Pour les pages perso, oui c’est dommage. Internet n’est vraiment pas pérenne. Je me demande comment les générations futures étudieront notre époque. Le papier malgré tout ça dure.
Pour le coup, ce sera exactement pareil : ils se baseront sur ce qui reste pour tenter d'en déduire ce qui manque… Des livres brulés, dont tous les exemplaires ont disparus, je presque sûr que ça existe ;)
La délation, ce n'est pas dénoncer un crime ou un délit dont on est témoin. La délation c'est le faire de façon malsaine, pour des motifs égoïstes. Le Larousse définit la délation par
délation n.f.
Dénonciation intéressée, méprisable, inspirée par la vengeance, la jalousie ou…
Et ce n'est pas, de ce que j'ai lu du passage que tu as cité, ce à quoi appelle Assa Traoré.
Je suis partagé aussi. D'un côté, pour moi, Twitter et compagnie ce sont des tuyaux plus ou moins neutres, qui relaient les productions des autres, et pas des organes de presses chargés d'interpréter. De l'autre, ces plate formes ont pris une telle importances dans la diffusion d'information que beaucoup de gens n'ont plus que ça comme source d'info.
Dans l'ensemble, je trouve plutôt bien d'avoir des interfaces d'accès direct à l'information, mais je trouve important d'avoir en parallèle des médias qui aident à interpréter cette information, à faire un travail de recherche et de vérification que je n'ai pas forcemment le temps de faire moi même. Paradoxalement, j'ai l'impression que cet accès direct à l'info rend le besoin de journalistes (ou d'un type de journalistes) encore plus grand, alors que ça a tendance à renforcer la défiance vis à vis des médias, du fait même de l'attraction et du poids médiatique disproportionné des diffuseurs de fake-news qui satisfont les préjugés.
De ce que j'en comprend, le "product owner" voudrait que la mention de sa chaine soit présente dans les vidéos produites par le logiciel (ou au moins dans les commentaires de la vidéo). Je ne connais pas de licence libre qui permette ça.
La clause d'attribution ne marche que pour les diffusions du logiciel lui même, pas des réalisations produites à l'aide de celui-ci. Les licenses GNU conservent également l'attribution, ce n'est pas pour autant que tous les fichiers textes produits ont une phrase contenant "Free Software Fondation"
La conception d'un système de vote électronique fiable est un problème difficile, auquel la communauté cryptographique s'intéresse depuis longtemps. Tu peux regarder l'article wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/End-to-end_auditable_voting_systems (qui n'existe malheureusement pas en Français) si le sujet t'interesse.
Cet article contient, entre autre, une liste des propriétés que doit vérifier un système de vote (David Chaum a initié ce travail, si ma mémoire est bonne). J'ai vu plusieurs présentations commencer par dire qu'on ne peut avoir que deux propriétés simultanées :
- anonyme ;
- universellement vérifiable ;
- simple à expliquer.
Ce dernier point est d'ailleurs l'une des grandes forces du scrutin papier ; la résistance à la coercition, la grande force de l'isoloir.
À ma connaissance, il n'y a pas de définition formelle d'un HSM. Ce n'est pas un HSM bancaire, mais il s'agit bien d'un composant hardware dédié au stockage et l'utilisation de clefs cryptographiques. Il peut être intégré à un firmware, par exemple chez Intel : Intel firmware-based TPM (fTPM), mais c'est généralement un composant dédié (le ST sur base ST33 est très répandu).
Mais les capacité d'un TPM sont très limitées, même si c'est mieux depuis TPMv2, essentiellement pour limiter leurs coûts, ils ne peuvent stocker en interne que très peu de clefs (généralement quelques clefs symétriques), et supportent un nombre très faible d'algos pour les calculs.
Ce commentaire affirme que les jeunes enfants ne sont pas à l'aise avec la communication numérique et que ce sont les parents qui choisissent le moyen de communication
Alors, ce que je voulais surtout affirmer, c'est que les enseignants font comme ils peuvent, et visent surtout l'efficacité de transmission. Et que, même si certains essayent de "bien" faire, ils sont avant tout pragmatiques et font en sorte que l'information passe, même si pour cela il faut s'asseoir sur leurs principes.
De plus la Proviseure dans sa réponse affirme que ce sont les lycéens qui ont choisis leurs moyens de communication.
