Tu parles bien entendu des distributions libres GNU/Linux n'est-ce pas ?
Parce-qu'il y a un paquet de gens qui utilisent juste le noyau dans un système plus fermé : Android (Google), DSM (Synology), QTS (Qnap), webOS (LG), etc.
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Ah d'accord… n'utilisant pas azerty_fr je ne risquais pas de comprendre tout seul.
C'est comme « tiret du bas » que j'ai déjà entendu aussi sans piger (pourtant je suis soit en qwerty soit en dvorak mais bon.)
Je trouve que ça rajoute quand même de la confusion vu que tout le monde n'utilise pas la même disposition et surtout que c'est pourtant clair le « tiret (moins/trait d'union) » et le « blanc souligné (underscore) » Sacrés français.
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Dans l'association et l'EPN, et de façon générale, c'est le DE avec bureau (bien que sous Linux, la formation doit permettre de pouvoir se retrouver sous Windows/MacOS/BeOS/Haiku/OS2/etc.) J'ai bien eu à faire des formations sans bureau affiché, mais c'est pour un public plus averti (donc forte appétence à l'info) en complément du cas classique précédent, et je ne pense pas que les usagers lambda y soient confrontés accidentellement.
Je ne prétends pas avoir la méthode absolue, mais je crois que nous devons d'une part tendre vers l'autonomisation des stagiaires et d'autre part ne pas faire le jeu de les enfermer dans un truc… (c'est le cas avec les automatismes pour une version d'un logiciel précis.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
À supposer que ce soit des personnes travaillant dans le développement, dans l'admin, des profils à la base plus technique ; vu ne nombre d'usagers Linux décomptés, ne devrait-on pas s'attendre à trouver presqu'autant de profils techniques sous Windows ?
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Il est techniquement très compliqué d'utiliser l'utf-8. C'est pas l'ebcdic le problème mais les performances de traitement.
Comme mentionné dans le commentaire initiant le fil « arroseur arrosé » sur ces systèmes on préfère UTF-EBCDIC (qui fonctionne de la même façon que l'UTF-8 mais en s'appuyant plutôt sur EBCDIC) ou directement UTF-16 ! Mais ce commentaire est surtout pour indiquer que sans aller jusque là, on sait gérer les accentuations en EBCDIC… (et qu'un programme écrit en 1995, et non en 1960, n'avait pas vraiment d'excuse valable…)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Bien d'accord que l'accentuation n'est qu'une partie du problème. J'ai toujours dit que les systèmes en plus d'enregistrer la bonne graphie devraient aussi enregistrer, dans un champ lié, la prononciation correspondante car les règles ne sont pas les mêmes d'une langue à une autre et que je n'aime pas jouer au loto ni froisser les gens (fort heureusement pour moi, mon carnet d'adresse le permet, le format vcard ne me perd pas cette info) et apprécie moyennement d'être mal nommé ou désigné.
J'ai déjà entendu des gens parler du « tiret du six » sans avoir jamais compris le truc. Si quelqu'un peut me passer la référence, j'en suis preneur. Ça doit être typiquement français non ?
Attention que changer d'état civil légalement est une chose, certes avec des répercutions pas toujours simples, mais que votre banque (ou tout autre entreprise) vous forge une fausse identité est une autre chose…
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Peut être le public cible n'était-il pas le même. Pour ma part, plutôt des personnes allergique à l'informatique, "forcées" de s'y mettre dans le cadre d'une réinsertion professionnelle.
J'avais des jeunes qui n'ont pas d'ordinateur chez eux et dont les parents ne voulaient pas qu'ils/elles subissent la fracture numérique, leurs parents et des adultes en reconversion qui avaient jusque là réussi à éviter les machines mais veulent éviter l'illettrisme numérique, ainsi que des personnes âgées qui voulaient se mettre à l'informatique pour diverses raisons (utiliser leur cadeau, rester en contact avec les petits enfants, etc.) Dans tous les cas, j'ai toujours eu un public "volontaire et avide d'apprendre". C'est une chance parce-que les gens forcés sont pénibles d'une part et que je déteste contraindre les gens d'autre part.
Certains sont aptes à apprendre les concepts. Pas tous. C'est mon expérience sur le terrain qui me fait dire ça. Comme toi, j'en ai vu prendre en main les outils plus ou moins rapidement et pouvoir se débrouiller avec d'autres outils similaires. Mais tous n'y arrive pas. J'ai encore en tête des personnes qui arrivaient à utiliser leur webmail sur X mais pas sur Y car l'interface était différente.
Quand je parle de faire apprendre les concepts, je ne parlais pas de concepts théoriques mais de faire saisir le truc général pour pouvoir s'y retrouver dans un autre environnement.
Typiquement, par exemple, on voyait les différentes façon de lancer une application (j'explique et illustre avec deux ou trois cas différents où ce sont eux/elles qui manipulent –sous ma directive– et ensuite je refais faire la manipulation en autonome -donc sans les guider– avec un ou deux autres cas) et pour les fenêtres savoir repérer les différentes zones/barres (état et menus systématiquement, icônes et autres éventuellement) et autres éléments clés (ascenseurs, bords pour zones pour redimensionner ou déplacer, boutons classiques.)
Pour reprendre l'analogie avec la conduite automobile, j'applique la méthode que j'ai connu : quand on rentre dans une voiture qu'on ne connait pas, il faut prendre le temps de rechercher et comprendre par exemple : le levier de vitesses (j'ai halluciné quand j'ai vu des gens ne pas savoir comment faire la marche arrière sur certains véhicules), les commandes de phares (combien de fois n'ai-je pas eu un conducteur en face passer par toutes les possibilités pour trouver celle qu'il fallait) et d'essuie-glace (même topo) entre autres.
Et la preuve que c'est contre-productif est que les gens doivent se reformer à chaque nouvelle version (tout est chamboulé dans l'interface et les réflexes acquis ne sont plus adaptés). Remarque cela arrange les éditeurs privateurs qui applaudissent ces comparaisons qui leur amènent plus de captifs.
Ce sont effectivement des choses qui n'arrivent jamais dans le libre. Gimp n'a jamais revu son interface, Ubuntu n'a jamais fait de choix qui ont été largement critiqués, et des projets comme Mate n'ont absolument pas vu le jour à cause de la résistance au changement.
