Véronique Bonnet a été élue présidente de l’association pour la promotion et la recherche en informatique libre. Parmi ses préoccupations : faire de l’apprentissage du code à l’école un atout pour l’autonomie des individus
Je ne comprends vraiment pas cette obsession de vouloir faire apprendre le code à l'école.
J'entends bien la finalité mais le moyen me semble à côté.
Imposer le logiciel libre à l'école, éduquer au fonctionnement et aux enjeux : très bien.
Mais ce miroir aux alouettes…
Ils avaient prévu un premier changement qui bouffait une grande partie de l'espace vertical (un bandeau horizontal d'une sacré hauteur, bien plus que le lecteur pdf interne). C'était sacrément débile, avec tout cet espace sur les côtés qui était inoccupé.
Ensuite ils ont proposé ça qui est mieux
Mais beaucoup moins bien que ce qu'il y avait avant la v78 !
Depuis la nouvelle interface je n'arrive plus à utiliser le mode lecture.
Mon regard est attiré vers ses boutons qui survolent la page en cas de défilement, c'est très désagréable :/
Je viens de voir que les questions changeaient suivant la réponse donnée à la première question.
Là c'est celles de « Autre agent (ministère, académie, établissement, collectivité…) »
C'est dommage que le site ne le précise pas, ça n'est pas neutre dans la démarche !
Du coup c'est un gros boulot de tout mettre ici.
Autre point intéressant : l'ordre des réponses change à chaque fois, semble t-il aléatoirement
Il y a un S en trop dans le titre, qui est pourtant un copier/coller de la 1re page du questionnaire ! (sur le site lui-même le titre n'est pas sélectionnable…)
Et il manque un mot dans :
Outre ce site, se tiendront des « états généraux du numérique territorialisés » préparatoires aux « états généraux du numériques » nationaux.
L'ensemble des responsabilités exercées par le CPE se situe dans le cadre général de la « vie scolaire » qui peut se définir ainsi : placer les adolescents dans les meilleures conditions de vie individuelle et collective, de réussite scolaire et d'épanouissement personnel.
Oh merci du cadeau !
Je viens d'écouter « Green, un poème de Paul Verlaine, interprété par Gabriel Picq pour le Club des Poètes »
J'ai très peu entendu de poèmes lus. Quel bohneur !
Très sympa l'ordre du jour, à garder comme cap.
En complément et en attendant, pour décrire la vie, je citerais le personnage joué par Thierry Lhermitte dans La femme de mon pote lorsqu'il confie :
Ha je comprends pourquoi en voyant la fermeture du bug j'ai essayé en vain d'installer Save for Web
Sinon j'ai regardé sur flathub, les plugins que tu mentionnes n'apparaissent pas ?
Ce qui me gène beaucoup dans leur analyse – je ne sais pas si c'est une maladresse ou une manipulation – c'est de présenter difficile comme le contraire de réaliste. Cela induit un biais qui tend à faire croire que ce qui est difficile est irréaliste et doit être abandonné…
Les chiffres du journal concernant 98 de nos élèves ayant répondu la semaine passée :
Décès…………………..20 soit 20,41 %
Relations difficiles..18 soit 18,37 %
Inquiétude……………33 soit 33,67 %
Les chiffres cumulés des deux dernières semaines, représentant 183 de nos élèves :
Décès…………………..37 soit 20,22 %
Relations difficiles..30 soit 16,39 %
Inquiétude……………67 soit 36,61 %
Ça me choquerait pas un permis à points constitutionnels.
Après deux ou trois censures, le parlementaire qui a voté ces textes est déchu de son mandat.
On parle quand même de quelque chose d'assez essentiel là
En plus quand ils se représenteraient, ils devraient déclarer le nombre de points restant à la fin de leur mandat en cours
Question formelle : les parlementaires voteraient-ils un tel principe ?..
[^] # Re: l’apprentissage du code à l’école
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Revue de presse de l’April pour la semaine 27 de l’année 2020. Évalué à 6.
T'as appris à construire une voiture avant de la conduire, toi ?
# l’apprentissage du code à l’école
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Revue de presse de l’April pour la semaine 27 de l’année 2020. Évalué à 7.
Je ne comprends vraiment pas cette obsession de vouloir faire apprendre le code à l'école.
J'entends bien la finalité mais le moyen me semble à côté.
Imposer le logiciel libre à l'école, éduquer au fonctionnement et aux enjeux : très bien.
