Combien de gens ont du mal avec windows egalement. Je suis sur que le fait de les mettre devant un gnome ou un kde, voir windowmaker, enlightenment ou fvwm, ne serait ni plus compliqué ni moins. C'est une question d'habitude.
Donc, l'argument ne tiens pas la route. Si on enseigne l'info, il y'en a pour 15-30mn pour apprendre le min vital pour lancer une appli.
Il faudrait systematiquement organiser des manifs devant ces ecoles/lycees/colleges ou la politique et la depense aleatoire des tunes prevalent sur l'avis des techniciens.
Je pense que ces responsable trop politisés, commenceraient a comprendre que l'education nationale, n'est pas un jouet, et que les resources financieres y sont de plus en plus limitées.
le problème justement, c'est que ce que veulent les négationistes, c'est qu'on discute avec eux... Il y avait récemment une très bonne émission sur le sujet sur France Culture (la radio).
Mais on ne peut discuter qu'avec des personnes avec qui on partage un minimum de choses, ne serait-ce que la réalité de certains FAITS historiques. Ce qui n'est pas le cas des négationistes. Discuter avec eux n'amène rien au débat, puisqu'ils mélangent faux et mensonges avec un peu d'histoire pour piéger leurs interlocuteurs.
Dans un autre genre, un prof d'histoire récemment a vu un de ses élèves revenir d'une recherche sur le net pour un travail sur la shoah ou la guerre de 40, avec 24 pages d'un texte de Faurisson, négationniste bien connu (et déjà condamné, il me semble).
Alors oui, tout le monde peut dire n'importe quoi (liberté d'expression mon cul), mais le problème c'est qu'un lecteur sans contexte ne peut rien en déduire d'intelligent ou d'utile. A quoi servent les bibliothécaire et les documentalistes et les profs, à votre avis ?
Bonjour, je suis prof de Génie Mécanique à l'Université Paul Sabatier de Toulouse et dans le cadre de nos enseignements, nous utilisons divers logiciels de CAO tels que Autocad (pour l'apprentissage), Pro-Engineer, I-DEAS, Nastran, et bientôt Catia.
Rien n'est imposé par l'Education Nationale (à l'inverse des lycées me semble-t-il). Le choix des logiciels utilisés se fait au niveau de la filière en tenant compte des impératifs économiques (la mise en place d'une salle CAO 24 postes n'est pas donnée) et du contexte économique. Par exemple, ici à Toulouse, l'Aérospatiale devrait bientôt migrer sous Catia, ce qui nous entraîne à suivre le mouvement. En tout état de cause, le ministère n'a rien à voir là-dedans.
Ceci dit, si la plupart des logiciels précédemment cités tournent sur station (HP dans notre cas) ou PC/Windows ; aucun à ma connaissance n'a encore été porté sous Linux.
J'espère que cela changera bientôt, notamment grâce à la libération du code source de CAS.CADE par Matra Datavision.
Je suis responsable de l'info dans un IUT et je peux vous dire que le frein pour un passage à Linux viens des enseignants. Ils n'ont pas le courage de refaire leur cours.
Bon il est vrai que l'on ne peux pas faire que du linux bien que ce soit tout a fait possible. Ici ils n'enseignent que de la bureautique.
Par contre au niveau de l'administration j'aimerai franchement changer leur OS pour avoir moins de pb de plantage, or on commence a avoir beaucoup d'appli administrative qui ne fonctionne que sous Windows, (même les macs a la poubelle) comme la gestion des étudiants avec Apogee.
Résultat ici il n'y a que les serveurs (mail, web, proxy, firewall) et mon poste qui tournent sous Linux...
je suis AIPRT (animateur info et personnes ressources techniques)et admin reseau ds l'education nationale,je peux vous dire qu'on ne nous impose rien..
on a des serveurs ss linux pr internet des PINGOO
ou encore SLIS mais pr le reste (serveur de fichier)on ne peut pas faire autrement,les gens qu'on essayé non pas reussi et l'on a aucune formation.., les gens eux memes a 50ans et tres peu de temps libre (car svt c les profs qui administre,imaginez!!!) sous NT deja les grosses bevues...
le CARMI (ceux qui s'occupe de la maintance a gde echelle et de la veille technique)
on fait des essais et nos machines sont un peut trop ancienn ,pr avoir un compromis puissance et faibilité...a cause de l'interface graphique..et puis les bases eleves sont vraiment imposantes et ont a q des outils sous windows pr traiter ca ..
mais des tas de gens font des efforts ds l'education nationale pr les logiciels libres
Pour lachat dun ordinateur, il ne faut être mécanicien pour une voiture ou administrateur pour un ordinateur.
