Très bien. J'avais vu passer l'info ici et ailleurs mais avec la mention "version de travail" sur leur site. Selon eux "Le socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019 a été publié le 7 mai 2019." et la page est datée du 15 mai. J'ai donc trouvé opportun de glisser en lien ici.
qu'est ce que tu en sais "des causes que je suppose" ?
Autrement si tu trouves trace d'un article ou d'un livre affirmant que l'introduction de l'ordinateur à l'école a permis aux élèves d'améliorer leur écriture, leur maitrise de la langue et de progresser en mathématique, je serai très intéressé de le lire.
J'ai travaillé pour l'éduc nat pendant quelques années (j'ai eu le temps d'y voir quelques aberrations concernant l'utilisation de l’informatique à l'école). Et mon point de vue (que je partage avec ceux qui le veulent bien) c'est que … en bref … les fondamentaux de l'éducation c'est pas l'ordinateur à l'école et encore moins dès le CP.
À ce sujet, les scientifiques sont unanimes. Devant un simple exercice de prise de notes, les enfants et les adultes ayant opté pour le crayon retiennent mieux les informations et font davantage intervenir leur esprit de synthèse que leurs homologues sur l'ordinateur.
Les étudiants qui prennent des notes sur leurs ordinateurs portables obtiennent de bien plus mauvais résultats sur des questions conceptuelles, que les élèves écrivant à la main. L'écriture manuscrite peut être bénéfique là où l'écriture sur clavier permet seulement la retranscription d'une information. Ce qui est préjudiciable à l'apprentissage.
# Annonce et nouveautés
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Le SILL est désormais mis à jour en continu et publié par Etalab sous forme de site web. Évalué à 3.
Sur cette page https://www.numerique.gouv.fr/actualites/socle-interministeriel-des-logiciels-libres-sill-2020/
[^] # Re: Déception
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Discussion d'un possible fork de Qt qui pourrait devenir payant la 1e année . Évalué à 3.
En quelques mots (puisque tu l'as vu) que faut il retenir de son propos ?
[^] # Re: Sérieusement.
Posté par j (site web personnel) . En réponse au journal Notfound.org : sériousement ?. Évalué à 3.
Si tu trouves un chat qui a l'air perdu, n'hésite pas : https://www.chat-perdu.org/fr-fr/
# re: missing
Posté par j (site web personnel) . En réponse au journal Notfound.org : sériousement ?. Évalué à 10.
Moi ça me parait utile, sauf quand de n'est pas à jour.
# J'utilise Google, DDG et Qwant
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Non, Qwant n'est (toujours) pas une alternative crédible. Évalué à 1.
J'utilise Google, DDG et Qwant. Concernant ce dernier, j'ai trouvé qu'il donnait de meilleurs résultats pour les recherches sur les actualités.
[^] # Re: Paywall
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Masques de protection : un mensonge d’Etat - Mediapart. Évalué à 5.
Quel est l'intérêt du lien vers le site de LM plutôt que celui vers MédiaPart auquel fait allusion le titre ?
[^] # Re: conforme
Posté par j (site web personnel) . En réponse au journal Dégradation de la France. Évalué à 1.
Et en 2019 : https://www.google.com/search?tbm=isch&sa=1&ei=dIXmXYO1NqmQ1fAP586JWA&q=bidonville+paris+2019&oq=bidonville+paris+2019&gs_l=img.3..0.16892.20762..21674...0.0..0.98.365.6......0....1..gws-wiz-img.Q3JEQG6alxA&ved=0ahUKEwiDv4vP65nmAhUpSBUIHWdnAgsQ4dUDCAY&uact=5
# En 2 étapes
Posté par j (site web personnel) . En réponse au journal Dégradation de la France. Évalué à 0.
# Informatique médicale
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche La version 0.6 de Libreosteo est sortie. Évalué à 4.
Très bon projet. Les LL me semblent tellement peu utilisés dans l'informatique médicale alors que les logiciels sont nombreux : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_logiciels_m%C3%A9dicaux_libres
Si vous avez des expériences intéressantes à ce sujet, je serai ravi de lire ça dans un journal.
[^] # Re: Avant-hier
Posté par j (site web personnel) . En réponse au journal Arrivée du Raspberry Pi 4. Évalué à 2.
C'est le moment de proposer une dépêche : https://linuxfr.org/proposer-un-contenu
[^] # Re: En attendant les mises à jour
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Debian 10 [Buster] prévu pour le 6 juillet 2019. Évalué à 2.
