Guillaume Rossignol a écrit 558 commentaires

  • [^] # Re: en France on dit...

    Posté par . En réponse au journal Scandale de la NSA et cryptographie, le vrai du faux. Évalué à 4.

    La prochaine fois que j'irai chez mon libraire, j'essayerai d'emprunter le bouquin au lieu de l'acheter.

    Poussez pas, je suis déjà dehors.

  • [^] # Re: ils ne trouveront jamais mon "toto52"

    Posté par . En réponse au journal La proche fin des mots de passe. Évalué à 9.

    Ah bon ?
    Lun1Que

  • [^] # Re: poussons l'ouverture... des yeux

    Posté par . En réponse à la dépêche Open Food Facts : que contiennent vraiment nos courses ?. Évalué à 6.

    Ce qui me dérange ce sont les végétariens qui ne mangent pas de viande.

    Je suis bien dérangé par des gens qui font des généralisations sans discernement, j'en fait pas tout un post.

    J'aurais pu tenir des propos équivalents en parlant des croyants ou des communistes, par exemple.

    Finalement, t'as du mal a accepter l'autre.

    Dans la mesure ou je critique un choix de vie que j'estime basé sur de mauvaises raisons, je pense être dans mon droit à généraliser à l'ensemble des gens qui ont fait ce choix, non? Je ne vois rien de fallacieux là dedans.

    Tu ne critique pas, tu condamnes. Et tu te permets cela parce que tu te permet de croire que tu as raison et qu'ils ont tort. Cela dit, un adulte qui décide de ne plus manger de viande car on peut gérer son régime alimentaire sans ; et qu'il ne voit pas l’intérêt d’abréger des vies (animales, certes, mais c'est un jugement de valeur subjectif), je vois pas trop en quoi ce n'est pas un choix de vie respectable

  • [^] # Re: Lociciel

    Posté par . En réponse au journal Paradoxe ?. Évalué à 3.

    En fait, autant retirer les articles Programme, ordinateur, Linux, Richard Stallman etc. Après tout, ici, nous savons tout cela \o/.

  • [^] # Re: Hé, il est bien cet article.

    Posté par . En réponse au journal [ HS ] 10.000 Français se suicident chaque année. Évalué à 1.

    Finalement, on est un peu sur la même problématique que "Toutes les entreprises sont-elles créer pour gagner de l'argent ou l'argent peut-il être juste le moyen de vivre ?"

  • [^] # Re: Référence ?

    Posté par . En réponse au journal [ HS ] 10.000 Français se suicident chaque année. Évalué à 2. Dernière modification le 11/09/13 à 10:34.

    Je crois bien que c'est le cas en droit pénal mais je n'en suis absolument pas sur pour le droit commun . Typiquement, les dettes ne s'effacent pas le jour de la mort.

  • [^] # Re: L'Attention Deficit Disorder, une vraie plaie

    Posté par . En réponse au journal Seuls les fous comprennent quelques chose à l’internet. Évalué à 4.

    Alors je vais y aller moi aussi de ce que j'ai compris.

    Le problème n'est pas dans le j'en ai eu mais dans le vu que ça fait dix ans que. Le vu sous entend une relation de causalité entre le fait d’être depuis longtemps sur linuxFR et le fait d'avoir plein de pseudo. Alors qu'en fait, ce n'est absolument pas le cas, on peut citer plein de pseudo linuxfr vieux et toujours utilisé.

    En tout cas, c'est comme ça que j'ai compris son commentaire.

  • [^] # Re:

    Posté par . En réponse au journal Lobbying auprès des primaires ?. Évalué à 4.

    J'ai l'impression d'avoir loupé un coche ; Le problème initial, c'est bien la représentante des parents d'élève qui propose à palm123 un rendez-vous lorsqu'elle va chercher ses enfant ? Dans la mesure où c'est une personne qui a certainement des contraintes, je ne vois pas pourquoi ce serait à elle de s'adapter aux horaires des parents.

    Maintenant, si on parle des enseignants.
    J'ai vu des choses qui m'ont énormément choqué lorsque j'ai travaillé dans un lycée au niveau des emploi du temps où on faisait tout pour arranger les profs sans souci de la logique pédagogique de la chose. Cependant sur le fait qu'il devrait être disponible jusqu'à 19h pour voir les parents pour le bien de l'enfant ; j'ai quand même envie de souligner que
    * il a peut être (le professeur des écoles) des enfants avec lesquels il a envie de passer du temps une fois sa journée finie
    * je ne vois pas en quoi en dehors de ses horaires de taff, le bien être des enfants des autres devrait lui sembler important.
    * Il me semble que c'est les parents qui devrait avoir à cœur le bien être de leurs enfants, beaucoup plus qu'une personne payée 2500 € brut pour s'occuper des enfants pendant les horaires de cours et absolument pas en dehors.
    * Personnellement, mon employeur me demande de rester deux heures de plus pour un truc important, soit il me paye mes heures supp soit il me donne deux heures à un autre moment. Dans le cas d'un enseignant, il a le droit de faire sauter deux heures le lendemain pour compenser ?