Mon propos concernait toutes les interfaces, que ce soit du libre ou pas. Mais comparé à tes exemples qui sont des ruptures qui n'arrivent pas tous les quatre matins ; tandis que chaque sortie d'une nouvelle monture de Windows ou Office voit affluer des demandes de formation.
J'ai déjà assister une fois à une de ces formations, et j'ai eu la surprise de voir le formateur dire de faire clic droit sur tel icône et de cliquer sur la seconde ligne, et c'est tout… Ça, pour moi, c'est enseigner des réflexes. Comme j'enseigne plutôt les concepts, j'explique que présentement l'application à tel icône (si dans le futur ça change, il faudra juste montrer le nouveau logo) et que dans le menu contextuel on retrouve telle fonction/option (je parle toujours du menu contextuel et non du clic droit qui va provoquer des blocages si la souris est configurée autrement –par exemple menu contextuel avec le clic gauche– ou juste différente –par exemple s'il y a cinq boutons, il faut trouver lequel est configuré pour la fonctionnalité de menu contextuel… ensuite, je donne toujours le libellé et lieu d'habituer les gens à faire un geste et va les perturber si le menu est réorganisé dans une autre version.) De plus, je ne me limite jamais à la seule solution qui serait la plus rapide et courante, mais ne la montre qu'après avoir montré la voie normale (qui en général change le moins, et en tout cas obéi aux mêmes codes et donc permet de retrouver ses petits –dans le cas en question, les gens seront perdu si l'action n'est carrément plus dans le fameux clic droit, alors que dans ma façon de faire les gens penseront à aller chercher dans le menu et auront même une petite idée des entrées à dérouler en premier.)
Je reformule mon propos autrement : c'est contre-productif d'enseigner Word N parce-que ça correspond au truc dominant (qui comme une mode est de toute façon temporaire) ; il vaut mieux enseigner comment utiliser un traitement de texte (et ce de sorte que je puisse mettre l'enseignement en œuvre que ce soit avec Word Y ou Z ou carrément du Writer.) La même chose s'applique si on apprend à utiliser les DE (que l'interface soit Windows 10 ou 11 ou carrément du KDE) ; tout comme c'est normalement le cas quand on apprend à conduire une voiture (indépendamment de telle ou telle marque.) Faut arrêter le clientélisme (ou alors se faire embaucher comme VRP de la marque et ne pas cacher qu'on fait une campagne d'évangélisation.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Non ! Pour les dates, les banques ont fait le raisonnement que tu as fait : « effectuer une correction risque d'engendrer des problèmes (alors que le seul "problème" relevé me semble de l'ordre esthétique). » et « Le passage à 4 chiffres n'est pas simple dans des outils complexes. Un faux pas, et ça peut avoir des conséquences désastreuses, malgré de la bonne volonté, des tests, des phases d'homologation… » Il a fallu attendre d'être au pied du mur pour se bouger ; avant ça, chaque décideur au courant mettait le problème sous le tapis et refilait le bébé aux successeurs.
Pour info, de la même façon qu'on pouvait croire que des client-e-s de 102 ans n'en avaient que 2, de la même façon on peut confondre LEO et LÉO, sans compter toutes les personnes dont l'accueil laisse à désirer en écorchant leur nom. Mais bon, ça coûte rien de ne pas respecter la clientèle.
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Suis pas assez à la page, ceci peut expliquer que je ne soit pas tombé sur les « made in PRC » (jusque-là ai vu que les « made in China ».) J'ai par contre connu les anciens timbres français. Ceci dit, mon commentaire initial n'était pas vraiment une critique mais juste un appel à la mesure du fait des différents effets miroirs possibles.
Maintenant, sur le fond du propos, à savoir la volonté (que je ne sais pas comment on démontre) de certains États et/ou la pertinence des adjectifs, j'ai répondu dans un autre commentaire (sans me prononcer sur les intentions) que justement « république » seul n'est pas forcément significatif.
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J'ai un É dans mon nom de famille, mais étant né en 1975 sous la machine à écrire (qui manifestement ne l'avait pas ? Ou c'est simplement mon père qui n'a pas été assez vigilent ?),
L'absence des accents sur les machines à écrire est une légende urbaine qui a la peau dure. Le vrai problème, qui demeure encore aujourd'hui avec la disposition azerty en tout cas sous Windows, est les caractères accentués se faisaient par composition (principe de la touche morte sur nos claviers d'ordinateur) et que ce n'était pas simple/évident.
Pas évident parce-qu'il fallait savoir que c'est possible et comment ça se fait, connaissance/culture que n'avait pas forcément toute personne amenée à utiliser une machine à écrire et dont ce n'est pas le métier (les dactylos sont normalement formé-e-s à ces subtilités.) Dans ce cas les accents sont absents indépendamment de la bonne volonté de la personne qui fait la saisie.
Pas simple parce-que même quand on sait, il y a la manipulation à faire qui n'est pas triviale (un peu comme retenir puis taper les codes Alt-xxx sous Windows) et ralenti. Du coup, par fainéantise ou parce-qu'on est pressé, on laisse passer et on essaye même de justifier et normaliser à postériori : c'est pour ça qu'on entend que les majuscules ne prennent pas d'accent alors qu'il a toujours été clairement établi que l'absence des accents est bien une faute orthographique d'une part, et qu'on a toujours su les mettre d'autre part.
Dans le pire des cas (oui, il y avait des machines sans les touches grave et aigu –ou les deux apostrophes courbes– mais avaient des minuscules accentuées et pas les majuscules comme sur l'azerty actuel), il fallait apporter toutes les corrections à la main… Donc pas simple, et on a vite fait de vous envoyer promener avec l'excuse des accents non obligatoires en majuscules.
De l'autre côté, dans ce contexte administratif, on ne se dit pas que le document contient certaines erreurs et surtout on ne va pas traquer les fautes d'orthographe (et les accents qui font défaut.) Du coup, il est normal que tes parents aient manqué de vigilance.
Mais quand ça arrive, comme je l'ai déjà mentionné, on a une fin de non recevoir avec la fausse excuse des accents facultatifs sur les majuscules (ça c'est une vraie légende urbaine.) Du coup, la rectification (manuelle) n'est pas faite (dans le délai imparti) sur le document qui servira de référence.
Ça n'a pas beaucoup changé malheureusement. (je crois qu'il y a eu un journal récemment dans ce sens incitant à bien relire les documents à réception.)
