remarque je m'attendais a ton genre de reaction, l'Education Nationale ne peut jamais rien faire, et surtout jamais rien faire sans moyen.
L'Éducation Nationale n'a déjà pas assez de moyens pour assurer sa mission de base (l'enseignement), alors faire autre chose, hein !
Par ailleurs, faudrait pas croire, mais l'éducation reste le devoir des parents.
J'approuve tout à fait ce que tu écris. On pourrait aussi se souvenir d'exemples encore plus affligeants que cette affaire de pseudo-antisémitisme du RER D avec cette affaire de pseudo-terrorisme du pauvre bagagiste qui a dû porter le poids du 11 septembre sur ces épaules; ou plus récemment cette affaire de pseudo-pédophilie dans laquelle quelques personnes qui ont fait l'erreur d'habiter Outreau (c'est à dire dans un pays où l'on ne vérifie pas avant de publier).
Et comme l'indique mon titre, je suis surpris qu'un appeau à trolls d'aussi mauvaise qualité obtienne de si bons résultats...
Autant que je sache, seules 3 plaintes ont été déposées... Laissons la police, puis la justice faire leur travail.
Ahhh ! Enfin !
Je suis un grand fanatique de Multizilla (http://multizilla.mozdev.org/ ) qui ne fonctionne qu'avec Moz'/Seemonkey et qui supplante largement le système d'onglets natif de Firefox ainsi que toutes les extensions que l'on peut leur appliquer... Sans compter les autres (multiples !!!) plus.
J'aime bien aussi la recherche dans la barre d'URL, même si je viens d'apprendre aujourd'hui dans ce fil qu'on pouvait le faire avec Firefox.
Je m'interroge àpropos de ta méthode type "globale"
La méthode est vraiment simple, elle consiste à reconstituer mentalement les phrases en fonction de quelques mots importants. Par exemple, dans la phrase "Les oiseaux volent dans le ciel", il n'y a que trois mots importants, "oiseaux", "volent" et "ciel". les autres ne font que parasiter la lecture.
Pour une lecture de survol, il est même possible de ne retenir que "oiseaux" et "ciel".
Et "les machots ne volent pas dans le ciel" tu lis le "ne-pas" ?
Heu... sauf pour ma cousine* qui s'est offert un portable avec XP Home pour Nawël: 1 an de support... Et ensuite ???
*C'est un exemple, bien sûr. Je suis persuadé qu'il y a des centaines de milliers de gens qui sont dans son cas et sans doute des millions d'ici la sortie de Windows Vista.
Je suis d'accord, on peut même dire que CSS Zen Garden est le pire exemple de web sémantique qui existe: le code est illisible, on utilise des div/span tous les trois caractères et pour faire une CSS pour le site accrochez-vous...
C'est un exemple impressionnant pour montrer des fonctionnalités CSS avancées (plongeur, sabre et autres), pour montrer que des CSS peuvent tout changer à l'aspect d'un site.
Mais certainement pas comme exemple de (x)HTML/CSS propre ! Les titres qui sont des images (fond et forme mélangés) en son une des illustrations.
J'ai le même avis que toi. Et j'ajoute qu'à mon avis, il ne sait pas vraiment de quoi il parle: il n'a pas été voir plus loin que le bout de son nez et ainsi n'a même pas réalisé qu'il y avait plusieurs CSS différentes sur Zen Garden qui transforment parfois complètement le site...
Dans le même genre de machine (très petites, 10"6 d'écran) j'ai un Fujitsu Siemens P7010.
Avec Mandriva 2006 et Ubuntu tout fonctionne sauf:
-l'écran (nécessite 915resolution pour avoir du 1280x768 au lieu du 1024x768)
-touches de volume (il faut tripoter qq part, mais je sais pas où, le problème est le suivant le volume principal du portable est en fait celui du casque !)
-le lecteur de sd card (mais j'ai pas testé, ce sont des on-dit)
- la mise en veille pose souci (j'ai pas testé non plus).
Sinon, le reste, WiFi, Compact-Flash, Graveur de DVD, USB, Firewire, ethernet, etc. tout fonctionne.
En ce qui me concerne, j'ai encore moins de chance puisque ça ne fonctionne pas non plus avec mplayer...
Comme mes tests étaient infructueux, je me suis dit que la configuration de mon firewall (entre la freebox et la linuxette) ne devait pas convenir. J'ai tout tripatouillé, RTFMé à mort, et toujours rien.
