Sur mon portable personnel. Cependant je peux difficilement dire que c'est ma distribution préférée puisque je n'en ai jamais vraiment tester d'autres.
Au travail j'avais aussi Ubuntu sur un fixe et puis le confinement est arrivé et j'ai hérité d'un portable pro sous Linux Mint. J'ai détesté.
Cela dit, si Ubuntu continue à évoluer vers toujours plus de logiciels fournis en snap, je pense que je vais finir par basculer sur une Debian quand je trouverai ma Ubuntu 20.04 LTS trop vieille.
Pression, comme il y a pression de plein de groupes idéologiques sur ceux qui n'adhèrent pas : les vegans, les chasseurs, les antinucléaires, les anti-immigrations, les pro et anti écriture inclusive, et bien d'autres qu'on ne peut même pas discuter sans se faire lyncher.
N'importe qui ayant la plume facile peut produire des dizaines de "témoignages" de ce genre.
Donc comme l'authenticité n'est pas vérifiable, pour moi ce n'est que de la propagande antivax.
Je m'attendais à trouver un lien vers le rapport complet. Là j'ai l'impression de ne lire qu'un résumé, sans la méthodologie, ni les notes, ni ceux qui sont classés au delà des 10 premières places. Ou alors il y un truc que je n'ai pas compris. Si c'est ça le rapport, il ne vaut pas mieux que les médias qu'il dénonce.
Je n'ai pas de source sous la main, là maintenant. C'était plus dans les règles d'organisation des stages dans notre institut de recherche. Mais l'idée à la base c'est qu'une stagiaire n'est pas une salariée et n'est donc pas assujettie à l'entreprise comme l'est une employée. Mon interprétation de ta source c'est qu'elle te donne en fait la réponse : il n'y est pas question de propriété intellectuelle, c'est donc bien que l'entreprise n'a aucun droit sur la production de la stagiaire.
Dans l'exemple que tu donnes, il faut demander à la stagiaire l'autorisation de fournir son rapport. Il est probable qu'elle acceptera avec empressement. Mais si tu veux faire ça 5 ans après le stage tu risques d'avoir du mal à la contacter. Donc il vaut mieux le prévoir dans la convention de stage.
Si le seul bénéfice du stage est du côté du ou de la stagiaire, je ne pense pas que le principe aurait tenu aussi longtemps.
Certes. Mais il ne faut pas oublier pas un petit détail quand il s'agit de développement informatique : la stagiaire conserve l'intégralité des droits de propriété intellectuelle sur ce qu'elle a produit. En particulier, la stagiaire n'étant pas salariée de l'entreprise c'est elle qui a les droits patrimoniaux. Sauf si le contraire est expressément fixé par la convention de stage. Donc si l'entreprise veut pouvoir faire quelque chose du code produit, il faut bien rédiger la convention de stage. Sinon il faut considérer que c'est du code jetable à réécrire en entier en interne.
Cela dit pour indenter proprement un fichier XML, je viens de voir que Geany fait ça très bien si on lui ajoute le plugin XML PrettyPrinter (paquet geany-plugin-prettyprinter sous Ubuntu).
Attention : si tu veux éditer le XML d'un document LibreOffice, il faut que ton éditeur XML soit capable de réindenter le code XML. En effet, pour des questions de performances, le contenu du document (fichier content.xml) est écrit sur une seule ligne. La réindentation est un préalable pour voir la structure du doc xml et pour se repérer dedans, par exemple quand LibreOffice te dit qu'il ne peut lire un fichier parce qu'il y a une erreur à telle ligne et telle colonne.
Pour faire ce genre de chose j'utilisais JEdit mais il y a longtemps que je n'en ai pas eu besoin.
Donc si tu attends d'une stagiaire un résultat comparable à celui d'une développeuse qui sort de l'école, tu te fourvoies. Autrement dit il ne faut pas que le travail demandé à une stagiaire conditionne la réussite d'un projet. Si c'est le cas c'est que le stage est un cdd camouflé en stage et c'est une escroquerie.