On parle de Redhat, Mandrake, Caldera, Suse,Dabian ,QNX,MacOSX .
Mais dans le commerce dans les grandes surfaces, on ne trouve pas dordinateur avec RedHat ou Mandrake ...
Il faut comprendre que pour une catégorie de gens ( beaucoup =la majorité), ils nont pas à se soucier du système.
Il faut une convivialité, simplicité et des logiciels.
Une fois que vous avez vos habitudes, il est difficile de changer.
Dans un Lycée, les ordinateurs ne sont pas acheté par le Lycée ou , Mais cest la Région qui fait une dotation et vous prenez ce quon vous donne !Avec le système dexploitation.
Maintenant, on utilise de plus en plus des logiciels libres : freeware plus exactement, mais sous Microsoft windows.
Il y a 3 ans, je connaissais l'admin de la fac de Toulon. Lors de la mise en place d'une 15aine de poste pour l'acces libre (sic) au Net à la BU (bibliothèque universitaire), il avait présenté un projet sous Linux. Veto de ses responsables hiérachiques qui font plus de la politique qu'autre chose...
Resultat : 15 postes sous NT et IE qui plante trops souvent (et sont donc souvent HS) pour simplement jouer le role de terminaux Internet...
Mauvais service et quelques milliers de francs gaspillés :-(
Mais les affaires altern sont des affaires à l'emporte piéce aussi. Au lieu de responsabiliser les utilisateurs, on tappe sur les fournisseurs d'accés.
C'est typiquement le cas ou la justice avait besoin d'un coupable commode à juger.
C'est plus simple de s'en prendre aux fournisseurs d'accès, ça fait médiatique, dormez brace gens on s'opccupe de votre sécurité, le vilain messieur qui ne passe pas 60h/24h à lire les modifications des pages qu'il a hébérgé est condamnés pour irresponsabilité civique.
C'est comme dans 2 heures moins le quart avant jesus christ pendant la manif, qd coluche se fait arrêter, il demande "pourquoi moi et pas les autre", et on lui repond "tu es seul coco".
On a pris l'élément le plus visible de l'internet et on lui a tappé de dessus parce qu'il fallait un coupable et vite.
On a beau être en démocratie, l'ére des boucs émissaires n'est pas fini.
Posté par Anonyme .
En réponse à la dépêche FT & Free.
Évalué à 0.
La migration des numéros géographiques vers un numéro national est la résultante d'une nouvelle architecture du réseau de collecte car Free est devenu son propre opérateur via Linx, titulaire d'une licence complète L.33-1 et L.34-1. A terme, seul un ou deux numéros géographiques subsisteront afin de capter le trafic GSM (la tarification par les opérateurs GSM des 0860, comme tous les 08, est quelque peu discriminante pour l'appelant) et en provenance de l'étranger.
L'intérêt pour Free de cette migration consiste à faire collecter le trafic en interconnexion indirecte vers ses propres NAS, directement raccordés aux centraux téléphoniques (Commutateur d'Abonnés et Centre de Transit) de FT, contrairement aux numéros géographiques opérés par des OBL en interconnexion directe, tout en disposant d'une bien meilleure qualité de service car en interconnexion indirecte, l'opérateur, en l'occurence Free via Linx, est responsable de l'architecture et du dimensionnement de l'interconnexion avec France Telecom.
Cette migration se fera alors progressivement, Zone de Transit par Zone de Transit, car en fait telco-parlant, la France est découpée en 18 Zones de Transit, lesquelles correspondent grosso-modo aux régions administratives, avec quelques regroupements, avec quelques regroupements (Limousin rattaché à Poitou-Charentes, Normandies, Alsace-Lorraire, Champagne-Ardenne rattachée à Picardie, Franche-Comté, Auvergne rattachée à la région Lyonnaise) et exceptions (Ile de France éclatée en 2 ZT, Paris+92+93+94 pour ZU, et le reste pour ZP - PACA séparée entre Provence, à laquelle est rattachée la Corse, et Riviera... ).
