C'est ça qui est drôle: Il est convoqué au Tribunal pour conduite en état d'ivresse et délit de fuite après avoir provoqué un accident matériel ET arrive complètement saoul à la barre.
La façon dont il tente de se défendre est hilarante !
Merci. D'habitude j'ai plutôt bonne mémoire mais là, je ne sais pas pourquoi, j'avais totalement eclipsé ce nom. Le nom me rappelle quelque chose mais j'ai encore du mal à le mapper complètement sur ce que je faisais à l'époque par contre les captures d'écran ne trompent pas. Donc Remedy ARS.
Une seule chose: Evite les formulaires à remplir. Il y a déjà bien assez de paperasse comme cela sans que tu instaures de nouveaux formulaires qu'il faudra de toutes façons que tu administres toi même.
Lorsque j'étais moi-même au support technique, nous utilisions un logiciel de Helpdesk dont je ne parviens plus à retrouver le nom, mais qui centralisait l'affaire.
En tout état de cause, surtout si vous n'êtes que deux (et que je suppose que le « parc d'utilisateurs » doit être à peu près dimensionné en conséquence), pare au plus simple: Moi dans ces cas là je me contente d'un simple éditeur de texte avec une touche pour saisir facilement la date et l'heure, et une ligne consacrée au problème de l'utilisateur, le tout dans un fichier texte. C'est toujours toi qui devra faire le boulot, ton logiciel ne pourra jamais dépanner l'utilisateur seul.
Sache enfin que c'est un travail à temps plein. A toi de faire pression sur la direction pour embaucher du personel car bien souvent, l'informatique est mal comprise (et donc méprisée) par les gens qui ne sont pas du métier et que donc, à moins d'avoir un DSI pour faire l'interface, tes besoins seront toujours sous-estimés.
Le signal a été diffusé sur la principale fréquence sur laquelle l'hydrogène absorbe et émet de l'énergie, la fréquence où il serait le plus probable, selon les astronomes, que des extraterrestres se manifestent ou trahissent leur présence.
Il y a probablement un truc qui me manque parce qu'il me semble que l'hydrogène est l'élément le plus abondant dans l'univers. J'imagine qu'il suffit de pointer son téléscope ou radiotéléscope vers une étoile pour observer une signature caractéristique. Comment des extraterrestres pourraient-ils générer un signal qui ne soit pas noyé par les phénomènes naturels ?
Au fait, cela va sans dire, il faut être root pour pouvoir écrire dans
/proc/sys/net/ipv4/ip_forward ...
Il faut que tu dises à WinXP qu'il est connecté à Internet par le biais d'un RESEAU LOCAL, comme en entreprise. Ensuite il faut que tu lui dises que la PASSERELLE par DEFAUT est l'adresse IP de poste Suse. Bon, çà, visiblement, tu l'as fait. Vérifies également que ton poste XP ait lui-aussi une adresse IP et qu'elle soit dans le même réseau local (genre 192.168.0.2).
Enfin, avant toute chose, vérifie si le Net est toujours visible depuis ton Linux, même après le echo "1".
ils risquent de ne pas apprécier le coût de ne plus avoir de virus et plutôt passer à linux qui est - pour l'instant - un peu moins attaqué (donc diversifie ton activité...).
Linux ? C'est quoi çà ? Encore un truc qui viole mes beaux brevets ? :-)
Il manque l'information primordiale: C'est lequel le PC relié à Internet ?
Si c'est celui sous Linux (ce qui est en général une bonne idée), un:
echo "1" > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
devrait suffire à activer le forwarding des paquets et transformer ta machine en passerelle/routeur. En principe la table de routage sera automatiquement configurée pour les cas normaux lorsque que tu aura affecté des adresses à tes cartes réseau, mais cela ne fait jamais de mal d'y jeter un coup d'oeil (avec route ou netstat -r).
Krunch, tes accusations odieuses sont absolument sans fondement, mais tu viens quand même de ruiner mon business-plan. Par conséquent, je veux que tu saches que je t'attaque pour diffamation et désassemblage de ma technique exclusive !