Ma vie maintenant : je suis de la même période, avec un É dans mon nom, et c'est bien acté. J'ai cependant failli le perdre une fois, au moment de faire ma carte d'identité ; mais la relecture attentive m'a permis d'éviter cela.
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Ça c'est de la grosse mauvaise foi.
J'ai déjà vu des gens avoir affaire à ce genre de petit programme de niveau débutant qui leur faisait perdre la main de leur Windows : il fallait bel et bien redémarrer la machine (j'ai souvenir de l'avoir encore vu avec XP et Vista où même du Ctrl-Alt-Suppr n'a pas permis au système de reprendre la main et afficher le gestionnaire de tâches, mais je suppose que les choses se sont améliorées depuis ?)
Maintenant, dans une formation avec un serveur Windows NT4 (je prend ce cas précis pour l'avoir vécu), si chaque apprenant n'a pas sa session isolée tu auras facilement le même souci ; tandis qu'avec cette simple isolation non (pour l'avoir vu à l'œuvre, une session administrateur permettait de tuer la/les session/s fautive/s.) Même remarque sous Linux (bien que les rares fois où j'ai pu perdre entièrement la main c'est avec l'assembleur ou des techniques de piratage visant à s'extraire vraiment du contrôle du système d'exploitation.)
Et c'est justement ce que souligne le commentaire auquel tu réponds. Il y a toujours un petit travail de préparation à faire ; et tu ne peux pas comparer des systèmes qui demandes à être adapté aux besoins (ceci est valable pour les Unix aussi) avec des systèmes qui régissent ce que les utilisateurs peuvent faire (c'est le cas de Windows sur le poste de travail.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Windows est dominant sur le desktop dans la grande majorité des secteurs. Ne pas tenir compte de Windows cela serait comme former des chauffeurs poids-lourd sur des voiturettes sans permis : inutile.
Toujours les mêmes comparaisons foireuses et biaisées à souhait.
Quand on forme des chauffeurs poids-lourd on les forme à conduire tous les poids lourds qu'ils rencontreront et on les prépare à la majorité des situations connues ; on ne les forme pas à un modèle d'une marque précise pour une agglomération donnée.
Expérience personnelle dans une association et dans un EPN parisien où je devais former le public à la prise en main du desktop (d'un côté on parlait de la découverte du système d'exploitation, prérequis aux autres cours, d'un autre côté on l'a appelé introduction à l'informatique.) À l'époque, je travaillais sur des postes en double démarrage, mais cela importe peu finalement car je n'utilisais que la session Linux pour la formation et le Windows ne servait que pour certaines formations spécifiques ! Mieux, je montrais toutes les manipulations sous GNOME 2 à l'époque (donc aujourd'hui on utiliserait MATE ou Cinnamon) ; mais on faisait les tests de restitution finale sous KDE… Bonus à l'EPN, les tests étaient refait également sous Windows et contrôlés/validés par une autre personne que moi, et tous/toutes les stagiaires passaient les épreuves avec succès sans que j'ai jamais eu à mentionner les autres environnements de bureau ou systèmes. Hé oui, la voiture du centre d'examen n'est pas la même que celle de l'auto-école car le but est de pouvoir conduire les voitures et non un type de voiture seulement sous prétexte que c'est la plus répandue…!
J'ai revu un stagiaire quelques années plus tard et appris que grâce à mes cours, il s'est facilement adapté à un nouveau boulot sans avoir eu besoin de formation à OS2. Beaucoup d'adhérents/adhérentes repartaient satisfaits/satisfaites et arrivaient enfin à utiliser leur nouvelle acquisition ou cadeau, dont des Macintosh (et pareillement je ne mentionnais pas et ne montrais pas MacOS) Bref.
Dans l'approche que vous préconisez, les concepts à savoir ne sont pas inculqués aux gens. À la place ce sont des réflexes adaptés à un logiciel donné, raison pour laquelle vous exigez d'avoir le Windows. Et la preuve que c'est contre-productif est que les gens doivent se reformer à chaque nouvelle version (tout est chamboulé dans l'interface et les réflexes acquis ne sont plus adaptés). Remarque cela arrange les éditeurs privateurs qui applaudissent ces comparaisons qui leur amènent plus de captifs.
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Mon but n'était pas de dire qu'il n'y a pas de différence entre la théorie et la pratique, mais de déplorer le mépris des bonnes pratiques. J'ai fait le parallèle avec l'ASCII étendu et les codes pages DOS pour qu'on voit que la problématique existe aussi ailleurs et que pourtant ça fait longtemps qu'on accentue et minuscule.
Oui, il y a une forte analogie avec le dit bogue de l'an deux milles. L'histoire des DSI est une perpétuelle répétition ?
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
xulops m'a devancé : la stabilité n'est pas automagique ; c'est une possibilité native (un genre de mix limits-quotas-conteneurs) avec des outils pour simplifier la vie.
Mais ça n'empêche pas de faire n'importe quoi, comme avec un Linux où tout le monde utiliserait le même compte de formation qui aurait tous les droits (ou limite serait root comme j'ai vu une fois) et qu'un certain nombre de règles et bonnes pratiques sont bypass
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Tu as souvent vu un français dire qu'il habitait en République Française ?
Cela s'applique aussi aux exemples que tu as donné…
l'État se qualifie de République française, ce qui est normal puisque c'est sa forme, mais à part ça, dans la vie courante, personne n'utilise cette expression pour parler du pays !
Cela s'applique aussi aux exemples que tu as donné…
Les gens ont toujours une inclinaison à utiliser la forme abrégée/courte ; ça n'invalide pas le nom long/officiel sur lequel portait ta critique/remarque initiale :
À mes yeux, quand un État insiste sur le fait qu'il est […] républicain ou je ne sais quoi, c'est qu'il a besoin de le marteler, parce que justement, ça ne saute pas aux yeux, autrement dit, que ce n'est pas le cas.
Maintenant, je la refais à l'envers : qu'est-ce qu'un État…?