Concernant la tarification associée à ce nouveau numéro, pas d'inquiétude à avoir car le 0860 92 MCDU dispose de la même tarification que l'actuel 0860 91 MCDU utilisé par ceux qui ne disposent pas d'un POP à proximité de chez eux, à savoir tarif local Internet (0,28 FRF TTC/min HP et 0,14 FRF TTC/min HC après un crédit-temps facturé 0,74 FRF TTC pour 180 secondes) et est éligible aux mêmes options tarifaires (cf rubrique "R" du catalogue des prix de France Télécom, librement consultable en agence ou en ligne sur <http://www.lesprix.francetelecom.fr>(...(...))). Rappelons en effet que ce sont les opérateurs tiers qui fixent la tarification associée aux numéros non-géographiques, et non FT.
Car en effet, FT effectue pour le compte de l'opérateur une prestation de facturation pour compte de tiers, c'est à dire qu'elle assure la facturation et le recouvrement pour le compte de l'opérateur à qui elle reverse une recette moyenne tenant compte de l'impact majorant du crédit-temps et minorant des options tarifaires. A titre indicatif, cette valeur a été fixée à 0,1468 FRF HT/min par l'ART dans le cadre du règlement de différend 9T vs FT (cf. <http://www.art-telecom.fr/textes/avis/00/00-489.htm>(...(...))).
Sachant qu'en interconnexion indirecte l'opérateur rémunère FT pour l'utilisation de son réseau, et lui verse une charge d'interconnexion orientée vers les coûts dont les montants qui dépendent du point d'interconnexion (CA ou CT) sont fixés annuellement par le Catalogue d'Interconnexion de France Télécom <http://www.francetelecom.fr/vfrance/pdf/L33-1-2001v13.pdf>,(...(...)) approuvé par l'ART <http://www.art-telecom.fr/textes/avis/index-00-1109.htm>,(...(...)) soit en moyenne 7,16 centimes pour du trafic livré sur un PRO et 3,70 centimes pour du trafic livré sur un CA.
En interconnexion directe, le dimensionnement et l'architecture de l'interconnexion sont de la responsabilité de FT. L'opérateur ne paye donc pas les liens d'interconnexion, et reçoit de la part de FT une charge de terminaison d'appel, dont les montants ne sont pas fixés par le catalogue d'interconnexion, mais dans le cadre des négociations entre FT et les opérateurs, sachant que l'ART tranche en cas de désaccord. C'est ainsi qu'il a été décidé qu'en interconnexion directe, les reversements étaient de l'ordre par minute d'une dizaine de centimes pour le trafic vocal, et de 3,8 centimes pour le trafic Internet.
Ben oui la dernière phrase est voulue, d'un côté on a la théorie et les beaux sentiments, de l'autre, la pratique qui est dure et bien réelle. On ne peut pas se voiler la face, ce sont les mêmes associations qui ont attaquées yahoo qui vont amoindrir les faits au moyen orient. C'est toujours la même histoire de la paille dans l'oeil de l'autre en occultant la poutre dans le sien. Ce procès est un exemple d'intolérance, on interdit purement et simplement, on occulte, on fait disparaitre, l'AUTRE EST MAUVAIS sans plus d'explications, sans interrogation intellectuelle, on décréte, et demain qu'est ce qu'on interdira sans reflexion, le devoir de mémoire passe aussi par un combat permanent des idées. Si les idées ne sont pas confrontées, il ne peut pas y avoir d'échange et donc chacun se replie sur soi-même en étant sur d'avoir raison d'être le BON et les autres sont les MAUVAIS. C'est ce genre de discours qui amène à l'intolérance. Et l'intolérance est le lit de la dictature.
Il me semble avoir lu dans Le Monde de l'éducation, il y a quelques années, que Microsoft voulait imposer/proposer une licence exclusive.
Le contrat disait un truc du genre: t'as du matos/soft gratos fourni par Microsoft, mais tu peux utiliser que ça, et peut être qu'un jour ca deviendra [un peu] payant [mais tu pourras toujours utiliser que çà].
