ploum a écrit 5837 commentaires

https://linuxfr.org/users/ploum/journaux/nom-de-geek-pour-une-chatte%C2%A0#comment-1258606

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Et bien vu que je n'habite plus là, je ne la vois plus. Un jour il faudra que je retourne en pélérinage et que je prenne une photo ;-)

Quoique, je risque de briser de nombreux fantasmes…

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Linuxfr, c'est surtout pour discuter boulangerie et cinéma, c'est un cas un peu à part ;-)

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arf, j'avoue que j'ai pas pensé à mettre DLFP dans ma liste des sites à bannir samedi ;-)

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Au fait, est-ce qu'il ne chauffe pas trop ? (j'ai horreur des téléphones qui chauffent)

Et, dernière question: si on a de très bons yeux, quel est l'avantage du Note par rapport au S2 ?

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Donc avoir un très grand téléphone c'est viable ?

Quelles sont les applis spécifiques au Note au fait ?

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Le HTC One X a l'air très bien en effet. Quels sont les principaux défauts ?

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Je pense que, tout simplement, les jeux LucasArt sont encore vendus. Les abandonwares sont pour les logiciels que tu ne peux plus te procurer dans le commerce.

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Il appartenait à mon employeur précédent ;-)

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Ça a l'air vachement intéressant comme projet. Faudrait que je me penche un peu dessus. En tout cas, félicitations.

Est-ce qu'il y a un peu plus de détails sur la philosophie du projet et le but visé ?

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"Je ne comprends pas pourquoi les thèmes d'avant la version 3 te font autant horreur."

Parce que j'ai les yeux qui saignent chaque fois que je charge la homepage de friendica.

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je rephrase:

"il a fait ses preuves en temps que mouvement populaire plébiscité par les citoyens".

Il n'a en effet pas encore fait ses preuves comme organisation politique de l'opposition ou du pouvoir en place. Mais chaque chose en son temps ;-)

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Justement, Internet tend à brouiller la frontière entre diffusion et communication privée. Si je poste sur G+ à destination des personnes dans mes cercles, est-ce diffusion ou communication ? Et si, juste avant cela, je rajoute 1000 personnes dans mes cercles ? Et si je choisi l'option "visible par les personnes dans les cercles des personnes dans mes cercles" ?

Bref, cette distinction est très loin d'être aussi précise que ce qu'on aimerait.

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La réponse est là: toute contribution envers un autre service en ligne est la bienvenue. Avant, y'avait que Google. Visiblement qqn a contribué Windows Live. Faut pas chercher plus loin.

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Je peux parler pour moi:

• Le SoC m'a permis d'acquérir une expérience en python/gtk. Même si le logiciel que j'ai développé comme étudiant a été abandonné ( http://ploum.net/post/116-conseil-01-grand-canal ), si je n'avais pas participé au SoC, jamais je n'aurais lancé GTG.

• En 2009, le SoC a permis à GTG d'acquérir une API pour les plugins: http://ploum.net/post/221-how-to-be-a-lazy-but-successful-googlesoc-mentor

• En 2011, le SoC a permis à GTG de renaître de ses cendres et de migrer à Liblarch:
  http://ploum.net/post/221-how-to-be-a-lazy-but-successful-googlesoc-mentor
  https://live.gnome.org/liblarch/

Je parle uniquement pour mon expérience. En 2010, je n'ai pas de résultats vraiment tangibles et j'estime que c'était une année gâchée. La faute étant essentiellement sur moi: j'ai voulu encadrer plusieurs étudiants, la qualité de l'encadrement s'en est ressentie et ça n'a pas débouché sur grand chose.

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Le GSoC n'est pas un stage en entreprise ni un contrat d'emploi.

En gros, l'étudiant s'implique dans un projet open-source (ce qu'il peut faire bénévolement). Seulement, Google s'engage à offrir une récompense aux étudiants qui se sont bien engagés, fait qui est jugé par un mentor non-rémunéré.

Contrairement à un travail, un étudiant peut donc décider d'arrêter tout quand ça lui chante (il est de toutes façons payé un peu au début et la moitié à la moitié du SoC, le reste à la fin).