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Nous avons souvent déploré les législateurs qui ne pigent rien à la technique, en tout cas moi je suis souvent effaré devant certaines décisions… Il semble que cette banque a cru se baser sur cette incurie notoire, ou alors c'est son ignorance crasse qu'elle a cru universelle, après tout les imbéciles ça ose tout…
Un petit tour sur Wikippedia nous dit que EBCDIC est :
bien vieux (ça remonte aux cartes perforées dont son inventeur, IBM, était un leader…) et on apprend qu'il « existe au moins 6 versions différentes bien documentées… » ;
effectivement « encore utilisé dans les systèmes AS/400 d’IBM ainsi que sur les mainframes sous MVS (aujourd'hui z/OS), VM ou DOS/VSE. »
codé sur un octet (tient, comme l'ASCII étendu…) et on lit surtout que « les bits de poids fort sont apparus après et ont permis de coder dans une colonne supplémentaire de perforation les distinctions entre chiffres et lettres, ou entre minuscules et majuscules. »
CQFD !
Mais ce n'est pas tout… Il est fait mention de l'UTF-EBCDIC dont l'apparition rend inutile toute évolution de ce codage et surtout caduques les variantes nationalisées (et des pages de codes). Une section de la page de ce dernier mentionne : « Généralement, cet encodage est rarement utilisé, même sur les mainframes basé sur l’EBCDIC et pour lesquels cet encodage a été conçu. Les systèmes de mainframes IBM basés sur l’EBCDIC, comme z/OS ou MVS, utilisent aujourd’hui généralement l’UTF-16 pour un support complet d’Unicode : par exemple, DB2 UDB, COBOL, PL/I, Java et la boîte d’outils IBM pour XML supportent tous l’UTF-16 sur les systèmes IBM. »
Le Consortium Unicode ayant été fondé en janvier 1991 et fait sa première publication en octobre 1991, ce n'était plus une nouveauté en 1995… Mais même en supposant que les équipes de développements et les outils n'étaient prêts, l'ancien système savait quand même gérer les caractères accentués… et les minuscules… en tout cas pour les caractères latins. Je ne m'explique pas l'inertie de ces institutions.
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Merci pour la piqure de rappel. En retournant lire la page de TI-Planet pointée, je tombe sur les limitations du mode examen (partie A3) :
However, symbolic calculation was a big problem in NumWorks
' international expansion projects. This is not the case in France, but this kind of functionality is strictly forbidden in exams in many countries, including most of our European neighbors.
Casio and Texas Instruments distribute distinct models according to geographical areas. For example:
the TI-83 Premium CE Édition Python in France is replaced by the TI-84 Plus CE-T Python Edition in Europe, or TI-84 Plus CE Python in the rest of the world
the Casio Graph 35+E II in France is replaced by the fx-9860GIII in Europe, or fx-9750GIII in North America
But the difference is that NumWorks only offers one model for the entire world. So the manufacturer simply removed this great feature in its June 2019 11.2 update.
A regression absolutely rejected by the community of users and developers, which is understandable. It's like taking back a candy from a child after having given it to him… This decision is also perceived as extremely unfair: why should French users be subjected to bans resulting from regulations that do not even concern them?… :#roll#:
As a result, the reactivation of the official literal engine was one of the first improvements proposed by the modified firmwares
like Omega. But it was clear that reactivating the same engine did not make the problem disappear and would have consequences… The arrival of KhiCAS with a very superior calculation engine did not help the matter at all.
[…]
And yes, Omega and/or KhiCAS made NumWorks lose the Portugal market, a huge financial loss, we thought it was starting to smell bad for the community…
Chaud…
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Trop professionnel (et prise en main proportionnellement compliquée) mais je ne sais pas si dans le public il y a des gens dont c'est la profession. Pour de la tenue de finances personnelles, je conseillerai plutôt du Grisbi et similaires.
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28C et 28S, les pères de la série 48 (qui adoptera par contre une présentation plus traditionnelle de calculatrice graphique) et officiellement la naissance du RPL (qui pour moi est une extension naturelle du RPN en plus d'être facile et amusant car me rappelant aussi bien LISP que Forth). C'est pour cela que je tenais à avoir une HP-48 (plus de mon époque et ayant la connectivité PC pour ne rien gâcher.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
Je te rejoins : pour moi, ça devient un critère pour fuir une banque (s'il n'y a pas l'alternative web classique pour gérer son compte ou quand l'appli que je ne peux pas utiliser est obligatoire pour certaines opérations.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
C'est justement en lisant le manuel de la 11C de mon père que je suis tombé amoureux <3
[…] "pas de problème mais je dois t'explique comment on s'en sert, il faut faire les calculs dans un autre ordre que sur une calculatrice classique" […]
Moi, pour rien au monde, je ne serais revenu à la TI que j'avais avant.
Depuis que j'ai eu ma propre HP à RPN (à préciser car contrairement à la légende urbaine, ils ont fait plein de dit algébriques et mixtes aussi.) je ne suis plus jamais revenu à une dite classique.
Je pense que le RPN me semble naturel parce-que :
d'une part j'ai été éduqué à poser les calculs (au tableau ou sur une feuille) et les résoudre de façon verticale (et non en ligne comme dans les manuels scolaires maintenant –ce n'était pas du tout comme ça à mon époque, sauf en programmation BASIC/FORTRAN/etc.)
d'autre part j'ai plus rencontré des calculatrices de commerce/bureau/poche et autres caisses enregistreuses qui mélangeaient notation infixée et postfixée sans réelle logique (quand on sort des quatre opérations c'est vite pénible, alors qu'avec le RPN on avait une seule règle simple partout)
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Mais je préfère quand même de loin utiliser un ordinateur portable (intégré que je n'apprécie pourtant pas) à un smartphone qui est trop limité et trop contraignant pour travailler (enfin quand on sort de certains usages, et puis je préfère ne l'utiliser essentiellement que comme couple PDA & téléphone-modem/pont)
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Ça me rappelle les noms de pays qui tiennent absolument à ce qu'on leur accole un qualificatif, par exemple la République « populaire » de Chine, l'ancienne République « démocratique » allemande, et dans une moindre mesure la République Tchèque (le nom du pays, aux dernières nouvelles, c'est la Tchéquie).
Perso, je ne trouve pas déconnant d'indiquer qu'on est une République et non une Royauté, si ce point d'organisation politique est estimé important et pérenne pour l'État. Ça permet accessoirement, pour les étrangers qui ne connaissent/connaîtrons que de nom (via cartes, cours de géo, infos télé, etc.) d'avoir une idée de savoir à quoi s'attendre.