Quelques personnes avaient gueulé, et Microsoft France a annoncé "réfléchir à d'autres formes de partenariat" (ou qqchose comme çà).
Je ne sais pas si c'est obligatoire mais, à titre d'information, une licence Office 2000 vaut 1300 FHT pour l'Education contre 4000 en prix public. Pour le reste des licences, c'est à l'avenant...
[^] # Re: Dormez braves gens !
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche La justice oblige Yahoo à filtrer les internautes français. Évalué à 0.
>idiot.
toi même.
> la porte ouverte
http://www.freenix.fr/reseau/humeur/num3-lc.html(...(...))
-- fred
[^] # Re: Rien n'est impos !!!
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Un des logiciels cite ci-dessus (suprise) aura une version linux debut 2001 ;) )
---
Tof bien informe
[^] # Re: Education et Windows
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Combien de gens ont du mal avec windows egalement. Je suis sur que le fait de les mettre devant un gnome ou un kde, voir windowmaker, enlightenment ou fvwm, ne serait ni plus compliqué ni moins. C'est une question d'habitude.
Donc, l'argument ne tiens pas la route. Si on enseigne l'info, il y'en a pour 15-30mn pour apprendre le min vital pour lancer une appli.
Apres tout depend des applis utilisées...
[^] # Re: C'est "politique"
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Il faudrait systematiquement organiser des manifs devant ces ecoles/lycees/colleges ou la politique et la depense aleatoire des tunes prevalent sur l'avis des techniciens.
Je pense que ces responsable trop politisés, commenceraient a comprendre que l'education nationale, n'est pas un jouet, et que les resources financieres y sont de plus en plus limitées.
[^] # Re: La solution la plus judicieuse
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche La justice oblige Yahoo à filtrer les internautes français. Évalué à 0.
[je dérive et je suis anonyme]
le problème justement, c'est que ce que veulent les négationistes, c'est qu'on discute avec eux... Il y avait récemment une très bonne émission sur le sujet sur France Culture (la radio).
Mais on ne peut discuter qu'avec des personnes avec qui on partage un minimum de choses, ne serait-ce que la réalité de certains FAITS historiques. Ce qui n'est pas le cas des négationistes. Discuter avec eux n'amène rien au débat, puisqu'ils mélangent faux et mensonges avec un peu d'histoire pour piéger leurs interlocuteurs.
Dans un autre genre, un prof d'histoire récemment a vu un de ses élèves revenir d'une recherche sur le net pour un travail sur la shoah ou la guerre de 40, avec 24 pages d'un texte de Faurisson, négationniste bien connu (et déjà condamné, il me semble).
Alors oui, tout le monde peut dire n'importe quoi (liberté d'expression mon cul), mais le problème c'est qu'un lecteur sans contexte ne peut rien en déduire d'intelligent ou d'utile. A quoi servent les bibliothécaire et les documentalistes et les profs, à votre avis ?
[^] # Re: multicast!=broadcast
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Multicast sur noosnet. Évalué à 0.
le broadcast c est un multicast de gros porc
bientot avec IPV6 y a plus de broadcast
# Rien n'est imposé !!!
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 1.
Bonjour, je suis prof de Génie Mécanique à l'Université Paul Sabatier de Toulouse et dans le cadre de nos enseignements, nous utilisons divers logiciels de CAO tels que Autocad (pour l'apprentissage), Pro-Engineer, I-DEAS, Nastran, et bientôt Catia.
Rien n'est imposé par l'Education Nationale (à l'inverse des lycées me semble-t-il). Le choix des logiciels utilisés se fait au niveau de la filière en tenant compte des impératifs économiques (la mise en place d'une salle CAO 24 postes n'est pas donnée) et du contexte économique. Par exemple, ici à Toulouse, l'Aérospatiale devrait bientôt migrer sous Catia, ce qui nous entraîne à suivre le mouvement. En tout état de cause, le ministère n'a rien à voir là-dedans.
Ceci dit, si la plupart des logiciels précédemment cités tournent sur station (HP dans notre cas) ou PC/Windows ; aucun à ma connaissance n'a encore été porté sous Linux.
J'espère que cela changera bientôt, notamment grâce à la libération du code source de CAS.CADE par Matra Datavision.