Après, pour les compétences, j'affiche des généralités : si je veux un code en Fortran, je peux quand même prendre une étudiante qui ne connaît que le C mais qui me parait capable d'apprendre. Pour du calcul intensif, il me faudra quelqu'un capable de penser parallélisation. Quelqu'un qui a des notions de base en programmation objet si je veux un code en Python ou en Java. Quelqu'un qui connaît ou peut apprendre à utiliser une forge basée sur Git. Et enfin quelqu'un capable de se passer de son EDI préféré pour se débrouiller si nécessaire avec un simple éditeur de texte et make (ou analogue). Ainsi pour un code Java, je ne veux pas qu'Eclipse soit nécessaire, sinon ce n'est pas du Java que la stagiaire écrit, c'est de l'Eclipse.
Pour un stage très exploratoire concernant une technologie particulière (par exemple : est-il possible et intéressant de passer tel code sur GPU ?) je privilégierai une étudiante qui a déjà joué avec cette technologie, mais ce n'est pas indispensable, juste un gain de temps. Voire, il peut même être intéressant de recruter une étudiante qui ne connaît pas du tout cette technologie mais qui est brillante, apprend vite et est intéressée.
Donc pour résumer : des généralités et une capacité (qui implique l'envie) d'apprendre.
Disclaimer : je ne me suis jamais interdit de recruter des stagiaires mâles, mais il n'y a pas de raison de toujours privilégier le masculin. ;-)
Où sera-t-il indiqué que ces projets sont "morts" ?
Il n'y a pas de service d'état-civil des logiciels. Heureusement d'ailleurs, ce serait un très bon moyen d'empêcher de nouveaux logiciels de naître en omettant de les enregistrer. C'est d'ailleurs ce que cherchent à faire les magasins d'applications des Gafam.
Pour mon usage, sont morts ceux qui ne sont plus dans la dernière version de ma distribution préférée. C'est ainsi que je suis passé de PDF Shuffler (≤ Ubuntu 18.04) à PDF Arranger (≥ Ubuntu 20.04).
Si l'on admet qu'il n'y a pas de faute d'orthographe dans le titre du journal, c'est le développement qui doit être respectueux de la vie privée.
La fin du premier paragraphe du journal, indique que ce sont les IA qui doivent être respectueuses de la vie privée.
Les deux choses me paraissent différentes, sinon disjointes.
Après, j'ai essayé de lire la charte. Je n'y ai pas compris grand-chose. J'ai trouvé ça jargonneux, réservé aux spécialistes du domaine, donc impossible de vérifier sa correcte application de l'extérieur. Je pense qu'il manque au minimum un certain nombre de définitions : IA, vie privée, ML (machine learning ?). En fait j'ai l'impression qu'ici, IA est le terme marketing de « logiciel de machine learning ». [troll] Je n'ai toujours pas vu le rapport entre ML et intelligence. [\troll]
Enfin une question : Si on éprouve le besoin de définir des principes éthiques pour le développement d'outils informatiques basés sur le machine learning, est-ce que cela signifie que de tels principes sont inutiles pour les développements informatiques en général ?
Si tu utilises la version packagée par TDF, elle s'installe dans /opt/ et embarque les bibliothèques dont elle a besoin.
Si tu utilises une version fournie par ta distribution, il est probable que son mainteneur l'a packagée pour qu'elle utilise les versions système des bibliothèques nécessaires, dont nss. Dans ce cas la mise à jour de nss est suffisante.
Tu as l'air de penser qu'il y aurait assez de bons candidats potentiels mais que parmi eux il y en aurait qui renonceraient à se présenter.
Je pense que cela reste à prouver. Pour ma part je pense qu'il n'y a pas assez de bons candidats, y compris potentiels. Je pense que la raison n'est pas un problème de rémunération, mais un problème de formation. Tant que l'Éducation Nationale ne décidera pas qu'il faut vraiment à nouveau enseigner les mathématiques au collège et au lycée le problème perdurera. Mais, bon cela n'arrivera pas avant longtemps dans un pays où on ne se scandalise pas qu'un ministre de l'EN se vante d'être incapable de faire une règle de trois.
La question est donc mal posée, on va inéluctablement devoir se passer du nucléaire actuel.
Et alors ? On va devoir, un jour ou l'autre, se passer de n'importe quoi d'actuel.