Ce qui va dans le même sens, ils font avec ce que les élèves utilisent…
Je ne connais pas l'écran de la Pebble, mais je travaille avec des écrans SSD (Solid state display—eInk est une marque). J'ai peut-être un élément de réponse : les écrans e-ink sont déjà extrêmement chers par rapport à des LCD classique, alors que les fabriquants font un peu de volume. Si tu pars sur une techno relativement marginale, ça va être encore plus cher.
Ensuite, sur les écrans SSD, tu as pas mal de tuning à faire, pour gérer la vitesse d'affichage, la rémanence (bien souvent un compromis entre les deux), avec peu d'infos et d'exemples. Peut-être que c'est pire avec les écrans du type des Pebble ?
Je suis entièrement d'accord avec tout ça. Quasiment aucun enseignant n'est formé aux outils numériques, et encore moins à l'enseignement à distance. Les "aides" qui ont été fournies à ma compagne (enseignante en maternelle) pour l'aider étaient une vaste blague, les instructions de son inspecteur se résumaient à envoyer une série de fiches qui dataient de 15 ans ; heureusement pour les parents de ses élèves qu'elle ne s'est pas contenté de ça ! Il faut aussi se souvenir que l'éducation nationale n'a fourni aucun matériel aux enseignants qui doivent s'équiper par eux mêmes, avec parfois un conjoint qui doit lui aussi télétravailler, et bien souvent leurs propres enfants à la maison.
On entend pas mal de salarié se plaindre de la situation du télétravail avec les enfants dont il faut s'occuper (je rappelle que l'état ne considère pas qu'avoir des enfants est une raison suffisante pour s'arrêter de télétravailler), et l'impression que les gens se sont montré dans l'ensemble assez indulgents. Pourquoi ce serait différent pour les enseignants ?
Enfin, on a tendance à oublier que le travail des enseignants ne se résume pas au temps de présence en classe. Une partie de ce travail de préparation est fait en amont, pendant les vacances. Le télé-enseignement nécessite d'adapter son enseignement, et les enseignants n'ont pas appris plus tôt que nous qu'ils allaient devoir revoir tout le paradigme de leur enseignement. La communication de l'état avec leurs enseignants passaient presque toujours d'abord par la presse, et les déclarations contradictoires des ministres. Deux mois ça a pu paraître long, mais pour réadapter tout un travail de pédagogie, ça ne l'est pas tant que çà, surtout pour ceux qui ne sont pas à l'aise avec les outils…
Pour finir, j'aurais tendance à penser que pour la plupart des lycéens et des étudiants, la situation vis à vis des apprentissages est plutôt meilleures qu'une année de manif contre le CPE ou la loi travail…
En conclusion, j'espère que l'état et l'éducation nationale auront pris conscience de l'importance de former leurs personnels au numérique et à l'enseignement à distance… Mais vu l'état actuel de la formation continue des enseignants, j'ai un doute.
Le PLA, le matériau le plus utilisé en impression 3D (car plus facile à imprimer que l'ABS) est effectivement le plus souvent obtenu à partir d'amidon de maïs : https://fr.wikipedia.org/wiki/Acide_polylactique
Mais de toute façon, l'état civil n'est pas une donnée publique par définition ? Je veux dire, quand on se marie par exemple, la loi IMPOSE la publication de l'information. Nom, prénom des deux conjoints, date du mariage, et j'en passe.
Je ne sais pas, il me semble que demander un extrait d'acte de naissance, par exemple, n'est permis que pour soi même.
Posté par aiolos .
En réponse au journal Le 16, le nombre du démon.
Évalué à 2.
Dernière modification le 15 mai 2020 à 15:34.
C'était avant tout une blague ;) Mais je me doutais bien que sur ce site, elle amènerait des commentaires intéressants.
Par exemple, je ne savais pas que je pouvais consulter la déclaration d'impôts de mon voisin (mais pas de celui de ma mère). Au passage, il existe des pays (je connais au moins la Norvège) où les déclarations ou les avis d'impôts (je ne suis plus sûr duquel) de tout le monde sont en libre accès sur internet.
J'ai beaucoup aimé ce journal… Par contre je m'interroge sur sa conformité à la RGPD : est-ce vraiment permis de transmettre ainsi des informations personnelles comme la date de décès de personnes sans avoir recueilli leur consentement ?