Attention
75+10+5 font 90Go ! Il s'agit donc plutôt
de 65Go de partitions Windows NTFS + La partoche de 10Go qui va être utilisée par Linux + 5Go de transfert (pas nécéssaire que ce soit si gros à mon avis).
kalamar: Parmis toutes tes partitions Windows, Y en a-t-il une en FAT 32 ?
Ben moi j'ai installé une RedHat 5.2 et fait tourner X-Windows sur un 486DX33 de 1992 avec 64Mo de RAM (ptet 128 je ne me souviens plus). Actuellement j'ai un PII/350Mhz(380Mo) qui tourne sans problème, et un portable P4 quand même très agréable.
L'idéal actuellement étant au moins un PIII avec 300Mo de RAM (là, tu peux vraiment tout lancer sans attendre).
Comme dit plus haut, il faut surtout chercher à avoir du matériel le plus standard possible. Eviter les winmodems, bien choisir sa carte graphique, etc. Comme ce sont les fabricants qui assurent l'intégration de leur matériel sous Windows, cela fonctionne toujours sous ce système mais c'est aux développeurs du kernel de faire de la rétro-ingéniérie pour que Linux prenne en charge ledit matériel. Donc si c'est standard ou très connu il y a plus de chances.
Je suppose toutefois que sur ton disque, il y a une seule grosse partition de 79-80Go. J'espère aussi qu'elle est en FAT32 !
Avant toute chose: FAIS TES SAUVEGARDES. Profites de l'occasion pour trier tes dossiers, faire le distingo entre ce dont tu as réellement besoin et ce qui traîne sur ton disque depuis des années. Regarde aussi ce qui est précieux et ce qui peut être facilement récupéré sur le Net en cas besoin (images de disques, etc ...).
Ensuite tu graves tout cela sur plusieurs CD parce que l'on ne le fait jamais assez souvent. Tu ne sauras jamais à quel moment ton disque va te lâcher (ils finissent tous par le faire à plus ou moins logue échéance).
Une fois que tu as fait tout cela, tu es paré pour prendre quelques risques:
- Bon, la première chose qu'il faut faire est défragmenter ton disque dur avec un logiciel de défragmentation digne de ce nom. Moi j'ai essayé O&O, qui marche bien: http://www.oo-software.com/en/index.html(...) . Le défragmenteur de WinXP remet les fichiers en un seul morceau mais les laisse quand même traîner partout (!). Là tu auras déjà tout tes fichiers tassés vers le début de ta partition, et tu pourras à priori réduire sans risque ta partition.
- Boote sur ta Mandrake 10 et réduis ta partition Windows lorsque c'est le moment de le faire. Si, sur 80 Gigaoctets, tu peux en libérer 10, tu auras largement la place de travailler.
- Crée une partition de swap (512Mo ou 1Go devraientt être largement suffisants).
- Crée une partition système montée sur « / » (4Go suffisent à mettre tous les packages).
- Crée enfin la partition montée sur « /home » avec l'espace restant (soit 5 à 6 Go pour tes propres données).
Par la suite, si jamais tu dois réinstaller Linux, il te suffira de reformater/écraser/réinstaller la partition sur « / ». Comme tu n'auras la plupart du temps le droit d'écrire que dans « /home/toncompte », tous tes fichiers de config et tes données (mail, etc ...) s'y trouveront, et tu n'auras pratiquement rien à reconfigurer.
Choisis tous les packages qui t'intérressent et laisse l'install se dérouler jusqu'au bout. Si tout s'est bien passé, tu auras un magnifique selecteur d'OS au démarrage qui te laissera choisir entre Linux et Windows.
Moi je verrais surtout un « etc » ou « .etc » dans le home des utilisateurs, histoire de conserver le terme consacré.
Manque de chance, il y a quelque temps déjà, un grand sondage avait été organisé juste avant de redéfinir le FHS. J'ai voulu soumettre l'idée mais j'étais indisponible à ce moment, et je n'ai pas trouvé le temps de le faire avant la clôture ...
Le matériel, c'est du logiciel qu'on a eu les moyens de construire physiquement.
