée, il est effectivement nécessaire de faire un travail sur soi afin de se mettre au niveau de son interlocuteur qui ne sait "rien". Lorsqu'on vient d'apprendre (en supposant qu'on a vraiment assimilé l'enseignement) ce même enseignement, on comprend "intuitivement" quelles sont les difficultés de son "élève".
Je m'en aperçois d'autant mieux que je donne des cours à la fac sur des sujets que je ne maîtrise pas toujours depuis très longtemps. :-)
Je n'ai pas le lien sous la main, mais sur le site de Maître Eolas, il parlait de ça justement. Et apparemment, l'arrestation d'un ressortissant étranger alors qu'il est convoqué par la préfecture est interdit par un concept étrange de nos jours : les droits de l'homme.
Euh. Va dire ça aux étudiants étrangers (surtout ceux venant d'Afrique du Nord). Va dire ça à à peu près tous les étrangers en situation régulière mais qui doivent néanmoins aller régulièrement voir la préfecture pour renouveler leur titre de séjour (petit indice, pour les étudiants, ça arrive au moins une fois par an, et suivant les préfectures, certains sont obligés de venir la veille et de passer la nuit devant le bâtiment pour être sûr d'être en tête de file ...).
Bref, non, ça ne concerne pas "0.5%" de la population.
Le choix de Java est clairement fait dans un souci de transparence et d'indépendance de la plate-forme de développement. .NET était déjà présent à l'époque où la télédéclaration a été mis en oeuvre, et un certain nombre de facilités existait alors qu'avec Java/Eclipse y'avait encore pas mal de boulot en plus à faire. Mais Java a été choisi malgré tout pour ne pas s'enfermer dans une solution dont les évolutions sont non-maîtrisées.
Horde est lent. Ou alors il ne tourne pas sur des configs modestes. Ou alors j'ai un admin de merde qui ne sait pas configurer une appli de webmail, mais honnêtement, je ne crois pas. :)
Concernant les grosses boites qui redéveloppent tout en interne, plutôt que d'utiliser l'existant, un commentaire intéressant à ce sujet se trouve ici :
Chercher le post : Aaron G on April 11, 2008 07:29 AM
Traduction/résumé rapide :
Une boite qui a un rayonnement réellement international pour ses produits ne peut pas simplement réutiliser des outils tels quels, car il y a i18n, la compatibilité ascendante, les problèmes de brevets et de droits d'auteur et copyright, de sécurité, "d'utilisabilité", etc -- bref, tout le côté chiant du développement logiciel à gérer. Lorsqu'on développe un soft tentaculaire façon MS Windows ou MS Office, avec une cible extrêmement variée et étendue, l'effort à fournir pour arriver à un résultat même moyen est considérable.
Pour ce qui est de Torvalds qui se plein de Gnome et ensuite sort un patch (avec des noms rigolos d'ailleurs ;-)), je trouve quand même que justement, il illustre bien le principe du "rah zut, ce @#! de soft ne fait pas X ! Bon, je le code."
En l'occurrence, pas besoin d'être un journaliste pour savoir qu'il y a quelques soucis avec la façon de faire de Moore, cf par exemple Sicko où on apprend qu'une famille française moyenne touche 8000€/mois ...
Sinon j'ai bien aimé Bowling for Columbine, malgré de très claires manipulations de chiffres (notamment concernant les armes à feu). Par contre autant l'interview avec Heston était intéressante, autant le côté mélodramatique où Moore dépose le portrait de la jeune fille assassinée est dégoûlinant et guimauvisant à vomir.
[^] # Re: Et c'est pas un spam débile ce truc ?
Posté par lasher . En réponse au journal Arrêt sur Images et Facebook. Évalué à 4.
[^] # Re: Bonne chance...
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Barack Obama et l'Open Source. Évalué à 7.
[^] # Re: Livres = intelligence ?
Posté par lasher . En réponse au journal Is Google making us stupid?. Évalué à 1.
Je ne sais pas si je lis vite ou lentement. Je sais juste que (de par mon activité professionnelle et mes goûts personnels) je lis beaucoup.
Je n'ai jamais dit que la lecture n'était qu'une reconnaissance de phonème -- en fait, j'ai même carrément dit le contraire. J'ai volontairement exagéré le trait, je l'admets. Et oui, le terme de « phonème » était soigneusement choisi pour justement exagérer le trait encore plus. J'aurais pu lancer un troll en douce en parlant de lecture globale ou autres, mais ça se serait vu je pense.
Concernant la lecture à voix haute, je suis bien d'accord (cela dit, un poème est souvent fait pour être entendu plutôt que lu -- mais dans ce cas, on ne cherche pas à lire vite).
[^] # Re: Livres = intelligence ?
Posté par lasher . En réponse au journal Is Google making us stupid?. Évalué à 3.
