Forum général.cherche-logiciel Enseigner la programmation au collège

Posté par  (site web personnel) . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
3
4
juin
2015

À la rentrée 2016, il est probable que je devrais enseigner à des collégiens des notions de programmation et/ou d'algorithmique.

Je connais scratch (et quelqu'un des ses dérivés), mais la dernière version n'est disponible qu'en ligne ou via un installateur qui nécessite d'installer Adobe AIR ce qui me parait être très décevant en plus de pénible.
De plus, Scratch est très orienté petits jeux graphiques. Mais ce que nous devrons enseigner nécessitera surement de pouvoir utiliser un affichage textuel (…)

Moodlemoot et le Maharahui francophone 2015 à Tours du 10 au 12 Juin 2015

Posté par  . Édité par Benoît Sibaud et palm123. Modéré par NeoX. Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
8
28
fév.
2015
Éducation

Le Moodlemoot et le Maharahui francophone sont les rencontres des utilisateurs de la plateforme pédagogique Moodle et du e-portfolio Mahara. Ce colloque international réunit les acteurs de la pédagogie numérique utilisant ces plateformes open source dans le processus de formation tout au long de la vie. Vous y trouverez des cycles de conférences, des ateliers, des défis et des tables rondes autour de l'usage de ces plateformes dans une ambiance conviviale. La prochaine édition du Moodlemoot/Maharahui 2015 aura lieu à Tours du 10 au 12 juin 2015.

Moodlemoot

L'appel à contribution pour cette édition est ouvert jusqu'au 27 mars 2015.
Pour connaître l'ensemble des thèmes abordés et les informations utiles pour contribuer, rendez-vous sur la page officielle de l'appel à contribution.

Revue de presse de l'April pour la semaine 28 de l'année 2014

Posté par  (site web personnel, Mastodon) . Édité par bubar🦥. Modéré par rootix. Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
23
15
juil.
2014
Internet

La revue de presse de l'April est régulièrement éditée par les membres de l'association. Elle couvre l'actualité de la presse en ligne, liée au logiciel libre. Il s'agit donc d'une sélection d'articles de presse et non de prises de position de l'association de promotion et de défense du logiciel libre.

Sommaire

Ouverture des candidatures 2014/2015 pour la Licence Professionnelle ASRALL

Posté par  . Édité par Benoît Sibaud. Modéré par NeoX. Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
17
25
mai
2014
Éducation

La licence professionnelle ASRALL (Administration de systèmes, réseaux et applications à base de logiciels libres) de l'université de Lorraine, à Nancy, a pour objectif de former des administrateurs de systèmes, réseaux et applications spécialisés dans le logiciel libre.

La formation aborde l'installation et l'administration d'un système Linux (les étudiants ont un accès root sur leurs machines pendant toute l'année) et des services classiques (serveur web, bases de données, LDAP, DNS, mail, proxy, firewall, etc.) ainsi que toutes les thématiques importantes dans le cadre de l'administration système et réseaux (supervision, sécurité, virtualisation, haute disponibilité, administration centralisée, …).

Le recrutement se fait à niveau bac+2 (principalement DUT ou BTS avec un profil informatique). Les candidatures sont ouvertes, et les dossiers doivent être retournés au plus tard le 20 juin.

Journal Recommandation de packages debian pour netkit, un outil d'apprentissage des réseaux

Posté par  (site web personnel) . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
11
26
mar.
2014

Bonjour,

Je suis en train de travailler sur une nouvelle version de netkit, l'émulateur réseau bien pratique pour monter des TP de réseaux.

Pour en savoir plus:
- la première release de cette nouvelle version (baptisée netkit-ng)
- la liste des packages installés actuellement

La dernière version datait de 6 ans, donc pas mal de choses ont changé dans le monde réseau. Je voudrais donc savoir quelles sont les recommandations de packages pour travailler les notions:
- IPv6
- (…)

Journal Développer un laboratoire de système et réseaux géré par les étudiants

Posté par  (site web personnel) . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
15
27
jan.
2014

Bonjour,

Je regarde avec tristesse le niveau souvent assez moyen en système et réseau de mes étudiants (non pas que la formation délivrée pose problème mais plus par le manque de pratique et de gérer quotidiennement ce type d'installation). De plus, l'idée de les frotter à des environnements réels a toujours été une bonne expérience, surtout en terme de connaissance en sécurité.

Une idée folle serait alors de permettre aux étudiants d'administrer leurs serveurs à l'intérieur de l'université Le problème (…)

Auto Multiple Choice en version 1.2.0

Posté par  . Édité par barmic, Nÿco, Benoît Sibaud et patrick_g. Modéré par patrick_g. Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
32
2
mai
2013
Éducation

Auto Multiple Choice est un logiciel libre permettant de composer des examens écrits sous forme de QCM, puis de les corriger automatiquement à partir des scans des copies remplies par les étudiants. Il est distribué sous la licence GPLv2+.

logo

Il est principalement développé en perl (pour la partie correction automatique) et en LaTeX (pour la partie composition des sujets). Afin de limiter la triche au sein d'un amphi bien rempli, il est possible de mélanger les questions, ainsi que les réponses pour chaque question, de sorte que chaque étudiant ait une copie différente.