Alors je me suis décidé à l'ultime solution: relancer sous l'XP poussiéreux qui est sur mon ordinateur (vous savez cette histoire de vente liée...). De nombreuses m-à-j automatiques de Windows plus tard, j'installe VLC et... Ça marche très bien sous Windows.
Récapitulons: chez moi, ça marche très bien sous Windows. Sur la même machine, avec la Mandriva 2006 (sans firewall) et la version plf de vlc (la même que sous Windows) ça ne marche pas, avec mplayer non plus.
Symptômes de vlc: il fonctionne avec des fichiers locaux (son, vidéo). Mais quand je place le lien vers la liste de lecture freetv dans «ouvrir un fichier (avancé)», aucun flux n'apparaît.
Dans la fenêtre des listes de lecture, toutes les chaînes sont pourtant correctement affichées (et France 2 sélectionnée).
Le terminal duquel j'ai lancé vlc est bien entendu rempli... Il se termine notamment par:
Sending request: SETUP rtsp://212.27.38.253/freeboxtv/201 RTSP/1.0
CSeq: 3
Transport: RTP/AVP;unicast;client_port=32786-32787
User-Agent: VLC Media Player (LIVE.COM Streaming Media v2004.12.23)
Et rien après (je peux vous écrire ce qu'il y a avant si c'est necessaire). Note: les ports en question (32786 et 32787) sont bien ouverts.
Changer de chaîne donne le même résultat (et c'est ultra lent, bien plus qu'avec Windows).
Si d'autres Mandriviens peuvent me dire quelle genre de sortie ils ont dans le terminal (ou dans la fenêtre vue->messages de leur vlc), ça m'arrangerai pas mal...
Ce qui m'arrangerai encore plus c'est que quelqu'un me dise ce qui cloche !
Je ne vous parle pas de mplayer (j'ai pas testé sous Windows).
Des profs, il y en a beaucoup et tous les mettre dans le même panier ne me paraît pas très fin... Même les profs de SVT :o) (comprenne qui pourra...).
Sinon, il serait plus que juste de constater que de nombreux enseignants et fonctionnaires de l'Éducation Nationale sont impliqués dans les Logiciels Libres, et que leur apport est même dans certains cas fondamental.
Quant aux formations auxquelles tu fais référence, elles sont nombreuses... S'il en existe sur les logiciels (notamment Libres), il y a aussi d'autres types de formations comme les formations disciplinaires (par ex. le prof de SVT susnommé, a à sa disposition de nombreuses formations en biologie, géologie, biochimie-biologie cellulaire et j'en passe), des formations pédagogiques (sciences de l'éducation) et aussi sur d'autres domaines encore plus variés. Il n'y a pas que les Logiciels Libres dans la vie... Alors les profs sont pas obligés d'êtres forts dans ce domaine-là...
Pour finir je préfère que son prof éduque ses élèves sur le fait que la copie des oeuvres protégées est illégale (même si il se trompe quand on le piège sciemment avec des LL), plutôt qu'il laisse faire en détourant les yeux (ce qui devrait même être considéré comme une faute à l'heure du B2i dans lequel certains items couvrent justement la connaissances des droits et des devoirs sur l'internet)
Pourquoi les artistes ne seraient-ils pas rémunérés sur d'autres bases que leur succès commercial (ou que leur succès tout court en fait), contrairement à ce que laissent supposer ces méthodes de répartition par l'audience.
Un artiste qui fait peu d'audience, est-il moins méritant que celui qui en fait beaucoup ? Celui qui en fait beaucoup doit-il gagner plus d'argent ? Pourquoi ? Quel est son mérite ? Y a-t-il du mérite à avoir de l'audience ?
L'art serait donc un commerce ? Plus je vends plus mon produit est lucratif/bon ?
L'art doit-il être beaucoup vu/lu/apprécié pour exister (et donc sous-entendu que ses auteurs puissent vivre grâce à une rémunération décente) ?
Voilà pelle-mêle quelques questions que je me pose alors que légèrement insomniaque je me relève pour boire un peu.
(hélas non, je n'ai pas de solution de répartition alternative à la répartition par le succès d'audience...)
Moi qui suis trolleur amateur à mes heures perdues, je dis aussi chapeau bas Monsieur Torvalds !
NB: on peut tenter d'exporter un troll d'aussi bonne qualité en écrivant simplement: je suis tout à fait d'accord avec lui: everybody should switch to KDE, except dumb people (and Ubuntu users, but, what's the difference anyway ?).
Si tu es utilisateur de KDE je te conseille vivement l'emploi de Komposé. C'est un outil remarquable dont je ne peux plus me passer (parce que moi je suis du genre à ne pas pouvoir travailler à moins de 6 bureaux-virtuels, où j'empile des tonnes de fenêtres).