Le logiciel, c'est du matériel qu'on simule parce que c'était trop cher de le construire.
Encore une victime des winmodems, ce fleau du 21ème siècle !
On ne dira jamais assez les ravages que cela peut causer :-)
Il n'en reste pas moins que l'informatique est une branche des mathématiques.
Justement, c'est vrai en soi, mais la vraie question est de savoir s'il s'agit toujours d'une branche ...
Aujourd'hui l'informatique est tellement vaste, touche tellement de domaines (aussi bien scientifiques que ceux du milieu créatif, du business, etc ...) et son approche est tellement différente de celles des mathématiques traditionnelles que l'on peut considérer que la branche est partie d'un tout petit bourgeon (algèbre de boole, base 2) pour énormément grossir depuis sa base et finalement se détacher pour former un arbre autonome :-)
J'exagère mais pas tant que çà. Ceci dit, il est vrai que l'on peut explorer les mathématiques et en savourer les mille facettes avec passion. Mais il s'agit là d'un plaisir d'initié car le moindre effort ne sera pas, comme c'est le cas avec un ordinateur, récompensé par un résultat immédiat, ou au moins sanctionné par une réaction de la machine ...
Vrai, mais la programmation, ce n'est pas la même chose que les mathématiques. Moi-même, cela fait 17 ans maintenant que j'ai commencé à programmer, mais il ne me reste que très peu de mathématiques scolaires. On peut pas apprendre les deux disciplines de la même manière car
1) l'informatique évolue et devient obsolète très vite. Les mathématiques suivent plutôt le chemin inverse.
2) Le domaine des créations en informatique est beaucoup - beaucoup - trop vaste pour que l'on puisse apprendre le maniement de chaque solution. Il faut au contraire développer l'esprit de déduction logique pour comprendre comment chacune d'elle peut fonctionner.
3) A la différence des sciences fondamentales qui s'atellent à décrire le fonctionnement des phénomènes naturels qui sont « comme çà », et en général immuables, l'informatique est une technique inventée par l'homme, donc chacune de ses caractéristiques a une raison d'être, et en général, il suffit de se demander comment on aurait soi-même implémenté une fonction pour en déduire le fonctionnement.
C'est donc quelque chose qu'il faut comprendre plus qu'apprendre. C'est ce qui fait qu'il y a eu tant d'autodidactes doués en informatique alors que l'on en voit pratiquement aucun dans les autres disciplines ou corps de métiers. Cela permet aussi de mettre en évidence un effet pervers, chez un certain nombre de personnes: Les gens doués pour les mathématiques peuvent de fait briller dans tout ce qui est plus ou moins scientifique, et également être très bons comptables/gestionnaires. Dès lors, bon nombre de ces personnes avaient l'impression d'être un peu les maîtres du monde (les scientifiques aiment à présenter les maths comme le « langage universel »). Par extension, tout le système scolaire scientifique est axé autour de l'esprit d'analyse mathématique. Or, l'informatique est à présent un des piliers de la civilisation du 21ème siècle, mais ne s'aborde pas du tout de la même façon, ce qui fait qu'un brillant chercheur ou polytechnicien peut se faire prendre en défaut par un adolescent qui s'est amusé à décortiquer son 8 bits chez lui.
Et puisqu'il est question d'avoir des cours bien ciblés, cela permet aussi de mettre en lumière le piège habituel: Dans une formation à l'administration Linux, on va nous dire que Redhat (puisqu'il s'agira presque tout le temps de la distribution employée) mets ses fichiers de config réseau dans /etc/sysconfig/network.
Eh bien il y a fort à parier que l'examen final sera un QCM du style « Sur une Linux Redhat, dans quel répertoire se trouvent les fichiers de configuration du réseau ? ».
