Ğ1formation : une plate-forme libre pour des formations monétarisées en Ğ1

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29
jan.
2021
Éducation

C’est avec enthousiasme que je vous annonce la naissance de G1Formation, un site d’apprentissage en ligne totalement libre et monétarisé en Ğ1 pour ceux qui souhaitent utiliser cette monnaie.

La plate-forme est constituée d’un Moodle retravaillé et adapté à nos besoins par Paidge de Normandie-Libre, d’un Nextcloud intégré en option pour le stockage des ressources fourni par mes soins, et d’un serveur BigBlueButton intégré aussi pour les visios fournies par Ethicit. Tout est auto-hébergé bénévolement (ce qui n’empêche pas les dons en Ğ1).

Les enseignants peuvent y organiser leurs cours en toute liberté et les proposer soit gratuitement, soit payables en Ğ1 par les élèves (prix libres). Pour les enseignants désireux de faire participer des élèves n’ayant pas de Ğ1, nous avons prévu une caisse alimentée par un financement participatif qui permettra de rémunérer malgré tout l’enseignant (s’il le souhaite bien sûr). Tous les sujets de cours, tutos ou formations sont a priori les bienvenus. Une petite équipe de modérateurs existe néanmoins pour trancher en cas de gros problème éthique sur une proposition de formation…

Les élèves, eux, n’ont qu’à choisir un cours qui les intéressent et s’y inscrire.

Le site étant tout jeune, le choix est pour l’instant limité, mais au vu du nombre d’inscriptions ces deux dernières semaines, nous avons bon espoir qu’il s’étoffe rapidement…

NdM.: le but est de « favoriser la formation à distance (cours, tutoriels, visioconférence) en utilisant des logiciels libres (Moodle, BigBlueButton, Mobilizon, Nextcloud). » La plateforme est à base de logiciels libres, mais la charte ne le précise pas si les cours / contenus pédagogiques sont forcément sous des licences libres ou non, ou si les formateurs ont un choix parmi un ensemble de licences proposées.

Journal Deuxième édition du livre d'intro à la programmation avec Python 3

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14
juil.
2020

Salut,

Après plusieurs mois de remise sur le métier XeLaTeX, la deuxième édition de notre livre d'apprentissage de la programmation avec Python 3 est sortie. Le sous-titre a évolué en « Apprendre à Programmer dans l'écosystème Python », pour refléter les évolutions dans le contenu.

Cela reste un ouvrage pour débuter, avec des parties de présentation de méthodologies, d'introduction aux technologies rencontrées. Il peut intéresser les enseignants du collège à l'université, et élèves du lycée au premier cycle universitaire.

Outre (…)

Journal Apprentissage de la programmation : comment moderniser les exercices

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9
août
2019

Eh oui, en pleines vacances, ce journal va évoquer la rentrée, et plus précisément la prochaine rentrée scolaire. Vu les résultats du pénultième sondage, cela devrait intéresser plus d'une personne ici, non pas tellement en tant qu'élève, mais plutôt en tant que parent ou grand-parent.

Il se trouve, en effet, qu'au cours de l'année solaire à venir, des cours de programmation informatique vont être dispensés dans certains lycées, avant d'être généralisés à l'ensemble des lycées d'enseignement général et technologique (…)

Journal La tortue passe au web

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2
août
2019

Un petit journal pour parler de tortoise, une implémentation en Python de la tortue du langage Logo, dans laquelle elle évolue dans un environnement web.

Il existe déjà un module Python qui implémente la tortue (turtle), mais celui-ci la fait évoluer dans un environnement graphique natif. C'est également le cas pour la plupart des nombreuses implémentations disponibles dans d'autres langages.

Les fonctionnalités actuellement disponibles sont les suivantes :

  • getAngle() : retourne l'ange courant ;
  • up() (…)

Forum Linux.général Améliorer ses connaissances sur Linux

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1
fév.
2019

Hello !

Peut-être que ma question est bête, mais j'aimerais avoir l'avis de personnes expérimenté…
Cela fait maintenant depuis le début de mon DUT informatique (donc depuis 2014) que j'ai commencé à utiliser Linux pour le dev.
J'ai toujours travaillé sur Fedora.
Cependant, j'aimerais améliorer mes premières connaissances que j'ai acquise grâce à Fedora et je ne sais pas comment parvenir à mes fins ! Du coup, si vous avez des conseils, ou bien d'autre distributions à me conseiller, voir (…)

Tech.io, plate‐forme collaborative de veille technologique et d’apprentissage

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25
sept.
2017
Éducation

Basée sur le principe de partage des savoirs, Tech.io permet à tous de créer des contenus interactifs d’apprentissage sous licence libre (Creative Commons CC BY-SA 4.0 par défaut), afin d’aider le plus grand nombre à apprendre et maintenir ses compétences à jour.

Tech.io utilise les images Docker , GitHub et rejont l’Open‐Knowledge comme vous pouvez le voir dans la suite de l’article.

Journal Jouer sous GNU/Linux : trois jeux autour de l’informatique

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6
juin
2017

Bonjour à tous,

Dans la lignée de mes précédents journaux vidéo-ludiques, j'aimerais vous présenter aujourd'hui trois petits jeux indépendants qui sont jouables sous Linux.