Komposé te permet d'avoir une vue complète de toutes les fenêtres (quel que soit leur bureau-virtuel d'adoption ou encore qu'elles soient réduites ou non). Un clic sur la fenêtre recherchée t'y envoie (et sur le bureau idoine): génial... Pour accéder à cette vue de toutes les fenêtres: soit un clic sur l'icône Komposé dans le Kicker ; soit, tu laisses ta souris une seconde ou deux dans le coin de l'écran choisi: pratique... Par contre il me semble avoir entrevu ça sur MacOS X chez un ami (avec en prime un joli effet d'affichage)... Qui a copié qui ? Je l'ignore et je m'en fiche: j'adore Komposé !
[^] # Re: L'éducation nat', vous voulez pas qu'elle fasse le ménage aussi ?
Posté par Beurt . En réponse au journal Comment tolérer cela ?. Évalué à 5.
Par ailleurs, faudrait pas croire, mais l'éducation reste le devoir des parents.
[^] # .
Posté par Beurt . En réponse au journal Comment tolérer cela ?. Évalué à 6.
[^] # L'éducation nat', vous voulez pas qu'elle fasse le ménage aussi ?
Posté par Beurt . En réponse au journal Comment tolérer cela ?. Évalué à 10.
L'Éducation Nationale ça sert plutôt à éviter de voir écrit se role ou education
[^] # Les trolls sont des cons !
Posté par Beurt . En réponse au journal Comment tolérer cela ?. Évalué à 10.
Et comme l'indique mon titre, je suis surpris qu'un appeau à trolls d'aussi mauvaise qualité obtienne de si bons résultats...
Autant que je sache, seules 3 plaintes ont été déposées... Laissons la police, puis la justice faire leur travail.
# Multizilla !
Posté par Beurt . En réponse au journal Seamonkey, la suite de Mozilla, sort enfin en beta !. Évalué à 2.
Je suis un grand fanatique de Multizilla (http://multizilla.mozdev.org/ ) qui ne fonctionne qu'avec Moz'/Seemonkey et qui supplante largement le système d'onglets natif de Firefox ainsi que toutes les extensions que l'on peut leur appliquer... Sans compter les autres (multiples !!!) plus.
J'aime bien aussi la recherche dans la barre d'URL, même si je viens d'apprendre aujourd'hui dans ce fil qu'on pouvait le faire avec Firefox.
[^] # Re: bof
Posté par Beurt . En réponse au journal [DADVSI] L'appel à Eddy (par R. Di Cosmo). Évalué à 4.
[^] # Efficacité de cette méthode "globale" ?
Posté par Beurt . En réponse au journal La lecture rapide : qu'en penser ?. Évalué à 4.
Et "les machots ne volent pas dans le ciel" tu lis le "ne-pas" ?
[^] # Quelques mois de support en fait...
Posté par Beurt . En réponse au journal grave faille de sécuritée dans toutes les versions de windows. Évalué à 4.
*C'est un exemple, bien sûr. Je suis persuadé qu'il y a des centaines de milliers de gens qui sont dans son cas et sans doute des millions d'ici la sortie de Windows Vista.
[^] # Re: Jedi ? Plus de compte sur dlfp ???
Posté par Beurt . En réponse au journal Zataz : l'arroseur arrosé. Évalué à 5.
Sinon, je suis d'accord avec Chl sur la qualité de ses interventions...
Le mystère du vol de Jedi sera peut-être résolu avec force un jour, mais c'est à coup sûr très obscur...
[^] # Jedi ? Plus de compte sur dlfp ???
Posté par Beurt . En réponse au journal Zataz : l'arroseur arrosé. Évalué à 4.
C'est dommage quand les comptes d'intervenants intéressants ferment !
(évidement si ce compte est fermé sans qu'aucun autre ne soit ouvert, ça va être plutôt compliqué de répondre...)
[^] # CSS Zen Garden: c'est pas du HTML sémantique !
Posté par Beurt . En réponse au journal Le Zen des CRS. Évalué à 2.
C'est un exemple impressionnant pour montrer des fonctionnalités CSS avancées (plongeur, sabre et autres), pour montrer que des CSS peuvent tout changer à l'aspect d'un site.
Mais certainement pas comme exemple de (x)HTML/CSS propre ! Les titres qui sont des images (fond et forme mélangés) en son une des illustrations.
[^] # Son troll est un peu ridicule !
Posté par Beurt . En réponse au journal Le Zen des CRS. Évalué à 5.