Plutôt que de tester la manière dont le candidat va réagir face à un nouvel environnement, on va vérifier s'il n'a bien aucune hésitation lorsqu'il s'agit de répéter ce qui a été dit en classe. Dans le cas présent, cela n'a aucun n'intérêt car:
- Cela change au cours du temps (et au gré des humeurs des intégrateurs de la distrib);
- Cela ne va pas être le même sur une autre distribution;
- On attend quand même du candidat - et à plus forte raison d'une personne diplômée - qu'il soit capable de retomber sur ses pattes si l'environnement dans lequel il est amené à travailler varie un peu selon les lieux et les époques.
Tout cela pour dire que l'enseignement correct des technologies de l'information à l'école, c'est peut-être pour demain, mais qu'il y a encore beaucoup de pain sur la planche, à tous les niveaux ...
Puis après en effet apprendre plus de trucs au secondaire. Parce que sinon la France va vraiment être à la ramasse au niveau connaissances générales scientifiques en informatiques. Moi ca m'attriste un peu que l'info à l'école soit synonime de traitement de texte. C'est un peu comme si on apprenait a brancher un magnétoscope sur une télé et à utiliser une télécommande en cours de physique, et à lancer des boules puantes en chimie :(((
C'est exactement ce que je cherchais à dire ! Je plussoie !
Je profite de ce journal pour insister sur le fait qu'il est TRES IMPORTANT de faire entrer le logiciel libre dans les écoles, ou au moins d'habituer les enfants à autre chose que Windows.
Lorsque j'étais moi-même en fin de primaire, puis au collège, j'ai profité des machines du Plan Informatique Pour Tous (les MO5). A l'époque, l'informatique ne pouvait pas se résumer à un clicodrôme tout fait et il fallait mettre un minimum les mains dans le cambouis pour s'en sortir et tout le monde trouvait cela normal. Mais surtout: On a tous appris à faire un minimum de programmation (en BASIC) ...
Aujourd'hui je me suis rendu compte de quelque chose de grave: S'il est déjà difficile de faire admettre Unix à un adulte s'il a commencé avec un PC (livré par défaut avec Windows), il se trouve que j'ai eu affaire à un jeu garçon de vingt ans qui terminait un BTS d'informatique et de programmation. Entre autres perles, j'ai eu droit à « Oui, mais bon. 'faut bien reconnaître qu'aujourd'hui Windows est gratuit ! ». Cela m'a évidement fait bondir mais c'est révélateur de la perception de l'état actuel de l'informatique par le grand public. Mais ce qui m'a le plus inquiété, c'est:
« Tout cela est vrai, mais il faut se rendre compte que moi, j'ai eu l'occasion de voir un PC fonctionner encore sous DOS, mais mon petit frère , par exemple, n'a jamais connu que les interfaces graphiques ... ».
Ce qui veut dire qu'à l'heure actuelle, on commence à voir apparaître les pionners d'une génération qui na connu que Windows ! (rien que W95 est sorti il y a déjà 9 ans !).
A notre époque, pratiquement tous les appareils modernes sont équipés de microprocesseurs. Connaître l'informatique relève donc de l'éducation publique au même titre que les bases de la chimie ou de l'électricité. Il est donc très important que l'école développe et prenne en charge un programme bien conçu et qui ne se limite pas à enseigner le simple USAGE des logiciels d'une compagnie étrangère en situation de monopole, quelle qu'elle soit.
C'est aussi pour cela qu'il faut habituer les gens au fait que le logiciel puisse être libre, et également que lire un code source peut être une chose normale et même encouragée, et que non on ne risque pas systématiquement la prison pour avoir essayé de comprendre comment fonctionne un logiciel.
# En shell ?
Posté par Obsidian . En réponse au message Robot d'exploration de répertoires. Évalué à 2.
for in in * ; do cd "$i"; du -sh ; cd .. ; done
Cela ne suffirait pas ?
[^] # Re: Super intéressant
Posté par Obsidian . En réponse au journal Guillermito jugé le 5 Octobre: allez-y c'est public!. Évalué à 1.
La façon dont il tente de se défendre est hilarante !
[^] # Re: Linux pour vieux PC?
Posté par Obsidian . En réponse à la dépêche Berlin réfléchit à Linux. Évalué à 3.
C'est pour cela que sa machine paraît moins vieille qu'elle en à l'air ! :-)
[^] # Re: Hé bé !