Je m'inscrit en faux, 42 c'est uniquement "la réponse à La grande question sur la vie, l'univers et le reste" ("The Ultimate Question of Life, the Universe and Everything") ! :D
Il faut arrêter avec l'huile de palme. Ce n'est pas le problème, c'est le symptôme. Le problème c'est l'explosion de la consommation d'huile végétale dans son ensemble (due à l'augmentation de la consommation des produits transformés et aux biocarburants).
La culture de palme, pour la production d'huile végétale, a de bien meilleurs rendements que d'autres oléagineux. Si on n'utilisait pas d'huile de palme, il faudrait bien plus déforester pour produire la même quantité d'huile végétale (qui serait toujours produite à l'autre bout du monde car moins cher).
Certaines personnes se veulent écologistes, mais achètent tout en Chine (pays qui ne respecte pas l'environnement) parce que c'est moins cher, se font tout livrer, se déplacent en uber et ne sont pas capables de trier correctement leurs déchets, mais souhaiteraient que le gouvernement/la commune/les grosses sociétés (en fait tout le monde mais pas eux) soit plus écologique, ça ça m'exaspère au plus haut point.
Tout à fait d'accord, ça m'énerve aussi… J'ajouterais qu'une (grosse) partie du coût moins cher des produits délocalisés vient du fait que les pays producteurs n'ont pas ou peu de normes écologiques (en plus du gain sur les normes sociales) ! On parle des panneaux solaires ou des éoliennes qui ont le gros avantage (pour nous) de délocaliser la pollution sur le lieu de production (loin de chez nous) ?
Et globalement, je suis aussi très gêné par les notions de patriotisme économique à la mode il y a quelques années, et les risques du localisme, même si à titre personnel j'essaye de consommer le plus possible local (j'ai la chance d'avoir un producteur maraîcher qui fait de la vente directe à 5 minutes à pieds de chez moi), et de faire vivre les commerces de mon village… Je fais aussi parti des quelques hurluberlus (vraiment, nous ne sommes pas beaucoup) de mon village qui se rend au travail en transports en commun, malgré les contraintes, j'ai même choisi mon lieu de vie pour avoir cette possibilité.
L'Europe ce n'est pas l'Union Européenne. À aucun moment dans la réponse à la question, Gaël Blondelle ne parle des institutions européennes, mais uniquement d'entités localisées géographiquement et juridiquement en Europe.
On peut imaginer qu'être placé à Bruxelles permet de faciliter le dialogue avec les institutions, mais le choix d'y placer le parlement était motivé par la positions géographique de la ville, centrale au continent.
Des entreprises privées œuvrent pour leur intérêt propre. Des associations de citoyens œuvrent pour ce que leurs membres pensent être le bien commun.
C'est d'un simplisme ! Il existe un tas d'associations qui n'ont pour seul et unique but de défendre les interêts propres de ses membres ! Il existe même des associations dont les membres sont des entreprises, j'ai celle-ci comme exemple qui me vient : https://www.calypsonet-asso.org/, mais j'en connais des pires, tu les classes dans quel camp dans ce cas ?
Sans compter qu'il existe un tas d'associations qui n'ont pour but que de faire échaper leurs membres aux règles de l'entreprise (par exemple, des associations de cours de dessin ou de musique qui n'ont pour seul but d'organiser des cours pour les particuliers et de rémunérer ceux qui les donnent, mais l'asso en elle-même n'a pas de bénef…). À mon avis, il y a un tas de SCOOP (ce sont des entreprises) qui valent bien mieux que plein d'assos !
Super idée le connecteur pour fiabiliser les connecteurs dupont ! J'ai testé plusieurs types de connecteurs mais je reviens toujours aux duponts, mais ils ont tendance à sauter facilement (l'un de mes projets, c'est une table lumineuse multicolore pour la classe de maternelle de ma compagne, et ça saute régulièrement !)
Dans l'ensemble, le jeu de blocs à imprimer c'est super. J'ai aussi une Ender 2, mais je n'ai jamais vraiment réussi à me mettre à la modélisation ; ces blocs, ça m'ouvre plein de perspective !