Je repose donc ma question autrement : pourquoi diable devrait-on s'interdire de construire de nouvelles centrales nucléaires ?
Il est sûr que pour continuer à vendre un concept vide il vaut mieux construire une définition de l'intelligence qui n'a rien à voir avec l'expérience de tout un chacun.
Aucun programme ne réussit le test de Turing donc on décrète que c'est Turing qui a tort. Si l'IA ne doit pas être comparée à l'intelligence humaine/animale, alors il faut la désigner par un autre mot au lieu de jouer sur l'ambigüité et sur l'attraction / répulsion que génère l'expression intelligence artificielle pour masquer la vacuité des réalisations concrètes.
Le salaire et les conditions de travail font tellement rêver qu'il y a maintenant moins d'admis à l'Agreg de Math que de places ouvertes au concours.
Ça prouve surtout qu'il n'y a pas assez de bons candidats.
Contrairement à ce que tu affirmes, le métier attire toujours puisqu'il y a bien plus de candidats que de postes à pourvoir.
En 2020 il y avait 387 postes ouverts au concours externe en mathématiques, 1574 présents aux épreuves écrites (~ 1 inscrit sur 2) et 323 reçus (source).
Dans pratiquement toutes les autres disciplines tous les postes ont été pourvus.
On peut ouvrir un PDF avec LibreOffice Writer plutôt qu'avec Draw. Pour cela il faut ouvrir LibreOffice, puis menu Fichier > Ouvrir. Dans la boîte de dialogue qui s'ouvre pour sélectionner le fichier PDF à ouvrir, il faut choisir le type de fichier avec la liste déroulante prévue pour. La liste est longue et le type « PDF - Portable Document Format (Writer) » est tout en bas.
Quel genre de modification fais-tu sur un fichier fourni dans un format de publication qui n'est pas prévu pour être modifié ?
S'agit-il d'annoter un document ? Dans ce cas Xournal fait le job sans modifier l'original.
Remplir un formulaire ? Xournal encore.
Corriger des fautes d'orthographe dans un texte ? Dans ce cas je le ferais avec LibreOffice Draw ou Writer, mais pas avant d'avoir essayé de récupérer le document source pour le corriger.
# Ubuntu
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Quelle est votre distribution linux préférée ?. Évalué à 3.
Sur mon portable personnel. Cependant je peux difficilement dire que c'est ma distribution préférée puisque je n'en ai jamais vraiment tester d'autres.
Au travail j'avais aussi Ubuntu sur un fixe et puis le confinement est arrivé et j'ai hérité d'un portable pro sous Linux Mint. J'ai détesté.
Cela dit, si Ubuntu continue à évoluer vers toujours plus de logiciels fournis en snap, je pense que je vais finir par basculer sur une Debian quand je trouverai ma Ubuntu 20.04 LTS trop vieille.
[^] # Re: témoignage ou juste de la propagande antivax ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Tenir bon. Évalué à 4.
Pression, comme il y a pression de plein de groupes idéologiques sur ceux qui n'adhèrent pas : les vegans, les chasseurs, les antinucléaires, les anti-immigrations, les pro et anti écriture inclusive, et bien d'autres qu'on ne peut même pas discuter sans se faire lyncher.
# témoignage ou juste de la propagande antivax ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Tenir bon. Évalué à 9.
N'importe qui ayant la plume facile peut produire des dizaines de "témoignages" de ce genre.
Donc comme l'authenticité n'est pas vérifiable, pour moi ce n'est que de la propagande antivax.
[^] # Re: il est où le rapport ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Le top 10 des mésinformateurs francophones . Évalué à 3.
Bizarre de présenter un rapport sans indiquer le moyen de se le procurer. :-/
# il est où le rapport ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Le top 10 des mésinformateurs francophones . Évalué à 5.
Je m'attendais à trouver un lien vers le rapport complet. Là j'ai l'impression de ne lire qu'un résumé, sans la méthodologie, ni les notes, ni ceux qui sont classés au delà des 10 premières places. Ou alors il y un truc que je n'ai pas compris. Si c'est ça le rapport, il ne vaut pas mieux que les médias qu'il dénonce.