    Et pour le coup de la gréve, mettons, il la font le mercredi. Donc il passe la fin de la semaine à regarder les élèves dans le blanc de yeux parce qu'il n'a pas préparé les cours ? Je serai curieux de voir comment les parents réagirait à ça :)

  • [^] # Re: Bienvenu en absurdie

    Posté par . En réponse au journal MS Office c'est vraiment de la merde. Évalué à -1.

    Ah mais attention, je ne dit pas que tous les artisans sont des gens qui font leur boulot honorablement ou que toutes les grosses boites sont "mal-séantes" (je n'arrive pas à trouver le bon mot, mais vous aurez saisi l'idée).

    Je dis juste que "les entreprises sont là pour faire de l'argent" c'est un petit peu reducteur.

  • [^] # Re: Vincent Connare

    Posté par . En réponse au journal Votre police préférée. Évalué à 3.

    Tiens, mon ancien patron qui avait des problème de vision de couleur faisait des diapo de formation jaune criard sur fond bleu. Le bon coté, c'est que la police de caractère passe complétement inaperçu ^

  • [^] # Re: Bienvenu en absurdie

    Posté par . En réponse au journal MS Office c'est vraiment de la merde. Évalué à 4.

    Aucun rapport, son boulanger souhaite vivre de son travail donc il vend du pain, mais non pas pour générer de l'argent ; gagner de l'argent est juste un moyen pour vivre. (et il vit donc honorablement car il vit de son outil de production).
    A mettre en opposition à certaines boites où le but est de générer le maximum d'argent quitte à pressurer au maximum les employés, ne pas respecter ses certifications car ça coute de l'argent, mentir sur le produit qu'on vend ou sur la concurrence, saccager une branche pour la revendre/la délocaliser/licencier.
    On peut aussi dire que le but de ces boites est de faire vivre les actionnaires, mais on est loin de l'artisan qui vit du fruit de son travail tout de même.

    Typiquement, un domaine où la différence de mentalité (du moins affichée) est flagrante est entre les mutuelles d'assurance, qui n'ont pas pour objectif de générer du bénéfice mais simplement lisser les risque de la vie sur les différent sociétaire et les compagnies d'assurance qui vendent une couverture. Le résultat pour l'utilisateur est le même, mais il y a quand même une nuance sur les objectifs.

  • [^] # Re: Petite correction de base, et le reste tombe... :-p

    Posté par . En réponse au journal Licences logicielles : Je t'offre une bière, mais tu dois m'en offrir une après !. Évalué à 2.

    C’était bien l'idée :
    Sous entendre qu'utiliser BSD c'est comme vouloir un pays libre dans lequel on peut piquer dans le portefeuille du voisin me semble à peut près autant pertinent que de dire que la GPL est viral ou semblable aux DRM.

  • [^] # Re: Petite correction de base, et le reste tombe... :-p

    Posté par . En réponse au journal Licences logicielles : Je t'offre une bière, mais tu dois m'en offrir une après !. Évalué à -3.

    Et on en reviens à "le piratage, c'est comme le vol à l'étalage". C'est le problème des analogies, elles ont souvent un coté bancal.

    Si j'écris un soft en BSD, l'utilisateur en fait ce qu'il veut (modulo la paternité). Un soft en GPL, c'est en fait un gros DRM qui t’empêche d'utiliser ce que tu as récupérer comme tu veux et où tu es contraint à une utilisation bien définie à l'avance.

    Je trolle un peu, mais assimiler la réutilisation du code à un vol de tirelire est tout aussi trollesque :)

  • [^] # Re: Éducation informatique

    Posté par . En réponse à la dépêche L'Éducation Nationale et la circulaire 5608 du 19 septembre 2012. Évalué à 5.

