Pat Le Nain a écrit 648 commentaires

J'ai vu une news quasi comparable sur Yahoo (qui venait de la reprendre chez vnunet) où ils parlaient de "revendeurs" plutôt que de "développeurs". Ce qui me semble logique vu le terme employé par Intel de "vendors" ds leurs communiqués.
Heureusement que les commerciaux veillent, sinon pas un développeur ds le monde aurait eu l'idée d'ajouter le p4 à la base de cpu. :(

Sinon, ds la news Yahoo, j'ai vu qu'Intel proposait un compilo sous Nux pour profiter pleinement des instructions spéciales du P4. qqn confirme ?

Pour ce qui est de la vanne, j'ai l'habitude (mon nick vient du fait que je fait 1m65 et que je trainais avec des roux de 1m80 à l'IUT).
Les copines, ce n'est pas les miennes, c'était une caricature (j'espère que tout le monde, l'aura pris comme telle).
Enfin, pour ce qui est de la consommation téléphonique, ce n'est pas mon cas (je téléphone assez peu et au 3/4 pour l'Internet). Je pensais à la majorité des gens qui n'ont pas de connexions à l'Internet et à ceux qui font des appels courts (par "ceux", j'entends aussi bien le particulier que la PME ou la petite administration).

C'est vrai que le seul point positif de ce qui est annoncé comme un "baisse des tarifs", c'est pour les connexions Internet (la communication durant plus de 8 minutes). Le problème est que la majorité des communications téléphoniques en France sont des comms de type voix, de durée courte (moins de 8 minutes en général, ya tjrs des copines qui s'appellent pendant 1 heure pour parler du beau Steve ;) et de type local.
Donc l'utilisateur lambda va être pénalisé et même doublement pénalisé avec la hausse de l'abonnement.

Elle se trouve ds arch/i386/kernel/setup.c pour l'architecture ix86. J'ai quand même un doute sur l'arrêt de l'install pour cause de non-détection du cpu.
A noter qu'Intel parle de "vendeurs Linux" plutôt que de la communauté. Une dérive commerciale ?

> Saint Kro :)
A non, on dit UNE Kro (et pas un Kro) donc on doit dire "Sainte Kro" (mais elle n'est pas d'origine bretonne ;)

> synchro !
Ben, j'ai pas fait exprès ;)

Moi, je préfère un OS libre qui révéle ses vulnérabilités et qui sont corrigées immédiatement (voire même avant ;) par l'auteur du soft ou par quelqu'un d'autre qu'un système qui n'a soit disant pas de vulnérabilités mais dont on ne peut rien corriger.

Peut-être mais fais gaffe aux acl du serveur X, tu risques de te faire jeter.

Ya pas de quoi.

On dit SVG (pour Scalable Vector Graphics) et pas SGV (Souris à Grande Vitesse ?), c'est un format défini par le W3C. Ce sont qui ont défini aussi le format HTML, le protocole HTTP, le format PNG, le XML, les CSS et plein d'autres choses. Voir http://www.w3.org/(...) pour plus de détails.

Si mes souvenirs sont bons, ce sont (sensiblement) les mêmes arguments développés par Valentin Lacambre ds l'affaire Estelle Halliday. On a vu ce que ça donnait, ces arguments ont été rejetés.
Ici, je pense que l'équipe de DLFP serait responsables des news (ils les modèrent, ils ont donc une part de responsabilité) mais pour les commentaires, ce serait plus épineux (Il y a l'avertissement sur la responsabilité des auteurs mais en même temps les modéros peuvent sucrer des commentaires).

Réponse d'un gars qui est pas modéro: les commentaires scorés -1 ne sont pas effacés. Par défaut ne sont affichés que les commentaires dont le score est >= 0 (seuil qui sera plus tard paramétrable). Tu peux néanmoins lire ces commentaires en choisissant, au dessus des comments, le seuil (-1) et en cliquant sur "Changer". Après qqs secondes (qqs minutes :), tu as tous les commentaires voulus.

A noter que l'auteur (François de Closet) a déjà présenté son livre mardi dernier (21/11) à la radio, en l'occurence sur Europe 1 dans l'émission de Yves Calvi (9h-10h30).
Ce fut un des sujets qui a provoqué le plus de réactions au standard téléphonique, j'ai essayé pendant une heure de les joindre pour exprimer le point de vue d'un membre de la communauté linux française mais pas moyen.
Intéressant dans le sens où c'est un livre grand public.

C'est un débat difficile, l'éducation civique est-elle un embrigadement ou un apport de connaissances sur nos institutions ?
Moi je pencherais plutôt pour la deuxième affirmation. Si tu connais le fonctionnement des institutions et leur rôle, tu sauras à qui t'adresser si tu dois le faire où comment peser sur les décisions qui sont prises.
Maintenant, si toi tu penses que l'éducation civique est faite pour maintenir le système et les gens en place, libre à toi, mais exprime le calmement par respect pour les lecteurs. Tu as aussi la possibilité de t'exiler si tu estimes qu'il y a mieux ailleurs.

