Le toolkit Atlas permet de programmer des interfaces d’applications web monopages (SPA) sans qu’il ne soit nécessaire de savoir programmer en JavaScript et sans imposer d’architecture logicielle. De plus, toute application développée avec le toolkit Atlas est, dès son lancement, instantanément et automatiquement accessible d’Internet.
Le toolkit Atlas s’apparente à ces bibliothèques qui, en s’appuyant sur GTK, Qt, wxWidgets…, ont pour but de faciliter le développement d’interfaces graphiques. La différence est que le toolkit Atlas, lui, s’appuie sur les technologies web (HTML/CSS).

Le toolkit Atlas est disponible pour Java, Node.js, Perl, Python et Ruby. Ce document porte sur le développement, avec la version Python du toolkit Atlas, d’une application dont voici un aperçu :

Le toolkit Atlas permet de programmer des interfaces d’applications web monopages (SPA). Il est léger (quelques dizaines de Ko), sans dépendances, ne nécessite pas de savoir programmer en JavaScript, et n’impose pas d’architecture logicielle de type MVC.

En outre, toute application développée avec le toolkit Atlas est, dès son lancement, instantanément et automatiquement accessible de n’importe quel dispositif (smartphone, tablette…) équipé d’un navigateur web moderne connecté à Internet. Cet accès est facilité par un code QR qui s’affiche dans l’application.

Le toolkit Atlas a déjà fait l’objet de quelques publications ici même. Pour varier un peu les plaisirs durant ces longues soirées d’hiver de couvre-feu, voici la première partie d’un document qui devrait faciliter l’utilisation du toolkit Atlas. Il détaille le développement d’une application (très) basique de gestion de contacts, dont l’apparence est la suivante :

Le toolkit Atlas est disponible pour Java, Node.js, Perl, Python et Ruby. C’est la version la plus populaire, à savoir Python, qui est utilisée pour ce document. Cependant, l’API étant la même pour toutes les versions, on peut facilement le transposer aux autres langages disponibles.

Depuis cette rentrée 2019, les élèves en classe de seconde ont un cours obligatoire intitulé Sciences numériques et technologie (SNT), alors que les élèves en classe de première, puis lors de leur passage en classe de terminale, peuvent opter pour un enseignement intitulé Numérique et sciences informatiques (NSI).

Dans le cadre de ces cours, les élèves auront naturellement des exercices à faire qui consisteront, entre autres, à écrire des programmes en Python (version 3 ou supérieure), le langage retenu par l’éducation nationale. Néanmoins, notamment à cause de leur interface, ces programmes renvoient une image désuète de l’informatique, en décalage avec celle véhiculée par les smartphones, très populaires auprès des jeunes.

Cette dépêche présente un outil dédié à la création d’exercices modernes de programmation, c’est‑à‑dire des exercices reflétant les nouveaux usages de l’informatique, apparus avec la popularisation des smartphones. Cet outil confère à ces exercices une forme nouvelle propre à stimuler l’intérêt des élèves pour ces cours de SNT/NSI, en faisant le lien entre l’informatique telle qu’abordée dans ces cours, et celle à laquelle ils sont habitués de par l’utilisation de leur smartphone.

Le toolkit Atlas permet de manipuler des interfaces Web en Java, Node.js, PHP, Python et, avec cette nouvelle version, Ruby. Cette dépêche met l’accent sur les particularités du toolkit Atlas qui contribuerait à rendre l’apprentissage de la programmation plus attrayant.

Le toolkit Atlas est une bibliothèque logicielle permettant de manipuler des interfaces Web, s’inscrivant ainsi, à l’instar de nombreux cadriciels comme Laravel, Vue.js, Symfony, React, etc., dans la lignée des outils destinés à faciliter le développement d’applications Web. Contrairement à ces cadriciels, sa simplicité de mise en œuvre et sa disponibilité pour de multiples langages (actuellement Java, JavaScript à travers Node.js et PHP) font du toolkit Atlas un outil particulièrement bien adapté pour la réalisation de prototypes d’applications Web.

Outre de nouvelles fonctionnalités, cette version estampillée 0.4 s’accompagne d’un nouvel exemple de mise en œuvre (un salon de conversation), ainsi que de la possibilité de la tester à partir d’un navigateur Web, sans rien avoir à installer.