lolop a écrit 3861 commentaires

J'aime bien le inline avec le contrôle de type par le compilo & Co - je trouve ça plus propre que la définition de macros. Je me suis demandé quel coût avait le inline vs la définition de macro.

Testé avec le source suivant (sous Linux 64 bits, gcc 4.6.3).

// Fichier testinlinec.c
#include <stdio.h>
#include <stdint.h>
#include <time.h>
#include <limits.h>

#define TESTSCOUNT  10000000

static uint8_t mapping[256];

// Définition avec du inline.
static inline uint8_t mafonction1(uint8_t v)
{ return v>UCHAR_MAX? 0 : mapping[v]; }

// Définition en macro.
#define mafonction2(X) (X > UCHAR_MAX ? 0 : mapping[X])



inline uint64_t rdtsc()
{
    uint32_t lo, hi;
    __asm__ __volatile__ (
      "xorl %%eax, %%eax\n"
      "cpuid\n"
      "rdtsc\n"
      : "=a" (lo), "=d" (hi)
      :
      : "%ebx", "%ecx" );
    return (uint64_t)hi << 32 | lo;
}


void main(void)
{
    int i;
    int x;
    uint64_t start, end;
    uint64_t tinline, tmacro;

    // Initialisation du mapping avec des valeurs décalées.
    for (i=0 ; i<256 ; i++)
        mapping[i] = (i+8)%UCHAR_MAX;

    // Test avec le inline.
    start = rdtsc();
    for (i=0 ; i<TESTSCOUNT ; i++)
        x = mafonction1(i % UCHAR_MAX)*2;
    end = rdtsc;

    tinline = end - start;
    printf("Inline: %lu\n", tinline);

    // Test avec la macro.
    start = rdtsc();
    for (i=0 ; i<TESTSCOUNT ; i++)
        x = mafonction2(i % UCHAR_MAX)*2;
    end = rdtsc;

    tmacro = end - start;
    printf("Macro:  %lu\n", tmacro);

    printf("Inline-Macro:  %lu\n", tinline - tmacro);
}

Le résultat dépend fortement de l'option de compilation choisie (je suppute que dans certains cas il n'inline pas). Sur ma machine (note: le temps est en nano-secondes):

-O0 Inline-Macro:  227906089 nsec
-01 Inline-Macro:   14369156 nsec
-02 Inline-Macro:      94070 nsec
-O3 Inline-Macro:      89284 nsec

(note: avec des variations d'une exécution sur l'autre… vu la résolution c'est normal, les -O2 et -O3 sont quasi équivalent pour ce test)

Note: code pour le timing issu de stackoverflow.

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Tu fais le calcul une fois pour toutes pour les 256 valeurs au démarrage et stocke ça dans une globale, après c'est de l'accès direct en mémoire à l'index désiré. Si c'est beaucoup utilisé, ça va se retrouver dans le cache avec un accès très rapide, sinon… c'est que ça ne le mérite pas :-)

Et éventuellement, tu peux définir:
static inline uint8_t mafonction(uint8_t v)
{ return maglobale[v]; }
Comme ça c'est masqué et si tu changes l'implémentation de mafonction(), ton code restera le même.

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Pas d'expérience là dessus (j'ai juste un Galaxy Note, qui me sert aussi en… téléphone, annuaire, dépannage photos, keepassdroid, etc - ça éclate x 5 ton budget juste pour l'appareil, à toi de voir si ça vaut le coup/coût pour ton usage).

Eventuellement du côté des Archos:
Par exemple ARCHOS 80 G9 à 230€… + stick à 50€ + abonnement/prépayé si tu veux pouvoir le connecter en 3G (pas sûr que tu ais du WiFi partout)

Comme c'est du Androïd, si (à vérifier) tu as accès l'Androïd market, il y a les applications pour client ssh, vim & Co.
Mais c'est pas léger… quid de la qualité de saisie en terminal ?

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C'est ce que j'ai.

J'ai en plus un (tout) petit clavier bluetooth qui dépanne pas mal, avec ssh & consor ça tourne bien, sauf deux trucs: le "ESC" qui est récupéré par Android et fait sortir de l'application, les touches de contrôle.

Mais, là c'est loin de 100€, sur le site de la fnac c'est de 480€ à 580€, y'aura peut-être moins chez ailleurs, mais pas à 100€ (ou alors il est en carton, ou encore "tombé du camion").

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Et enfin, je ne voudrais pas y mettre plus qu'une centaine d'euros

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Ben, tu passe en Sphinx (reStructuredText) et tu as les outils qui te génèrent ta doc "belle comme la doc Python" (normalement tu peux personnaliser les styles, voir même ajouter des éléments spécifiques).