# Le pb vient des enseignants.
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Je suis responsable de l'info dans un IUT et je peux vous dire que le frein pour un passage à Linux viens des enseignants. Ils n'ont pas le courage de refaire leur cours.
Bon il est vrai que l'on ne peux pas faire que du linux bien que ce soit tout a fait possible. Ici ils n'enseignent que de la bureautique.
Par contre au niveau de l'administration j'aimerai franchement changer leur OS pour avoir moins de pb de plantage, or on commence a avoir beaucoup d'appli administrative qui ne fonctionne que sous Windows, (même les macs a la poubelle) comme la gestion des étudiants avec Apogee.
Résultat ici il n'y a que les serveurs (mail, web, proxy, firewall) et mon poste qui tournent sous Linux...
--
Gauthier qui n'a pas le temps de s'authentifié
[^] # Re: C'est
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
je suis AIPRT (animateur info et personnes ressources techniques)et admin reseau ds l'education nationale,je peux vous dire qu'on ne nous impose rien..
on a des serveurs ss linux pr internet des PINGOO
ou encore SLIS mais pr le reste (serveur de fichier)on ne peut pas faire autrement,les gens qu'on essayé non pas reussi et l'on a aucune formation.., les gens eux memes a 50ans et tres peu de temps libre (car svt c les profs qui administre,imaginez!!!) sous NT deja les grosses bevues...
le CARMI (ceux qui s'occupe de la maintance a gde echelle et de la veille technique)
on fait des essais et nos machines sont un peut trop ancienn ,pr avoir un compromis puissance et faibilité...a cause de l'interface graphique..et puis les bases eleves sont vraiment imposantes et ont a q des outils sous windows pr traiter ca ..
mais des tas de gens font des efforts ds l'education nationale pr les logiciels libres
voir bruno BEZNIC au rectorat de grenoble..
[^] # Re: C'est
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
>Mauvais service et quelques milliers de francs gaspillés :-(
Oui NOS impôts
# Education et Windows
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Pour lachat dun ordinateur, il ne faut être mécanicien pour une voiture ou administrateur pour un ordinateur.
On parle de Redhat, Mandrake, Caldera, Suse,Dabian ,QNX,MacOSX .
Mais dans le commerce dans les grandes surfaces, on ne trouve pas dordinateur avec RedHat ou Mandrake ...
Il faut comprendre que pour une catégorie de gens ( beaucoup =la majorité), ils nont pas à se soucier du système.
Il faut une convivialité, simplicité et des logiciels.
Une fois que vous avez vos habitudes, il est difficile de changer.
Dans un Lycée, les ordinateurs ne sont pas acheté par le Lycée ou , Mais cest la Région qui fait une dotation et vous prenez ce quon vous donne !Avec le système dexploitation.
Maintenant, on utilise de plus en plus des logiciels libres : freeware plus exactement, mais sous Microsoft windows.
[^] # Re: Vieilles infos
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Ils n'ont pas accepté
# C'est "politique"
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Il y a 3 ans, je connaissais l'admin de la fac de Toulon. Lors de la mise en place d'une 15aine de poste pour l'acces libre (sic) au Net à la BU (bibliothèque universitaire), il avait présenté un projet sous Linux. Veto de ses responsables hiérachiques qui font plus de la politique qu'autre chose...
Resultat : 15 postes sous NT et IE qui plante trops souvent (et sont donc souvent HS) pour simplement jouer le role de terminaux Internet...
Mauvais service et quelques milliers de francs gaspillés :-(
[^] # Re: La liberte n'existe pas
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche La justice oblige Yahoo à filtrer les internautes français. Évalué à 0.
Mais les affaires altern sont des affaires à l'emporte piéce aussi. Au lieu de responsabiliser les utilisateurs, on tappe sur les fournisseurs d'accés.
C'est typiquement le cas ou la justice avait besoin d'un coupable commode à juger.
C'est plus simple de s'en prendre aux fournisseurs d'accès, ça fait médiatique, dormez brace gens on s'opccupe de votre sécurité, le vilain messieur qui ne passe pas 60h/24h à lire les modifications des pages qu'il a hébérgé est condamnés pour irresponsabilité civique.