Et je pense que je vais tester la voiture avec mes enfants :)
Ma compagne est instit (en maternelle en REP) et c'est exactement ce que tu décris : elle a un peu tout essayé, elle fait avec ce qui marche sur le moment, et avec les élèves en question. Parfois, c'est du Jitsi (via surricate, j'en profite pour remercier Tracim), parfois du Whereby, et malheureusement, bien souvent c'est Whatsapp.
Il faut comprendre, que tous les parents ne sont pas à l'aise de la même manière avec le numérique, qu'à cet age là ce ne sont pas les enfants qui gèrent eux-même les moyens de communication. Dans son cas, et je pense qu'elle n'est pas la seule, certains parents ne sont pas à l'aise avec la lecture, l'écriture voire même le Français. Alors la priorité, c'est avant tout d'arriver à passer un temps avec les enfants, faire passer les consignes des exercices ; le moyen de communication, c'est secondaire. Et si Whatsapp ça marche, et ben, c'est Whatsapp.
Mais on s'en fout de si l'auteur considère son œuvre comme finie ou pas en réalité.
Voilà, on se fiche de l'auteur.
On arrête là.
Tu déformes ses propos !
Mais ceci dit, pour la question de l'apport du logiciel libre, un peu, oui ! Les libertés du logiciel—et donc de l'art—libre sont celle des celui qui reçoit l'oeuvre ! Celle de l'auteur c'est de choisir comment c'est diffusé.
Pour l'auteur, une fois son choix fait de la méthode de diffusion, la seule garantie du logiciel libre, c'est éventuellement, selon la licence qu'il a choisie, que les oeuvres dérivées le resterons, mais ce n'est même pas intrinsèque au libre…
Et, encore une fois, sur ce site, critiquer des oeuvres de l'esprit par ce qu'elles ne sont pas libre, on passe notre vie à faire ça sur ce site ! On ne compte pas les exemples de logiciels qui ont été réécris juste parce que la version originale n'est pas libre, ni les exemples de logiciels que les gens refusent d'utiliser parce que ce n'est pas libre !
Pourquoi ce serait différent pour l'art ? Les utilisateurs de ces site ont pour certain des opinions fortes sur le logiciel, ils n'ont pas le droit d'en faire de même pour l'art ? C'est le droit des auteurs de ne pas diffuser sous licence libre, c'est le droit des utilisateurs de ce site de critiquer ou de ne pas aller voir s'ils en ont envie.
La seule différence que, pour ma part et sur le sujet du libre, je veux bien admettre entre un logiciel et une oeuvre d'art, peut être celle de l'attribution du propos d'une oeuvre dérivée qu'on n'a pas envie d'assumer ; voire de vouloir considérer une oeuvre dérivée comme un oeuvre différente. Mais sur ce point, il y a des solutions qui existent ; les licences de LaTeX et TeX, par exemple : https://fr.wikipedia.org/wiki/LaTeX_Project_Public_License .
[^] # Re: Jeu de postures
Posté par aiolos . En réponse au journal Les syndicats mentent-ils ?. Évalué à 2. Dernière modification le 25 juin 2020 à 01:23.
On l'entend de plus en plus remplacée par la distanciation physique, plus proche de la réalité à mon avis.
[^] # Re: Si quelqu'un a une explication...
Posté par aiolos . En réponse au journal 2020 année de Linux sur le desktop .... Évalué à 3.
Moi aussi. D'ailleurs, je n'ai même pas X.org ;)
[^] # Re: bien fait !
Posté par aiolos . En réponse au journal free.fr tu n'es plus mon ami. Évalué à 4.
Pour le coup, ce sera exactement pareil : ils se baseront sur ce qui reste pour tenter d'en déduire ce qui manque… Des livres brulés, dont tous les exemplaires ont disparus, je presque sûr que ça existe ;)
[^] # Re: Si t'as pas ton tag à 40 ans, t'as raté ta vie (de moule)
Posté par aiolos . En réponse au journal De l'usage de la section Liens sur LinuxFr. Évalué à 6.
La délation, ce n'est pas dénoncer un crime ou un délit dont on est témoin. La délation c'est le faire de façon malsaine, pour des motifs égoïstes. Le Larousse définit la délation par
Et ce n'est pas, de ce que j'ai lu du passage que tu as cité, ce à quoi appelle Assa Traoré.
Bisous
[^] # Re: Qu'en penser?
Posté par aiolos . En réponse au lien Tweets de Trump : chez Facebook, la fronde s'organise contre la position de Mark Zuckerberg. Évalué à 1.