[^] # Re: La fonction du stage c'est l'apprentissage, rien de plus.
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Sélection stagiaire développement. Évalué à 2.
En effet. Merci pour l'information.
[^] # Re: La fonction du stage c'est l'apprentissage, rien de plus.
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Sélection stagiaire développement. Évalué à 5.
Je n'ai pas de source sous la main, là maintenant. C'était plus dans les règles d'organisation des stages dans notre institut de recherche. Mais l'idée à la base c'est qu'une stagiaire n'est pas une salariée et n'est donc pas assujettie à l'entreprise comme l'est une employée. Mon interprétation de ta source c'est qu'elle te donne en fait la réponse : il n'y est pas question de propriété intellectuelle, c'est donc bien que l'entreprise n'a aucun droit sur la production de la stagiaire.
Dans l'exemple que tu donnes, il faut demander à la stagiaire l'autorisation de fournir son rapport. Il est probable qu'elle acceptera avec empressement. Mais si tu veux faire ça 5 ans après le stage tu risques d'avoir du mal à la contacter. Donc il vaut mieux le prévoir dans la convention de stage.
[^] # Re: La fonction du stage c'est l'apprentissage, rien de plus.
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Sélection stagiaire développement. Évalué à 7.
Certes. Mais il ne faut pas oublier pas un petit détail quand il s'agit de développement informatique : la stagiaire conserve l'intégralité des droits de propriété intellectuelle sur ce qu'elle a produit. En particulier, la stagiaire n'étant pas salariée de l'entreprise c'est elle qui a les droits patrimoniaux. Sauf si le contraire est expressément fixé par la convention de stage. Donc si l'entreprise veut pouvoir faire quelque chose du code produit, il faut bien rédiger la convention de stage. Sinon il faut considérer que c'est du code jetable à réécrire en entier en interne.
[^] # Re: XML et LibreOffice
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Quel Éditeur XML ?. Évalué à 4. Dernière modification le 17 décembre 2021 à 16:22.
Épouvantable ? N'exagérons rien. :-)
Cela dit pour indenter proprement un fichier XML, je viens de voir que Geany fait ça très bien si on lui ajoute le plugin XML PrettyPrinter (paquet geany-plugin-prettyprinter sous Ubuntu).
# XML et LibreOffice
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Quel Éditeur XML ?. Évalué à 3.
Attention : si tu veux éditer le XML d'un document LibreOffice, il faut que ton éditeur XML soit capable de réindenter le code XML. En effet, pour des questions de performances, le contenu du document (fichier content.xml) est écrit sur une seule ligne. La réindentation est un préalable pour voir la structure du doc xml et pour se repérer dedans, par exemple quand LibreOffice te dit qu'il ne peut lire un fichier parce qu'il y a une erreur à telle ligne et telle colonne.
Pour faire ce genre de chose j'utilisais JEdit mais il y a longtemps que je n'en ai pas eu besoin.
# La fonction du stage c'est l'apprentissage, rien de plus.
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Sélection stagiaire développement. Évalué à 8.
Donc si tu attends d'une stagiaire un résultat comparable à celui d'une développeuse qui sort de l'école, tu te fourvoies. Autrement dit il ne faut pas que le travail demandé à une stagiaire conditionne la réussite d'un projet. Si c'est le cas c'est que le stage est un cdd camouflé en stage et c'est une escroquerie.
Après, pour les compétences, j'affiche des généralités : si je veux un code en Fortran, je peux quand même prendre une étudiante qui ne connaît que le C mais qui me parait capable d'apprendre. Pour du calcul intensif, il me faudra quelqu'un capable de penser parallélisation. Quelqu'un qui a des notions de base en programmation objet si je veux un code en Python ou en Java. Quelqu'un qui connaît ou peut apprendre à utiliser une forge basée sur Git. Et enfin quelqu'un capable de se passer de son EDI préféré pour se débrouiller si nécessaire avec un simple éditeur de texte et make (ou analogue). Ainsi pour un code Java, je ne veux pas qu'Eclipse soit nécessaire, sinon ce n'est pas du Java que la stagiaire écrit, c'est de l'Eclipse.