De même, un étudiant peut travailler et ne pas être payé complètement si le mentor n'est pas d'accord sur la qualité de son travail (cas que j'ai rencontré une fois, très difficile à résoudre).

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Le timing n'est pas spécialement court vu que rien n'empêche de commencer à travailler maintenant pour le SoC 2013.

Cette année, j'ai été frappé par la quantité d'étudiants complètement incompétents (parmi lesquels on compte beaucoup d'indiens). Ces étudiants se ruent à corps perdu dans des dossiers et ne comprennent même pas de quoi ils parlent.

La palme revient cette année à un étudiant qui a proposé un projet pour Getting Things GNOME avec des détails en plusieurs pages et des tas d'explications où je ne comprenais rien. Il a finit par faire des mockups qui étaient en fait des screenshots du calendrier Evolution dans un environnement KDE et quand je lui ai posé des questions, il m'a demandé ce que j'entendais par le mot "Task" (ce qui est la base de GTG, qui est un gestionnaire de tâches).

Bref, la popularité du SoC devient parfois un peu lourde. J'ai même poussé le vice à écrire un post pour les futurs étudiants:
http://ploum.net/post/be-selected-student-for-soc

Et j'avais également écrit un post pour les mentors:
http://ploum.net/post/221-how-to-be-a-lazy-but-successful-googlesoc-mentor

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Moi je trouve qu'on a aussi le droit d'être humain et courtois. On me demande d'ouvrir mon sac, je le fais volontiers.

Je comprends la raison, il y'a une logique, cela ne me gène pas et c'est généralement demandé poliment. Bref, même si t'es pas forcé, c'est juste courtois d'y accéder. Ça facilite le boulot du magasin (et comme tu es client, c'est également dans ton intérêt). Et c'est pas comme si c'était une entorse à un droit fondamental !

N'oublions pas que le fait de systématiquement demander d'ouvrir le sac permet de mettre à égalité tout le monde et de ne pas forcer les caissiers à un travail de "qui à l'air suspect".

On n'est pas obligé non plus d'être hargneux et désagréable tout le temps non plus.

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« les centrales nucléaires ne sont pas une bonne chose »

C'est justement là qu'on pert le contact avec le pragmatisme. En pratique, il n'y a pas de bons ni de mauvais. Il y a différentes solutions, chacune avec leurs conséquences et le débat est de déterminer quelles sont les meilleures solutions et quelles sont les conséquences acceptables et dans quelle mesure.

À quoi compare-t-on le nucléaire ? Quels sont les critêres objectifs qui permettraient de faire un tableau comparatif des sources d'énergie ? (bah oui, parce que même avec des tas d'économie, on a encore besoin d'énergie).

C'est juste pour te montrer qu'énormément de discours considérés comme acquis reposent en fait sur des a-priori qui tiennent rarement la route.

Sinon, je te rejoins tout à fait dans un internet libre comme moyen d'éducation/information.

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|| bof, récitation de tract militant. rien de passionnant. passons.
| euh pas tout à fait, plutôt construction au maximum passive, avoir un mode de vie le plus écologique possible, etc. Un application du trac militant en sommes, passons.

C'est bien ce que je disais: aucun rapport avec le nucléaire. Économiser l'énergie n'implique pas sortir du nucléaire. Je n'ai jamais entendu un seul militant anti-nucléaire qui a tenu un discours un peu rationnel. On est exactement dans le même niveau que "les arabes sont des voleurs".

|| Résumer en 2012, le vote FN en vote raciste et xénophobe, c'est ça qui est de courte vue AMHA.
| Tu peux développer ? Je n'ai pas très bien compris ton message.

Je pense qu'il veut dire que penser que 20% des électeurs ont voté FN parce que les arabes c'est mal, ça nous pique notre travail et notre mobylette, c'est un gros cliché et que c'est, un peu comme le nucléaire ci-dessus, faire preuve du même manque d'analyse qu'on reproche justement à ceux qui votent FN (la paille, la poutre, toussa)

| | Ca s'appelle la démocratie, les idées s'affrontent dans le respect de la loi
| La démocratie ne peut pas fonctionner si les gens n'ont aucune éducation. C'est un élément fondamental pour que chacun puisse décider sans se faire berner par le premier menteur qui passe.