Je suis partagé aussi. D'un côté, pour moi, Twitter et compagnie ce sont des tuyaux plus ou moins neutres, qui relaient les productions des autres, et pas des organes de presses chargés d'interpréter. De l'autre, ces plate formes ont pris une telle importances dans la diffusion d'information que beaucoup de gens n'ont plus que ça comme source d'info.
Dans l'ensemble, je trouve plutôt bien d'avoir des interfaces d'accès direct à l'information, mais je trouve important d'avoir en parallèle des médias qui aident à interpréter cette information, à faire un travail de recherche et de vérification que je n'ai pas forcemment le temps de faire moi même. Paradoxalement, j'ai l'impression que cet accès direct à l'info rend le besoin de journalistes (ou d'un type de journalistes) encore plus grand, alors que ça a tendance à renforcer la défiance vis à vis des médias, du fait même de l'attraction et du poids médiatique disproportionné des diffuseurs de fake-news qui satisfont les préjugés.
[^] # Re: By ?
Posté par aiolos . En réponse au message La licence que je cherche pour ouvrir mon code existe-t-elle?. Évalué à 3.
De ce que j'en comprend, le "product owner" voudrait que la mention de sa chaine soit présente dans les vidéos produites par le logiciel (ou au moins dans les commentaires de la vidéo). Je ne connais pas de licence libre qui permette ça.
La clause d'attribution ne marche que pour les diffusions du logiciel lui même, pas des réalisations produites à l'aide de celui-ci. Les licenses GNU conservent également l'attribution, ce n'est pas pour autant que tous les fichiers textes produits ont une phrase contenant "Free Software Fondation"
[^] # Re: Confidentialité, vérifiabilité
Posté par aiolos . En réponse à la dépêche Avec GvoT, organisez vos votes en ligne !. Évalué à 6.
La conception d'un système de vote électronique fiable est un problème difficile, auquel la communauté cryptographique s'intéresse depuis longtemps. Tu peux regarder l'article wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/End-to-end_auditable_voting_systems (qui n'existe malheureusement pas en Français) si le sujet t'interesse.
Cet article contient, entre autre, une liste des propriétés que doit vérifier un système de vote (David Chaum a initié ce travail, si ma mémoire est bonne). J'ai vu plusieurs présentations commencer par dire qu'on ne peut avoir que deux propriétés simultanées :
- anonyme ;
- universellement vérifiable ;
- simple à expliquer.
Ce dernier point est d'ailleurs l'une des grandes forces du scrutin papier ; la résistance à la coercition, la grande force de l'isoloir.
[^] # Re: <noob>A quoi ça sert ?</noob>
Posté par aiolos . En réponse au journal Utilisation d’un TPM pour l’authentification SSH. Évalué à 4.
À ma connaissance, il n'y a pas de définition formelle d'un HSM. Ce n'est pas un HSM bancaire, mais il s'agit bien d'un composant hardware dédié au stockage et l'utilisation de clefs cryptographiques. Il peut être intégré à un firmware, par exemple chez Intel : Intel firmware-based TPM (fTPM), mais c'est généralement un composant dédié (le ST sur base ST33 est très répandu).
Mais les capacité d'un TPM sont très limitées, même si c'est mieux depuis TPMv2, essentiellement pour limiter leurs coûts, ils ne peuvent stocker en interne que très peu de clefs (généralement quelques clefs symétriques), et supportent un nombre très faible d'algos pour les calculs.
[^] # Re: Résumé rapide
Posté par aiolos . En réponse au lien Le regard des parents sur l’école à distance - sondage IFOP. Évalué à 1.
Alors, ce que je voulais surtout affirmer, c'est que les enseignants font comme ils peuvent, et visent surtout l'efficacité de transmission. Et que, même si certains essayent de "bien" faire, ils sont avant tout pragmatiques et font en sorte que l'information passe, même si pour cela il faut s'asseoir sur leurs principes.
Ce qui va dans le même sens, ils font avec ce que les élèves utilisent…
[^] # Re: e-ink
Posté par aiolos . En réponse au lien [en] Pourquoi votre ordinateur est plus lent qu'un PC des années 1970. Évalué à 2.