# rédaction de la dépêche
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Debian 10 [Buster] prévu pour le 6 juillet 2019. Évalué à 6.
Pour participer à la rédaction de la dépêche, c'est par là : https://linuxfr.org/redaction/news/debian-10-buster
[^] # Re: voir la dépêche du 26 avril 2019
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019. Évalué à 3.
Très bien. J'avais vu passer l'info ici et ailleurs mais avec la mention "version de travail" sur leur site. Selon eux "Le socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019 a été publié le 7 mai 2019." et la page est datée du 15 mai. J'ai donc trouvé opportun de glisser en lien ici.
[^] # Re: voir la dépêche du 26 avril 2019
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien socle interministériel des logiciels libres (SILL) 2019. Évalué à 2.
Mais à ce moment il s'agissait d'une "version de travail, en attente de la publication officielle".
Ceci étant dit, leurs sites ne sont pas tous à jour et ils ont tendance à s'éparpiller sur le web, ça fait désordre.
# brouillon de liste des nouveautés
Posté par j (site web personnel) . En réponse au lien Debian 10 'buster' is frozen. Évalué à 3.
==> https://www.debian.org/releases/buster/amd64/release-notes/ch-whats-new.fr.html#newdistro
[^] # Re: Norme vs Priorité
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche Urgent : appel à mobilisation de l’April pour une priorité au logiciel libre dans l’éducation !. Évalué à 1.
https://directory.fsf.org/wiki/Category/Science/astronomy
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 4.
Mais si tu veux quelque chose de plus consistant sur le sujet d'origine : http://www.seuil.com/ouvrage/le-desastre-de-l-ecole-numerique-philippe-bihouix/9782021319187
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 3. Dernière modification le 26 octobre 2018 à 14:31.
Non, j'ai seulement préféré diversifier les sources.
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 3. Dernière modification le 26 octobre 2018 à 14:06.
qu'est ce que tu en sais "des causes que je suppose" ?
Autrement si tu trouves trace d'un article ou d'un livre affirmant que l'introduction de l'ordinateur à l'école a permis aux élèves d'améliorer leur écriture, leur maitrise de la langue et de progresser en mathématique, je serai très intéressé de le lire.
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 3.
Que faudrait-il en déduire ? Qu'il n'y a ni chute du niveau d'orthographe ni baisse du QI https://www.20minutes.fr/societe/2288983-20180613-effet-flynn-qi-generations-nees-apres-1975-baisse-environnement-culturel-cause Rien que des fake news ?
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 5.
J'ai travaillé pour l'éduc nat pendant quelques années (j'ai eu le temps d'y voir quelques aberrations concernant l'utilisation de l’informatique à l'école). Et mon point de vue (que je partage avec ceux qui le veulent bien) c'est que … en bref … les fondamentaux de l'éducation c'est pas l'ordinateur à l'école et encore moins dès le CP.
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 4. Dernière modification le 25 octobre 2018 à 17:20.
Pas du tout. J'ai pertinenté l'article.
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 2. Dernière modification le 25 octobre 2018 à 16:44.
Mais …. le pire des cas de figure pour le développement des enfants, c'est le double enseignement
Petit rappel : https://www.lemonde.fr/education/article/2016/11/09/le-niveau-en-orthographe-des-ecoliers-francais-plonge_5028192_1473685.html
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 4.
Comme outils de remédiation à la dysgraphie, je suis tout à fait d'accord. Mais l'article n'en parle même pas.
[^] # Re: Patatras !
Posté par j (site web personnel) . En réponse à la dépêche LibreOffice : nouvelle version de l’interface des écoles. Évalué à 10.
À ce sujet, les scientifiques sont unanimes. Devant un simple exercice de prise de notes, les enfants et les adultes ayant opté pour le crayon retiennent mieux les informations et font davantage intervenir leur esprit de synthèse que leurs homologues sur l'ordinateur.
Les étudiants qui prennent des notes sur leurs ordinateurs portables obtiennent de bien plus mauvais résultats sur des questions conceptuelles, que les élèves écrivant à la main. L'écriture manuscrite peut être bénéfique là où l'écriture sur clavier permet seulement la retranscription d'une information. Ce qui est préjudiciable à l'apprentissage.
http://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/2017/07/30/37002-20170730ARTFIG00006-l-ecriture-sur-clavier-un-danger-pour-votre-cerveau.php