Par exemple, quand les médias nous font des parallèles et raccourcis foireux sur nos voisins britanniques, moi je tique car d'un côté on a un Royaume Unifié et de l'autre une République de Francs, donc pas les mêmes *archies…
Maintenant, une république ça nous fait une belle jambe parce-qu'il y en a de plusieurs formes. Dire que l'une est Populaire (pour insister sur le fait que le populisme y mène la danse), une autre Démocratique (pour insister sur le fait que c'est l'inverse et que le processus démocratique y est à l'œuvre) et sa voisine Fédérale (pour insister que la non centralisation prime, comme chez les Helvétiques qui précisent être une Confédération ou outre-Atlantique quand on insiste pour être vu d'abord comme des États Unifiés avant tout.)
Peut-être que cette précision surprend parce-que les politiques/médias ont réussi le tour de force de nous faire faire amalgamer peuple/république/démocratie… (pour la petite histoire, les pères fondateurs de la République Française sont fondamentalement contre la démocratie…)
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[^] # Re: Retour super intéressant
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Les linuxiens et linuxiennes produisent plus de rapports de bogues et mieux. Évalué à 3.
Tu parles bien entendu des distributions libres GNU/Linux n'est-ce pas ?
Parce-qu'il y a un paquet de gens qui utilisent juste le noyau dans un système plus fermé : Android (Google), DSM (Synology), QTS (Qnap), webOS (LG), etc.
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 1.
Ah d'accord… n'utilisant pas azerty_fr je ne risquais pas de comprendre tout seul.
C'est comme « tiret du bas » que j'ai déjà entendu aussi sans piger (pourtant je suis soit en qwerty soit en dvorak mais bon.)
Je trouve que ça rajoute quand même de la confusion vu que tout le monde n'utilise pas la même disposition et surtout que c'est pourtant clair le « tiret (moins/trait d'union) » et le « blanc souligné (underscore) » Sacrés français.
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: Représentation de Windows...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 3.
Dans l'association et l'EPN, et de façon générale, c'est le DE avec bureau (bien que sous Linux, la formation doit permettre de pouvoir se retrouver sous Windows/MacOS/BeOS/Haiku/OS2/etc.) J'ai bien eu à faire des formations sans bureau affiché, mais c'est pour un public plus averti (donc forte appétence à l'info) en complément du cas classique précédent, et je ne pense pas que les usagers lambda y soient confrontés accidentellement.
Je ne prétends pas avoir la méthode absolue, mais je crois que nous devons d'une part tendre vers l'autonomisation des stagiaires et d'autre part ne pas faire le jeu de les enfermer dans un truc… (c'est le cas avec les automatismes pour une version d'un logiciel précis.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: Retour super intéressant
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Les linuxiens et linuxiennes produisent plus de rapports de bogues et mieux. Évalué à 4.
À supposer que ce soit des personnes travaillant dans le développement, dans l'admin, des profils à la base plus technique ; vu ne nombre d'usagers Linux décomptés, ne devrait-on pas s'attendre à trouver presqu'autant de profils techniques sous Windows ?
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: ...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 4.
Comme mentionné dans le commentaire initiant le fil « arroseur arrosé » sur ces systèmes on préfère UTF-EBCDIC (qui fonctionne de la même façon que l'UTF-8 mais en s'appuyant plutôt sur EBCDIC) ou directement UTF-16 ! Mais ce commentaire est surtout pour indiquer que sans aller jusque là, on sait gérer les accentuations en EBCDIC… (et qu'un programme écrit en 1995, et non en 1960, n'avait pas vraiment d'excuse valable…)
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[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3. Dernière modification le 27 octobre 2021 à 06:51.
Bien d'accord que l'accentuation n'est qu'une partie du problème. J'ai toujours dit que les systèmes en plus d'enregistrer la bonne graphie devraient aussi enregistrer, dans un champ lié, la prononciation correspondante car les règles ne sont pas les mêmes d'une langue à une autre et que je n'aime pas jouer au loto ni froisser les gens (fort heureusement pour moi, mon carnet d'adresse le permet, le format vcard ne me perd pas cette info) et apprécie moyennement d'être mal nommé ou désigné.
J'ai déjà entendu des gens parler du « tiret du six » sans avoir jamais compris le truc. Si quelqu'un peut me passer la référence, j'en suis preneur. Ça doit être typiquement français non ?
Attention que changer d'état civil légalement est une chose, certes avec des répercutions pas toujours simples, mais que votre banque (ou tout autre entreprise) vous forge une fausse identité est une autre chose…
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: Représentation de Windows...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 5.
J'avais des jeunes qui n'ont pas d'ordinateur chez eux et dont les parents ne voulaient pas qu'ils/elles subissent la fracture numérique, leurs parents et des adultes en reconversion qui avaient jusque là réussi à éviter les machines mais veulent éviter l'illettrisme numérique, ainsi que des personnes âgées qui voulaient se mettre à l'informatique pour diverses raisons (utiliser leur cadeau, rester en contact avec les petits enfants, etc.) Dans tous les cas, j'ai toujours eu un public "volontaire et avide d'apprendre". C'est une chance parce-que les gens forcés sont pénibles d'une part et que je déteste contraindre les gens d'autre part.
Quand je parle de faire apprendre les concepts, je ne parlais pas de concepts théoriques mais de faire saisir le truc général pour pouvoir s'y retrouver dans un autre environnement.
Typiquement, par exemple, on voyait les différentes façon de lancer une application (j'explique et illustre avec deux ou trois cas différents où ce sont eux/elles qui manipulent –sous ma directive– et ensuite je refais faire la manipulation en autonome -donc sans les guider– avec un ou deux autres cas) et pour les fenêtres savoir repérer les différentes zones/barres (état et menus systématiquement, icônes et autres éventuellement) et autres éléments clés (ascenseurs, bords pour zones pour redimensionner ou déplacer, boutons classiques.)
Pour reprendre l'analogie avec la conduite automobile, j'applique la méthode que j'ai connu : quand on rentre dans une voiture qu'on ne connait pas, il faut prendre le temps de rechercher et comprendre par exemple : le levier de vitesses (j'ai halluciné quand j'ai vu des gens ne pas savoir comment faire la marche arrière sur certains véhicules), les commandes de phares (combien de fois n'ai-je pas eu un conducteur en face passer par toutes les possibilités pour trouver celle qu'il fallait) et d'essuie-glace (même topo) entre autres.