Pour un stage très exploratoire concernant une technologie particulière (par exemple : est-il possible et intéressant de passer tel code sur GPU ?) je privilégierai une étudiante qui a déjà joué avec cette technologie, mais ce n'est pas indispensable, juste un gain de temps. Voire, il peut même être intéressant de recruter une étudiante qui ne connaît pas du tout cette technologie mais qui est brillante, apprend vite et est intéressée.
Donc pour résumer : des généralités et une capacité (qui implique l'envie) d'apprendre.
Disclaimer : je ne me suis jamais interdit de recruter des stagiaires mâles, mais il n'y a pas de raison de toujours privilégier le masculin. ;-)
[^] # Re: PDF arranger
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Quel logiciel pour Modifier des fichiers PDF ?. Évalué à 5.
Il n'y a pas de service d'état-civil des logiciels. Heureusement d'ailleurs, ce serait un très bon moyen d'empêcher de nouveaux logiciels de naître en omettant de les enregistrer. C'est d'ailleurs ce que cherchent à faire les magasins d'applications des Gafam.
Pour mon usage, sont morts ceux qui ne sont plus dans la dernière version de ma distribution préférée. C'est ainsi que je suis passé de PDF Shuffler (≤ Ubuntu 18.04) à PDF Arranger (≥ Ubuntu 20.04).
# Confus
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse à la dépêche Développement des IAs respectueux de la vie privée : une charte récente. Évalué à 5.
Si l'on admet qu'il n'y a pas de faute d'orthographe dans le titre du journal, c'est le développement qui doit être respectueux de la vie privée.
La fin du premier paragraphe du journal, indique que ce sont les IA qui doivent être respectueuses de la vie privée.
Les deux choses me paraissent différentes, sinon disjointes.
Après, j'ai essayé de lire la charte. Je n'y ai pas compris grand-chose. J'ai trouvé ça jargonneux, réservé aux spécialistes du domaine, donc impossible de vérifier sa correcte application de l'extérieur. Je pense qu'il manque au minimum un certain nombre de définitions : IA, vie privée, ML (machine learning ?). En fait j'ai l'impression qu'ici, IA est le terme marketing de « logiciel de machine learning ». [troll] Je n'ai toujours pas vu le rapport entre ML et intelligence. [\troll]
Enfin une question : Si on éprouve le besoin de définir des principes éthiques pour le développement d'outils informatiques basés sur le machine learning, est-ce que cela signifie que de tels principes sont inutiles pour les développements informatiques en général ?
[^] # Re: Inévitable?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Quelqu'un fait tourner des centaines de relais TOR dans le but de désanonymiser des utilisateurs. Évalué à 6.
source ?
[^] # Re: Pourquoi faire ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au journal LibreOffice mises à jour correctives anticipées version 7.1.8 et 7.2.4.. Évalué à 2. Dernière modification le 07 décembre 2021 à 21:07.
Sur Ubuntu, le correctif pour la bibliothèque NSS est sorti le 1er décembre. Il a été porté sur chaque version de Ubuntu encore maintenue.
https://ubuntu.com/security/notices/USN-5168-3
https://ubuntu.com/security/notices/USN-5168-1
[^] # Re: Pourquoi faire ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au journal LibreOffice mises à jour correctives anticipées version 7.1.8 et 7.2.4.. Évalué à 3.
Si tu utilises la version packagée par TDF, elle s'installe dans /opt/ et embarque les bibliothèques dont elle a besoin.
Si tu utilises une version fournie par ta distribution, il est probable que son mainteneur l'a packagée pour qu'elle utilise les versions système des bibliothèques nécessaires, dont nss. Dans ce cas la mise à jour de nss est suffisante.
[^] # Re: languagetool?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au journal Fin du support Linux par Antidote. Évalué à 3.
À mon avis ce n'est qu'un début : les versions MacOS et Windows disparaîtront aussi bientôt au profit de la version en ligne avec abonnement.
[^] # Re: agrégation
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse à la dépêche Le Frido : livre libre de mathématique pour l’agrégation et plus. Évalué à 4.
Tu as l'air de penser qu'il y aurait assez de bons candidats potentiels mais que parmi eux il y en aurait qui renonceraient à se présenter.