    C'est étrange, mais dans la vie de tous les jours, je constate que les motivations humaines s'appréhende vachement mieux à un niveau "secondaire" et plutôt "gestion du groupe" plutôt qu'au niveau primaire et purement réactif cerveau. Pour prendre une analogie mécanique, c'est quand même plus facile de voir comment fonctionne un chronomètre en appuyant sur les boutons plutôt qu'en lisant le schéma électrique de celui-ci.
    Ou pour rester dans l'image du génocide, ce n'est pas en étudiant comment fonctionne un humain dans son coin qu'on comprend comment il en arrive à ce genre d’extrémité. Qui plus est, je ne suis pas sur qu'on sache à l'heure actuelle cartographier, puis simuler le cerveau d'une souris, alors analyser un cerveau dix fois plus gros par une analyse primaire et bêtement réactif, il y a encore du boulot.

    Par contre, l'analyse des conditions poussant aux situations extrêmes menées par des groupes d'individus me semble être un axe d’intérêt, mais c'est peut être trop intellectualiser. (Ceci dit, je dirai qu'il faut regarder le mouvement de chaque molécule d'un gaz donné pour savoir comment va réagir mon litre d'hélium, on me reprocherait de trop complexifier la chose).

    Mais finalement, c'est juste pour la digression, les phrase sur lesquelles je voulais rebondir à l'origine sont celles-là :

    On apprends pas a eviter un genocide en sachant que des genocides ont eu lieu.
    On apprends a l'eviter en refusant l’autorité.

    Ça laisse croire que les gens qui les perpétuent (les génocide) le fond à contre-cœur… mais finalement, lorsqu'on dit à un Hutus d'aller casser la gueule à un Tutsi, le fait-il par simple obéissance ou alors c'est un ordre qu'il exécute en étant persuadé de libérer sont pays d'un danger. Autant, la répression lors des manifs par les CRS sont bien une question d'autorité (et même si je me suis fait "gazer" plusieurs fois, je leurs reconnait le fait de mettre en œuvre une "répression" voulue par un gouvernement élu); autant on ne m’enlèvera pas de l'idée que certains ordres nécessitent une large acceptation de ceux-ci par ceux qui vont l’exécuter (ou de lourdes conséquences en cas de désobéissance, mais dans ce cas encore, ce n'est pas un problème d'autorité mais de contrainte).

    Or qu'est ce que l'education nationale enseigne: la soumission a l'autorite du prof…(enfin elle y arrive de moins en moins et tant mieux justement…)

    Non, pas vraiment. Mais développons.

    L'éducation nationale enseigne des savoirs et des savoirs-faire. D'ailleurs, le simple fait que la majorité des français soit en mesure de compter, lire un texte prouve qu'elle le fait (on pourrait discuter du fait que ce ne soit pas optimal, que certaines métiers sont mal enseignée etc. mais là n'est pas la question).

    Maintenant, qu'est-ce qu'une salle de classe ? C'est un lieu ou un enseignant est responsable (potentiellement pénalement) d'un groupe d'enfant. Il a pour tâche d'enseigner à une vingtaine d'individus un certains nombre de choses. On peut déjà signaler que l'enseignant ne choisit pas ses élèves, alors que les enfants sont laissés au choix des parents (on peut enseigner soit même à son enfant, l'utilisation du service d'enseignement n'est pas une obligation). Qui est dépositaire du savoir dans une salle de classe ? Hors cas exceptionnel, c'est l'enseignant. Et de fait, écouter les gens qui savent, lorsqu'on ne sait pas, surtout quand ce n'est pas le type qui fait le cours qui nous impose d'être là mais nos parents, n'est pas quelques chose qui devrait nous être "enseigné" par l’éducation nationale mais par nos parents.

    Maintenant, pour ce qui concerne l'autorité dans son sens "disciplinaire". Apprendre à vivre à un enfant en communauté est le rôle des parents. Ce sont eux qui fixent la limite de ce qu'on peut ou pas faire. Lorsqu'un parent laisse un enfant à un adulte, celui-ci lui délègue ce rôle ; notamment parce que d'un point du vue pédagogique, le parent qui gronde son enfant à 16h parce qu'il a mis le brin à la récré de 10h, ça ne permet pas 1) de gérer le moment de crise 2) une compréhension immédiate de l'enfant 3) de gérer sa classe puisque le reste du groupe aura l'impression qu'il ne se passe rien quand on fait n'importe quoi.
    Mais aussi parce qu'en tant que parent, on veut que l'école soit un terrain neutre, et pour qu'il y ai un terrain neutre, il faut un policier. et si on veut un policier efficace, il faut qu'il ai du pouvoir. L'autorité disciplinaire du prof en primaire tient du déchargement des parents sur le prof. Après, l'autorité disciplinaire donnée par l'institution vient du fait que l'enseignant est responsable de l'atteinte des objectifs, et qu'on ne peut pas demander à quelqu'un de gérer un groupe sans prise sur le groupe.