Mon propos concernait toutes les interfaces, que ce soit du libre ou pas. Mais comparé à tes exemples qui sont des ruptures qui n'arrivent pas tous les quatre matins ; tandis que chaque sortie d'une nouvelle monture de Windows ou Office voit affluer des demandes de formation.
J'ai déjà assister une fois à une de ces formations, et j'ai eu la surprise de voir le formateur dire de faire clic droit sur tel icône et de cliquer sur la seconde ligne, et c'est tout… Ça, pour moi, c'est enseigner des réflexes. Comme j'enseigne plutôt les concepts, j'explique que présentement l'application à tel icône (si dans le futur ça change, il faudra juste montrer le nouveau logo) et que dans le menu contextuel on retrouve telle fonction/option (je parle toujours du menu contextuel et non du clic droit qui va provoquer des blocages si la souris est configurée autrement –par exemple menu contextuel avec le clic gauche– ou juste différente –par exemple s'il y a cinq boutons, il faut trouver lequel est configuré pour la fonctionnalité de menu contextuel… ensuite, je donne toujours le libellé et lieu d'habituer les gens à faire un geste et va les perturber si le menu est réorganisé dans une autre version.) De plus, je ne me limite jamais à la seule solution qui serait la plus rapide et courante, mais ne la montre qu'après avoir montré la voie normale (qui en général change le moins, et en tout cas obéi aux mêmes codes et donc permet de retrouver ses petits –dans le cas en question, les gens seront perdu si l'action n'est carrément plus dans le fameux clic droit, alors que dans ma façon de faire les gens penseront à aller chercher dans le menu et auront même une petite idée des entrées à dérouler en premier.)
Je reformule mon propos autrement : c'est contre-productif d'enseigner Word N parce-que ça correspond au truc dominant (qui comme une mode est de toute façon temporaire) ; il vaut mieux enseigner comment utiliser un traitement de texte (et ce de sorte que je puisse mettre l'enseignement en œuvre que ce soit avec Word Y ou Z ou carrément du Writer.) La même chose s'applique si on apprend à utiliser les DE (que l'interface soit Windows 10 ou 11 ou carrément du KDE) ; tout comme c'est normalement le cas quand on apprend à conduire une voiture (indépendamment de telle ou telle marque.) Faut arrêter le clientélisme (ou alors se faire embaucher comme VRP de la marque et ne pas cacher qu'on fait une campagne d'évangélisation.)
“It is seldom that liberty of any kind is lost all at once.” ― David Hume
[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3. Dernière modification le 27 octobre 2021 à 02:25.
Non ! Pour les dates, les banques ont fait le raisonnement que tu as fait : « effectuer une correction risque d'engendrer des problèmes (alors que le seul "problème" relevé me semble de l'ordre esthétique). » et « Le passage à 4 chiffres n'est pas simple dans des outils complexes. Un faux pas, et ça peut avoir des conséquences désastreuses, malgré de la bonne volonté, des tests, des phases d'homologation… » Il a fallu attendre d'être au pied du mur pour se bouger ; avant ça, chaque décideur au courant mettait le problème sous le tapis et refilait le bébé aux successeurs.
Pour info, de la même façon qu'on pouvait croire que des client-e-s de 102 ans n'en avaient que 2, de la même façon on peut confondre LEO et LÉO, sans compter toutes les personnes dont l'accueil laisse à désirer en écorchant leur nom. Mais bon, ça coûte rien de ne pas respecter la clientèle.
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[^] # Re: Représentation de Windows...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 3.
Maintenant que tu le dis, j'ai en tête les frères Dalton devant des ordis
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[^] # Re: « Google is evil »
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Google is evil : ce qu’on trouve dans une plainte contre eux. Évalué à 1. Dernière modification le 26 octobre 2021 à 17:10.
Suis pas assez à la page, ceci peut expliquer que je ne soit pas tombé sur les « made in PRC » (jusque-là ai vu que les « made in China ».) J'ai par contre connu les anciens timbres français. Ceci dit, mon commentaire initial n'était pas vraiment une critique mais juste un appel à la mesure du fait des différents effets miroirs possibles.
Maintenant, sur le fond du propos, à savoir la volonté (que je ne sais pas comment on démontre) de certains États et/ou la pertinence des adjectifs, j'ai répondu dans un autre commentaire (sans me prononcer sur les intentions) que justement « république » seul n'est pas forcément significatif.
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[^] # Re: Moi aussi j'ai perdu mon accent
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3. Dernière modification le 26 octobre 2021 à 16:49.
L'absence des accents sur les machines à écrire est une légende urbaine qui a la peau dure. Le vrai problème, qui demeure encore aujourd'hui avec la disposition azerty en tout cas sous Windows, est les caractères accentués se faisaient par composition (principe de la touche morte sur nos claviers d'ordinateur) et que ce n'était pas simple/évident.
Pas évident parce-qu'il fallait savoir que c'est possible et comment ça se fait, connaissance/culture que n'avait pas forcément toute personne amenée à utiliser une machine à écrire et dont ce n'est pas le métier (les dactylos sont normalement formé-e-s à ces subtilités.) Dans ce cas les accents sont absents indépendamment de la bonne volonté de la personne qui fait la saisie.
Pas simple parce-que même quand on sait, il y a la manipulation à faire qui n'est pas triviale (un peu comme retenir puis taper les codes Alt-xxx sous Windows) et ralenti. Du coup, par fainéantise ou parce-qu'on est pressé, on laisse passer et on essaye même de justifier et normaliser à postériori : c'est pour ça qu'on entend que les majuscules ne prennent pas d'accent alors qu'il a toujours été clairement établi que l'absence des accents est bien une faute orthographique d'une part, et qu'on a toujours su les mettre d'autre part.
Dans le pire des cas (oui, il y avait des machines sans les touches grave et aigu –ou les deux apostrophes courbes– mais avaient des minuscules accentuées et pas les majuscules comme sur l'azerty actuel), il fallait apporter toutes les corrections à la main… Donc pas simple, et on a vite fait de vous envoyer promener avec l'excuse des accents non obligatoires en majuscules.