Posté par Obsidian . En réponse au message HELP dreamweaver. Évalué à 0.
C'est une épreuve sur Dreamwaver, mais tout de même ...
# Vite !
Posté par Obsidian . En réponse au message HELP dreamweaver. Évalué à 2.
Si ce sont les balises, c'est « <A href="URL"> ».
[^] # Re: Paperasse.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Aide informatique : Gestion des interventions (helpdesk). Évalué à 4.
Merci. D'habitude j'ai plutôt bonne mémoire mais là, je ne sais pas pourquoi, j'avais totalement eclipsé ce nom. Le nom me rappelle quelque chose mais j'ai encore du mal à le mapper complètement sur ce que je faisais à l'époque par contre les captures d'écran ne trompent pas. Donc Remedy ARS.
# Paperasse.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Aide informatique : Gestion des interventions (helpdesk). Évalué à 7.
Lorsque j'étais moi-même au support technique, nous utilisions un logiciel de Helpdesk dont je ne parviens plus à retrouver le nom, mais qui centralisait l'affaire.
En tout état de cause, surtout si vous n'êtes que deux (et que je suppose que le « parc d'utilisateurs » doit être à peu près dimensionné en conséquence), pare au plus simple: Moi dans ces cas là je me contente d'un simple éditeur de texte avec une touche pour saisir facilement la date et l'heure, et une ligne consacrée au problème de l'utilisateur, le tout dans un fichier texte. C'est toujours toi qui devra faire le boulot, ton logiciel ne pourra jamais dépanner l'utilisateur seul.
Sache enfin que c'est un travail à temps plein. A toi de faire pression sur la direction pour embaucher du personel car bien souvent, l'informatique est mal comprise (et donc méprisée) par les gens qui ne sont pas du métier et que donc, à moins d'avoir un DSI pour faire l'interface, tes besoins seront toujours sous-estimés.
[^] # Re: P2p sur europe1 - et le OGG?
Posté par Obsidian . En réponse au journal P2p sur europe1 en ce moment même. Évalué à 2.
# L'Hydrogène ?
Posté par Obsidian . En réponse au journal [Seti@home] Un signal du fin fond de l'univers. Évalué à 3.
Il y a probablement un truc qui me manque parce qu'il me semble que l'hydrogène est l'élément le plus abondant dans l'univers. J'imagine qu'il suffit de pointer son téléscope ou radiotéléscope vers une étoile pour observer une signature caractéristique. Comment des extraterrestres pourraient-ils générer un signal qui ne soit pas noyé par les phénomènes naturels ?
[^] # Re: euh...
Posté par Obsidian . En réponse au message Partage de connexion internet. Évalué à 2.
/proc/sys/net/ipv4/ip_forward ...
Il faut que tu dises à WinXP qu'il est connecté à Internet par le biais d'un RESEAU LOCAL, comme en entreprise. Ensuite il faut que tu lui dises que la PASSERELLE par DEFAUT est l'adresse IP de poste Suse. Bon, çà, visiblement, tu l'as fait. Vérifies également que ton poste XP ait lui-aussi une adresse IP et qu'elle soit dans le même réseau local (genre 192.168.0.2).
Enfin, avant toute chose, vérifie si le Net est toujours visible depuis ton Linux, même après le echo "1".
Bon courage.
[^] # Re: Publicité mensongère
Posté par Obsidian . En réponse au journal Les malheurs de guillermito vus par un avocat.. Évalué à 3.
Linux ? C'est quoi çà ? Encore un truc qui viole mes beaux brevets ? :-)
Bon j'arrête, je me mets à parler comme Jayce ...
# DANS QUEL SENS ?
Posté par Obsidian . En réponse au message Partage de connexion internet. Évalué à 2.
Si c'est celui sous Linux (ce qui est en général une bonne idée), un:
echo "1" > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
devrait suffire à activer le forwarding des paquets et transformer ta machine en passerelle/routeur. En principe la table de routage sera automatiquement configurée pour les cas normaux lorsque que tu aura affecté des adresses à tes cartes réseau, mais cela ne fait jamais de mal d'y jeter un coup d'oeil (avec route ou netstat -r).