Ces trois jeux, bien que très différents, tournent autour du même domaine : comment apprendre autour de l'informatique tout en s'amusant. Néanmoins, contrairement à la majorité des jeux éducatifs que je connais, le public n'est pas obligatoirement un public enfantin, et j'ai pris beaucoup de plaisir à finir ces trois jeux.
Ce sont Human Resource Machine (…)

Root-me: Rémunération des challenges de hacking et naissance de Root-me.pro

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11
mar.
2016
Sécurité

Root-me est un MOOC (Massive Open Online Course) de sécurité informatique. Root Me permet à chacun de tester et d’améliorer ses connaissances dans le domaine de la sécurité informatique et du hacking. Cette communauté met librement à disposition une plateforme dédiée à l’apprentissage du ethical hacking.

Nouveautés et évolution pour Root-Me.org :

  • nouveau design ;
  • rémunération pour les créateurs de challenge sur une liste pré-établie par le staff ;
  • une boutique en ligne en partenariat avec Spreadshirt ;
  • la possibilité aux membres de la communauté de cotiser pour l'association et de bénéficier de privilèges supplémentaires ;
  • de nombreux environnements virtuels ont été ajout ;
  • et bien sur toujours plus de challenges…

Root-Me.pro

Pour répondre aux fortes demandes des entreprises, notamment pour des challenges inter-entreprises et d'autres spécificités, Root-me.pro est né :

  • scoreboard dédié ;
  • sélection de challenge ;
  • support dédié.

Root Me : nouvelle version du "CTF all the day"

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15
oct.
2015
Sécurité

Root Me permet à chacun de tester et d’améliorer ses connaissances dans le domaine de la sécurité informatique et du hacking. Cette communauté met librement à disposition une plateforme dédiée à l’apprentissage du hack, en publiant notamment des challenges avec leur solution, des articles, mais également des environnements virtuels au travers du "CTF all the day".

Le système de CTF all the day évolue :

  • c’est désormais un environnement virtuel qu’il est possible d’attaquer, composé d’une ou plusieurs machines virtuelles
  • plus de salles de CTF permettant plus de parties simultanées
  • plus de 30 environnements virtuels sont désormais disponible

Le premier challenge a bénéficier de cette évolution est « Bluebox - Pentest », vous vous retrouvez dans la peau d'un pentester attaquant une infrastructure Microsoft Windows Active Directory complète : time to take a revenge ? ,-)

Journal Python comme premier langage de programmation ?

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22
juil.
2014

Un récent article recensait quel langage est étudié en premier dans le cursus universitaire aux Etat-unis. Il en ressort que Python est le langage le plus utilisé, devant Java, Matlab et C/C++. Ce n'est pas vraiment une surprise, au vu de la popularité du langage et de sa relative simplicité d'apprentissage.

Si je devais apprendre à programmer aujourd'hui je pense que je choisirais Scala, parce qu'il élégant, statiquement typé et combine les notions de programmation fonctionnelle et orientée-objet. Et vous (…)

En Estonie, la programmation à l’école dès 6 ans

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7
sept.
2012
Éducation

Le programme ProgeTiiger prépare les enfants estoniens au développement d’applications Web et mobiles en leur apprenant les bases de la programmation à l’école dès l’âge de six ans !

L’Estonie est l’un des pays les plus connectés à Internet au monde, ce qui a contribué à l’essor de sociétés comme Skype ou Playtech.

Ce programme pourrait à long terme faciliter la tâche aux employeurs qui ont actuellement du mal à trouver de la main d’œuvre compétente dans le domaine du développement. Il est d’ailleurs parrainé par des compagnies de la sphère technologique.

Il ne concernera pour cette rentrée que quelques écoles pilotes, mais l’initiative pourrait s’étendre à toutes les écoles publiques du pays.

Peu de détails ont été révélés, mais la nouvelle soulève encore une fois des questions concernant la meilleure façon d’enseigner l’informatique pour des enfants d’âge scolaire :

  • Quels sont les langages de programmation les mieux adaptés ? LOGO ? BASIC ? Python ? Java ? JavaScript ?
  • Faut‐il commencer par les bases théoriques, comme dans le livre Computer Science Unplugged — qui a, par ailleurs, été traduit en français par l’équipe d’Interstices ?
  • À quel âge peut‐on commencer ?

Journal Apprendre à lire et taper en chinois avec des outils libres

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6
oct.
2011

Sommaire

Journal Populariser la science informatique

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24
fév.
2011

Ça fait longtemps, et pour fêter Linuxfr 2.0, un p'tit journal.

Les jeunes fuient les filières scientifiques. Des initiatives se forment pour y remédier en popularisant la science, c'est à dire, entre autres, en la montrant telle qu'elle est, comme quelque chose de vivant et intéressant, plutôt que comme les matières mortes qu'on étudie à l'école. Depuis deux ans, je participe (modestement) au festival d'été organisé par l'association Paris Montagne, festival que je vous recommande si vous avez des (…)

Journal Sortie de Perroquet 1.0.0, c'est à vous de répéter.

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5
jan.
2010
J'ai développé un petit logiciel mais comme je trouve mon bugtracker un peu vide, je vais vous le présenter.


Origine

J'ai un problème avec les langues étrangères et si j'arrive à lire l'anglais sans trop de problème à force de lire des man-pages, je ne comprend presque rien en écoutant. On me conseille de regarder des films en anglais, mais quand je regarde un film sans les sous-titres, je ne comprend habituellement qu'un seul mot dans chaque phrase (souvent le (…)