De l'autre côté, dans ce contexte administratif, on ne se dit pas que le document contient certaines erreurs et surtout on ne va pas traquer les fautes d'orthographe (et les accents qui font défaut.) Du coup, il est normal que tes parents aient manqué de vigilance.
Mais quand ça arrive, comme je l'ai déjà mentionné, on a une fin de non recevoir avec la fausse excuse des accents facultatifs sur les majuscules (ça c'est une vraie légende urbaine.) Du coup, la rectification (manuelle) n'est pas faite (dans le délai imparti) sur le document qui servira de référence.
Ça n'a pas beaucoup changé malheureusement. (je crois qu'il y a eu un journal récemment dans ce sens incitant à bien relire les documents à réception.)
Ma vie maintenant : je suis de la même période, avec un É dans mon nom, et c'est bien acté. J'ai cependant failli le perdre une fois, au moment de faire ma carte d'identité ; mais la relecture attentive m'a permis d'éviter cela.
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[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3.
Ça c'est de la grosse mauvaise foi.
J'ai déjà vu des gens avoir affaire à ce genre de petit programme de niveau débutant qui leur faisait perdre la main de leur Windows : il fallait bel et bien redémarrer la machine (j'ai souvenir de l'avoir encore vu avec XP et Vista où même du Ctrl-Alt-Suppr n'a pas permis au système de reprendre la main et afficher le gestionnaire de tâches, mais je suppose que les choses se sont améliorées depuis ?)
Maintenant, dans une formation avec un serveur Windows NT4 (je prend ce cas précis pour l'avoir vécu), si chaque apprenant n'a pas sa session isolée tu auras facilement le même souci ; tandis qu'avec cette simple isolation non (pour l'avoir vu à l'œuvre, une session administrateur permettait de tuer la/les session/s fautive/s.) Même remarque sous Linux (bien que les rares fois où j'ai pu perdre entièrement la main c'est avec l'assembleur ou des techniques de piratage visant à s'extraire vraiment du contrôle du système d'exploitation.)
Et c'est justement ce que souligne le commentaire auquel tu réponds. Il y a toujours un petit travail de préparation à faire ; et tu ne peux pas comparer des systèmes qui demandes à être adapté aux besoins (ceci est valable pour les Unix aussi) avec des systèmes qui régissent ce que les utilisateurs peuvent faire (c'est le cas de Windows sur le poste de travail.)
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[^] # Re: Représentation de Windows...
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 8.
Toujours les mêmes comparaisons foireuses et biaisées à souhait.
Quand on forme des chauffeurs poids-lourd on les forme à conduire tous les poids lourds qu'ils rencontreront et on les prépare à la majorité des situations connues ; on ne les forme pas à un modèle d'une marque précise pour une agglomération donnée.
Expérience personnelle dans une association et dans un EPN parisien où je devais former le public à la prise en main du desktop (d'un côté on parlait de la découverte du système d'exploitation, prérequis aux autres cours, d'un autre côté on l'a appelé introduction à l'informatique.) À l'époque, je travaillais sur des postes en double démarrage, mais cela importe peu finalement car je n'utilisais que la session Linux pour la formation et le Windows ne servait que pour certaines formations spécifiques ! Mieux, je montrais toutes les manipulations sous GNOME 2 à l'époque (donc aujourd'hui on utiliserait MATE ou Cinnamon) ; mais on faisait les tests de restitution finale sous KDE… Bonus à l'EPN, les tests étaient refait également sous Windows et contrôlés/validés par une autre personne que moi, et tous/toutes les stagiaires passaient les épreuves avec succès sans que j'ai jamais eu à mentionner les autres environnements de bureau ou systèmes. Hé oui, la voiture du centre d'examen n'est pas la même que celle de l'auto-école car le but est de pouvoir conduire les voitures et non un type de voiture seulement sous prétexte que c'est la plus répandue…!
J'ai revu un stagiaire quelques années plus tard et appris que grâce à mes cours, il s'est facilement adapté à un nouveau boulot sans avoir eu besoin de formation à OS2. Beaucoup d'adhérents/adhérentes repartaient satisfaits/satisfaites et arrivaient enfin à utiliser leur nouvelle acquisition ou cadeau, dont des Macintosh (et pareillement je ne mentionnais pas et ne montrais pas MacOS) Bref.
Dans l'approche que vous préconisez, les concepts à savoir ne sont pas inculqués aux gens. À la place ce sont des réflexes adaptés à un logiciel donné, raison pour laquelle vous exigez d'avoir le Windows. Et la preuve que c'est contre-productif est que les gens doivent se reformer à chaque nouvelle version (tout est chamboulé dans l'interface et les réflexes acquis ne sont plus adaptés). Remarque cela arrange les éditeurs privateurs qui applaudissent ces comparaisons qui leur amènent plus de captifs.
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[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3.
Mon but n'était pas de dire qu'il n'y a pas de différence entre la théorie et la pratique, mais de déplorer le mépris des bonnes pratiques. J'ai fait le parallèle avec l'ASCII étendu et les codes pages DOS pour qu'on voit que la problématique existe aussi ailleurs et que pourtant ça fait longtemps qu'on accentue et minuscule.
Oui, il y a une forte analogie avec le dit bogue de l'an deux milles. L'histoire des DSI est une perpétuelle répétition ?
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[^] # Re: arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 3.
xulops m'a devancé : la stabilité n'est pas automagique ; c'est une possibilité native (un genre de mix limits-quotas-conteneurs) avec des outils pour simplifier la vie.
Mais ça n'empêche pas de faire n'importe quoi, comme avec un Linux où tout le monde utiliserait le même compte de formation qui aurait tous les droits (ou limite serait root comme j'ai vu une fois) et qu'un certain nombre de règles et bonnes pratiques sont bypass
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[^] # Re: « Google is evil »
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Google is evil : ce qu’on trouve dans une plainte contre eux. Évalué à 1.
Cela s'applique aussi aux exemples que tu as donné…
Cela s'applique aussi aux exemples que tu as donné…
Les gens ont toujours une inclinaison à utiliser la forme abrégée/courte ; ça n'invalide pas le nom long/officiel sur lequel portait ta critique/remarque initiale :
Maintenant, je la refais à l'envers : qu'est-ce qu'un État…?
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# arroseur arrosé ?
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal EBCDIC n'est pas compatible avec la RGPD. Évalué à 10. Dernière modification le 26 octobre 2021 à 05:55.