[^] # Re: Publicité mensongère
Posté par Obsidian . En réponse au journal Les malheurs de guillermito vus par un avocat.. Évalué à 6.
Ca va saigner :-)
[^] # Re: Publicité mensongère
Posté par Obsidian . En réponse au journal Les malheurs de guillermito vus par un avocat.. Évalué à 5.
C'est techniquement vrai, c'est une réalité, et c'est même très simple à mettre en oeuvre:
[^] # Re: Le Libre
Posté par Obsidian . En réponse à la dépêche De l'Éducation nationale, de Microsoft, et des logiciels libres. Évalué à 3.
Une légère odeur, alors ! :-) Parce que je doute que ce parfum-là soit respirable.
[^] # Re: 1.2go ?!
Posté par Obsidian . En réponse au message installer linux. Évalué à 2.
75+10+5 font 90Go ! Il s'agit donc plutôt
de 65Go de partitions Windows NTFS + La partoche de 10Go qui va être utilisée par Linux + 5Go de transfert (pas nécéssaire que ce soit si gros à mon avis).
kalamar: Parmis toutes tes partitions Windows, Y en a-t-il une en FAT 32 ?
# Config minimale
Posté par Obsidian . En réponse au message Configuration minimale pour linux. Évalué à 2.
L'idéal actuellement étant au moins un PIII avec 300Mo de RAM (là, tu peux vraiment tout lancer sans attendre).
Comme dit plus haut, il faut surtout chercher à avoir du matériel le plus standard possible. Eviter les winmodems, bien choisir sa carte graphique, etc. Comme ce sont les fabricants qui assurent l'intégration de leur matériel sous Windows, cela fonctionne toujours sous ce système mais c'est aux développeurs du kernel de faire de la rétro-ingéniérie pour que Linux prenne en charge ledit matériel. Donc si c'est standard ou très connu il y a plus de chances.
[^] # Re: 1.2go ?!
Posté par Obsidian . En réponse au message installer linux. Évalué à 2.
Je suppose toutefois que sur ton disque, il y a une seule grosse partition de 79-80Go. J'espère aussi qu'elle est en FAT32 !
Avant toute chose: FAIS TES SAUVEGARDES. Profites de l'occasion pour trier tes dossiers, faire le distingo entre ce dont tu as réellement besoin et ce qui traîne sur ton disque depuis des années. Regarde aussi ce qui est précieux et ce qui peut être facilement récupéré sur le Net en cas besoin (images de disques, etc ...).
Ensuite tu graves tout cela sur plusieurs CD parce que l'on ne le fait jamais assez souvent. Tu ne sauras jamais à quel moment ton disque va te lâcher (ils finissent tous par le faire à plus ou moins logue échéance).
Une fois que tu as fait tout cela, tu es paré pour prendre quelques risques:
- Bon, la première chose qu'il faut faire est défragmenter ton disque dur avec un logiciel de défragmentation digne de ce nom. Moi j'ai essayé O&O, qui marche bien: http://www.oo-software.com/en/index.html(...) . Le défragmenteur de WinXP remet les fichiers en un seul morceau mais les laisse quand même traîner partout (!). Là tu auras déjà tout tes fichiers tassés vers le début de ta partition, et tu pourras à priori réduire sans risque ta partition.
- Boote sur ta Mandrake 10 et réduis ta partition Windows lorsque c'est le moment de le faire. Si, sur 80 Gigaoctets, tu peux en libérer 10, tu auras largement la place de travailler.
- Crée une partition de swap (512Mo ou 1Go devraientt être largement suffisants).
- Crée une partition système montée sur « / » (4Go suffisent à mettre tous les packages).
- Crée enfin la partition montée sur « /home » avec l'espace restant (soit 5 à 6 Go pour tes propres données).
Par la suite, si jamais tu dois réinstaller Linux, il te suffira de reformater/écraser/réinstaller la partition sur « / ». Comme tu n'auras la plupart du temps le droit d'écrire que dans « /home/toncompte », tous tes fichiers de config et tes données (mail, etc ...) s'y trouveront, et tu n'auras pratiquement rien à reconfigurer.