Le problème est: de quoi tu parts ? Du neuf, de l'ancien ? Sous quel format ?

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Le rédacteurs du "Magazine en ligne des professionnels de l'informatique" devraient se relire avant de publier.

Nos investissements dans le R&D ont augmenter considérablement et vous encore s'accroître d'ici quelques mois. Nous sommes certainement le plus gros investisseur privé français en R&D Open Source !

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Mon syndicat utilise un logiciel maison pour la gestion de ses adhérents.

Ça pourrait valoir le coup de regarder du côté des softs de gestion d'association, y'a justement un post sur Garradin (et de mémoire il y a eu des posts sur d'autres softs de gestion d'adhérents, faut rechercher).

Ton problème deviendrait alors: comment exporter les données et les réimporter dans le nouveau système.

Tu gagnerais de pouvoir utiliser ça avec n'importe quel butineur web… et être indépendant de Microsoft ou Linux ou MacOS.

Contrepartie: avoir une machine pour l'hébergement.

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alors que le Ä suédois est à la fin entre le Å et le Ö.

Q? en Suède, ils le mettent où ?

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Ça serait vachement pratique quand on apprend une langue étrangère basée sur les caractères latins, pour rechercher dans des dictionnaires¹ ayant des ordres différents dans les caractères.

¹ Oui, je sais, (maintenant) y'a les traducteurs en ligne et les moteurs de recherche.

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Sur le problème de l'encodage du contenu dans une réponse sur stackoverflow avec Python 3 CGI encoding

import locale                                  # Ensures that subsequent open()s 
locale.getpreferredencoding = lambda: 'UTF-8'  # are UTF-8 encoded.

import sys                                     
sys.stdin = open('/dev/stdin', 'r')       # Re-open standard files in UTF-8 
sys.stdout = open('/dev/stdout', 'w')     # mode.
sys.stderr = open('/dev/stderr', 'w') 

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Pour convertir QUOI en code HTML ?

Si c'est juste pour échapper les caractères (entre autre &), tu peux utiliser cgi.escape() sur le contenu à échapper (donc pas sur toute la page d'un coup, mais sur les parties contenu et attributs HTML).

Sinon, pour tous les caractères accentués, symboles, marques… si tu indiques utf8, tu dois pouvoir les générer directement à ce format dans ton document sans avoir à te taper des & eacute ; (sinon à quoi ça sert d'encoder en utf8?).

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Je ne suis pas expert du CGI sous Python3, une question:

Qui gère l'encodage de la réponse vers utf8 ?

• un hook dans l'écriture sur stdout par les outils CGI en Python3 …
• une conversion explicite (à faire) "truc".encode("utf-8")

Sinon, ton erreur semble en effet n'avoir aucun rapport avec l'encodage, mais avec une "simple" interdiction d'exécution.

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Mon premier Minitel avait la particularité d'avoir un clavier où les touches étaient rangées en ordre alphabétique et non pas azerty ! Ça en dit long sur l'estime que nous portaient nos technocrates de l'époque…

Lapin compris la relation.

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Meu non. Je me garde deux liens sur les joies de PHP.

• PHP: a fractal of bad design
• PHP Sadness

Pour moi PHP c'est quand je n'ai pas le choix. Mais, à chacun ses plaisirs.

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Bon, alors un peu de désespoir en plus… j'ai aussi un montage NFS entre deux machines, qui se fait en V4 (pas réussi à forcer le V3 malgré toutes les options), avec du LDAP et des ACLs…. et pas trouvé de réponse à mon problème (on doit le voir dans les archives linuxfr) - qui fait que les données sont inaccessibles par les utilisateurs (sauf à tourner root…).

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Dans ton image, AOL c'était "kids only"…

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Je crois qu'il n'y a pas (trop) de problème pour la mise en place initiale d'un tel système s'il n'y a que les étapes que tu indiques (avec bien sûr des trucs en plus après - comptes utilisateurs & Co - mais liés intrinsèquement au logiciel).
Ce que j'ai pu voir, c'est que lorsqu'il y a un problème / crash / bug, la réparation aussi doit pouvoir se faire simplement, AMA en deux étapes:

• réinstallation du logiciel (éventuellement sur une autre machine) - la procédure que tu décrits est ok
• remise en place des données (là, c'est bien que le soft prévoit de lui-même de faire - ou au moins proposer - des sauvegardes régulières "ailleurs" que sur le disque local)

Si tu as ces deux étapes, alors tu es prêt pour l'utilisation en écoles.