Peut être que l'on peut l'aider en lui conseillant d'aller voir le site en français: http://www.csszengarden.com/tr/francais/
Et d'aller vois quelques styles remarquables comme:
- http://www.csszengarden.com/tr/francais/?cssfile=/040/040.cs(...)
- http://www.csszengarden.com/tr/francais/?cssfile=/101/101.cs(...)
- le fameux plongeur: http://www.csszengarden.com/tr/francais/?cssfile=http://www.(...)
- et surtout le fameux sabre qui fend la page (sur les navigateurs qui respectent les standards): http://www.csszengarden.com/tr/francais/?cssfile=http://adju(...)
D'autres liens (vers les CSS étudiés dans le livre dont il est question dans le journal): http://www.mezzoblue.com/zengarden/book/links/
[^] # Fujitsu Siemens P7010 : presque parfait out of ze box aussi
Posté par Beurt . En réponse au journal Les Portable, oui mais sous linux seulement.... Évalué à 2.
Avec Mandriva 2006 et Ubuntu tout fonctionne sauf:
-l'écran (nécessite 915resolution pour avoir du 1280x768 au lieu du 1024x768)
-touches de volume (il faut tripoter qq part, mais je sais pas où, le problème est le suivant le volume principal du portable est en fait celui du casque !)
-le lecteur de sd card (mais j'ai pas testé, ce sont des on-dit)
- la mise en veille pose souci (j'ai pas testé non plus).
Sinon, le reste, WiFi, Compact-Flash, Graveur de DVD, USB, Firewire, ethernet, etc. tout fonctionne.
J'ai pas testé le modem.
[^] # Re: Pour les moules....
Posté par Beurt . En réponse au journal Templeet puxor ! daCode roxor !. Évalué à 3.
[^] # ports ouverts sur le firewall externe => NATés vers la machine avec vlc
Posté par Beurt . En réponse au message Free multiposte et vlc. Évalué à 2.
(j'aurai dû être plus précis dans la description)
# Je ne vais pas beaucoup aider parceque moi non plus ça marche pas...
Posté par Beurt . En réponse au message Free multiposte et vlc. Évalué à 2.
Comme mes tests étaient infructueux, je me suis dit que la configuration de mon firewall (entre la freebox et la linuxette) ne devait pas convenir. J'ai tout tripatouillé, RTFMé à mort, et toujours rien.
Alors je me suis décidé à l'ultime solution: relancer sous l'XP poussiéreux qui est sur mon ordinateur (vous savez cette histoire de vente liée...). De nombreuses m-à-j automatiques de Windows plus tard, j'installe VLC et... Ça marche très bien sous Windows.
Récapitulons: chez moi, ça marche très bien sous Windows. Sur la même machine, avec la Mandriva 2006 (sans firewall) et la version plf de vlc (la même que sous Windows) ça ne marche pas, avec mplayer non plus.
Symptômes de vlc: il fonctionne avec des fichiers locaux (son, vidéo). Mais quand je place le lien vers la liste de lecture freetv dans «ouvrir un fichier (avancé)», aucun flux n'apparaît.
Dans la fenêtre des listes de lecture, toutes les chaînes sont pourtant correctement affichées (et France 2 sélectionnée).
Le terminal duquel j'ai lancé vlc est bien entendu rempli... Il se termine notamment par:
Et rien après (je peux vous écrire ce qu'il y a avant si c'est necessaire). Note: les ports en question (32786 et 32787) sont bien ouverts.
Changer de chaîne donne le même résultat (et c'est ultra lent, bien plus qu'avec Windows).
Si d'autres Mandriviens peuvent me dire quelle genre de sortie ils ont dans le terminal (ou dans la fenêtre vue->messages de leur vlc), ça m'arrangerai pas mal...
Ce qui m'arrangerai encore plus c'est que quelqu'un me dise ce qui cloche !
Je ne vous parle pas de mplayer (j'ai pas testé sous Windows).
[^] # Ton jugement me paraît trop sommaire
Posté par Beurt . En réponse au journal Les cineastes contre la licence globale. Évalué à 4.
Sinon, il serait plus que juste de constater que de nombreux enseignants et fonctionnaires de l'Éducation Nationale sont impliqués dans les Logiciels Libres, et que leur apport est même dans certains cas fondamental.
