cévhé a écrit 247 commentaires

Sur quel principe physique, sur quel impondérable industriel exactement (je dis bien « industriel », pas économique ou financier) ?

Le filament de tungstène se sublime à l'usage. Pour augmenter sa durée de vie, il faut l'épaissir.

Avantage : la lampe dure plus longtemps
Inconvénient*S͟* : plus de matière première, plus cher, consommation supérieure (R plus faible)

Entre une lampe avec un filament très fin, pas chère, qui ne durera pas mais consommera peu et l'inverse, il y a nécessairement un optimum.

Optimum qui a été évalué (peut-être au doigt mouillé, c'est possible) à 1000 h.

J’ai pu observer de manière empirique qu’au début de la transition, en plus de la consommation électrique moindre à luminosité équivalente ces ampoules présentaient clairement une durée de vie supérieure aux incandescentes. Ce que j’observe aujourd’hui c’est une durée de vie raccourcie

J'habite ma maison depuis 2011, avec pas mal de luminaires traditionnels à ampoules type E14 ou E27. Au début, j'ai mis des lampes halogène (jamais de « fluocompactes », la lumière est trop dégueu) et pour l'ensemble de la maison, je remplaçais en gros une ampoules toutes les 3 ou 4 semaines.
Puis j'ai remplacé progressivement par des LED et il n'y a plus que ça. J'en remplace 3 ou 4 par an. J'ai eu deux fois une panne de jeunesse : j'avais encore le ticket de caisse dans la voiture et l'emballage dans la poubelle de tri --> retour au supermarché en garantie.

J'ai lu quelque part que pour les lampes à LED « premier prix » c'est l'électronique qui lâchait, pas la puce luminescente. Pas étonnant, la LED en elle-même fonctionne avec qq volts en continu, pas avec du 230 v alternatif, il y a une nécessaire conversion à faire. D'ailleurs les premiers prix sont parfois bruyantes signe d'une électronique un peu bâclée.

la résistance de ton four par exemple, elle est increvable.

Même pas : changée deux fois.

Pour revenir au sujet : démontable, démontage pas trop mal documenté, pièce disponible même après 10 ans, dealer de pièces détachées à prix raisonnable et pas loin de chez moi.

la carte de commande de la partie cuisson induction par contre a coûté une peu plus cher (~120 €)

Si on peut créer pour un coût identique et un prix de vente équivalent une ampoule qui dure 10000 heures au lieu de 1000

« Si » Voilà ! je pense que tout est là.

Oui mais non. Si le cartel et la fameuse ampoule ont bien existé, on peut aussi en faire une lecture un peu différente.

La durée de vie d'une ampoule (ou de n'importe bien de consommation jetable) est le résultat d'un compromis qualité de fabrication/matériaux/choix technologique/coût. Est-ce que le choix des 1000 h des ampoules a été fait pour optimiser l'intérêt du client ou les revenus des constructeur, on peut en discuter mais je ne serai pas aussi tranché. L'arrivée de la technologie halogène a doublé la durée de vie sans doubler le prix, si c'était possible en incandescence classique, je pense que cela aurai été fait dasn un marché malgré tout concurrentiel.

L'ampoule centenaire est un bel exemple de « mauvais exemple » : une lampe qui dure très longtemps certes, mais éclaire très mal, très peu et finalement coûte très cher en énergie pour ce qu'elle fait très mal. Seul intérêt, c'est une anecdote originale.
Dans le même registre, le pont du Gard a été construit par les Romains il y a pas loin de deux mille ans mais n'a fonctionné de façon satisfaisante que pendant 3 siècles et dont l'intérêt économique n'était même pas évident. Performance technique certes mais on peut aussi voir ça comme un énorme gâchis de main d'œuvre et de matériaux… Bon ok, c'est très joli.

Vraiment excellent !

Quelques suggestions, plus ou moins complexes à mettre en œuvre mais sans prétendre avoir un avis définitif.

Une petite suggestion : mettre le zéro de l'équerre vraiment dans l'angle. Cela peut aider pour certaines constructions ou démonstration

Le stylo et le compas semblent avoir déjà été suggérés, cela me parait aussi une très bonne idée.

Plus tordu sûrement, est-il envisageable de transformer cela en plugin pour xournal++ ? Avec un TBI cela pourrait donner un combo des plus intéressants ! Je précise que je n'ai pas du tout les compétences nécessaires en programmation pour faire cela.

et

Le conseil d'école est réputé valablement constitué même si aucun représentant des parents d'élèves n'a pu être élu ou désigné.

Oui mais non. L'avantage de ce conseil d'école c'est que c'est le seul endroit où toutes les parties sont présentes et plus ou moins obligées de se justifier.

OK je ne connaissais pas ce texte.