Pour les romans, tu dis que ça va vite, mais je te trouve un peu « rapide » justement pour dire ça. Lire « Le ravissement de Lol V. Stein » (oui, je sais, « LOL »...), malgré ses 150 ou 200 pages, ce n'est quand même pas la même chose que lire un Dan Brown -- à vue de nez, je dirais qu'on met autant de temps à lire l'un ou l'autre, en supposant qu'on soit bien d'accord sur la notion de lecture, qui pour moi consiste aussi à comprendre et analyser un minimum ce qui est lu. Si pour du Brown, je te l'accorde, l'analyse va vite (en même temps, il s'agit juste d'un gros roman de gare), pour un Duras, outre le style volontairement elliptique (phrases non ponctuées, voire non terminées, afin de reproduire un certain « flot de pensée », etc.), il faut aller un peu plus loin que la simple reconnaissance de phonèmes. :)
J'avais lu quelque part (je ne sais plus où, sans doute à l'occasion du salon du livre ou autre machin) qu'en France on était « grand lecteur » à partir de 10 livres lus par an. Je trouve ça assez aberrant, car effectivement, un livre de 40 pages de Bourdieu ne se lit quand même pas de la même manière qu'un « six compagnons » de 150. En supposant qu'ils visent des livres « d'adulte » avec un nombre de pages moyen, je peux très bien être un grand lecteur comme un énôôôôôrme lecteur.
[^] # Re: ubuntu 64 ou ubuntu 32 ?
Posté par lasher . En réponse au journal Linux PC : Yes, We Can !. Évalué à 1.
[^] # Re: The CC Wars
Posté par lasher . En réponse à la dépêche LLVM 2.4 : le compilateur qui fait plus. Évalué à 1.
Euh. Obsolète ? J'irai le dire à certains gros industriels qui produisent encore aujourd'hui du code F77 pour de très grosses applis (genre simulation de procédés de fonderie).
Cela dit, oui, implémenter FORTRAN 77 est bien plus simple que ses successeurs.
# Et vous avez testé sous Windows ?
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Sortie d'OpenAlchemist 0.3. Évalué à 2.
... Bon ben, c'est pas ça. Elle a un écran bleu au bout de 5 min, et du coup refuse de sortir avec moi, et hésite à m'adresser de nouveau la parole. Tout confus, je redémarre l'ordinateur familial (le dual boot a été validé par le pater familias), installe le jeu, et .... Pas d'écran bleu, mais le jeu se fige au début (dès que j'appuie sur la barre espace en fait). Du coup, je fais quoi pour tirer un coup, moi ?
[^] # Re: Sortir du pré carré du libre : c'est mort
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Dix ans de DLFP : entretien avec l'équipe LinuxFR 1/3. Évalué à 3.
=> LinuxFR, tu l'aimes ou tu le quittes ?
--> [ ]
[^] # Re: Ecole privée, école publique
Posté par lasher . En réponse au journal Les "geeks" & la langue française. Évalué à 1.
- si tu es sectorisé, ils n'ont pas le droit de t'empêcher d'aller dans le lycée de ton choix;
- sinon, effectivement, ils ont le droit de sélectionner les élèves situés hors-secteur.
Bien entendu, avec la suppression de la carte scolaire, la donne est un peu changée (mais pas vraiment en ce qui concerne les élèves faisant une demande dans leur secteur). Ce qui change beaucoup de choses par contre, c'est le fait que Henri IV / Louis Legrand se trouvent en plein quartier latin à Paris, et que de fait, la population y est plus aisée et donc peut plus facilement pourvoir à l'éducation de ses enfants. Il y a donc une « pré-sélection » de fait (un prof de prépa de mon lycée appelait cette population « ceux de la rive gauche »).
Comme il a été dit, le passage du public au privé implique nécessairement une évaluation des connaissances de l'élève. De plus, tu donnes le cas d'un lycée militaire, ce qui d'emblée te place dans une position à part. Les « grands » lycées parisiens (et leur équivalent ailleurs) pratiquent (pratiquaient ? après tout maintenant c'est « légal ») une sélection officieuse. Les profs savent parfaitement lorsqu'un élève habite le secteur pour de faux. S'il est assez bon cependant, ils vont bien se garder de l'empêcher de rester. Par contre, si son niveau ne convient pas, alors ils vont tout faire pour lui pourrir la vie (une fois un élève accepté, il est difficile de le virer sans bonne raison).
[^] # Re: Pourquoi ?
Posté par lasher . En réponse au journal Les "geeks" & la langue française. Évalué à 4.
Maintenant, de même qu'il existe encore des instituteurs - pardon, des professeurs des écoles - qui utilisent la méthode syllabique, il y en a qui continuent avec la méthode globale (et là, c'est la catastrophe).
[^] # Re: Debut juillet ...
Posté par lasher . En réponse au journal OVH: "Mais on vous répète qu'un serveur loué ne vous appartient pas !". Évalué à 3.
Sauf si c'est un meublé. Dans ce cas, il a le droit de garder un jeu de clefs pour lui.