Nous avons souvent déploré les législateurs qui ne pigent rien à la technique, en tout cas moi je suis souvent effaré devant certaines décisions… Il semble que cette banque a cru se baser sur cette incurie notoire, ou alors c'est son ignorance crasse qu'elle a cru universelle, après tout les imbéciles ça ose tout…
Un petit tour sur Wikippedia nous dit que EBCDIC est :
CQFD !
Mais ce n'est pas tout… Il est fait mention de l'UTF-EBCDIC dont l'apparition rend inutile toute évolution de ce codage et surtout caduques les variantes nationalisées (et des pages de codes). Une section de la page de ce dernier mentionne : « Généralement, cet encodage est rarement utilisé, même sur les mainframes basé sur l’EBCDIC et pour lesquels cet encodage a été conçu. Les systèmes de mainframes IBM basés sur l’EBCDIC, comme z/OS ou MVS, utilisent aujourd’hui généralement l’UTF-16 pour un support complet d’Unicode : par exemple, DB2 UDB, COBOL, PL/I, Java et la boîte d’outils IBM pour XML supportent tous l’UTF-16 sur les systèmes IBM. »
Le Consortium Unicode ayant été fondé en janvier 1991 et fait sa première publication en octobre 1991, ce n'était plus une nouveauté en 1995… Mais même en supposant que les équipes de développements et les outils n'étaient prêts, l'ancien système savait quand même gérer les caractères accentués… et les minuscules… en tout cas pour les caractères latins. Je ne m'explique pas l'inertie de ces institutions.
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[^] # Re: Licence
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Calculatrice NumWorks : Oui, les calculatrices existent toujours, et elles fonctionnent avec Python. Évalué à 2.
Merci pour la piqure de rappel. En retournant lire la page de TI-Planet pointée, je tombe sur les limitations du mode examen (partie A3) :
Chaud…
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[^] # Re: Bureautique: comptabilité
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Dual OSchool Free Software Pack. Évalué à 2. Dernière modification le 25 octobre 2021 à 20:02.
Trop professionnel (et prise en main proportionnellement compliquée) mais je ne sais pas si dans le public il y a des gens dont c'est la profession. Pour de la tenue de finances personnelles, je conseillerai plutôt du Grisbi et similaires.
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[^] # Re: paywall…
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Calculatrice NumWorks : Oui, les calculatrices existent toujours, et elles fonctionnent avec Python. Évalué à 2.
28C et 28S, les pères de la série 48 (qui adoptera par contre une présentation plus traditionnelle de calculatrice graphique) et officiellement la naissance du RPL (qui pour moi est une extension naturelle du RPN en plus d'être facile et amusant car me rappelant aussi bien LISP que Forth). C'est pour cela que je tenais à avoir une HP-48 (plus de mon époque et ayant la connectivité PC pour ne rien gâcher.)
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[^] # Re: paywall…
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Calculatrice NumWorks : Oui, les calculatrices existent toujours, et elles fonctionnent avec Python. Évalué à 2.
Au temps pour moi, j'étais resté juste à l'aspect scripting Python.
Pour une expérience plus complète, il faudrait compléter son Termux par AnLinux https://github.com/EXALAB/AnLinux-App
Dans le même esprit, il y avait Debian Kit que j'aimais bien https://f-droid.org/fr/packages/org.dyndns.sven_ola.debian_kit/
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[^] # Re: Changer de banque
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au message Paiement sécurisé sur un téléphone rooté. Évalué à 3.
Je te rejoins : pour moi, ça devient un critère pour fuir une banque (s'il n'y a pas l'alternative web classique pour gérer son compte ou quand l'appli que je ne peux pas utiliser est obligatoire pour certaines opérations.)
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[^] # Re: paywall…
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Calculatrice NumWorks : Oui, les calculatrices existent toujours, et elles fonctionnent avec Python. Évalué à 2.
C'est justement en lisant le manuel de la 11C de mon père que je suis tombé amoureux
<3Depuis que j'ai eu ma propre HP à RPN (à préciser car contrairement à la légende urbaine, ils ont fait plein de dit algébriques et mixtes aussi.) je ne suis plus jamais revenu à une dite classique.
Je pense que le RPN me semble naturel parce-que :
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[^] # Re: paywall…
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Calculatrice NumWorks : Oui, les calculatrices existent toujours, et elles fonctionnent avec Python. Évalué à 2.
Entre autres, du moins pour le robot vert https://wiki.python.org/moin/Android (QPython et Kivy sont multi-plateformes)
Mais je préfère quand même de loin utiliser un ordinateur portable (intégré que je n'apprécie pourtant pas) à un smartphone qui est trop limité et trop contraignant pour travailler (enfin quand on sort de certains usages, et puis je préfère ne l'utiliser essentiellement que comme couple PDA & téléphone-modem/pont)
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[^] # Re: « Google is evil »
Posté par Gil Cot ✔ (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal Google is evil : ce qu’on trouve dans une plainte contre eux. Évalué à 2.
Perso, je ne trouve pas déconnant d'indiquer qu'on est une République et non une Royauté, si ce point d'organisation politique est estimé important et pérenne pour l'État. Ça permet accessoirement, pour les étrangers qui ne connaissent/connaîtrons que de nom (via cartes, cours de géo, infos télé, etc.) d'avoir une idée de savoir à quoi s'attendre.
Par exemple, quand les médias nous font des parallèles et raccourcis foireux sur nos voisins britanniques, moi je tique car d'un côté on a un Royaume Unifié et de l'autre une République de Francs, donc pas les mêmes *archies…
Maintenant, une république ça nous fait une belle jambe parce-qu'il y en a de plusieurs formes. Dire que l'une est Populaire (pour insister sur le fait que le populisme y mène la danse), une autre Démocratique (pour insister sur le fait que c'est l'inverse et que le processus démocratique y est à l'œuvre) et sa voisine Fédérale (pour insister que la non centralisation prime, comme chez les Helvétiques qui précisent être une Confédération ou outre-Atlantique quand on insiste pour être vu d'abord comme des États Unifiés avant tout.)
Peut-être que cette précision surprend parce-que les politiques/médias ont réussi le tour de force de nous faire faire amalgamer peuple/république/démocratie… (pour la petite histoire, les pères fondateurs de la République Française sont fondamentalement contre la démocratie…)
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