Mais ce miroir aux alouettes…
[^] # Re: Mode lecture
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Firefox 78 et 78 ESR. Évalué à 5. Dernière modification le 06 juillet 2020 à 14:17.
Ah c'est pitet pas clair
Ils avaient prévu un premier changement qui bouffait une grande partie de l'espace vertical (un bandeau horizontal d'une sacré hauteur, bien plus que le lecteur pdf interne). C'était sacrément débile, avec tout cet espace sur les côtés qui était inoccupé.
Ensuite ils ont proposé ça qui est mieux
Mais beaucoup moins bien que ce qu'il y avait avant la v78 !
# Mode lecture
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Firefox 78 et 78 ESR. Évalué à 5.
Depuis la nouvelle interface je n'arrive plus à utiliser le mode lecture.
Mon regard est attiré vers ses boutons qui survolent la page en cas de défilement, c'est très désagréable :/
[^] # Re: Fission
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Firefox 78 et 78 ESR. Évalué à 4.
Je ne sais pas : le mieux est de faire des tests avec nightly !
[^] # Re: Export mots de passe
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse à la dépêche Firefox 78 et 78 ESR. Évalué à 3. Dernière modification le 02 juillet 2020 à 09:03.
Elle est reportée à v79 finalement
J'ai demandé une correction à la modo en tribune
# Ha, merde
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au journal États généraux du numérique pour l'éducation : « construire et préparer l’avenir, tous ensemble ». Évalué à 7. Dernière modification le 30 juin 2020 à 23:18.
Je viens de voir que les questions changeaient suivant la réponse donnée à la première question.
Là c'est celles de « Autre agent (ministère, académie, établissement, collectivité…) »
C'est dommage que le site ne le précise pas, ça n'est pas neutre dans la démarche !
Du coup c'est un gros boulot de tout mettre ici.
Autre point intéressant : l'ordre des réponses change à chaque fois, semble t-il aléatoirement
# Coquilles
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au journal États généraux du numérique pour l'éducation : « construire et préparer l’avenir, tous ensemble ». Évalué à 3.
Il y a un S en trop dans le titre, qui est pourtant un copier/coller de la 1re page du questionnaire ! (sur le site lui-même le titre n'est pas sélectionnable…)
Et il manque un mot dans :
Outre ce site, se tiendront des « états généraux du numérique territorialisés » préparatoires aux « états généraux du numériques » nationaux.
Merci
[^] # Re: CPE ?
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien CPE cinq ans dans un lycée : ai-je changé la vie ? - Libre et ouvert. Évalué à 6.
Le surveillant général n'existe plus depuis 50 ans…
Les missions des CPE sont définies dans la circulaire n° 2015-138 du 10 août 2015, notamment :
Si tu veux des explications plus concrètes, j'en parle au micro d'un podcast.
[^] # Re: La France est dans l'illégalité
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Corinne Lepage : "Ce dont on a réellement besoin, c’est d’un droit pénal de l’environnement fort" . Évalué à 0. Dernière modification le 29 juin 2020 à 13:47.
Les verts ont remporté l’élection dans ma commune (env. 35.000 habitants) : première historique !
[^] # Re: Bel engagement
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien CPE cinq ans dans un lycée : ai-je changé la vie ? - Libre et ouvert. Évalué à 3. Dernière modification le 29 juin 2020 à 10:42.
Oh merci du cadeau !
Je viens d'écouter « Green, un poème de Paul Verlaine, interprété par Gabriel Picq pour le Club des Poètes »
J'ai très peu entendu de poèmes lus. Quel bohneur !
Très sympa l'ordre du jour, à garder comme cap.
En complément et en attendant, pour décrire la vie, je citerais le personnage joué par Thierry Lhermitte dans La femme de mon pote lorsqu'il confie :
# « Sous la pression de grandes marques »
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Sous la pression de grandes marques, Facebook agit enfin contre les pubs et posts haineux. Évalué à 5.
Vous avez bien lu : pas les utilisateurs, pas les pouvoirs publics, mais les clients. Je ne sais pas s'il faut s'en réjouir, à la réflexion.
[^] # Re: Et Stratis alors ?
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Proposition pour installer Btrfs par défaut sur la version bureau de Fedora 33 . Évalué à 4.
Ça ne dit pas pourquoi Btfrs va être inclus au moment au Stratis va être mûr
# Et Stratis alors ?
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Proposition pour installer Btrfs par défaut sur la version bureau de Fedora 33 . Évalué à 0.
ben oui, quoi ?