    Tu accepterai de devoir gérer une équipe de 20 personnes, avec une time-line à respecter, mais globalement, si les 20 personnes ne font pas comme tu veux, elles ne seront pas sanctionnée, même si les objectifs ne sont pas atteint (et mis à part la classe de terminale, c'est quand même un peu ça la mentalité d'une classe) ?

    Donc pour résumer ce gros pavé, je dirai que l'autorité à un prof est un dû de l’élève du fait qu'il est un invité dans la salle de classe et que les "ordres" sont expliquées (vous faites vos devoir pour pouvoir maitriser ce sujet), et qu'on est très très loin de l'autorité qui permet l'obéissance aveugle. Et qu'on obtient pas l'obéissance en éduquant les foules mais en ne les éduquant pas. On ne m’enlèvera pas de l'idée (peut être que si mais pas avec trois lignes lancés de manière péremptoire) qu'un devoir obligatoire sur le génocide arménien et plus néfaste à la création d'esprits indépendants que d'aller écouter un discours religieux sur le créationnisme.

  • [^] # Re: Vous y avez cru?

    Posté par . En réponse au journal Humble pas-si-indie Bundle. Évalué à 1.

    Je confirme que ma douce et tendre avait un écran noir que ce soit sous Windows et sous Linux donc ce n'etait pas un problème de plate-forme.

  • [^] # Re: Avez-vous fait caca?

    Posté par . En réponse à la dépêche Weboob atteint le .g. Évalué à -2.

    Ça m'fait pas marrer.

    Et sinon, t'as prévu de faire quoi quand tu sera grand ?

  • [^] # Re: Social engineering

    Posté par . En réponse au journal Oui, mais si on oublie la réponse à sa question secrète ?. Évalué à 1.

    Un virement sur mon compte ?

    Bon, OK, maintenant il y a le double authentification pour ce genre d'action, c'est pas mal.

    Je crois que la question est surtout "comment je fais pour récupérer de l'argent de manière anonyme ?". Du coup, pour répondre à la question d'origine, j'irai pas faire un virement sur un compte francais en ayant accés au compte de quelqu'un, mais on doit pouvoir trouver des banques peu scrupuleuse où on peut ouvrir un compte sous un faux nom.

  • [^] # Re: Les limites de la traduction

    Posté par . En réponse au journal Happy Bastille Day !. Évalué à 6.

    Y'a quand même deux trois choses qui me perturbent:

    1) Réclamer qu'on sorte de la sphère informatique alors que le premier exemple parle de… SPIP c'est quand même mal commencer son journal

    2) Élaborer tout un argumentaire sur : "les langues étrangères ne permettent pas d'être créatives" en partant de "n'est-il pas choquant que la langue pour élaborer les lois européennes est l'anglais" me laisse pensif. Une loi (ou un projet de loi) n'a pas à être créatif dans son expression, quelque soit la langue utilisée.

    3) Ce ne serait pas l'anglais, ce serait quelle langue ? Parce que si on prend le polonais ou le portugais, ça va faire une belle jambe à tous les autres pays de l'UE, d'autant plus que ces langues sont enseignées de manière très (très très très pour le polonais) minoritaire dans le primaire et le secondaire.

    Autant sur l'aspect "la majorité des personnes est plus à l'aise dans la perception de l'art dans l'expression de sa langue maternelle" je suis plutôt d'accord, autant le parallèle avec l'UE me semble douteux.

  • [^] # Re: elle est connue

    Posté par . En réponse au journal Gnu/Linux est une passoire. Évalué à 10.

    J'ai déjà trouvé des conseils du genre "ouvre regedit, trouve la clé HKEY_NOM_COMPLETEMENT_OBSCUR_POUR_LE_LAMBDA_MOYEN et met la valeur à CHIFFRE_ABSTRAIT" et pour le lambda moyen,c'est à peu prés équivalent à faire un "alt+F2 xterm et copier coller"

    Mais je reconnais que l'ouverture du terminal offre un plus large panel de malveillance.

    Par contre, les amis sous linux que je dépanne sont souvent vachement content de pouvoir dépanner avec juste un téléphone et la dictée de commandes plutôt que de devoir décrire les fenêtres qu'ils doivent avoir et l'onglet qui va bien, etc.

  • [^] # Re: Formidable!