C'est comme dans 2 heures moins le quart avant jesus christ pendant la manif, qd coluche se fait arrêter, il demande "pourquoi moi et pas les autre", et on lui repond "tu es seul coco".
On a pris l'élément le plus visible de l'internet et on lui a tappé de dessus parce qu'il fallait un coupable et vite.
On a beau être en démocratie, l'ére des boucs émissaires n'est pas fini.
darkleon@hotmail.com
[^] # Re: Bizarre
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Combien compilez vous de noyaux Linux à l'heure ?. Évalué à 0.
Oh le beau troll.
# Nouveau numero d'acces Free (0860 92 MCDU)
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche FT & Free. Évalué à 0.
La migration des numéros géographiques vers un numéro national est la résultante d'une nouvelle architecture du réseau de collecte car Free est devenu son propre opérateur via Linx, titulaire d'une licence complète L.33-1 et L.34-1. A terme, seul un ou deux numéros géographiques subsisteront afin de capter le trafic GSM (la tarification par les opérateurs GSM des 0860, comme tous les 08, est quelque peu discriminante pour l'appelant) et en provenance de l'étranger.
L'intérêt pour Free de cette migration consiste à faire collecter le trafic en interconnexion indirecte vers ses propres NAS, directement raccordés aux centraux téléphoniques (Commutateur d'Abonnés et Centre de Transit) de FT, contrairement aux numéros géographiques opérés par des OBL en interconnexion directe, tout en disposant d'une bien meilleure qualité de service car en interconnexion indirecte, l'opérateur, en l'occurence Free via Linx, est responsable de l'architecture et du dimensionnement de l'interconnexion avec France Telecom.
Cette migration se fera alors progressivement, Zone de Transit par Zone de Transit, car en fait telco-parlant, la France est découpée en 18 Zones de Transit, lesquelles correspondent grosso-modo aux régions administratives, avec quelques regroupements, avec quelques regroupements (Limousin rattaché à Poitou-Charentes, Normandies, Alsace-Lorraire, Champagne-Ardenne rattachée à Picardie, Franche-Comté, Auvergne rattachée à la région Lyonnaise) et exceptions (Ile de France éclatée en 2 ZT, Paris+92+93+94 pour ZU, et le reste pour ZP - PACA séparée entre Provence, à laquelle est rattachée la Corse, et Riviera... ).
Concernant la tarification associée à ce nouveau numéro, pas d'inquiétude à avoir car le 0860 92 MCDU dispose de la même tarification que l'actuel 0860 91 MCDU utilisé par ceux qui ne disposent pas d'un POP à proximité de chez eux, à savoir tarif local Internet (0,28 FRF TTC/min HP et 0,14 FRF TTC/min HC après un crédit-temps facturé 0,74 FRF TTC pour 180 secondes) et est éligible aux mêmes options tarifaires (cf rubrique "R" du catalogue des prix de France Télécom, librement consultable en agence ou en ligne sur <http://www.lesprix.francetelecom.fr>(...(...))). Rappelons en effet que ce sont les opérateurs tiers qui fixent la tarification associée aux numéros non-géographiques, et non FT.
Car en effet, FT effectue pour le compte de l'opérateur une prestation de facturation pour compte de tiers, c'est à dire qu'elle assure la facturation et le recouvrement pour le compte de l'opérateur à qui elle reverse une recette moyenne tenant compte de l'impact majorant du crédit-temps et minorant des options tarifaires. A titre indicatif, cette valeur a été fixée à 0,1468 FRF HT/min par l'ART dans le cadre du règlement de différend 9T vs FT (cf. <http://www.art-telecom.fr/textes/avis/00/00-489.htm>(...(...))).
Sachant qu'en interconnexion indirecte l'opérateur rémunère FT pour l'utilisation de son réseau, et lui verse une charge d'interconnexion orientée vers les coûts dont les montants qui dépendent du point d'interconnexion (CA ou CT) sont fixés annuellement par le Catalogue d'Interconnexion de France Télécom <http://www.francetelecom.fr/vfrance/pdf/L33-1-2001v13.pdf>,(...(...)) approuvé par l'ART <http://www.art-telecom.fr/textes/avis/index-00-1109.htm>,(...(...)) soit en moyenne 7,16 centimes pour du trafic livré sur un PRO et 3,70 centimes pour du trafic livré sur un CA.