Quant aux formations auxquelles tu fais référence, elles sont nombreuses... S'il en existe sur les logiciels (notamment Libres), il y a aussi d'autres types de formations comme les formations disciplinaires (par ex. le prof de SVT susnommé, a à sa disposition de nombreuses formations en biologie, géologie, biochimie-biologie cellulaire et j'en passe), des formations pédagogiques (sciences de l'éducation) et aussi sur d'autres domaines encore plus variés. Il n'y a pas que les Logiciels Libres dans la vie... Alors les profs sont pas obligés d'êtres forts dans ce domaine-là...
Pour finir je préfère que son prof éduque ses élèves sur le fait que la copie des oeuvres protégées est illégale (même si il se trompe quand on le piège sciemment avec des LL), plutôt qu'il laisse faire en détourant les yeux (ce qui devrait même être considéré comme une faute à l'heure du B2i dans lequel certains items couvrent justement la connaissances des droits et des devoirs sur l'internet)
# Autre mode de pensée ?
Posté par Beurt . En réponse au journal DADVSI - de la technique pour la répartition d'une licence. Évalué à 5.
Un artiste qui fait peu d'audience, est-il moins méritant que celui qui en fait beaucoup ? Celui qui en fait beaucoup doit-il gagner plus d'argent ? Pourquoi ? Quel est son mérite ? Y a-t-il du mérite à avoir de l'audience ?
L'art serait donc un commerce ? Plus je vends plus mon produit est lucratif/bon ?
L'art doit-il être beaucoup vu/lu/apprécié pour exister (et donc sous-entendu que ses auteurs puissent vivre grâce à une rémunération décente) ?
Voilà pelle-mêle quelques questions que je me pose alors que légèrement insomniaque je me relève pour boire un peu.
(hélas non, je n'ai pas de solution de répartition alternative à la répartition par le succès d'audience...)
[^] # Re: C'est bidon ?
Posté par Beurt . En réponse au journal Quelques reactions de chanteurs à propos de la licence globale. Évalué à 3.
[^] # Re: Parlons comportement de nos politiques
Posté par Beurt . En réponse au journal "Donnedieu de Vabres présente son texte sur les droits d'auteur". Évalué à 3.
http://www.politest.fr/
# Super !
Posté par Beurt . En réponse au journal Aux chiottes Tux !. Évalué à 10.
A bird ?
A plane ?
A spaceship ?
Nooo ! It's Christian Paul !
[^] # Je ne suis pas d'accord avec toi (coin)
Posté par Beurt . En réponse au journal Linus encourage le basculement vers KDE. Évalué à 4.
http://mail.gnome.org/archives/usability/2005-December/msg00(...)
Imparable, implacable...
Moi qui suis trolleur amateur à mes heures perdues, je dis aussi chapeau bas Monsieur Torvalds !
NB: on peut tenter d'exporter un troll d'aussi bonne qualité en écrivant simplement: je suis tout à fait d'accord avec lui: everybody should switch to KDE, except dumb people (and Ubuntu users, but, what's the difference anyway ?).
[^] # Re: Komposé
Posté par Beurt . En réponse au journal Je n'arrive pas à m'habituer aux bureaux virtuels.... Évalué à 2.
Je me réponds, ça existe au moins pour Gnome:
Skippy: http://thegraveyard.org/skippy.php
et Expocity: http://linuxfr.org/forums/10/9203.html
(lu ici: http://64.233.183.104/search?q=cache:NR36wjPnvUQJ:www.framas(...) )
# Komposé
Posté par Beurt . En réponse au journal Je n'arrive pas à m'habituer aux bureaux virtuels.... Évalué à 4.
Komposé te permet d'avoir une vue complète de toutes les fenêtres (quel que soit leur bureau-virtuel d'adoption ou encore qu'elles soient réduites ou non). Un clic sur la fenêtre recherchée t'y envoie (et sur le bureau idoine): génial... Pour accéder à cette vue de toutes les fenêtres: soit un clic sur l'icône Komposé dans le Kicker ; soit, tu laisses ta souris une seconde ou deux dans le coin de l'écran choisi: pratique... Par contre il me semble avoir entrevu ça sur MacOS X chez un ami (avec en prime un joli effet d'affichage)... Qui a copié qui ? Je l'ignore et je m'en fiche: j'adore Komposé !
Site web de Komposé: http://kompose.berlios.de/
Komposé vu par Framasoft: http://www.framasoft.net/article4119.html
Komposé sur KDE-app.org: http://kde-apps.org/content/show.php?content=14422
Si tu n'es pas sur KDE... Peut-être qu'il y a un équivalent Gnome/E/whatever...
[^] # HS peut-être, mais interessant quand même.
Posté par Beurt . En réponse au journal 174 Mbits/s en download et 18Mbits/s en émission : le futur de FREE. Évalué à 2.