[^] # Re: Cool
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien La fin imminente du chiffrement aux US. Évalué à 3.
ha oui, le chiffrement souverain, avec la clé détenue par notre président, sur le trousseau de la clé de l'arme atomique
[^] # Re: Flatpak
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Des plug-ins pour GIMP enfin disponibles sur flatpak!. Évalué à 3.
Cite le lien interne au moins ;)
https://linuxfr.org/users/antistress/liens/c-est-vendredi-linux-se-microsoftise-avec-flatpak-sebsauvage-net
[^] # Re: Pas mieux comme lien pour l'instant, désolé!
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Des plug-ins pour GIMP enfin disponibles sur flatpak!. Évalué à 3.
non, c'est bon si t'as vu et rien à dire :p
J'ai une collègue qui envoie des "Bien reçu"
ça peut paraître un peu sec mais c'est vrai que ça a une fonction
j'ai commencé à m'y mettre ;)
[^] # Re: Pas mieux comme lien pour l'instant, désolé!
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Des plug-ins pour GIMP enfin disponibles sur flatpak!. Évalué à 3.
Sinon je t'avais répondu ici tu n'as pas dû le voir :
https://linuxfr.org/news/firefox-75-paques-avant-l-heure#comment-1806226
[^] # Re: Pas mieux comme lien pour l'instant, désolé!
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Des plug-ins pour GIMP enfin disponibles sur flatpak!. Évalué à 3. Dernière modification le 23 juin 2020 à 12:26.
ha oui tu as raison, c'est dans la logithèque que ça apparaît, pas sur flathub, mon souvenir était erronné
[^] # Re: Pas mieux comme lien pour l'instant, désolé!
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Des plug-ins pour GIMP enfin disponibles sur flatpak!. Évalué à 3.
Ha je comprends pourquoi en voyant la fermeture du bug j'ai essayé en vain d'installer Save for Web
Sinon j'ai regardé sur flathub, les plugins que tu mentionnes n'apparaissent pas ?
[^] # Re: Plausibilité
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Temps de travail, 110 sur l'autoroute, "écocide": 10 propositions marquantes de la Convention climat. Évalué à 7.
Ce qui me gène beaucoup dans leur analyse – je ne sais pas si c'est une maladresse ou une manipulation – c'est de présenter
difficile
comme le contraire deréaliste
. Cela induit un biais qui tend à faire croire que ce qui est difficile est irréaliste et doit être abandonné…[^] # Re: Plausibilité
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au lien Temps de travail, 110 sur l'autoroute, "écocide": 10 propositions marquantes de la Convention climat. Évalué à 3.
Je vais lire ça, merci !
[^] # Re: Exclusivité
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au journal Témoignage de 98 lycéennes et lycéens : comment ont-ils vécu le confinement ?. Évalué à 2. Dernière modification le 20 juin 2020 à 19:54.
et hop, une mise à jour !
https://linuxfr.org/users/antistress/journaux/temoignage-de-98-lyceennes-et-lyceens-comment-ont-ils-vecu-le-confinement#comment-1815202
# Nouveaux chiffres avec 85 élèves de plus pour un total de 183 élèves
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au journal Témoignage de 98 lycéennes et lycéens : comment ont-ils vécu le confinement ?. Évalué à 3.
La tendance semble remarquablement confirmée :
Les chiffres du journal concernant 98 de nos élèves ayant répondu la semaine passée :
Décès…………………..20 soit 20,41 %
Relations difficiles..18 soit 18,37 %
Inquiétude……………33 soit 33,67 %
Les chiffres cumulés des deux dernières semaines, représentant 183 de nos élèves :
Décès…………………..37 soit 20,22 %
Relations difficiles..30 soit 16,39 %
Inquiétude……………67 soit 36,61 %
[^] # Re: Conformité (très) partielle
Posté par antistress (site web personnel) . En réponse au journal Bronsonisation de la loi «visant à lutter contre les contenus haineux sur internet» dite loi «Avia». Évalué à 3. Dernière modification le 20 juin 2020 à 09:30.
Ça me choquerait pas un permis à points constitutionnels.
Après deux ou trois censures, le parlementaire qui a voté ces textes est déchu de son mandat.
On parle quand même de quelque chose d'assez essentiel là
En plus quand ils se représenteraient, ils devraient déclarer le nombre de points restant à la fin de leur mandat en cours
Question formelle : les parlementaires voteraient-ils un tel principe ?..