En interconnexion directe, le dimensionnement et l'architecture de l'interconnexion sont de la responsabilité de FT. L'opérateur ne paye donc pas les liens d'interconnexion, et reçoit de la part de FT une charge de terminaison d'appel, dont les montants ne sont pas fixés par le catalogue d'interconnexion, mais dans le cadre des négociations entre FT et les opérateurs, sachant que l'ART tranche en cas de désaccord. C'est ainsi qu'il a été décidé qu'en interconnexion directe, les reversements étaient de l'ordre par minute d'une dizaine de centimes pour le trafic vocal, et de 3,8 centimes pour le trafic Internet.
[^] # Re: secu
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Configurez correctement votre Apache !. Évalué à 1.
VA y pour faire ca avec IIS. Ca pue ca :)
[^] # Re: CAO
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Toffer? c'est toi?
[^] # Re: orthographe !!!!!
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
iCi !!!
[^] # Re: La solution la plus judicieuse
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche La justice oblige Yahoo à filtrer les internautes français. Évalué à 0.
Ben oui la dernière phrase est voulue, d'un côté on a la théorie et les beaux sentiments, de l'autre, la pratique qui est dure et bien réelle. On ne peut pas se voiler la face, ce sont les mêmes associations qui ont attaquées yahoo qui vont amoindrir les faits au moyen orient. C'est toujours la même histoire de la paille dans l'oeil de l'autre en occultant la poutre dans le sien. Ce procès est un exemple d'intolérance, on interdit purement et simplement, on occulte, on fait disparaitre, l'AUTRE EST MAUVAIS sans plus d'explications, sans interrogation intellectuelle, on décréte, et demain qu'est ce qu'on interdira sans reflexion, le devoir de mémoire passe aussi par un combat permanent des idées. Si les idées ne sont pas confrontées, il ne peut pas y avoir d'échange et donc chacun se replie sur soi-même en étant sur d'avoir raison d'être le BON et les autres sont les MAUVAIS. C'est ce genre de discours qui amène à l'intolérance. Et l'intolérance est le lit de la dictature.
darkleon@hotmail.com
[^] # Vieilles infos
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Il me semble avoir lu dans Le Monde de l'éducation, il y a quelques années, que Microsoft voulait imposer/proposer une licence exclusive.
Le contrat disait un truc du genre: t'as du matos/soft gratos fourni par Microsoft, mais tu peux utiliser que ça, et peut être qu'un jour ca deviendra [un peu] payant [mais tu pourras toujours utiliser que çà].
Quelques personnes avaient gueulé, et Microsoft France a annoncé "réfléchir à d'autres formes de partenariat" (ou qqchose comme çà).
Depuis, pas de nouvelles.
[^] # Re: CNRS/Cray
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Les 500 plus puissants ordinateurs. Évalué à 0.
t'as raison et t'as pas raison mon gars
ca depend de ce que tu veux faire.
Il y a un tas d'infos dispo sur le net ou tu apprendras que les jours du Fortran sont comptes.
Et puis c'est tellement plus fun de coder en C++.
tu dois vraiment te faire chier en Fortran non?
Bon je m'avance peut etre un peu en disant ca.
Mais il y a des gens pour qui le fortran est toute leur vie! si,si et il ne faut pas rire.
# CAO
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Je ne suis pas Prof, mais quand j'etais etudiant
je travaillais sur des logiciels de CAO 3D.
Ce que je sais , c'est que les ecoles d'ingenieurs
choisissent leur logiciel de CAO (Unigraphics, CATIA, Pro/ENGINEER, IDEAS , etc..) et que rien
n'est vraiment impose (chaque ecole peut
definir son propre programme de formation de
facon relativment independante).
En ce qui concernet les IUT, universites...
je ne sais pas sais pas si il y a la meme
liberte
---
Tof
# orthographe !!!!!
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
éducation nationalE ! ;))
# M$ et l'Education Nationale
Posté par Anonyme . En réponse à la dépêche Microsoft et l'Education Nationale. Évalué à 0.
Je ne sais pas si c'est obligatoire mais, à titre d'information, une licence Office 2000 vaut 1300 FHT pour l'Education contre 4000 en prix public. Pour le reste des licences, c'est à l'avenant...