[^] # Re: Peu de temps
Posté par lasher . En réponse au journal Des enfants qui s'enseignent eux-même. Évalué à 7.
Je suis très bordélique, et ma méthodologie laisse franchement à désirer.
N'empêche : j'ai appris à lire à 5 ans, grâce à ma soeur qui en avait ... 8 à l'époque. Ça s'est fait grâce à 2 outils : un tableau magnétique et ses zoulies lettres, et une magnifique Dictée Magique. Bien entendu, ma soeur avait appris à lire avec une institutrice tout ce qu'il y a de plus classique.
Ma soeur avait-elle "bêtement" reproduit l'enseignement de l'instit (b.a.-ba, etc) ? C'est possible (quoique, j'ai des doutes, vu qu'elles m'envoyait au coin sans vraie bonne raison ... ;-)). Ce que je crois être plus probable, c'est qu'elle avait effectivement bien assimilé la méthode de la prof, et qu'elle a su l'adapter à ma petite personne.
Une dernière chose : lorsqu'on a un niveau avancé dans une matière donnée, il est effectivement nécessaire de faire un travail sur soi afin de se mettre au niveau de son interlocuteur qui ne sait "rien". Lorsqu'on vient d'apprendre (en supposant qu'on a vraiment assimilé l'enseignement) ce même enseignement, on comprend "intuitivement" quelles sont les difficultés de son "élève".
Je m'en aperçois d'autant mieux que je donne des cours à la fac sur des sujets que je ne maîtrise pas toujours depuis très longtemps. :-)
[^] # Re: Des exemples ?
Posté par lasher . En réponse à la dépêche KDE adopte la FLA de la FSFE. Évalué à 4.
Mais non, les développeurs ne disparaissent pas voyons. Par contre, leur femme ...
----[--]--> *plula*
[^] # Re: Le déni plausible ou le chiffrement ne suffisent pas...
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Comment matériel numérique et données peuvent s'envoler dans un aéroport.... Évalué à 3.
[^] # Re: Le déni plausible ou le chiffrement ne suffisent pas...
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Comment matériel numérique et données peuvent s'envoler dans un aéroport.... Évalué à 2.
Bref, non, ça ne concerne pas "0.5%" de la population.
[^] # Re: Matt Dillon : quelqu'un de vraiment polyvalent
Posté par lasher . En réponse à la dépêche La version 2.0 de DragonFlyBSD est disponible. Évalué à -1.
[^] # Re: Le domaine public
Posté par lasher . En réponse au journal L'extension à l'infini du droit d'auteur. Évalué à 10.
[^] # Re: Web, form et certificats...
Posté par lasher . En réponse au journal Télédéclarer ses impôts et citoyenneté. Évalué à 2.
[^] # Re: intéressant
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Ulteo ou une nouvelle approche du système d'exploitation. Évalué à 1.
[^] # Re: Processus léger
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Le noyau Linux 2.6.25 est disponible. Évalué à 1.
Ça donne :
processus lourd -> processus léger ("thread noyau") -> flot d'exécution ("thread utilisateur" [1])
[1] En pratique, un thread (au sens où la plupart des gens l'entendent) est effectivement un simple flot d'exécution.
[^] # Re: C'est pourtant simple...
Posté par lasher . En réponse au journal OpenBSD et Richard Stallman. Évalué à 4.
http://www.codinghorror.com/blog/archives/001098.html#commen(...)
Chercher le post : Aaron G on April 11, 2008 07:29 AM
Traduction/résumé rapide :
Une boite qui a un rayonnement réellement international pour ses produits ne peut pas simplement réutiliser des outils tels quels, car il y a i18n, la compatibilité ascendante, les problèmes de brevets et de droits d'auteur et copyright, de sécurité, "d'utilisabilité", etc -- bref, tout le côté chiant du développement logiciel à gérer. Lorsqu'on développe un soft tentaculaire façon MS Windows ou MS Office, avec une cible extrêmement variée et étendue, l'effort à fournir pour arriver à un résultat même moyen est considérable.
[^] # Re: Re:
Posté par lasher . En réponse au journal OpenBSD et Richard Stallman. Évalué à 4.
[^] # Re: Mouaif
Posté par lasher . En réponse au journal OpenBSD et Richard Stallman. Évalué à 5.
[^] # Re: Ancien président de la NRA
Posté par lasher . En réponse au journal Rubrique Nécrologique. Évalué à 3.
Sinon j'ai bien aimé Bowling for Columbine, malgré de très claires manipulations de chiffres (notamment concernant les armes à feu). Par contre autant l'interview avec Heston était intéressante, autant le côté mélodramatique où Moore dépose le portrait de la jeune fille assassinée est dégoûlinant et guimauvisant à vomir.
[^] # Re: Finalement...
Posté par lasher . En réponse au journal Société de recherche de contenu protégé sur internet. Évalué à 2.