Journal Site de partage de matériel pédagogique

17
11
août
2020

Salut les gens,

non que j’aie une attention ou un intérêt spécial concernant l’enseignement en France. Mais, apparemment, sur mon fil Mastodon, il y a pas mal de gens très concernés par le sujet.

C’est donc un peu un hasard si, après l'interview de Laurent, je vous donne ces liens sur un tout nouveau site dont l’objet est de partager (échanger, troquer) le matériel pédagogique dont les enseignants n’auraient plus besoin. Le code de ce site, LeCoinduProf (…)

Interview de Laurent, instituteur et libriste

Posté par  (site Web personnel) . Édité par Davy Defaud et ZeroHeure. Modéré par ZeroHeure. Licence CC By‑SA.
53
4
août
2020
Éducation

Laurent est un professeur des écoles qui, selon sa propre description sur Mastodon, « geeke en Bépo sans GAFAM ». Il utilise des outils informatiques pour sa classe de CM1-CM2. On découvrira au cours de cette interview, la diversité des outils, quasiment tous libres, qu’il utilise. C’est assez impressionnant. De quoi en inspirer plus d’un ou d’une. Et, d’ailleurs, cela a fait réfléchir la DSI de la ville où il exerce. En effet, elle envisage d’équiper toutes les écoles de la ville d’outils (et d’ordinateurs) comme ceux qu’il utilise en classe.

On ne pouvait évidemment pas interviewer un enseignant sans lui demander son vécu pendant le confinement, et notamment comment cela s’est organisé. On verra que le surcroît de travail ne lui a pas laissé trop de temps pour aller à la cueillette des fraises et que certains de ses élèves ont vraiment fait preuve d’astuce pour arriver, malgré tout, à faire et à rendre le travail requis.

ADSILL : licence pro Administrateur et Développeur de SI à base de Logiciels Libres (2020)

11
4
avr.
2020
Éducation

Après une ouverture en septembre 2016 et quatre promotions, la licence professionnelle ADSILLH (Administrateur et Développeur de Systèmes Informatiques à base de Logiciels Libres et Hybrides) ouvre de nouveau ses portes à l’Université de Bordeaux à la rentrée 2020 !

Cette licence professionnelle vise à former les étudiants à intégrer des logiciels libres et hybrides en un ensemble cohérent répondant aux besoins des entreprises, un système d’information complet par exemple. Il s’agit également de s’impliquer dans les communautés de développeurs de logiciels libres, pour remonter ou corriger les bogues, contribuer des fonctionnalités (c’est tout l’objet du projet tuteuré).

C’est une licence pro en un an (donc BAC + 3), elle est ouverte aux L2, DUT, BTS, en formation initiale et en alternance, mais aussi en formation continue, reprise d’études et contrat professionnel (on peut faire une VAP — Validation des Acquis Professionnels — pour l’inscription). Des VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) sont également possibles.

Journal CPU Ex0132 Le designer-chercheur comme passeur

Posté par  (site Web personnel) . Licence CC By‑SA.
4
19
mar.
2020

Dans cette release de la série Bio is the new black : Un passeur, une discipline indisciplinée, de nouveaux organes perceptifs et des formats réinventés.
Comment communiquer sur la recherche universitaire en design ? Une table ronde avec Xavier Guchet, philosophe des techniques et Anthony Masure, chercheur en design. Débat public mené par Élise Rigot, enregistré en Février au Centre de Recherche Interdisciplinaire de Paris.

Émission, podcast, et plein de liens sur le sujet : http://cpu.pm/0132

(…)

Journal Fermeture écoles/universités : partage de cours

Posté par  . Licence CC By‑SA.
10
17
mar.
2020

Vu que les lieux d'enseignement sont fermés, je sais que pas mal de profs sont en manque de cours à mettre en ligne pour assurer la continuité pédagogique en télé-enseignement.

Je propose de créer une liste de cours qui peuvent être utilisées à cette fin.

Donnez en commentaire des URL vers des fichiers pédagogiques qui peuvent être diffusés en précisant le sujet (histoire/math/etc.) et le niveau (maternelle/master).

J'essayerai de garder la liste à jour au fur et à mesure.

Contrainte (…)

Journal Présentation des librairies pydiderotlibs dédiées à l'enseignement de python

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
17
1
déc.
2019

Présentation

Bonjour à tous,

Mon premier journal pour présenter un projet créé par des profs de math de Marseille: Pydiderotlibs

L'objectif est de créer des librairies dédiées à l'enseignement de python au lycée.