Choisis tous les packages qui t'intérressent et laisse l'install se dérouler jusqu'au bout. Si tout s'est bien passé, tu auras un magnifique selecteur d'OS au démarrage qui te laissera choisir entre Linux et Windows.
A priori il n'y a rien d'autre à faire.
[^] # Re: Tentative de record ?
Posté par Obsidian . En réponse à la dépêche Une base de registre pour Linux ?. Évalué à 2.
Moi je verrais surtout un « etc » ou « .etc » dans le home des utilisateurs, histoire de conserver le terme consacré.
Manque de chance, il y a quelque temps déjà, un grand sondage avait été organisé juste avant de redéfinir le FHS. J'ai voulu soumettre l'idée mais j'étais indisponible à ce moment, et je n'ai pas trouvé le temps de le faire avant la clôture ...
[^] # Re: Linux à l'école.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 4.
Le logiciel, c'est du matériel qu'on simule parce que c'était trop cher de le construire.
Encore une victime des winmodems, ce fleau du 21ème siècle !
On ne dira jamais assez les ravages que cela peut causer :-)
[^] # Re: Maths et informatique, deux 'worlds apart'
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 3.
Justement, c'est vrai en soi, mais la vraie question est de savoir s'il s'agit toujours d'une branche ...
Aujourd'hui l'informatique est tellement vaste, touche tellement de domaines (aussi bien scientifiques que ceux du milieu créatif, du business, etc ...) et son approche est tellement différente de celles des mathématiques traditionnelles que l'on peut considérer que la branche est partie d'un tout petit bourgeon (algèbre de boole, base 2) pour énormément grossir depuis sa base et finalement se détacher pour former un arbre autonome :-)
J'exagère mais pas tant que çà. Ceci dit, il est vrai que l'on peut explorer les mathématiques et en savourer les mille facettes avec passion. Mais il s'agit là d'un plaisir d'initié car le moindre effort ne sera pas, comme c'est le cas avec un ordinateur, récompensé par un résultat immédiat, ou au moins sanctionné par une réaction de la machine ...
[^] # Re: Linux à l'école.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 10.
1) l'informatique évolue et devient obsolète très vite. Les mathématiques suivent plutôt le chemin inverse.
2) Le domaine des créations en informatique est beaucoup - beaucoup - trop vaste pour que l'on puisse apprendre le maniement de chaque solution. Il faut au contraire développer l'esprit de déduction logique pour comprendre comment chacune d'elle peut fonctionner.
3) A la différence des sciences fondamentales qui s'atellent à décrire le fonctionnement des phénomènes naturels qui sont « comme çà », et en général immuables, l'informatique est une technique inventée par l'homme, donc chacune de ses caractéristiques a une raison d'être, et en général, il suffit de se demander comment on aurait soi-même implémenté une fonction pour en déduire le fonctionnement.
C'est donc quelque chose qu'il faut comprendre plus qu'apprendre. C'est ce qui fait qu'il y a eu tant d'autodidactes doués en informatique alors que l'on en voit pratiquement aucun dans les autres disciplines ou corps de métiers. Cela permet aussi de mettre en évidence un effet pervers, chez un certain nombre de personnes: Les gens doués pour les mathématiques peuvent de fait briller dans tout ce qui est plus ou moins scientifique, et également être très bons comptables/gestionnaires. Dès lors, bon nombre de ces personnes avaient l'impression d'être un peu les maîtres du monde (les scientifiques aiment à présenter les maths comme le « langage universel »). Par extension, tout le système scolaire scientifique est axé autour de l'esprit d'analyse mathématique. Or, l'informatique est à présent un des piliers de la civilisation du 21ème siècle, mais ne s'aborde pas du tout de la même façon, ce qui fait qu'un brillant chercheur ou polytechnicien peut se faire prendre en défaut par un adolescent qui s'est amusé à décortiquer son 8 bits chez lui.