Je ne connais pas l'écran de la Pebble, mais je travaille avec des écrans SSD (Solid state display—eInk est une marque). J'ai peut-être un élément de réponse : les écrans e-ink sont déjà extrêmement chers par rapport à des LCD classique, alors que les fabriquants font un peu de volume. Si tu pars sur une techno relativement marginale, ça va être encore plus cher.
Ensuite, sur les écrans SSD, tu as pas mal de tuning à faire, pour gérer la vitesse d'affichage, la rémanence (bien souvent un compromis entre les deux), avec peu d'infos et d'exemples. Peut-être que c'est pire avec les écrans du type des Pebble ?
[^] # Re: Résumé rapide
Posté par aiolos . En réponse au lien Le regard des parents sur l’école à distance - sondage IFOP. Évalué à 1.
Sur la question de l'utilisation de Whatsapp et consort, je te renvoie à ce commentaire : https://linuxfr.org/users/colargol/liens/scaleway-met-a-disposition-des-instances-bigbluebutton#comment-1808944
[^] # Re: Résumé rapide
Posté par aiolos . En réponse au lien Le regard des parents sur l’école à distance - sondage IFOP. Évalué à 1.
Je suis entièrement d'accord avec tout ça. Quasiment aucun enseignant n'est formé aux outils numériques, et encore moins à l'enseignement à distance. Les "aides" qui ont été fournies à ma compagne (enseignante en maternelle) pour l'aider étaient une vaste blague, les instructions de son inspecteur se résumaient à envoyer une série de fiches qui dataient de 15 ans ; heureusement pour les parents de ses élèves qu'elle ne s'est pas contenté de ça ! Il faut aussi se souvenir que l'éducation nationale n'a fourni aucun matériel aux enseignants qui doivent s'équiper par eux mêmes, avec parfois un conjoint qui doit lui aussi télétravailler, et bien souvent leurs propres enfants à la maison.
On entend pas mal de salarié se plaindre de la situation du télétravail avec les enfants dont il faut s'occuper (je rappelle que l'état ne considère pas qu'avoir des enfants est une raison suffisante pour s'arrêter de télétravailler), et l'impression que les gens se sont montré dans l'ensemble assez indulgents. Pourquoi ce serait différent pour les enseignants ?
Enfin, on a tendance à oublier que le travail des enseignants ne se résume pas au temps de présence en classe. Une partie de ce travail de préparation est fait en amont, pendant les vacances. Le télé-enseignement nécessite d'adapter son enseignement, et les enseignants n'ont pas appris plus tôt que nous qu'ils allaient devoir revoir tout le paradigme de leur enseignement. La communication de l'état avec leurs enseignants passaient presque toujours d'abord par la presse, et les déclarations contradictoires des ministres. Deux mois ça a pu paraître long, mais pour réadapter tout un travail de pédagogie, ça ne l'est pas tant que çà, surtout pour ceux qui ne sont pas à l'aise avec les outils…
Pour finir, j'aurais tendance à penser que pour la plupart des lycéens et des étudiants, la situation vis à vis des apprentissages est plutôt meilleures qu'une année de manif contre le CPE ou la loi travail…
En conclusion, j'espère que l'état et l'éducation nationale auront pris conscience de l'importance de former leurs personnels au numérique et à l'enseignement à distance… Mais vu l'état actuel de la formation continue des enseignants, j'ai un doute.
[^] # Re: Matière
Posté par aiolos . En réponse à la dépêche Clip & block : un kit pour du montage électronique. Évalué à 2. Dernière modification le 16 mai 2020 à 11:56.
Le PLA, le matériau le plus utilisé en impression 3D (car plus facile à imprimer que l'ABS) est effectivement le plus souvent obtenu à partir d'amidon de maïs : https://fr.wikipedia.org/wiki/Acide_polylactique
[^] # Re: RGPD
Posté par aiolos . En réponse au journal Le 16, le nombre du démon. Évalué à 2.
Je ne sais pas, il me semble que demander un extrait d'acte de naissance, par exemple, n'est permis que pour soi même.
[^] # Re: RGPD
Posté par aiolos . En réponse au journal Le 16, le nombre du démon. Évalué à 2. Dernière modification le 15 mai 2020 à 15:34.
C'était avant tout une blague ;) Mais je me doutais bien que sur ce site, elle amènerait des commentaires intéressants.