Journal Lycée et informatique : spécialité ISN en terminale S

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
42
23
mar.
2013

Cher nal,
Je voudrais partager avec toi mon expérience en spécialité ISN (Informatique et Société Numérique) au Lycée, qui est apparue avec la réforme des Lycées. Pour rappel, les terminales S ont le choix désormais entre : biologie, physique, mathématiques et informatique en spécialité. Toutes les spécialités ont un coefficient deux au bac.

La première chose que l'on peut dire sur le programme officiel est qu'il est beaucoup trop large, étant donné qu'avec deux heures par semaines, nous sommes censés (…)

Journal [Tu es prof de physique ????? -> ]Pymecavideo sort en version 6.1

Posté par  (site web personnel) . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
19
17
fév.
2013

Pymecavideo est un petit logiciel qui permet de pointer une vidéo et donc, image par image, d'en extraire des coordonnées (si on a mis une échelle correcte…)

Ce logiciel est à destination de toute personne voulant "pointer" un objet. Certains l'utilisent dans le cadre de leur travail (pour savoir qu'une pièce commence à être usée) ou -c'est son but premier- dans le cadre d'études mécaniques, comme remplaçant de RegAvi ou AviMeca.

Nous avons des retours très positifs de la part (…)

Journal De l'éducation numérique.

Posté par  (site web personnel) . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
20
4
avr.
2012

Et si on enseignait vraiment le numérique ? Un texte intéressant à lire sur le site du Monde, soulignant l'importance d'apprendre au citoyen, dès le plus jeune âge, à trouver sa place dans le monde numérique.

L'Internet comme nouveau moyen de communication et de démocratie pose à la société le même défi que l'apprentissage de l'écriture et de la lecture : quiconque n'en maîtrise pas l'usage se trouve écarté du savoir et on observe déjà l'apparition de clivages, d'une nouvelle forme (…)

Sécurité des Réseaux et licence professionnelle à Bordeaux

Posté par  (site web personnel) . Édité par baud123. Modéré par Florent Zara.
Étiquettes :
16
27
mar.
2012
Sécurité

Le département informatique de l'IUT de Bordeaux en association avec l'UFR Math-Info de l'Université de Bordeaux, va ouvrir en septembre 2012, une licence professionnelle Spécialiste en Sécurité des Réseaux et Logiciels dans le domaine de la sécurité des réseaux et des logiciels (bac + 3).

Cette ouverture permettra de faire face à une crise importante en matière de formation et de recrutement dans ce domaine.

Une large part des contenus proposés dans cette formation s'appuie sur des logiciels libres et sur des systèmes basés sur le noyau Linux.
Cette formation s'appuie sur l’expérience acquise par l’équipe du Master Cryptologie et Sécurité Informatique et complétera les deux autres offres de licence professionnelle « Systèmes Informatiques et Logiciels » proposées depuis plus de 8 ans :

  • Assistant Chef de Projet Informatique
  • Développeur en Applications Web et Images Numériques

Les Jeudis du Libre de Bruxelles : Chamilo : ce n’est pas le Pérou ! (e-learning)

Posté par  (site web personnel) . Édité par Benoît Sibaud et baud123. Modéré par patrick_g. Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
7
20
fév.
2012
Éducation

Le 1er mars 2012, aux Jeudis du Libre de Bruxelles il sera question d’e-learning.

  • Le sujet de cette séance : Chamilo : ce n’est pas le Pérou! (e-learning)
  • Thématique : éducation, communauté
  • Public : enseignants, développeurs, intégrateur
  • L’animateur conférencier : Yannick Warnier
  • Lieu de cette séance : Betagroup Coworking Brussels at ICAB Business & Technology Incubator (4 rue des Pères Blancs à Etterbeek).

Journal [cours en ligne] le CNRS nous cause ...

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
12
22
déc.
2011

Un rapide journal signet pour signaler la disponibilité de "cours" orienté HPC et calculs hautes-performances. Bien qu'il ne s'agisse pas vraiment de cours à proprement parlé, cela devrait intéressé les étudiants par ici.

Il ne s'agit pas de cours à proprement parlé parce qu'il manque "le prof" (pas réellement de déroulés complets, avec problèmes posés, non-posés, exemples de résolution, chronologie de la progression, notation de celle-ci)
Il s'agit de supports de cours (des présentations de type diapositives, ainsi que des (…)

Journal Académie de math en ligne [EN]

Posté par  .
Étiquettes :
8
1
déc.
2011

L'autre jour, j'ai écrit un journal "marque-pages sources d'information" pour me former.
J'ai l'intention de m'inscrire au prochain cours en ligne de Standford (voir la liste en bas de la page ou ce journal). Cela nécessite un certain niveau en mathématiques. Je suis donc actuellement occupé de me remettre à niveau.
Bref. Ce journal parle de ma bonne découverte de KhanAcademy.

Le site :

Il contient des cours en vidéo et des exercices en ligne. Les cours sont (…)

Journal #Occupy… vos soirées d'hiver en étudiant.

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
37
18
nov.
2011

Sommaire

Introduction

Bonsoir à tous

Peut-être avez-vous retenu le contenu d'un journal passé ici il y a un peu plus d'un mois, vous proposant différents cours en ligne, ayant la particularité par rapport à d'autres disponible en ligne uniquement en vidéo d'apporter une interactivité (certes limitée) (…)