Et puisqu'il est question d'avoir des cours bien ciblés, cela permet aussi de mettre en lumière le piège habituel: Dans une formation à l'administration Linux, on va nous dire que Redhat (puisqu'il s'agira presque tout le temps de la distribution employée) mets ses fichiers de config réseau dans /etc/sysconfig/network.
Eh bien il y a fort à parier que l'examen final sera un QCM du style « Sur une Linux Redhat, dans quel répertoire se trouvent les fichiers de configuration du réseau ? ».
Plutôt que de tester la manière dont le candidat va réagir face à un nouvel environnement, on va vérifier s'il n'a bien aucune hésitation lorsqu'il s'agit de répéter ce qui a été dit en classe. Dans le cas présent, cela n'a aucun n'intérêt car:
- Cela change au cours du temps (et au gré des humeurs des intégrateurs de la distrib);
- Cela ne va pas être le même sur une autre distribution;
- On attend quand même du candidat - et à plus forte raison d'une personne diplômée - qu'il soit capable de retomber sur ses pattes si l'environnement dans lequel il est amené à travailler varie un peu selon les lieux et les époques.
Tout cela pour dire que l'enseignement correct des technologies de l'information à l'école, c'est peut-être pour demain, mais qu'il y a encore beaucoup de pain sur la planche, à tous les niveaux ...
[^] # Re: Linux à l'école.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 5.
C'est exactement ce que je cherchais à dire ! Je plussoie !
[^] # Re: Il manque peut-être...
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 0.
- http://www.loriciel.org/fiche.php?id=61(...)
# Linux à l'école.
Posté par Obsidian . En réponse au journal Que manque t'il à Linux pour rentrer à l'école ?. Évalué à 10.
Je profite de ce journal pour insister sur le fait qu'il est TRES IMPORTANT de faire entrer le logiciel libre dans les écoles, ou au moins d'habituer les enfants à autre chose que Windows.
Lorsque j'étais moi-même en fin de primaire, puis au collège, j'ai profité des machines du Plan Informatique Pour Tous (les MO5). A l'époque, l'informatique ne pouvait pas se résumer à un clicodrôme tout fait et il fallait mettre un minimum les mains dans le cambouis pour s'en sortir et tout le monde trouvait cela normal. Mais surtout: On a tous appris à faire un minimum de programmation (en BASIC) ...
Aujourd'hui je me suis rendu compte de quelque chose de grave: S'il est déjà difficile de faire admettre Unix à un adulte s'il a commencé avec un PC (livré par défaut avec Windows), il se trouve que j'ai eu affaire à un jeu garçon de vingt ans qui terminait un BTS d'informatique et de programmation. Entre autres perles, j'ai eu droit à « Oui, mais bon. 'faut bien reconnaître qu'aujourd'hui Windows est gratuit ! ». Cela m'a évidement fait bondir mais c'est révélateur de la perception de l'état actuel de l'informatique par le grand public. Mais ce qui m'a le plus inquiété, c'est:
« Tout cela est vrai, mais il faut se rendre compte que moi, j'ai eu l'occasion de voir un PC fonctionner encore sous DOS, mais mon petit frère , par exemple, n'a jamais connu que les interfaces graphiques ... ».
Ce qui veut dire qu'à l'heure actuelle, on commence à voir apparaître les pionners d'une génération qui na connu que Windows ! (rien que W95 est sorti il y a déjà 9 ans !).
A notre époque, pratiquement tous les appareils modernes sont équipés de microprocesseurs. Connaître l'informatique relève donc de l'éducation publique au même titre que les bases de la chimie ou de l'électricité. Il est donc très important que l'école développe et prenne en charge un programme bien conçu et qui ne se limite pas à enseigner le simple USAGE des logiciels d'une compagnie étrangère en situation de monopole, quelle qu'elle soit.
C'est aussi pour cela qu'il faut habituer les gens au fait que le logiciel puisse être libre, et également que lire un code source peut être une chose normale et même encouragée, et que non on ne risque pas systématiquement la prison pour avoir essayé de comprendre comment fonctionne un logiciel.