La démarche générale est de cacher les difficultés techniques en présentant des fonctions simples.

Le travail, sous licence MIT, a lieu sur ce dépôt github, on héberge la documentation sur readthedocs et le projet est sur pypi pour être installé facilement via pip.

Exemple 1: Un

(…)

Journal Open Education

Posté par  . Licence CC By‑SA.
6
17
nov.
2019

Cher ‘nal

Malgré une évidente cabale contre moi (Un journal à peine pertinenté 5 fois, un lien sur un sujet consensuel qui est moinssé abondamment. J’attends de pied ferme celui qui argumentera l’absence de cabale de manière rationnelle et sourcée), j’ai de nouveau envie de t’écrire sur le lien entre libre et enseignement.

Cette fois-ci, je suis tombé sur un document intitulé Open Education Quelques clés pour s’en emparer publié par le Louvain Learning Lab. Le Louvain Learning Lab a (…)

Journal The Open Organization Guide for Educators

Posté par  . Licence CC By‑SA.
3
11
nov.
2019

Introduction

Une partie du site opensource.com est dédiée à la réflexion sur l’organisation ouverte (open organization). L’idée est de réfléchir comment les principes de l’open source peuvent se traduire dans le monde des organisations et comme celles-ci peuvent s’améliorer en s’inspirant des principes de l’open source.

Dans ce cadre-là, on trouve sur opensource.com une série d’e-book consacrés à ce dialogue entre organisation et principes de l’open source. Ce journal se propose d’attirer l’attention sur l’un (si pas le) dernier e-book (…)

Forum général.petites-annonces Cherche ressource(s) pédagogique(s) libre(s) pour atelier d'initiation GNU/Linux

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
4
10
sept.
2019

Bonjour à tous,
Je vais (peut-être) donner des ateliers d'initiation à GNU/Linux.

Je suis donc à la recherche de ressource pédago pour préparer ces ateliers. D'où ma question : avez-vous connaissance de ressources pédagos sous licence CC, plutôt orientées débutant, d'initiation à GNU/Linux ?

Les ateliers (1 à 2 journées) s'adressent à des adultes (non informaticiens) en reconversion professionnelle. Le but de ces ateliers est de donner le minimum vital pour qu'ils puissent se débrouiller (terminal, permission, arborescence de fichier (…)

CoLibre : Devenir pro de la com qu’avec du Libre

14
20
juil.
2019
Éducation

Bannière Icom Colibre 2018
La licence professionnelle « Métiers de la communication : chef de projet, parcours logiciels libres et conduite de projet » (CoLibre) vient d’ouvrir sa seconde session de recrutement pour l’année 2019-2020.

Journal Document de cours : "Python for science"

Posté par  . Licence CC By‑SA.
Étiquettes :
40
13
mai
2019

Cher journal, je voudrais te parler aujourd'hui d'un document intitulé "Python for science" (c'est en anglais)
d'une centaine de pages et publié sous licence Creative Common CC-BY-SA qui introduit le langage Python pour une utilisation scientifique plutôt orientée vers traitement de données. Le document est libre et les sources LaTeX et SVG sont hébergées sur gitlab.

Pourquoi ? pour qui ?

Cela fait maintenant quelques années que je pratique Python pour mon boulot. Je m'en sers surtout pour faire (…)

ADSILLH : Licence professionnelle Administrateur et Développeur Logiciels libres à Bordeaux (2019)

17
2
avr.
2019
Éducation

Après une ouverture en septembre 2016 et trois promotions, la licence professionnelle ADSILLH ouvre de nouveau ses portes à l’Université de Bordeaux à la rentrée 2019 !

Cette licence professionnelle vise à former les étudiants à intégrer des logiciels libres et hybrides en un ensemble cohérent répondant aux besoins des entreprises, un système d’information complet par exemple. Il s’agit également de s’impliquer dans les communautés de développeurs de logiciels libres, pour remonter ou corriger les bogues, contribuer des fonctionnalités (c’est tout l’objet du projet tuteuré).

C’est une licence 3 en un an, elle est ouverte aux L2, DUT, BTS, en formation initiale et en alternance, mais aussi en formation continue, reprise d’études et contrat pro (on peut faire une VAP — Validation des Acquis Professionnels — pour l’inscription). Des VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) sont également possibles.