Je suis d'accord avec toi mais on ne peut pas imposer "un degré minimum d'éducation pour voter" (ou alors on revient à un système aristocratique). Raison pour laquelle il faut promouvoir l'éducation au sens large. Et promouvoir l'éducation, cela ne passe pas par expliquer aux gens qu'ils ont tort. Au contraire, ça passe par leur donner des outils pour se faire leur propre opinion.

Si tu es tellement convaincu de tes idées, alors pas besoin de rejeter ceux qui y sont opposés : donne leur accès à la culture et à l'éducation !

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(en fait c'est Caroline Fourest)

Je ne dis pas que je suis d'accord avec sa méthode mais, au moins, sa démarche est claire et affichée.

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Tu oublies un point: le FN n'est plus ouvertement raciste ni xénophobe. Il propose un modèle de société dans lequel chacun reste chez soi (et qui pourrait être logique, admettons-le).

Il faut soit:
- démontrer et argumenter que leur programme n'est pas une solution viable (et donc on entre dans le débat d'un parti traditionnel)
- démontrer que leur discours cache un programme fondamentalement opposé avec certaines valeurs que tu estimes partagées par l'ensemble des français (par exemple, les droits de l'homme).

Le second point est, par exemple, défendu par Caroline Fourrez qui a fait d'excellents reportages à ce sujet et qui dit en substance: "méfiez-vous, rien n'a changé".

Or, à part elle, je n'ai vraiment vu aucun des deux points. On n'attaque pas Le Pen sur son programme (que je trouve particulièrement faible) ni sur ses valeurs fondamentales. On se contente de crier "l'extrême droite, c'est mal, ce sont tous des racistes".

Et bien, peut-être mais ils le cachent et à ce moment, il faut argumenter. Et beaucoup d'électeurs du FN sont sans doute persuadé du contraire.

Remarquons que le procédé intellectuel des votants FN est exactement le même que ceux qui votent extrême gauche quand on leur parle des horreurs du communisme:
- Oui mais on est pas communistes extrémistes
- Oui mais l'URSS et la chine ont quand même réussi pas mal de choses

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Il est indispensable de régulièrement prendre le temps de réécrire les raisons du « Pourquoi je fait ça ? ».

Il faut être honnête: beaucoup de combats ont tombés dans l'idéologie bête et méchante, sans qu'on sache encore pourquoi on fait qqch. Exemple simple: le nucléaire.

À partir du moment où 20% des électeurs se prononcent en faveur d'un programme, quel qu'il soit, il est vraiment pertinent de s'assoir et de réfléchir à la question : « Au fond, pourquoi suis-je contre ce programme ? ».

Le mot « Front National » est un terme honni dans une frange intelellectuelle. Marine Le Pen a eu l'incroyable capacité de réduire cette frange à sa plus simple expression et à rendre le mot « Front National » acceptable dans le paysage politique. (ce qui, d'un point de vue technique, est un tour de force assez incroyable de sa part).

Il est donc non seulement salutaire mais aussi primordial si un groupe veut garder sa crédibilité d'expliquer concrètement et rationnellement pourquoi il faut lutter contre le Front National. Et ne pas se cacher derrière « Oui mais ils font ça pour faire chier le système, en vrai ils sont pas convaincus ».

En Belgique, on est face au même problème avec les nationalistes flamands. La seule réponse que l'intelligenstia francophone et flamande a pu répondre, ce sont des appels au nationalisme belge, à l'esprit patriote, à notre beau pays, etc, etc.

Or, les gens s'en foutent. Ce qu'ils veulent, c'est du concret. Pas de l'idéologie.

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Moi ? Non, je suis pas français et je n'ai pas eu cette occasion.

Mais je me dit que 20% de la population ne peut pas être complètement ignorante. D'ailleurs, ce genre d'article http://www.rue89.com/rue89-presidentielle/2012/04/22/pourquoi-certains-electeurs-fn-choisiront-hollande-au-second-tour éclaire ces gens sous un jour nouveau.

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Comme ça: https://www.youtube.com/watch?v=uKeOug7z_fM ?

Des bisouuuus partouuuuuuuuuuut… sur le nez dans le couuuuuuuu…

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