Je sais pas si tu t'es déjà essayé à faire un emploi du temps ds un collège ou un lycée. C'est un truc énorme et très complexe où le moindre déplacement d'un cours peut avoir des répercussions sur tout l'établissement. En effet, tu doit gérer :
- des élèves (ie 1000 élèves sur 7 niveaux divisés en 30 classes). Bien sur, tes élèves n'ont pas le même niveau, les même options (lv1, lv2, ateliers, ...). Tu dois bien sûr les regrouper pour les cours de sport en même temps.
- des salles (ie une cinquantaine) dont certaines sont réservées à un certain usage (bio, physique, techno, musique, labos de langue, ...).
- des profs (ie une cinquantaine), chacun ayant sa spécialité, certains pouvant enseigner d'autres matières, certains encore dispatchés sur plusieurs établissements.

Vu la complexité de la tâche, la mise au point d'un emploi du temps est souvent faite par des ordis (rapidité de mise au point) mais ils sont validés par le chef d'établissement.
Pour toutes ces raisons, un emploi du temps ne peut pas plaire à tout le monde même si certains s'en sortent mieux que d'autres.

[OT] Si je te lis bien, tu te plains un peu des avantages accordés à certains du fait du copinage. Mais tu ne fais pas toi aussi certains actes par copinage ? (ceci n'est pas une attaque personnelle, c'est valable pour tous)
[OT2] moi, le troll, je le chasse toute la journée :)

J'espère bien parce qu'en 6/5eme, yen avait pas, en 4eme, c'était la seule heure avec le prof titulaire (prof d'espagnol) où on était au complet et enfin, en 3eme l'heure hebdomadaire d'éducation civique est devenu dès le début de l'année une heure d'histoire (à noter que malgré cet heure supplémentaire, on a pas fini le programmes). Je suppose que mon cas personnel doit correspondre à un certain nombre d'entre vous.
Alors si maintenant, l'éducation civique est prise plus au sérieux, j'en suis très heureux.

Avant de rajouter un brevet "Education civique", il devrait déjà l'enseigner, ce qui n'est pas le cas (j'en ai fait 5 heures en 4 ans de collège).

> La politique de l'éducation nationale est
> l'implantation des logiciels libres, au cas
> ou tu ne serait pas au courant.
Je suis au courant (grâce à LinuxFR, pub) mais dans les faits, on ne voit pas grand chose de cette politique (je bosse avec un école).
Avec des profs qui ne connaissent rien (ou très peu) de la bureautique, tu ne peux pas arriver à grand chose si tu ne les formes pas, encore faut-il qu'on les forme à autre chose qu'à Word.

Je suis d'accord, un résultat faux mais avec une bonne méthode te rapporte plus de points que l'inverse (pareil sur l'intégrale).
Ce que je voulais dire, c'est qu'on se repose bcp trop sur la caltoche que sur du calcul mental pour des choses simples.
Si je le dis, c'est parce que c'est du vécu (série S spé Maths ya 3 ans).

> Au lycée, on n'y va pas sans savoir lire.
En effet, mais les règles de correction des enseignants (qui sont définies par le ministère) oublient l'orthografe^H^Hphe (oh, zut ;) à moins que le texte en devienne illisible.
La dernière fois que l'orthographe est notée, c'est au brevet des collèges (appelé DNB maintenant) et avec un coefficient très faible. Les seules exigences après sont pour les chauffeurs de taxis et pour les concours de l'Etat.

> mais juste qu'il sache à peu près comment
> fonctionne un traitement de texte, qu'ils
> sachent effectuer une recherche sur internet,
> taper un petit texte, le sauvegarder, l'imprimer.
Comme les enfants n'apprennent (grosso modo) que ce que les enseignants leur apprennent, il vont apprendre à utiliser Word, MSN, Notepad (enfin Word) et Windows Me.
Avant de payer cher du matos et des softs pour les écoles, il faudrait un peu former les enseignants et pas forcément à Windows.

... dont le contenu est discutable.

netfilter a l'air très complet et également pas évident à utiliser. Voir la page de Philippe Latu sur linux france: http://www.linux-france.org/prj/inetdoc/i/net/(...) , on y trouve des traductions de howtos et de documentation concernant le réseau 2.4.

Tout dépend de la quantité de visite du site (si t'as 10 hits par jour, le cache, tu t'en fous un peu) et du contenu "dynamique".
Je prends un exemple : la tribune libre. sur la page d'accueil de DLFP, tu as 10 commentaires, soit 10 accès à la base. Mettons qu'à chaque post, tu écris le résultat des requêtes ds un fichier statique, cela fait 10 accès à la DB en moins. Faire un cache partiel peut donc améliorer les choses (imagine sur le reste de la page le nombre d'accès à la DB que tu peut réduire).
Imagine maintenant un système de chat comme myphpchat. Le cache va être difficile à implémenter (je ne te parle pas des résultats).

Tout dépend donc du "dynamisme" de ta page.

Il me semble avoir déjà vu cette news. Me trompe-je ?