Par exemple, je ne savais pas que je pouvais consulter la déclaration d'impôts de mon voisin (mais pas de celui de ma mère). Au passage, il existe des pays (je connais au moins la Norvège) où les déclarations ou les avis d'impôts (je ne suis plus sûr duquel) de tout le monde sont en libre accès sur internet.
# RGPD
Posté par aiolos . En réponse au journal Le 16, le nombre du démon. Évalué à 5.
J'ai beaucoup aimé ce journal… Par contre je m'interroge sur sa conformité à la RGPD : est-ce vraiment permis de transmettre ainsi des informations personnelles comme la date de décès de personnes sans avoir recueilli leur consentement ?
[^] # Re: La réponse est 42
Posté par aiolos . En réponse au journal Le 16, le nombre du démon. Évalué à 2.
Je m'inscrit en faux, 42 c'est uniquement "la réponse à La grande question sur la vie, l'univers et le reste" ("The Ultimate Question of Life, the Universe and Everything") ! :D
[^] # Re: Bouton radio ?
Posté par aiolos . En réponse au sondage À titre individuel, que faites-vous pour la planète?. Évalué à 5. Dernière modification le 14 mai 2020 à 12:02.
Il faut arrêter avec l'huile de palme. Ce n'est pas le problème, c'est le symptôme. Le problème c'est l'explosion de la consommation d'huile végétale dans son ensemble (due à l'augmentation de la consommation des produits transformés et aux biocarburants).
La culture de palme, pour la production d'huile végétale, a de bien meilleurs rendements que d'autres oléagineux. Si on n'utilisait pas d'huile de palme, il faudrait bien plus déforester pour produire la même quantité d'huile végétale (qui serait toujours produite à l'autre bout du monde car moins cher).
[^] # Re: Je n'aime pas la réduction
Posté par aiolos . En réponse au sondage À titre individuel, que faites-vous pour la planète?. Évalué à 3.
Tout à fait d'accord, ça m'énerve aussi… J'ajouterais qu'une (grosse) partie du coût moins cher des produits délocalisés vient du fait que les pays producteurs n'ont pas ou peu de normes écologiques (en plus du gain sur les normes sociales) ! On parle des panneaux solaires ou des éoliennes qui ont le gros avantage (pour nous) de délocaliser la pollution sur le lieu de production (loin de chez nous) ?
Et globalement, je suis aussi très gêné par les notions de patriotisme économique à la mode il y a quelques années, et les risques du localisme, même si à titre personnel j'essaye de consommer le plus possible local (j'ai la chance d'avoir un producteur maraîcher qui fait de la vente directe à 5 minutes à pieds de chez moi), et de faire vivre les commerces de mon village… Je fais aussi parti des quelques hurluberlus (vraiment, nous ne sommes pas beaucoup) de mon village qui se rend au travail en transports en commun, malgré les contraintes, j'ai même choisi mon lieu de vie pour avoir cette possibilité.
[^] # Re: l’Europe aime de plus en plus l’open source !
Posté par aiolos . En réponse à la dépêche La Fondation Eclipse déménage en Europe. Évalué à 0.
L'Europe ce n'est pas l'Union Européenne. À aucun moment dans la réponse à la question, Gaël Blondelle ne parle des institutions européennes, mais uniquement d'entités localisées géographiquement et juridiquement en Europe.
On peut imaginer qu'être placé à Bruxelles permet de faciliter le dialogue avec les institutions, mais le choix d'y placer le parlement était motivé par la positions géographique de la ville, centrale au continent.
[^] # Re: Grande organisation vs uniformité
Posté par aiolos . En réponse au journal Clairement, l’Europe aime de plus en plus l’open source !. Évalué à 9.
C'est d'un simplisme ! Il existe un tas d'associations qui n'ont pour seul et unique but de défendre les interêts propres de ses membres ! Il existe même des associations dont les membres sont des entreprises, j'ai celle-ci comme exemple qui me vient : https://www.calypsonet-asso.org/, mais j'en connais des pires, tu les classes dans quel camp dans ce cas ?
Sans compter qu'il existe un tas d'associations qui n'ont pour but que de faire échaper leurs membres aux règles de l'entreprise (par exemple, des associations de cours de dessin ou de musique qui n'ont pour seul but d'organiser des cours pour les particuliers et de rémunérer ceux qui les donnent, mais l'asso en elle-même n'a pas de bénef…). À mon avis, il y a un tas de SCOOP (ce sont des entreprises) qui valent bien mieux que plein d'assos !