D'ailleurs, une mise à jour peut se faire de la même façon: réinstallation + remise en place des données. Bon, voir aussi la gestion des versions si les structures de données évoluent entre les versions… conversion automatique et/ou très aidée fortement conseillés.

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C'est beau la théorie. En pratique plus ton système est compliqué, plus tu as de problèmes (même avec un bel installeur). Et dans une structure comme une école maternelle/primaire, un problème informatique c'est un truc qui fait que tu laisses tomber le logiciel et que tu passes à un autre, parce que ça n'est pas ton métier, tu n'as pas les compétences, et tu as mille autres choses à faire au moins sinon plus importantes.
Faut que ça marche simplement (Kiss), et du apache+cgi+bdd+frontend c'est une multiplication inutile des risques, c'est de l'informatique qui a besoin d'informaticiens.

Les gens qui jouent à installer ce genre de trucs sur des NAS, des raspberry pi ou autre, ne sont pas la cible des logiciels tel que ce que recherche Antony.

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J'ai regardé rapidement les posts et les softs qui sont abordés… on est clairement dans deux mondes distincts:

• les bibliothèques / médiathèques, avec de nombreux utilisateurs et opérateurs, qui suivent des normes biblios de classement & Co pour gérer de très nombreux ouvrages, qui ont (plus ou moins) un support informatique et un budget conséquent.

• les écoles primaires et maternelles, dont le public peut être constitué en partie d'enfants qui ne savent pas encore lire (ie. par exemple identification de l'enfant passant par la photo de l'enseignant pour choisir la classe, puis celle de l'enfant), avec des fonds de quelques centaines/un millier d'ouvrages, et surtout… avec souvent 1 poste (parfois assez ancien), sous Windows car les enseignants n'ont pas été formés à autre chose, un soft que l'on installe en double-cliquant ou éventuellement en copiant/collant un répertoire, peu ou pas de support informatique (les parents capables de dépanner sont appréciés).

A priori, le post d'Anthony cible le second monde, et les logiciels du premier ne sont pas du tout adaptés.

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Dans l'école primaire de mes gamins, ils utilisent (et ont acheté - tarifs adaptés à des écoles) LaBCD

http://www.jmfsoft.net/articles.php?lng=fr&pg=17

Même genre de soft, fermé, mais qui a été écrit par et surtout pour l'utilisation dans une école, avec une interface adaptée aux utilisateurs et les fonctionnalités qu'il faut. Et pour le moment le développement de celui-ci est suivi par son auteur.

Un projet open-source serait sûrement bienvenue… faut le temps… qui fait le support…

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Rapport de bug / demande de fonctionnalité…

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Et la réponse … n'a strictement aucun intérêt !

Pas complètement. Il y a une corrélation entre le nombre de lignes écrites et le nombre de bugs, un langage qui permet de fournir les mêmes fonctionnalités en moins de lignes a à priori moins de bugs.

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C'est un mémento pour des débutants… débutants. Les étudiants concernés sont 1ère année de mesures physiques, pas en info ; le cours dure 8x1h¼, avec algo et programmation (d'où le choix de Python). Si on ne limite pas la quantité de choses nouvelles, on les coule.

Dans le cours on essaie de leur apprendre la différence de for avec parcours des valeurs vs for parcours des index qui permet d'aller chercher dans la case à côté ou de modifier la valeur stockée (et application dans certains algos). On cite à peine enumerate() - seuls les plus costauds [enfin, ceux qui viennent au cours] captent ce genre de chose.

Formatage de chaînes… c'était un bonus, on l'aborde à peine ; on utilise surtout le print(), éventuellement en utilisant sep='' pour coller les trucs à afficher. J'ai même hésité à le retirer…

Et pour la différence str vs byte… Ou là là, encore trop de chose pour des débutants en algo/programmation. Typiquement on se contente des fichiers textes (on insiste sur la connaissance de l'encodage). Je dis que les fichiers binaires existent, mais pas plus (je leur conseille même de trouver autant que possible des modules tout faits pour les gérer).

Sinon, plus complet… voir l'abrégé dense (mais même les bytes y sont à peine cités… pas la place).

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Ce comportement m'em*****ait pour les PDF, qui s'ouvraient en kpart (et que par habitude je refermais en fermant la fenêtre), et ça se configure pour qu'il lance directement l'application.

Dans la configuration d'association des fichiers (via le paneau de config de Kde ou via les prefs de Konqueror), clic sur Applications, et sur la droite tu peux choisir d'utiliser l'afficheur intégré ou bien l'application hors de Konqueror.
Sinon, tu peux régler par type de fichier: choisir pdf, ça donne deux onglets, un "Général" (qui chez moi affiche Okular) et un "Intégration" dans lequel tu fixe tes préférences.

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