Cela dit, il parle de « volontaires » et, normalement, s'il y a des volontaires ils auraient dû être sur une liste. L'objectif de ce texte est semble être de régler les problèmes d’organisation qui auraient empêché la constitution de listes complètes. Dans une situation conflictuelle, la donne peut-être différente et devnewton ne précise pas le contexte.
par ailleurs, la fin précise que « le conseil d'école est réputé valablement constitué même si aucun représentant des parents d'élèves n'a pu être élu ou désigné. » 

Dans le secondaire, dans mon collège il n'y a traditionnellement qu'une seule liste pour les élections au CA (pas tout à fait la même chose qu'un conseil d'école) aussi bien pour les profs que pour les parents.

Les parents font en général le plein pour leur liste unique (titulaires comme suppléants). Côté profs, il arrive que l'on n'ai pas les 7 suppléants :-( Il n'y pas de tirage au sort pour compléter la liste.
Une année, en conflit avec la cheffe, la liste n'avait même pas les 7 titulaires la veille du dépôt ! La dite cheffe n'en menait pas large car elle risquait de manquer de voix pour certaines décisions. Là non plus il n'a pas été envisagé de tirage au sort, juste des négociations avec quelques profs pour qu'ils soient volontaires quand même.

Chez nous l'école nous menace "si vous ne participez pas, on tirera au sort".

École publique en France ?
La direction s’appuie sur quelle base légale ?

En cryptographie, le a de Alice, la copine de Bob

mais on ne sait pas si les non daltoniens ont utilisé la couleur ou le symbole.

le fait de le savoir a-t-il un intérêt pédagogique ? Le but est que l'élève travaille sur le problème en question.

Tu as un exemple où c'est le cas ?

ok ok pour info, la plupart des médecins sont des praticiens, pas des scientifiques et puisque tu parles toi-même de thèse, il y a un chouilla de différence entre une thèse de médecine (MD) (ou de pharmacie pharm-D) et une thèse de sciences (PhD)

Et pour jouer à celui qui a la plus grosse (référence) ce que je raconte (en fait même pas, je raconte assez peu) sur le COVID je le sais de ma femme qui est pharm-D, PhD et HDR. Oui tout ça.

Ses sujets de recherche ne sont pas le COVID, mais elle est quand même (je pense, en tout cas je lui fait confiance) capable de comprendre les publis, les vraies, sur le sujet.

Il est assez évident que raconter/répéter n'importe quoi est beaucoup moins chronophage.

Le « résumé informatif » cumule de toute façon à peu près tous les red flags possibles…

"L'arc en ciel invisible" d'Arthur Fistenberg. Franchement, un super bouquin de vulgarisation scientifique au sujet des effets de l’électricité sur le vivant

Pas lu, je le reconnais. Sans chercher beaucoup, je n'en ai pas trouvé d'exemplaire pdf tombé du camion (oui je rechigne un peu à lâcher des sous - et surtout des droits d'auteurs sur des sujets à priori (à priori assumé) douteux) mais on en trouve un « résumé informatif » sur le web.

Bon bin, il n'y a rien qui va.

Alors je sais bien que ce n'est pas l'ouvrage en lui-même mais la lecture qui en est faite par une autre personne, mais non, vraiment pas.

avec énormément de références.

Donc clairement pas envie de l'acheter, mais si tu peux partager certaines de ces « références », j'y jetterai un œil.

Mouais, il faut que je demande à ma femme ce qu'elle a fait de tout l'argent qu'on lui a donné pour se taire.

Et ensuite, je prends une retraite anticipée pour m'occuper de notre potager aux Baléares.

Une méthode scientifique. Rien de plus.

Bazin… Grande figure d'autorité.

Tu n'as pas mieux en stock ?

Labo P4 ne signifie pas militaire ni intention malicieuse.

Uniquement dans l'imaginaire fantasmé de son fan club…

Sûrement pas personnellement mais les pseudos-arguments utilisés probablement plus.

En contrepartie, l'éducation aux risques sur le web est plus que légère

nouveauté neuve de la rentrée, un parcours « PIX » est prévu pour les 6e sur les thèmes « lutte contre le cyberharcèlement, lutte contre les discours de haine et les contenus illicites en ligne » (dixit le mail de l'adjoint)

Je n'en sais pas plus et je n'ai pas cherché à en savoir plus pour le moment mais en tant que professeur principal d'une classe de 6e je vais devoir m'y coller. Si c'est intéressant (en bien comme en navritude) j'en ferai un peut-être un pitit journal…

On a des détecteurs de métaux maintenant à l'entrée de nos écoles ? Merde… c'est là où j'ai appris à ouvrir/fermer un papillon d'une seule main, ça a du changer :)

Nan mais il y a des adultes qui ont l'habitude du comportement « normal » des gamins et savent assez rapidement et dans une grande proportion des cas repérer le gamin qui a truc a se reprocher.

Principe de base : on n'éduque pas les gosses en utilisant des machines.

C’était une référence à https://www.youtube.com/watch?v=5Km_djrfIaI  ;-)

mais merci pour les précisions

J'ai tiqué aussi mais je n'ai pas lu la publication citée par le comité IG-nobel pour celui-là. (18$ pour l'accès :-( )