Je pense que cela reste à prouver. Pour ma part je pense qu'il n'y a pas assez de bons candidats, y compris potentiels. Je pense que la raison n'est pas un problème de rémunération, mais un problème de formation. Tant que l'Éducation Nationale ne décidera pas qu'il faut vraiment à nouveau enseigner les mathématiques au collège et au lycée le problème perdurera. Mais, bon cela n'arrivera pas avant longtemps dans un pays où on ne se scandalise pas qu'un ministre de l'EN se vante d'être incapable de faire une règle de trois.
[^] # Re: Je me suis arrêté à...
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Criminalité sur Internet : 150 personnes arrêtées dans le cadre d’une opération mondiale. Évalué à 2.
L'expression « internet clandestin » vient de là : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000035638782 signalé par cet article : https://www.la-croix.com/Sciences-et-ethique/Numerique/Le-dark-Web-devient-Internet-clandestin-2017-09-28-1200880500
[^] # Re: Mais pourquoi diable faudrait-il se passer du nucléaire ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Se passer du nucléaire en France est possible selon le prochain rapport de l'association Négawatt. Évalué à 7.
Et alors ? On va devoir, un jour ou l'autre, se passer de n'importe quoi d'actuel.
Je repose donc ma question autrement : pourquoi diable devrait-on s'interdire de construire de nouvelles centrales nucléaires ?
# Mais pourquoi diable faudrait-il se passer du nucléaire ?
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien Se passer du nucléaire en France est possible selon le prochain rapport de l'association Négawatt. Évalué à 8.
Oui, franchement, pourquoi ?
[^] # Re: 100% à ce tarif
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au lien 40 % des prétendues startups d'IA en Europe ne présentent aucune preuve d'utilisation réelle de l'IA. Évalué à 4. Dernière modification le 21 octobre 2021 à 23:54.
Il est sûr que pour continuer à vendre un concept vide il vaut mieux construire une définition de l'intelligence qui n'a rien à voir avec l'expérience de tout un chacun.
Aucun programme ne réussit le test de Turing donc on décrète que c'est Turing qui a tort. Si l'IA ne doit pas être comparée à l'intelligence humaine/animale, alors il faut la désigner par un autre mot au lieu de jouer sur l'ambigüité et sur l'attraction / répulsion que génère l'expression intelligence artificielle pour masquer la vacuité des réalisations concrètes.
[^] # Re: agrégation
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse à la dépêche Le Frido : livre libre de mathématique pour l’agrégation et plus. Évalué à 4.
Ça prouve surtout qu'il n'y a pas assez de bons candidats.
Contrairement à ce que tu affirmes, le métier attire toujours puisqu'il y a bien plus de candidats que de postes à pourvoir.
En 2020 il y avait 387 postes ouverts au concours externe en mathématiques, 1574 présents aux épreuves écrites (~ 1 inscrit sur 2) et 323 reçus (source).
Dans pratiquement toutes les autres disciplines tous les postes ont été pourvus.
# LibreOffice Writer
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Modifier un PDF . Évalué à 3.
On peut ouvrir un PDF avec LibreOffice Writer plutôt qu'avec Draw. Pour cela il faut ouvrir LibreOffice, puis menu Fichier > Ouvrir. Dans la boîte de dialogue qui s'ouvre pour sélectionner le fichier PDF à ouvrir, il faut choisir le type de fichier avec la liste déroulante prévue pour. La liste est longue et le type « PDF - Portable Document Format (Writer) » est tout en bas.
# Modifier un PDF ???
Posté par Jean-Baptiste Faure . En réponse au message Modifier un PDF . Évalué à 2.
Quel genre de modification fais-tu sur un fichier fourni dans un format de publication qui n'est pas prévu pour être modifié ?
S'agit-il d'annoter un document ? Dans ce cas Xournal fait le job sans modifier l'original.
Remplir un formulaire ? Xournal encore.
Corriger des fautes d'orthographe dans un texte ? Dans ce cas je le ferais avec LibreOffice Draw ou Writer, mais pas avant d'avoir essayé de récupérer le document source pour le corriger.