    Posté par . En réponse à la dépêche Le parlement français adopte une disposition législative donnant la priorité au logiciel libre. Évalué à -2. Dernière modification le 10/07/13 à 22:43.

    guillaume@portguillaume:~$ man humour
    Aucune entrée de manuel pour humour

    Alors je tente autre chose :

    root@portguillaume:/home/guillaume# apt-get install humour
    Lecture des listes de paquets... Fait
    Construction de l'arbre des dépendances       
    Lecture des informations d'état... Fait
    E: Impossible de trouver le paquet humour

    Toujours rien
    Ça explique bien des ch

  • # Besoin proche des MJC ?

    Posté par . En réponse au message gestion d'une AMAP. Évalué à 1. Dernière modification le 25/06/13 à 22:10.

    J'avais, il y a quelques années développé un petit outil en PHP/MySQL (oui oui, le mal absolu, je sais) permettant de gérer les adhérents. L'idée était d'avoir des groupes dans lesquels on peut mettre d'autres groupes ou des gens. Ensuite, en lançant une requête, on pouvait générer un fichier mab directement importable dans thunderbird comme carnet d'adresse. Le carnet d'adresse étant composé de deux liste de diffusion pour chaque groupe :
    Une liste simple contenant les personnes physiques du groupe et les groupes du groupe ayant une adresse mail
    Une liste récursive envoyant à tout les membres du groupe et des sous-groupe
    De plus un même groupe peut appartenir à plusieurs groupe. Par exemple :
    "Bureau" contient "président@mjc" "tresorier@mjc"
    Conseil d'administration contient "Bureau" et "Membres de droit"
    Responsables contient "Bureau" et "Tartempion de l'activité oenologie" "Trucmuche de l'activité couture" etc.

    Après, thunderbird a des extensions permettant de se synchroniser automatiquement donc avec un "cron" qui lance automatiquement la génération du fichier mab (mais si on n'a pas la main sur le serveur, on peut imaginer lancer le script à chaque ajout de bonhomme) on obtient un client mail avec tous nos gens dedans séparés en liste. Et si on a latex d'installer sur le serveur, on peut même générer une plaquette pour pouvoir imprimer toutes les adresses et envoyer les invitations aux AG par courrier à ceux qui n'utilisent pas le courriel.

    Si ça semble pouvoir faire le pli, je peux faire un saut à la MJC ce week end pour récupérer la structure de la base (oui, j'ai le code PHP mais plus le script SQL d'installation et j'ai un peu la flemme de reverse-ingenieré mon propre code de quand j'étais jeune ")

  • [^] # Re: Pas de marketing...

    Posté par . En réponse au journal (pas si) petite réponse à la conf de Stéphane Bortzmeyer, Pas Sage en Seine 2013. Évalué à 7.

    On devrait avoir une notion de like sur linuxfr… et puis on devrait même aller plus loin, et avoir une notion de dislike. Ça permettrait d'avoir que les commentaires pertinents qui s'affiche….


    =>[]

  • [^] # Re: N'importe quoi

    Posté par . En réponse au journal (pas si) petite réponse à la conf de Stéphane Bortzmeyer, Pas Sage en Seine 2013. Évalué à 8.

    On peut très bien préférer la vente d'idée à la vente de savon, tant bien même la vente d'idée serait pour une idée qu'on n'aime pas et la vente du savon pour un savon qu'on utilise.

  • [^] # Re: Points forts

    Posté par . En réponse à la dépêche Sous le capot de la beta LibreOffice 4.1. Évalué à 10.

    Le pare-feu ?

  • # Avec mes remerciement les plus sincère

    Posté par . En réponse au journal Où il est question de D3, des communes de France et des performances SVG des moteurs de rendu. Évalué à 3.

    Et pour deux raison.

    1) Ma femme qui travaillait dans un office de tourisme à eu un jours la question "que signifie le ieu qu'on trouve dans les villes du coin ?" (jameyzieu, cremieu, tignieu, meyzieu, charvieux…) et donc grâce à la carte, je peux constater que c'est effectivement bien localiser cers chez nous.

    2) Toujours en lien avec l'anecdote si dessus, con comme je suis, je n'avais jamais pensé à chercher sur la page "suffixe -acum" pour avoir le suffixe -ieu… je suis pas excessivement malin. Du coup, merci pour ce journal qui a permit à un commentaire de pointer sur cette page qui m'a permis d'apprendre la signification de la vie, l'univers et… merde, non, la signification du "ieu"

    Sur ce, une longue journée m'attend demain.

    Faites de beaux rêves.