[^] # Re: Avancées
Posté par aiolos . En réponse à la dépêche Clip & block : un kit pour du montage électronique. Évalué à 1. Dernière modification le 13 mai 2020 à 09:34.
Super idée le connecteur pour fiabiliser les connecteurs dupont ! J'ai testé plusieurs types de connecteurs mais je reviens toujours aux duponts, mais ils ont tendance à sauter facilement (l'un de mes projets, c'est une table lumineuse multicolore pour la classe de maternelle de ma compagne, et ça saute régulièrement !)
Dans l'ensemble, le jeu de blocs à imprimer c'est super. J'ai aussi une Ender 2, mais je n'ai jamais vraiment réussi à me mettre à la modélisation ; ces blocs, ça m'ouvre plein de perspective !
Et je pense que je vais tester la voiture avec mes enfants :)
[^] # Re: Manque de goût
Posté par aiolos . En réponse au lien J'ai développé un logiciel pour publier le catalogue d'une librairie en ligne. Beta mais déjà utile . Évalué à 2.
Le lien est cassé ; il redirige sur cette page-ci. Mais si on copie-colle l'url du titre, ça marche :)
[^] # Re: Est-ce apprécié?
Posté par aiolos . En réponse au lien Scaleway met à disposition des instances BigBlueButton. Évalué à 2.
Ma compagne est instit (en maternelle en REP) et c'est exactement ce que tu décris : elle a un peu tout essayé, elle fait avec ce qui marche sur le moment, et avec les élèves en question. Parfois, c'est du Jitsi (via surricate, j'en profite pour remercier Tracim), parfois du Whereby, et malheureusement, bien souvent c'est Whatsapp.
Il faut comprendre, que tous les parents ne sont pas à l'aise de la même manière avec le numérique, qu'à cet age là ce ne sont pas les enfants qui gèrent eux-même les moyens de communication. Dans son cas, et je pense qu'elle n'est pas la seule, certains parents ne sont pas à l'aise avec la lecture, l'écriture voire même le Français. Alors la priorité, c'est avant tout d'arriver à passer un temps avec les enfants, faire passer les consignes des exercices ; le moyen de communication, c'est secondaire. Et si Whatsapp ça marche, et ben, c'est Whatsapp.
[^] # Re: open-green-washing
Posté par aiolos . En réponse au journal «Logiciel libre : une affaire sérieuse» en streaming. Évalué à 4.
Tu déformes ses propos !
Mais ceci dit, pour la question de l'apport du logiciel libre, un peu, oui ! Les libertés du logiciel—et donc de l'art—libre sont celle des celui qui reçoit l'oeuvre ! Celle de l'auteur c'est de choisir comment c'est diffusé.
Pour l'auteur, une fois son choix fait de la méthode de diffusion, la seule garantie du logiciel libre, c'est éventuellement, selon la licence qu'il a choisie, que les oeuvres dérivées le resterons, mais ce n'est même pas intrinsèque au libre…
Et, encore une fois, sur ce site, critiquer des oeuvres de l'esprit par ce qu'elles ne sont pas libre, on passe notre vie à faire ça sur ce site ! On ne compte pas les exemples de logiciels qui ont été réécris juste parce que la version originale n'est pas libre, ni les exemples de logiciels que les gens refusent d'utiliser parce que ce n'est pas libre !
Pourquoi ce serait différent pour l'art ? Les utilisateurs de ces site ont pour certain des opinions fortes sur le logiciel, ils n'ont pas le droit d'en faire de même pour l'art ? C'est le droit des auteurs de ne pas diffuser sous licence libre, c'est le droit des utilisateurs de ce site de critiquer ou de ne pas aller voir s'ils en ont envie.
La seule différence que, pour ma part et sur le sujet du libre, je veux bien admettre entre un logiciel et une oeuvre d'art, peut être celle de l'attribution du propos d'une oeuvre dérivée qu'on n'a pas envie d'assumer ; voire de vouloir considérer une oeuvre dérivée comme un oeuvre différente. Mais sur ce point, il y a des solutions qui existent ; les licences de LaTeX et TeX, par exemple : https://fr.wikipedia.org/wiki/LaTeX_Project_Public_License .